高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感五篇
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著是俄國(guó)革命作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的作品。保爾柯察金，究竟是怎樣的一個(gè)人物，讓人為之敬佩、為之贊嘆呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感五篇，歡迎查閱！
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1
血紅色的旗幟，帶著堅(jiān)不可摧的意志，帶我走進(jìn)他的世界。
他叫保爾·柯察金，一個(gè)平凡而又不平凡的名字，出生在烏克蘭的舍佩托夫卡城，非常拮據(jù)的生活日復(fù)一日的進(jìn)行著，然而，因遭到神甫兇狠地虐待，失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。為了維持生活，他走投無(wú)路，只好去當(dāng)食堂的童工，他一雙澄澈的眼眸中，他看見(jiàn)了世界的許多丑惡。他加入了紅軍，成為了一名戰(zhàn)士，那年他才18歲，他救出培養(yǎng)他的朱赫來(lái)，卻因此入獄。他經(jīng)歷生死磨煉，成為英勇的戰(zhàn)士，此后在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)傷回到了家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)他舊傷復(fù)傷，命懸一線，即使這樣，他依舊堅(jiān)持著，最后雙目失明，仍不停下手中的筆，書(shū)寫(xiě)著輝煌一生。
保爾堅(jiān)若磐石的意志令人信服。堅(jiān)持，是啊，付出堅(jiān)持與信念，人生就必定會(huì)輝煌。無(wú)須問(wèn)你是名留青史，或遺臭萬(wàn)年，對(duì)著你的信仰，不懈地追求，人生路上，伴隨著無(wú)數(shù)地未知，我只能告訴你，跟隨你的心，你最喜歡的，未必是最好的最適合你的。而文中的保爾是靠他心中的信仰，以及他的強(qiáng)大意志力，對(duì)生存，對(duì)生活的一種渴望，所以，他成功了，他的一生，終將無(wú)比輝煌。這讓我想到了我們班中的之洋，原本他成績(jī)并不優(yōu)秀。可他最近經(jīng)?？几叻?，這源自于他對(duì)于成績(jī)的執(zhí)著，使他心無(wú)旁騖，使自己突飛猛進(jìn)。這證明了，不論你的天資多少優(yōu)秀，不堅(jiān)持，不努力，依舊廣碌，可平凡的人更知道，不努力，一世將無(wú)一絲用處，所以，反而天資弱的人成才更多，因?yàn)樗麄兏缊?jiān)持，奮斗，拼搏。他們的心早已堅(jiān)如鐵。
保爾的心，心中的信念，早已堅(jiān)若鐵，信念無(wú)堅(jiān)不摧，那心將輝煌人生。
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是尼·奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)作家，出生在烏克蘭的一個(gè)貧困的工人家庭，從小輟學(xué)，11歲便開(kāi)始當(dāng)童工。1919年加入共青團(tuán)，隨即參加國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1924年加入了共產(chǎn)黨。由于他長(zhǎng)期參加艱苦斗爭(zhēng)，健康受到嚴(yán)重?fù)p害，到1927年底，健康情況急劇惡化，但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，他創(chuàng)作出了《暴風(fēng)雨所誕生》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。1935年，蘇聯(lián)政府授予他“列寧勛章”，以表彰他在文學(xué)方面的創(chuàng)造性勞動(dòng)和卓越貢獻(xiàn)。
小說(shuō)的故事情節(jié)是圍繞主人公保爾·柯察金展開(kāi)的。保爾出生于烏克蘭的工人家庭，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。在小學(xué)念書(shū)時(shí)，神父無(wú)理懲罰他，他把煙末撒在神父廚房里的面團(tuán)上，因而被學(xué)校開(kāi)除。保爾12歲到車(chē)站食堂當(dāng)小伙計(jì)，老板常常凌辱他，在他幼小的心靈中，播下了對(duì)剝削階級(jí)仇恨的種子。十月革命爆發(fā)了，一位老布爾什維克朱赫來(lái)保爾家住了幾天，給他講了許多革命道理，使他懂得不平等生活的社會(huì)原因，這對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到了決定性的作用。之后，保爾參加了紅軍，他殺敵勇敢，屢立戰(zhàn)功，但也屢次受傷，受傷時(shí)，他閱讀了許多革命書(shū)籍，特別愛(ài)讀《牛虻》、《斯巴達(dá)克思》等作品，使他思想覺(jué)悟提高得非?？?，成為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
最后，保爾與疾病進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，但他幾乎全身癱瘓，接著雙目失明，不得不終日躺在床上。保爾天天讓他的妻子達(dá)雅閱讀大量書(shū)籍給他聽(tīng)，使保爾逐漸走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。他克服一切困難，以鋼鐵的意志戰(zhàn)勝病魔，從事寫(xiě)作。1934年，他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)終于出版并受到了廣大讀者的熱烈歡迎。保爾終于又回到革命隊(duì)列中，并開(kāi)始了新的生活。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的杰出代表作，在藝術(shù)上也取得了很高的成就。它把現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)相結(jié)合，以真人真事為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。小說(shuō)中的許多故事都來(lái)自于作者親身經(jīng)歷，因此讓我讀起來(lái)更加真實(shí)可信、親切感人。但又不是全寫(xiě)自己的故事，而是加以虛構(gòu)，使人物更加典型化，塑造了保爾的光輝形象，突破了自傳的局限，增加了主人公的概括性和普遍性意義;它描寫(xiě)了大量的故事情節(jié)和群眾的英雄事跡，來(lái)刻畫(huà)人物形象。保爾是十月革命后蘇維埃第一代共青團(tuán)員代表，堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。作者寫(xiě)出了這個(gè)人物內(nèi)心世界的美，反映了他在革命斗爭(zhēng)的烈火中百煉成鋼的成長(zhǎng)過(guò)程。
同時(shí)，小說(shuō)還刻畫(huà)了保爾身邊一批優(yōu)秀的共青團(tuán)員，使人物具有了深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，深化了小說(shuō)的主題;它還運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力。小說(shuō)通過(guò)環(huán)境表現(xiàn)人物性格，并采用了多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，起了烘托作用。
這部小說(shuō)不僅有思想認(rèn)識(shí)的價(jià)值，而且也是一部無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的經(jīng)典作品!
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3
夕陽(yáng)漸漸西下，帶走了天邊的那一抹彩云。夜幕漸漸落下，東邊幾顆明星乍現(xiàn)，隨著點(diǎn)點(diǎn)星光漸漸增多大地悄悄地融入一片溫馨的夜色中。我坐在書(shū)桌前，沉沁在保爾一次次與命運(yùn)的斗爭(zhēng)之中，心潮騰涌。那張透著堅(jiān)毅與頑強(qiáng)、沁滿(mǎn)汗水的臉，一次次浮現(xiàn)在我的眼前……星兒作伴，今夜無(wú)眠。
保爾，你如一根野草，一次一次被踩倒，一次一次站起來(lái)。即使遍體鱗傷，也阻擋不了你昂起驕傲的頭顱?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！敝钡浇裉?，我才真正地理解了這句詩(shī)的。這是一種多么執(zhí)著的追求啊!23歲，一個(gè)青春煥發(fā)，正享受激情生活的年齡，你卻癱瘓?jiān)诖玻咳张c你相伴的只有慘白的天花板。這怎會(huì)磨滅你的信念!你依舊對(duì)生命像火一般的熱情，緊緊握著手中的筆，以堅(jiān)強(qiáng)的意志與積極的態(tài)度鑄就了《暴風(fēng)雨里所誕生的》。渾身的劇痛，讓每一分每一秒都是煎熬，但你依然以微笑和樂(lè)觀面對(duì)一切。
輕柔的《月光曲》從我耳邊拂過(guò)，月光如水，緩緩流動(dòng)，又有誰(shuí)會(huì)想到，創(chuàng)作這只樂(lè)曲的人竟是雙耳失聰?shù)呢惗喾?要知道，音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去了眼睛。貝多芬卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的.咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服。”激勵(lì)自己，繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域奮斗。這不僅令他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂(lè)的人帶來(lái)了精彩生活的享受。
美麗的蝴蝶必須在破繭的過(guò)程中經(jīng)歷痛苦的掙扎和折磨，才能擁有輕盈的身體和豐盈的雙翅，展翅飛翔。同樣，人生也不是一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷磨煉、經(jīng)歷挫折，才能呈現(xiàn)出光彩，發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值!
美麗之花，人們只驚羨她的明艷。然而，當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。逆境中，讓我們戰(zhàn)勝自我，活出的精彩，像一朵花那樣微笑!
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一個(gè)人只有不斷不斷的讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊自己的知識(shí)面，才能取得進(jìn)步。在這個(gè)快樂(lè)卻又短暫的長(zhǎng)假中，我讀了最令我難忘的前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，令我受益匪淺。
這本書(shū)介紹了主人公保爾·柯察金從一個(gè)貧苦工人家的兒子成長(zhǎng)為紅軍中具有樸素革命熱情的最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進(jìn)了醫(yī)院，一只眼睛失明了，不能再回前線了，但他不灰心、不喪氣，反而以更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)定的意志不屈不饒地立即投入了地方上的各種艱巨的工作。為了供應(yīng)城市木材、為了參加鐵路建設(shè)，保爾他拖著沉重的病體在秋雨、泥濘、大雪，凍土，等惡劣的條件下，并與武裝土匪的騷擾、疾病、饑餓等困難條件做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，直到取得最后的勝利。在他們這些鋼鐵戰(zhàn)士努力下，城市木材按期供應(yīng)了、鐵路交通順利修復(fù)了，黨組織交給他們的光榮戰(zhàn)斗任務(wù)勝利完成了。從他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中我們可以認(rèn)識(shí)到：“鋼鐵就是這樣煉成的”。所以，難怪保爾很自豪地說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死時(shí)，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)?！边@句話說(shuō)得多么好??！我作為一個(gè)中學(xué)生，要很好的向他學(xué)習(xí)。
怎樣學(xué)習(xí)呢？看看我們現(xiàn)在的條件，社會(huì)安定、條件優(yōu)越，我在家里衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，爸爸媽媽把我們當(dāng)成小皇帝、小公主來(lái)服侍。這樣怎能培養(yǎng)出象保爾那樣的鋼鐵戰(zhàn)士、英雄人呢？所以我們和保爾相比比差距太大了，我們應(yīng)當(dāng)不貪圖享受、艱苦樸素、自動(dòng)要苦吃、找苦吃，鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，使自己成為能吃苦耐勞、與堅(jiān)強(qiáng)意志的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們首先要做到自己的事自己辦幫助家庭做家務(wù)，幫助學(xué)校打掃衛(wèi)生……從這些小事做起，培養(yǎng)自己勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成自己的吃苦習(xí)慣，使自己成為能經(jīng)得起風(fēng)浪挫折的人。
鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的，艱苦、磨難、挫折、病魔，它使人痛苦，但能給人意志、磨練使人久煉成鋼，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，我們要學(xué)這樣的人，做這樣的人！
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5
細(xì)細(xì)品味著這本書(shū)，品味著保爾的精神。越發(fā)覺(jué)得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得書(shū)中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……
差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼！沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！焙捅栂啾?，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？
一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。
當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見(jiàn)端倪。從國(guó)際社會(huì)來(lái)看，和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律，國(guó)際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各國(guó)都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)，這就使我國(guó)面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國(guó)“趕上時(shí)代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國(guó)家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無(wú)選擇，只能是跨越知識(shí)的坎坷，勇往直前！
21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂(lè)觀地?fù)肀磥?lái)吧！
“人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”