我的同桌是班長文學(xué)作品讀后感

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我的同桌是班長這本書的主角是揚(yáng)子熱。外號(hào):冬瓜大總統(tǒng)、班級(jí)首富、處世格言:廢話總是人際交往的第一步。下面小編給大家分享我的同桌是班長文學(xué)作品讀后感的內(nèi)容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

我的同桌是班長文學(xué)作品讀后感1

最近,我讀了一本很有意思的書,叫做《我的同桌是班長》。

故事主人公是一個(gè)六年級(jí)男生,叫王自熱,是副班長。綽號(hào):冬瓜大總統(tǒng)、班級(jí)首富,喜歡的女生:王琚,處世格言:廢話是人際交往的第一步。本書講的是王自熱和同桌蔡一心同桌生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,兩個(gè)人吵來吵去,是不是爆發(fā)出“世界大戰(zhàn)”,讓人看了歡樂無比。

有一次,他們搞辯論會(huì)。話題是:做男生好還是女生好。不斷有男生加入做女生好的陣容中,也有很多女生加入到做男生好的陣容中。李帥先叛變:“做女生好,女生穿裙子叫乖,穿褲子叫帥。可是男生穿裙子呢叫變態(tài)。所以女生好?!辈桃恍募尤脒^來:“做男生好,這樣能夠想罵人就罵人,想k人就k人。這次辯論會(huì)大家笑得一發(fā)不可收拾,有的還滾落到了地上。

那一次,王自熱被要求用指定的詞語做一個(gè)句子。王自熱說了一句林志炫《單身情歌》里的歌詞:”找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人來……“”住口!“教師怒喝。

這本書很好看,你也借來看看吧!

我的同桌是班長文學(xué)作品讀后感2

讀了《我的同桌是班長》這本書后,我的心境難以平復(fù)。

《我的同桌是班長》主要講了:好動(dòng)、好說話的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L——蔡一心同桌后,感到處處被人監(jiān)視、控制與限制。并且每次發(fā)生吵架和沖突時(shí)總覺得教師在包庇班長。于是,他盡一切的辦法,制服班長,軟硬兼施,把班里搞得“雞飛狗跳”不得安寧······

在這大千世界中,班長——是要一個(gè)有職責(zé)心的人擔(dān)當(dāng)?shù)?。這個(gè)人,必須像一朵花兒一樣,把自我的才能施展、綻放開來,這樣,這朵花才會(huì)更美麗,吸引了許許多多的蜜蜂和蝴蝶,讓更多人注意她(他)。

我們班的班長是最好的例子,她們都能把我們班整理得緊緊有條,又能幫忙教師,是教師的“好幫手”。不但這樣,她們都有著屬于自我的才能,“做好自我,在管理別人”是她們的規(guī)則。

雖然,大家都覺得班長真的這么好當(dāng),因?yàn)槟銈冇X得班長是一個(gè)很威風(fēng)的職業(yè)。其實(shí),不是的,在她(他)們的背后,有著一滴滴汗水的,才能走到這光輝的地步!

我的同桌是班長文學(xué)作品讀后感3

”多讀書,讀好書,好讀書“,這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書,在這個(gè)假期中我讀了很多書,其中兒童文學(xué)作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手。

伍美珍被稱為”陽光姐姐“,它書中故事全部取材于讀者的來信,專門為我們少年兒童量身定做的,真是的反應(yīng)映出我們孩子中間存在著諸多問題,充滿了時(shí)代感及現(xiàn)實(shí)意義。

《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱,他出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴,一位和班長蔡一心同桌,感到自我處處受到監(jiān)視和限制,而每次發(fā)生沖突,它覺得教師在包庇班長,他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……可是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度,能寬容教師,同學(xué)和家人,有勇氣應(yīng)對自我的處境。

其中”看電視“這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》,盡管他不愿意看,可是家長逼著他看,電視中記者采訪北大一名旁女生,最終才明白原先這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生,而是在此打掃圖書館的,我看了以后,禁不住哈哈大笑。

聯(lián)系我的生活,我很讀后感觸。爸爸媽媽周六,周日也給我報(bào)了不少特長班:新概念英語,跳舞,作文。我和書中的楊自熱一樣可憐,根本沒有自我的空間,可是父母名難為,每一位家張都期望自我的孩子望女成鳳,望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課??墒俏乙财谕凶晕业奶炜铡?/p>

”陽光姐姐“伍美珍的作品了解我們的感受,很多語言課一代表我們的心。我真的恨期望爸爸媽媽能夠聽到我的心聲,我愿做一只歡樂的小鳥,在天空中自由飛翔。

我的同桌是班長文學(xué)作品讀后感4

大前天我剛回到老家,便發(fā)現(xiàn)叔叔家的桌子上多了一本新書——《我的同桌是班長》,這是叔叔家姐姐新買的書,是姐姐寒假要看的書。我平時(shí)就愛看書,一看到這本書,就迫不及待地看了起來……

書里面說:有一個(gè)男孩,叫楊自熱,他同桌是一位班長。班長就班長唄,我們班也有跟班長是同桌的,能發(fā)生什么事呢?我繼續(xù)往后看。原先,班長應(yīng)當(dāng)管理班里的一切。正巧他們班的紀(jì)律又比較亂,所以班長時(shí)不時(shí)大吼:”安靜下來,要不然我就記名字了?!鞍嚅L這么一大吼,前一句不怎樣管事,可是后一句,同學(xué)們十分害怕,他們怕被教師叫家長。自熱也很害怕,怕自我的耳朵受不了,這樣天天聽著班長吼,耳朵說不定會(huì)聾了呢!

看到那里,我不禁為自熱難過,天天聽班長吼,耳朵可能真的會(huì)聾了。怎樣才能讓自熱減輕一點(diǎn)耳朵的痛苦呢?只要他們班的紀(jì)律好一點(diǎn),就能讓班長少吼幾次,班長的嗓子能得到緩解。也能讓自熱的耳朵得到緩解,也能讓班里的同學(xué)少聽幾次吼,這樣不就一舉兩得嗎?其實(shí)在我們此刻的生活中,班級(jí)紀(jì)律不好的問題,也有很多。就說我們班吧。我們班原先的紀(jì)律異常亂,班長怎樣吼也不管用,有時(shí)嗓子以往喊得沙啞。此刻經(jīng)過竇教師的管理,我們班的紀(jì)律好了,僅有偶爾才能聽到班長的吼聲,跟班長說話時(shí),沙啞的聲音沒有再出現(xiàn)過。

看完這本書,我想大家以后必須不會(huì)再擾亂課堂紀(jì)律了吧?期望我們的班級(jí)能變得更好!兔年更加地頂呱呱!

我的同桌是班長文學(xué)作品讀后感5

《我的同桌是班長》作者是伍美珍阿姨,又稱作陽光姐姐!”把你的煩惱告訴我,把你的故事告訴我,成長歲月的足跡,讓我們共同來記錄!“這是陽光姐姐些這本書的開場白,一開始讀就使我感到十分親切!

《我的同桌是班長》講的是楊自熱的故事。他的同桌獅子王是一班之長,還有一個(gè)四人組。楊自熱是個(gè)有些自大可是很熱情很善良的學(xué)生,他也是屬于活寶一類的,常常會(huì)在情緒緊張的時(shí)候說出那么些耍寶的話。這本書充滿了童心,體現(xiàn)出了級(jí)別的歡樂。故事寫得栩栩如生,讓我仿佛看到了真的一樣。另外,我覺得《我的同桌是班長》里面還有一個(gè)很大的成功點(diǎn),就是人物個(gè)性。楊自熱是幽默可是學(xué)習(xí)不是很好的男生,班長獅子王是一個(gè)有些傲氣可是內(nèi)心也是很善良的女生,獅子王的四人組也是一樣,還有膽小,內(nèi)心渴望親情……他們的特點(diǎn)都表現(xiàn)得淋漓盡致。最使我感覺有意思的是陽光姐姐把書中的人物用外號(hào)來做稱謂,即親切又搞笑,跟現(xiàn)實(shí)生活中一樣!讀完《我的同桌是班長》后,閉上眼睛我想想:其實(shí)在我的眼中,書中出場人物的生活要比我的現(xiàn)實(shí)生活豐富精彩許多!要是拿我跟楊自熱比較的話,我可是要比他乖很多!說實(shí)話我同樣也不欣賞他們這樣搞鬧的!我對我的教師是敬仰的!對我的老爸是崇拜的!而對我的同學(xué)是無私的友誼的!最主要的一點(diǎn)是我的同桌雖不是班長,但她卻是一個(gè)活潑可愛,戴一副小眼鏡的女生!等我也要寫本《我的同桌是小眼鏡》哈哈,告訴你這是個(gè)秘密呀!

讀過了《我的同桌是班長》,我想也許可能我還小不太能理解他們,但我看到陽光姐姐告訴我們”這篇小說,我特意是以一個(gè)“搗蛋鬼”的角度是寫的,……期望你學(xué)會(huì)從不一樣角度去看人和事,具備一顆寬容而又歡樂的心。我明白了:我成長我歡樂這樣的道理!我將會(huì)在未來的成長道路上去記錄下更多的歡樂,用一顆寬容的愛心去對待我的未來!好好學(xué)習(xí)努力實(shí)現(xiàn)自我的夢想,做一名對國家有用的人才!


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