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讀《寄小讀者》個(gè)人讀后感作文

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讀《寄小讀者》個(gè)人讀后感作文5篇

《寄小讀者》1923年是中國(guó)青年出版社出版的圖書,作者冰心,主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了她對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。這里給大家分享一些關(guān)于讀《寄小讀者》個(gè)人讀后感作文,希望能幫到各位。

讀《寄小讀者》個(gè)人讀后感作文

讀《寄小讀者》個(gè)人讀后感作文1

今天,我第一次讀冰心奶奶寫的這本書,從這本書中,我體會(huì)到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!

冰心,原名謝婉瑩,生于福建省長(zhǎng)樂(lè)縣一個(gè)海軍軍官家庭。1999年去世,享年99歲,人稱“世紀(jì)老人”。冰心是她的筆名,取“一片冰心在玉壺”之意。母愛(ài),童真,自然是其作品的主旋律。她非常愛(ài)小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一顆巨星,在中國(guó)文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年,清新婉麗,以情感人,是冰心奶奶散文的獨(dú)特風(fēng)格。

《寄小讀者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中,和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受,表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念?!巴ㄓ嵠摺笔潜磉_(dá)這方面內(nèi)容非常典型的一篇作品,通過(guò)作者對(duì)太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。

這篇通訊包括前后兩個(gè)部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的,介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活,寫的是海,在乘船遠(yuǎn)行途中對(duì)海景的觀賞和聯(lián)想。開(kāi)頭寫碼頭告別,抒發(fā)離愁別緒;接著以清新活潑的船上生活,喚起童年的記憶;又通過(guò)日本神戶的山光水色和舟中靜寂,勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對(duì)自然,童真,母愛(ài)的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達(dá)美國(guó)后,游覽慰冰湖的感觸。我們可以感受到字里行間,或隱或現(xiàn),或濃或淡,始終浮動(dòng)著作者的情思。

作者用她那支多彩之筆,記下了她的成長(zhǎng),她的觀察,她的感受,她的愛(ài)憎,她的憂患,讓我們充分地了解了兒童的天真,可愛(ài),活潑。

讀《寄小讀者》個(gè)人讀后感作文2

《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書,它就像一位最私密的知心朋友,時(shí)刻陪伴在我身邊;又好像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。其中,《說(shuō)幾句愛(ài)海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬(wàn)千,也是最受益匪淺的了。

冰心奶奶十分喜歡大海,海的蔚藍(lán),海的空闊,海的活潑,海的動(dòng)與靜,都讓冰心奶奶流連忘返,所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后,最想去的第一站就是大海。山和海,冰心奶奶更喜愛(ài)海。四圍是大海,與四圍是亂山,兩者相較,是如何滋味,看古詩(shī)便可知道。南山塞天地,日月石上升、海上生明月,天涯共此時(shí)兩句詩(shī)的境界與靈動(dòng)非常能體味冰心奶奶的感悟,同樣是月出,光景卻如何等嫵媚,遙遠(yuǎn),璀璨。海沒(méi)有一刻是靜止的,從天邊波光粼粼的直卷到岸邊,觸著崖石,更欣然的濺躍了起來(lái),開(kāi)了爛然萬(wàn)朵的銀花!我覺(jué)得這句話描寫得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑,從太陽(yáng)升起的天邊奔向岸邊的礁石,欣賞完美麗的浪花后又開(kāi)始新的奔跑,欣賞更美麗的浪花······永不停息??粗鴷曳路鹫媛?tīng)見(jiàn)了大海的濤聲。我想,如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅(jiān)持不懈、永不停息、不知疲倦,那也一定能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者,笑傲群雄。

我想,冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩(shī)篇,是因?yàn)楸哪棠逃幸活w熱愛(ài)生活,善于觀察,勤于思考的良好習(xí)慣,我一定向她老人家學(xué)習(xí),力求多觀察自然界、多欣賞生活,做生活與世界的主人!

冰心奶奶讓我對(duì)海有一種沖動(dòng),玩海成了我一直的心愿。去年暑假,很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺,就像一片樹(shù)葉在驚濤駭浪中起伏,使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經(jīng)越來(lái)越被冰心奶奶同化了,十分喜歡大海。只要有機(jī)會(huì),我一定還要去看海。

《寄小讀者》,看似簡(jiǎn)單的一封封書信,其中卻蘊(yùn)含著很多深刻的道理,希望大家與我一樣,多多體會(huì)吧,讓書香伴你成長(zhǎng)!讓大海伴你海闊天空!

讀《寄小讀者》個(gè)人讀后感作文3

今天,我有幸讀了冰心奶奶的《寄小讀者》一書,感受深刻,受益匪淺,深深被冰心奶奶那種愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)。

《寄小讀者》一書,與冰心奶奶是不能分開(kāi)的,冰心奶奶就像是這本書的真實(shí)寫照。

冰心奶奶是現(xiàn)時(shí)代著名作家,在她的眼中,一切事物都值得用文字去描述,她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“在這個(gè)世界上,除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子。”的確,冰心也真正做到了愛(ài)孩子、去感悟孩子的世界,《寄小讀者》一書,便是最好的證明。

冰心奶奶還愛(ài)大自然,其中,她最愛(ài)的便是大海,為什么大海這么令她著迷?因?yàn)樗鼘掗煋碛幸活w可以容納世界萬(wàn)物的心靈,這一點(diǎn),不正是與冰心一樣嗎?

《寄小讀者》,讓我十分感動(dòng),冰心奶奶在書中,字里行間都寫出了愛(ài),短短的文字卻融縮了這份愛(ài),這,怎么不能讓我感動(dòng)?她對(duì)每一個(gè)人、每一個(gè)動(dòng)物、甚至每一棵植物,都是充滿了對(duì)它的感情,這,怎么不能讓我感動(dòng)?她為了孩子們,即使生病也依然堅(jiān)持與他們通信,這字行間充滿的都是那份濃濃的愛(ài)啊!這,怎么不能讓我感動(dòng)?

《寄小讀者》中,幾乎處處都寫出了冰心對(duì)某物、某事的愛(ài),這,怎么不能使我動(dòng)容呢?看完此本書,我不由得想起了我平時(shí)的一些所作所為:

身為一個(gè)學(xué)生,我們應(yīng)該愛(ài)學(xué)習(xí),真正去體會(huì)學(xué)習(xí)的真諦,冰心帶病也堅(jiān)持學(xué)習(xí),而我呢?身體健康,的卻沒(méi)有真正的去感悟?qū)W習(xí)。

記得那時(shí),老師給我們布置了一些作業(yè),其中,有許多難理解的問(wèn)題?;氐郊遥冶M情的放松,眼看時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼就到五點(diǎn)了,我才開(kāi)始慢悠悠的寫作業(yè),很快,我就發(fā)現(xiàn),這些題如果不認(rèn)真理解是做不出來(lái)的,可我一心想著玩,那肯浪費(fèi)在這上面時(shí)間哪?可是,我是班里的好學(xué)生,這樣做行嗎?這豈不是辜負(fù)老師與家長(zhǎng)的一片苦心嗎?但最后,我選擇了前者。于是,我便粗粗看了一遍問(wèn)題,看了幾眼書。就大功告成了。

第二天,老師檢查作業(yè),看到我的作業(yè)的時(shí)候,老師稍稍皺了一下眉,沒(méi)有說(shuō)什么,我心里暗暗自喜,誰(shuí)知,上課時(shí),老師開(kāi)始點(diǎn)評(píng)作業(yè),“這次作業(yè)大家都完成的很好,我很欣慰,可就是個(gè)別同學(xué),沒(méi)有依照我的意思,好好地、仔細(xì)的完成這次作業(yè),作業(yè)是學(xué)習(xí)的一部分,它并不是一種負(fù)擔(dān)、一種拖累,而是一個(gè)讓你走向更高境界的階梯,對(duì)于學(xué)習(xí),我們應(yīng)該愛(ài)上它,讓它真正成為,每個(gè)同學(xué)心里的一部分,對(duì)于什么,我們都應(yīng)該懷有一顆愛(ài)心,不僅僅是對(duì)事物、對(duì)人,更應(yīng)該是對(duì)于世界萬(wàn)物的每一處,愛(ài)上學(xué)習(xí),是一件很好的事,但想要真正為做到它卻很難?!?/p>

聽(tīng)了老師的話,我簡(jiǎn)直抬不起頭了,老師雖然沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,但是,我卻對(duì)這些詞、句,銘刻在心。

是啊,愛(ài),本來(lái)就不是一件容易的事情,要想愛(ài)上學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直比登天還難,但是,冰心奶奶卻做到了,即使她身患疾病,也堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí),心中擁有愛(ài)。

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:有愛(ài)就有了一切。如今,冰心奶奶已經(jīng)成為了愛(ài)的關(guān)聯(lián)詞,她那帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神,心中充滿愛(ài)的品質(zhì),已經(jīng)深深刻在我們大家的心中!

讀《寄小讀者》個(gè)人讀后感作文4

暑假期間,閑來(lái)無(wú)事,從桌上隨手拿來(lái)一本《冰心散文》,翻開(kāi)書,不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著,心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話的態(tài)度,似愛(ài)憐,又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚?;貞浧鹋R行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑,回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那邊還有人照應(yīng)。”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的愛(ài)。

讀著讀著,我的眼睛濕潤(rùn)了,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀,有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,給予我們愛(ài),這種愛(ài)是永恒不變的,是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著我們,又是太細(xì)小了,使我們并不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩,那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛(ài)。

記得暑假的一天,我在家里覺(jué)得太無(wú)聊了,便要去姥姥家玩幾天,出發(fā)前的一天晚上,媽媽千叮萬(wàn)囑:“到了那兒先打個(gè)電話過(guò)來(lái),千萬(wàn)別在馬路上亂跑,不要去山上玩,更不要喝生水……”我不在意的聽(tīng)著聽(tīng)著,竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時(shí),媽媽追到門外,又把昨晚的話重復(fù)了一遍,我邊聽(tīng)邊說(shuō):“嗯?!?媽媽的話我是左耳進(jìn),右耳出)到了姥姥家,我便進(jìn)入了“快樂(lè)自由天堂”。要玩就玩,要吃就吃,要是渴了就對(duì)著水龍頭一頓“猛飲”,早把媽媽的話拋之腦后,真爽!一到晚上,我的肚子疼了起來(lái),抬頭看看姥姥已經(jīng)睡熟了,哎,忍吧!可不爭(zhēng)氣的肚子越來(lái)越疼,好像一把刀子在我的肚子亂捅,痛得我?guī)缀踅谐隽寺?。這時(shí),我想起了媽媽,要是她在身邊多好啊!又想起了媽媽的叮囑,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊,母愛(ài)是多么珍貴啊!

現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子,都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心,不管母親的感受。同學(xué)們,我們是“生在福中不知?!?,試想一下,如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì),有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖,又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他呢?

地球也是我們的“母親”,我們?cè)谒膽驯е猩?,它為我們提供源源不斷的資源和食物,可人們卻不珍惜眼前的一切,不珍惜“母親”對(duì)我們的愛(ài)。為了自己的利益,破壞大自然,使以前的樹(shù)林變成了高樓大廈;以前的綠洲變成了大片沙漠;以前清澈見(jiàn)底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”;以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體;以前的聲聲鳥語(yǔ)變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對(duì)我們的愛(ài),否則后果不堪設(shè)想。

祖國(guó)更是我們的“母親”,想當(dāng)年,外國(guó)人想侵占我們的土地,多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國(guó),不惜在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血,最終不使祖國(guó)被人侵占。而今,仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱,香港、澳門已陸續(xù)與“母親”重逢,但臺(tái)灣寶島至今流浪在外。有一句話說(shuō):“老之后,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭”祖國(guó)母親已張開(kāi)懷抱,迎接“游子臺(tái)灣”的歸來(lái)!

母愛(ài)猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài),贊美母愛(ài)!

讀《寄小讀者》個(gè)人讀后感作文5

暑假,我去寧波書城買了《寄小讀者》這本書。當(dāng)我看完通訊五時(shí),情不自禁地發(fā)出了陣陣感慨。

通訊五的.晚輩對(duì)長(zhǎng)輩敬愛(ài),尊重她的意愿。而地球呢?她是我們大家的母親,她希望她的炎黃子孫能夠多植樹(shù)造林,使她變得更加美麗。可我們呢?砍伐樹(shù)木,肆意挑起戰(zhàn)爭(zhēng),使地球媽媽變得丑陋不堪,地球媽媽肯定非常失望我們辜負(fù)了地球媽媽對(duì)我們?nèi)祟惖钠谕?。我們太不?zhēng)氣了!

地球是我們的生命家園。人類所居住的地球,是太陽(yáng)系中的八大行星之一。有種說(shuō)法是:地球是由70%的海洋和30%的陸地所組成。

八個(gè)行星中,地球是唯一一個(gè)有生命的星球,這應(yīng)當(dāng)歸功于地球有適宜生物生長(zhǎng)的溫度、水分和空氣。地球的陸地表面千差萬(wàn)別,有平原、高山,有丘陵、沙漠。這就是大家常說(shuō)的“一方水土養(yǎng)一方人”,無(wú)論平原丘陵,高山大川,只要有生存的條件,就一定有生命的存在。

自從幾百萬(wàn)年前,地球媽媽擁有了她的兒女,地球的面貌也應(yīng)人類而改變,直到今天這個(gè)樣子。據(jù)科學(xué)研究表明地球的大多數(shù)生命都起源于海洋,自低細(xì)胞開(kāi)始,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,種類從少到多,漸漸地形成了現(xiàn)在豐富多彩的大千世界。但是,戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、大氣污染、土壤污染、海洋污染……種.種不良現(xiàn)象在地球媽媽的身體上接二連三的出現(xiàn),這怪什么呢?怪我們自己啊!使養(yǎng)育我們的地球媽媽受到了傷害!脆弱的地球媽媽哪里能經(jīng)受得了這么致命而又沉重的打擊呢?如果地球媽媽被毀滅了,那么,我們?nèi)祟愐驳檬ド陌?現(xiàn)在,地球媽媽已經(jīng)變得千瘡萬(wàn)孔!誰(shuí)看上去,都會(huì)感到心酸的啊!如果地球消失了,人類呢?后果將會(huì)不堪設(shè)想,將會(huì)超出我們的意料啊!

我要向全人類呼吁:“保護(hù)地球媽媽,就等于在保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱募覉@,更是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳?從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要讓我們親愛(ài)的地球媽媽‘返老還童’讓我們的地球媽媽回復(fù)往日的光彩、勃勃生機(jī)和美麗吧!”


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