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經(jīng)典名著老人與海讀后感

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經(jīng)典名著老人與海讀后感五篇

讀書是獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程,有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號(hào)最常見的是語(yǔ)言文字,其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;下面就是小編給大家?guī)?lái)的經(jīng)典名著老人與海讀后感五篇,歡迎查閱!

經(jīng)典名著老人與海讀后感

經(jīng)典名著老人與海讀后感1

近日重讀海明威的經(jīng)典名作《老人與?!罚诰碇蟛唤袊@經(jīng)典的力量永恒,書中那位老漁夫——圣地亞哥,一位常常夢(mèng)見非洲獅子的老人,在遭遇連續(xù)八十四天沒打到一條魚的厄運(yùn)打擊,縱然他堅(jiān)強(qiáng)不屈,克服了常人難以承受的巨大苦難,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,卻依然沒有把那條“比他的船還長(zhǎng)兩英尺”的大魚完整地帶回家。如果僅僅從結(jié)果上看,他似乎是個(gè)失敗者,但是從整個(gè)過程來(lái)看,老人卻無(wú)疑是一個(gè)精神上的強(qiáng)者,一個(gè)不折不扣的“硬漢”,他的那句“人可以被消滅,但不能被打敗!”的誓言宣告了與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕诵缘墓廨x!

如果說(shuō)結(jié)果決定一切,那么無(wú)疑老人沒有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想;如果人生僅僅只是以成敗論英雄,那么;老人也算不上好漢豪杰;可是縱觀全篇作品,我們感受到這樣一個(gè)道理:結(jié)果固然重要,但是過程更加精彩!

是的,人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多,有歡笑,有淚水,有成功,有失利,如果我們能夠像老人一樣擁有強(qiáng)大的自信和不屈服的信念,那么生活中的磨折無(wú)疑就會(huì)成為未來(lái)成功的磨刀石。老人在經(jīng)歷了大海的挑戰(zhàn)、命運(yùn)的嘲弄、大魚的搏斗這些令人筋疲力竭折磨后,本想否極泰來(lái),卻隨即又陷入了鯊魚的再次挑戰(zhàn),這時(shí)候大多數(shù)人應(yīng)該都會(huì)無(wú)奈地選擇放棄,那么他們就會(huì)以失敗者為標(biāo)志告終;可是我們的勇敢的老漁夫選擇了不向命運(yùn)屈服,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的大無(wú)畏精神,再次鼓足勇氣以槳為兵,戰(zhàn)斗到最后一刻,雖然大魚只是剩下了巨大的骨頭,老人卻永遠(yuǎn)成為大家心目中的勝利者,他也成為了自己命運(yùn)的勝利者,他戰(zhàn)勝了自己!

孩子你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)不斷付出辛勤的汗水,無(wú)疑我們都希望你能夠考上心儀的好學(xué)校,可是,這個(gè)結(jié)果難道是你學(xué)習(xí)的目標(biāo)嗎?顯然不是。你更加需要珍惜的是:在實(shí)現(xiàn)你的理想目標(biāo)的過程中所得到的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),好好享受學(xué)習(xí)的快樂,感悟人類知識(shí)文化的美好,如果能夠做到這一點(diǎn),付出了自己的努力,那么即使最初的目標(biāo)沒能完全達(dá)成,也無(wú)需悔恨難過,其實(shí)你已經(jīng)收獲了很多的意外之喜,就像一句廣告詞說(shuō)的:“人生就像一段旅程,旅程的終點(diǎn)并不是目標(biāo),更值得注意的是沿途的風(fēng)景和我們看風(fēng)景時(shí)候的心情!”

“永不言敗”這也許就是《老人與?!方o予我們的的人生感悟;“享受過程”慢慢體會(huì)生活帶給我們的痛苦與快樂吧!

經(jīng)典名著老人與海讀后感2

《老人與海》這本書是一部不朽的著作,同時(shí)也是屬于學(xué)生們寫讀后感最愛用的材料之一。因?yàn)楸緯闹髦挤路鹪缫衙鞔_,無(wú)非稱頌一番什么硬漢啊,打不敗啊之類的變形金剛似的思想。再加上本書又薄,寥寥數(shù)萬(wàn)字只算的上中篇小說(shuō),文字又看似簡(jiǎn)單易懂。于是就算真正看過的貌似也摸不到什么頭緒,只好把前人早已嚼爛的幾句話翻來(lái)覆去的拿來(lái)從頭感慨一番。

書的序言中提到,海鳴威說(shuō)過“老人就是老人,孩子就是孩子,沒有什么特殊的象征意義…”序言作者的說(shuō)法是“…但是顯然,我們還是能從《老人與?!分凶x出不少的象征意義出來(lái)?!边@不失為一種解釋,我也因此另有一番自己的看法。

也許在人們看來(lái)的“勇氣”,“無(wú)畏”的“戰(zhàn)斗精神”,只是作者所勾畫的人類宿命——與命運(yùn)抗?fàn)幎直瘎〗Y(jié)局的一種解決而已,甚至是那段著名的獨(dú)白:“人盡可以被毀滅,但不能被打敗……”也可以看成是一種無(wú)奈的對(duì)抗。老人的生活與海聯(lián)系在了一起,那是不是可以說(shuō)是海束縛了老人呢?漫長(zhǎng)的等待卻等不到回報(bào),老人還是在期待著一條大魚,老人得到了什么,又失去了多少?扛著那面“仿佛永遠(yuǎn)象征著失敗的旗幟”,老人等到的“勝利”又是什么?就連自己最終的收獲,那條大馬林魚,也是被鯊魚吃得只剩一副骨架和一個(gè)送給孩子的頭骨。老人說(shuō),我昨晚吐出了一些奇怪的東西,感覺自己胸口什么東西碎了…到了最后,看著海灣里和垃圾一起漂浮的魚骨,那位太太說(shuō),我從來(lái)不知道鯊魚有這么漂亮的骨架。除了失敗,還是失敗。作為讀者,我的眼里看到的是無(wú)盡的失敗。作者仿佛在揭露這樣一個(gè)“秘密”:人類即是失敗。無(wú)論自己如何努力地向一個(gè)方向奮斗,終究都會(huì)在種.種原因的影響下得到一個(gè)與自己預(yù)期不符的結(jié)果。這種不完美即是令人痛苦的根源,也是我看到的《老人與?!返闹黝}。

作者的用意難道就止于此了嗎?我看不是的。滿眼的失敗后面,潛藏的是對(duì)勝利最真誠(chéng)的渴求。海鳴威所描述的這個(gè)老人與海的簡(jiǎn)單世界也許正是我們復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)的映像。老人的失敗仿佛也是每個(gè)人經(jīng)歷的縮影。這就像一個(gè)警報(bào),時(shí)刻提醒著世人關(guān)注自身,關(guān)注自己生活的目標(biāo)與意義。畢竟,我們還要?jiǎng)倮?/p>

寫到這里,我的感想也算是結(jié)束了。我的觀點(diǎn)也許有些與眾不同。我想說(shuō)的是,作為一部現(xiàn)代作品,對(duì)其的理解絕不能局限于一點(diǎn)。同時(shí),任何人也不能說(shuō)自己的理解就是完美的,正確的。對(duì)待任何一個(gè)作品都可以多層地來(lái)剖析。這樣的方式我覺得才是合適而恰當(dāng)?shù)摹?/p>

經(jīng)典名著老人與海讀后感3

這幾天,我讀完了《老人與?!愤@一則故事,使我受益匪淺。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:主人公桑提亞哥是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的“硬漢”。他是個(gè)漁民,自從老了后,運(yùn)氣一直很差,很少釣到過什么大魚。但有一次出海,一條大魚咬上了鉤。一人一魚展開了拉鋸戰(zhàn),魚不屈服,老人也不放棄。老人一次次在船上跌倒,受傷,但他還是堅(jiān)持了兩天一夜,將一條不止一千五百磅重的魚釣了回來(lái),栓在船尾。但那那條魚引誘來(lái)不少鯊魚,老人拿船槳將它們拍死,可魚也被鯊魚吃得只剩下了脊骨。人們知道后,也對(duì)老人產(chǎn)生了敬佩。

這篇小說(shuō),它雖然沒有其它書那樣長(zhǎng),但它寫得深刻。僅僅是老人一次出海的事情,他卻把老人的每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,以及當(dāng)時(shí)惡劣的環(huán)境,都寫得詳細(xì)、具體。他是位窮得不能再窮的漁民,連魚網(wǎng)都沒有,可他卻能只靠魚鉤生存下去。他每一次出?;貋?lái)都是一無(wú)所獲,但他從來(lái)沒有抱怨過什么,甚至自己為自己假設(shè)、想象。他雖然窮,但他的樂觀是多少錢也買不到的;他雖然老,但他就是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的硬漢;他雖然弱,但他就是一個(gè)永不言敗的強(qiáng)者!

在生活中,我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的困難而半途而廢;我們會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《艞壪M?我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)微不足道的小事而一直在意。當(dāng)我們遇到這一系列事情的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人的精神:堅(jiān)持不懈、永不言敗、樂觀向上、不屈服于命運(yùn)!因?yàn)?,只有這樣,我們才是一個(gè)實(shí)質(zhì)上的強(qiáng)者,一定能取得真正的勝利!

真正的強(qiáng)者永不言敗;真正的硬漢不屈服于命運(yùn);真正的信心來(lái)自于樂觀向上。老人雖窮,可他是一個(gè)“強(qiáng)者”,是一個(gè)“硬漢”,擁有信心,怎能不值得我們學(xué)習(xí)

經(jīng)典名著老人與海讀后感4

美國(guó)作家海鳴威是一個(gè)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的作家,當(dāng)讀完《老人與?!愤@篇小說(shuō)之后,我的心像翻騰的大海一樣久久不能平靜,面對(duì)老人毫不氣餒的精神,我振奮不已。

劇中講述了一個(gè)年近六旬的老漁夫圣馬亞哥一次出海打漁,八十四天了,他一條小魚都沒有打上,連只是也沒見著。幾乎快要餓死了。但是,他到了第八十五天,仍然堅(jiān)持不懈去打漁。他終于打上了,而且還打上了一條大魚。這條大魚身長(zhǎng)15米,體重1500磅的大馬林魚,大魚拖著船向海里游去。老人明明知道自己不是它的對(duì)手,可是仍然緊抓著不放。當(dāng)時(shí),他沒有水,沒有食物,沒有助手,而且左右手還都在抽筋,但他仍不放棄,與大魚奮戰(zhàn)到底。經(jīng)過了三天三夜的奮戰(zhàn),他終于殺死了大魚,剛把大魚拴在船邊準(zhǔn)備還航。可誰(shuí)知一波未平,一波又起。許多小鯊魚開始搶奪老人的戰(zhàn)利品。老人用盡一切力量反抗。魚又被鯊魚搶走了,小刀綁在船槳上亂扎,把小刀又給扎斷了,他用短棍,短棍也被打斷了。他用船舵來(lái)打,可是“人不是生來(lái)就給打敗的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”盡管魚肉都被小鯊魚給吃了,但是什么也摧殘不了老人的意志。最后,老人筋疲力盡地拖回來(lái)了一魚魚骨頭。老人失敗了嗎?不,老人勝利了。他勝利的是那永不言敗的精神上。

作品的結(jié)局給予我們的絕不是頹喪,而是鼓舞。要勇于面對(duì)失敗。老漁夫不畏艱險(xiǎn),努力奮斗的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的,我們應(yīng)該像漁夫一樣,不滿足于現(xiàn)狀,積極向上。

做任何事情只要堅(jiān)持不懈,遇到困難迎難而上,決不半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的勝利和成功。

經(jīng)典名著老人與海讀后感5

作者是歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威,他是美國(guó)小說(shuō)家。海明威出生于美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克,晚年在愛達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與?!贰短?yáng)照樣升起》《永別了,武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等,憑借《老人與海》獲得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑,并且是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡(jiǎn)潔著稱,對(duì)美國(guó)文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。

《老人與?!返闹饕獌?nèi)容是:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初,有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是過了40天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn),他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道行蹤,引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶,老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時(shí),馬林魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老頭兒,他認(rèn)為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午,圣地亞哥在茅棚中睡著了,夢(mèng)中他見到了獅子?!耙粋€(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他?!?/p>

我很佩服老人這種永不言敗,面對(duì)困難毫不退縮的精神,而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。這本書的思想感情是:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他?!边@是圣地亞哥的生活信念,也是《老人與?!分凶髡咭磉_(dá)的思想。通過圣地亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海,他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。

當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時(shí)候,我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值,證明自身存在的價(jià)值,對(duì)于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更應(yīng)該多從這個(gè)角度來(lái)理解本書的內(nèi)涵,奮斗可能沒有結(jié)果,可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”,但是,有一點(diǎn)我們必須承認(rèn),奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣,讀者最喜歡的還是西行中的孫行者,而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。

在今后的學(xué)習(xí)中,會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們,只有像那位老人那樣盡自己的努力克服困難,遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘,戰(zhàn)勝困難這只攔路虎,創(chuàng)造美好的明天。


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