文小秘 > 學(xué)生作文 > 讀后感 > 外國(guó)名著讀后感 > 初中語(yǔ)文小王子讀后感

初中語(yǔ)文小王子讀后感

展豪1254 分享 時(shí)間:

初中語(yǔ)文小王子讀后感五篇

本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者,講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中,所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的初中語(yǔ)文小王子讀后感五篇,歡迎查閱!

初中語(yǔ)文小王子讀后感

初中語(yǔ)文小王子讀后感1

飛行員因飛機(jī)故障,與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是,他們開(kāi)始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。

小王子來(lái)自B612星球,據(jù)說(shuō)這是個(gè)只有一間房子那么大的星球,只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見(jiàn)落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花,盡管他與玫瑰花彼此相愛(ài),卻又彼此不解。也因此小王子開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的旅途,他走訪了一些星球,遇見(jiàn)了徒有其名的國(guó)王,愛(ài)慕虛榮的人,自相矛盾的酒鬼,唯利是圖的實(shí)業(yè)家,兢兢業(yè)業(yè)的點(diǎn)燈人,還有地理學(xué)家。然而這些大人們對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分奇怪的,他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏,或許成長(zhǎng)帶給人類的就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子,但是隨著時(shí)間的流逝,終會(huì)成為與國(guó)王,愛(ài)虛榮者,酒鬼,實(shí)業(yè)家,點(diǎn)燈人,地理學(xué)家類似的人,因?yàn)槲覀兙拖袷秋w行員一樣生活在這個(gè)被大人欺騙的環(huán)境里。

或許大人與小孩的區(qū)別就在這里,小孩因思想簡(jiǎn)單,沒(méi)有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹關(guān)于。大人呢,他們自以為是的閱歷豐富,將事情無(wú)限度的擴(kuò)大,到頭來(lái)不過(guò)是庸人自擾。這大概不是他們的錯(cuò),因?yàn)檫@世界上確實(shí)存在著許多無(wú)可奈何的事情。

值得一說(shuō)的是飛行員與小王子兩個(gè)人的友誼。當(dāng)小王子看見(jiàn)飛行員孩童時(shí)代畫(huà)的作品時(shí),他清楚明了的說(shuō)出了這副畫(huà)的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星,以及飛行員一句句“我不離開(kāi)你”“我不離開(kāi)你”。這個(gè)故事著實(shí)是感人的,又或許是兩個(gè)人心靈深處的交談。安妮在文章中寫(xiě)道過(guò):不知道人的一生,會(huì)有幾次的可能性,對(duì)另一個(gè)人敞開(kāi)心扉。我確實(shí)是向往著這樣的感情,在茫茫人海中尋找著另一個(gè)自己。

小王子原本以為他的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的,細(xì)心照顧她,為她澆水為她蓋上罩子??墒撬ьD了,因?yàn)樵诘厍蛏嫌鲆?jiàn)了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際,狐貍告訴他:只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西,用眼睛是看不見(jiàn)的。

比如說(shuō)我父親給人的感覺(jué)就是個(gè)冷酷的人,似乎他對(duì)于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了親情友情愛(ài)情??墒俏疫€是相信著,事實(shí)并非如此,他一直視以一種默默地方式為這個(gè)家營(yíng)造著更多的幸福,盡管這個(gè)方式并不討人喜愛(ài)。確實(shí)的,有些東西眼睛是看不見(jiàn)的,比如說(shuō)愛(ài)。

小王子終是死了的,可是飛行員覺(jué)得他回到了自己的星球,去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想,他或許真的看見(jiàn)了漫天微笑的星星。

初中語(yǔ)文小王子讀后感2

《小王子》,一個(gè)充滿著寓意的成人童話,在許許多多看似平凡的細(xì)節(jié),卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會(huì),用自己已經(jīng)慢慢的在變成大人的思維方式來(lái)辨別體味,一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受,還有對(duì)單純的思念和眷戀。

“大人熱愛(ài)數(shù)字。如果你跟他們說(shuō)你認(rèn)識(shí)了新朋友,他們從來(lái)不會(huì)問(wèn)你重要的事情。他們從來(lái)不會(huì)說(shuō):‘他的聲音聽(tīng)起來(lái)怎么樣?他最喜歡什么游戲?他收集蝴蝶嗎?’他們只會(huì)問(wèn):‘他多少歲?有多少個(gè)兄弟?他有多重?他父親賺多少錢?’只有這樣他們才會(huì)覺(jué)得他們了解了他。如果你對(duì)大人說(shuō):‘我看到一座漂亮的紅磚房,窗臺(tái)上擺著幾盆天竺葵,屋頂有許多鴿子……’那他們想象不出這房子是什么樣的。你必須說(shuō):‘我看到一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子。’他們就會(huì)驚叫:‘哇,多么漂亮的房子啊!’”

這其實(shí)是我們?nèi)祟惖囊环N病態(tài)。我們已經(jīng)將自身的快樂(lè)、價(jià)值全都寄托在金錢及金錢等價(jià)物上,仿佛任何事物都必須折現(xiàn)之后才能做同等的比較。從而,我們對(duì)生活的追求因?yàn)橛媒疱X的衡量而變得淡而無(wú)味,變得悲涼悲催??刹皇菃?,成為比爾蓋茨似乎是人們的夢(mèng)想,擁有N多的房子才是躋身富翁行列的象征?,F(xiàn)今,不少人的人生價(jià)值觀幾乎到了必須通過(guò)物質(zhì)和金錢才能來(lái)體現(xiàn)的境地。

其實(shí),我們不需要講什么太多的大道理,只要看看現(xiàn)實(shí)社會(huì)你就會(huì)明白,那些坐擁百套房的房姐、房哥們,他們真的很快樂(lè)嗎?那些千萬(wàn)、億萬(wàn)富翁的快樂(lè)和幸福感真的是平民窟生活的難民的千萬(wàn)、億萬(wàn)倍嗎?我想答案無(wú)疑是不言自明的。

事實(shí)上,快樂(lè)、幸福與金錢、權(quán)力幾乎無(wú)關(guān)。我們的前輩、那些早就立業(yè)的成年人在社會(huì)上摸爬滾打多年后往往學(xué)會(huì)了客套話、學(xué)會(huì)了圓滑。我們已經(jīng)習(xí)慣用看得見(jiàn)、摸得著的事物來(lái)證明我們的成功與價(jià)值,譬如學(xué)歷多高、年薪多少、家產(chǎn)幾乎……反而我們這些“大人”變得很像“孩子”。沒(méi)有這些“成功標(biāo)簽”仿佛人生變得很失敗,很沒(méi)面子。他們不會(huì)去關(guān)注朋友、家人、同事以及自我的心靈層面的需求。孩子考大學(xué)選專業(yè)也不是由著性子來(lái)的,要選熱門的,易就業(yè)的,而興趣永遠(yuǎn)只能是口頭上說(shuō)說(shuō)的興趣。

初中語(yǔ)文小王子讀后感3

我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū),那就是《小王子》。我先不說(shuō)我有多么喜歡它,我先說(shuō)說(shuō)我的表現(xiàn):我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在為止,我整整讀了那本書(shū)四遍。你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。但是我敢肯定,當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。

這本書(shū)作者是飛行員作家(法)圣·??颂K佩里寫(xiě)的。他的職業(yè)就是飛行員,生于1900年6月29日法國(guó)里昂。對(duì)于作者我就不介紹了。

這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里,他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天,飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。

這本書(shū)是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道:“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特,請(qǐng)孩子們?cè)彛野堰@本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由,其一是:這個(gè)大人是我在人世間的朋友;其二是:這個(gè)大人居住在法國(guó),在那里他饑寒交迫,急需得到安慰;其三是:這個(gè)大人什么都能明白,就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話,那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子,但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以,我把我的獻(xiàn)詞改為:先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特?!?/p>

北京出版社寫(xiě)道:“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人,解讀生命與生活的童話故事?!?/p>

還有一段我要說(shuō),你們仔細(xì)看:“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候,他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。比方說(shuō),他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你:“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題,他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對(duì)成年人說(shuō):“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子,窗上爬滿了天竺葵,屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是,如果對(duì)他們說(shuō):“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷:“那是多么漂亮??!”這跟我想的一模一樣,大人們太現(xiàn)實(shí)了。

四個(gè)字:太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了。

初中語(yǔ)文小王子讀后感4

《小王子》是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里的一部童話,篇幅很短,很容易閱讀。但就是這篇幅不長(zhǎng)的一本童話,發(fā)行量據(jù)說(shuō)是僅次于《圣經(jīng)》。而且,很多人評(píng)價(jià)這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小王子,是一個(gè)最溫馨、最真摯、最感人的故事,還將其定位為一篇寫(xiě)給大人的關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的童話,一則充滿生命和生活哲理的寓言??上攵缎⊥踝印肥且槐驹趺礃拥耐挄?shū)。

我讀《小王子》這本書(shū),大約用了半小時(shí),又感覺(jué)讀得不過(guò)癮,從頭又讀了一遍。讀完兩遍,這本書(shū)的內(nèi)容久久不能喻之于懷,總覺(jué)得這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)極富哲理意義的故事。正應(yīng)了一句話:雖是童話,卻是哲理。西方人有句諺語(yǔ):一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特。誠(chéng)然,不同的人讀《哈姆雷特》,肯定會(huì)有不同的見(jiàn)解。我們讀《小王子》,也肯定是這樣,不同的人在不同的時(shí)間段、年齡段讀這本書(shū),肯定會(huì)有不同的見(jiàn)解。結(jié)合自己的精力,我對(duì)這個(gè)故事,說(shuō)說(shuō)我自己簡(jiǎn)單的見(jiàn)解。

讀《小王子》這本書(shū),不同的人可以從不同的角度來(lái)解說(shuō)這個(gè)故事,我就從最常見(jiàn),也是與青少年內(nèi)心聯(lián)系最緊密的愛(ài)情角度來(lái)解說(shuō)這個(gè)故事,說(shuō)說(shuō)我自己粗淺的理解。我所說(shuō)的愛(ài)情主要是小王子和玫瑰、小狐貍之間的關(guān)系,書(shū)中沒(méi)有說(shuō)他們之間的關(guān)系是愛(ài)情關(guān)系,只用了“征服”這個(gè)詞語(yǔ)。我將其理解為三人之間的愛(ài)情關(guān)系。先是小王子愛(ài)著玫瑰,天天給玫瑰澆水,但是玫瑰并不愛(ài)小王子。而后是小狐貍遇到小王子,愛(ài)上了小王子,但是小王子不愛(ài)小狐貍,而是依舊愛(ài)著玫瑰。這就是三者之間的愛(ài)情,抑或是征服,玫瑰征服了小王子,小王子征服了小狐貍,反過(guò)來(lái),卻不能征服對(duì)方。

針對(duì)這種情況,我所理解的是,小王子自始至終愛(ài)著玫瑰,為玫瑰付出了很多努力和精力,但依舊沒(méi)打動(dòng)玫瑰的心,因?yàn)槊倒迨亲愿咦源?,目中無(wú)人。之后,小王子歷經(jīng)很多事情,再回到自己的星球,玫瑰對(duì)小王子的態(tài)度才有所改變??赡苁且?yàn)樾⊥踝与x開(kāi)的這段時(shí)間,玫瑰認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,也認(rèn)識(shí)到了小王子對(duì)自己的喜愛(ài)。這就像人與人之間的關(guān)系,只有失去了,才懂得珍惜,才知道擁有時(shí)多么地重要。

初中語(yǔ)文小王子讀后感5

小王子第一次開(kāi)始思考意義是什么,是在328號(hào)星球上——一個(gè)西裝革履,身軀碩大的商人把頭埋在滿桌的賬單里對(duì)他說(shuō):“當(dāng)你找到一顆鉆石,他不屬于任何人,那它就是你的,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一座島嶼,它不屬于任何人,那它就是你的,”商人把頭從賬單中探出來(lái),掃視了一遍周圍的星星,如同掃視著自己的財(cái)產(chǎn),大笑著說(shuō):“這多么有意義啊?!?/p>

原來(lái),意義就是能帶來(lái)財(cái)富。小王子一遍又一遍重復(fù)這句話。可是,他最深處深處的心里總是告訴他,自己和商人所想的并不一樣——他來(lái)到了329號(hào)星球,那個(gè)小的只能裝下一個(gè)人和一盞燈的星球,在他目睹了點(diǎn)燈人枯燥又繁雜的工作后,他想他理解了意義是什么,他說(shuō):“也許這個(gè)人很荒唐,可他再荒唐,也荒唐不過(guò)那個(gè)國(guó)王、那個(gè)愛(ài)慕虛榮的人,那個(gè)酒鬼和那個(gè)商人啊,他的工作至少是有點(diǎn)意義。當(dāng)他點(diǎn)亮路燈的時(shí)候,就好像天上誕生了一顆星星,或是綻開(kāi)了一朵花兒。當(dāng)他熄滅路燈的時(shí)候,又似讓花兒或星星入眠,這工作倒是挺美,既然美,它就確實(shí)是有用的。”當(dāng)一朵花散發(fā)清香,給了過(guò)路的人一絲愉悅;當(dāng)一顆星星閃爍,給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人抬頭時(shí)帶來(lái)一絲溫暖;當(dāng)樹(shù)木灑下一片綠蔭,讓大汗淋漓的孩子伸著懶腰躺在樹(shù)下。小王子就認(rèn)為,他們是有用的。

小時(shí)候,大人奪過(guò)我的水彩筆,扯掉我的畫(huà)紙,將上面藍(lán)色的天空皺成灰暗的一團(tuán),讓我目送它被扔進(jìn)垃圾桶,在桶里轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后呵斥我說(shuō):“你要做點(diǎn)有意義的事啊!”當(dāng)他們開(kāi)始自豪的說(shuō)起自己的孩子早早就上了早教班,在起跑線上時(shí)……父母總帶我離開(kāi),父親撿起我的畫(huà)筆,母親重新攤開(kāi)我的畫(huà)紙,他們總笑著,作出驚訝的表情指著我畫(huà)上某一個(gè)奇形怪狀的東西:“這是一只飛在天空上的襪子嗎?噢天啊你真有想象力。”這時(shí)我會(huì)驕傲的解釋:“這是因?yàn)椴莸厣系男『⒋蛄藗€(gè)大大的噴嚏,把老爺爺?shù)囊m子的吹跑了?!边@時(shí)父親捂住鼻子,做出扭曲夸張的表情:“真臭!”然后兩個(gè)大人一個(gè)小孩便笑彎了腰。而每次大笑的最后他們總要把我摟在懷里,開(kāi)心的說(shuō):“多么有意義的一件事啊?!边@挽救了我沒(méi)有早早的就把彩色的天空變成的ABCD和排列的數(shù)字。

也讓我能對(duì)意義有自己的理解。


初中語(yǔ)文小王子讀后感相關(guān)文章:

初中生讀小王子有感范文

小王子讀后感讀書(shū)心得700字五篇

初一學(xué)生小王子讀后感五篇

小王子讀后感300字10篇范文

初三小王子讀后感范文600字

《小王子》讀后感五篇

《小王子》讀后感5篇范文

小王子讀后感300字七篇

《小王子》讀后感精選范文5篇

讀《小王子》有感大全400字7篇

893018