草船借箭小學(xué)生讀書心得
周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人下面小編給大家分享草船借箭小學(xué)生讀書心得的內(nèi)容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
草船借箭小學(xué)生讀書心得1
聽人們說,諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀的人。今日我懷著無比喜悅的心境閱讀了《三國演義》中《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事。
諸葛亮果然是名不虛傳,他料到三天后的大霧,料到曹操在霧天不敢冒然出兵,就敢答應(yīng)周瑜,在三天內(nèi)造十萬支箭,最終還是輕而易舉地得到了箭。
諸葛亮上知天文,下知地理,這可不是天生的,是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,才能到達(dá)“料事如神”的境界。
我多么渴望像諸葛亮一樣的聰明才智,為人類造福??!然而與諸葛亮相比,我真感羞愧難當(dāng)。平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真、不刻苦,一遍做不出來就不想再做了,有時(shí)還要發(fā)發(fā)小脾氣,真是相差之極?。?/p>
《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事使用我體會(huì)到了要象諸葛亮那樣足智多謀,必須付出艱辛的努力。今后我必須要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力,長大做個(gè)像諸葛亮這樣的人,為祖國終身效力。
草船借箭小學(xué)生讀書心得2
歷史上最懂天文曉地理,有知識(shí),有膽量計(jì)謀,并且又知人心的人是誰不用猜,必須是三國時(shí)代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點(diǎn)。
東漢末年,諸葛亮到周瑜陣下助援,周瑜看他有才能,比自我強(qiáng),就十分不服氣,想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來了,他以與曹軍水上交戰(zhàn)來陷害諸葛亮,命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套,實(shí)際上,諸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案,只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙,在第三天早晨,諸葛亮便開始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確,一步也沒錯(cuò)。到了天亮后,霧散了,船也回來了。在周瑜面前,正好十萬多只箭,周瑜驚訝極了,連連稱贊諸葛亮,說自我比可是他,他真是神機(jī)妙算,天下第一!
諸葛亮確實(shí)是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么細(xì)心眼,為了陷害諸葛亮,用了千方百計(jì),但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計(jì)劃謀略,不馬虎。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏很多,心胸寬闊,用自我的智慧證實(shí)自我的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,僅有這樣才能使自我早日成材,將來為祖國作出貢獻(xiàn)。
草船借箭小學(xué)生讀書心得3
本單元,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《草船借箭》?!恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個(gè)章節(jié)??赐赀@本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又明白了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭??墒侵T葛亮并沒有造箭,而是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回來后,周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的人,他的計(jì)不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預(yù)測三天后會(huì)有大霧;曉地理才能使船更快回營;識(shí)人心才能明白魯肅是個(gè)忠厚誠實(shí)的人,如果魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告訴給周瑜,那么他的計(jì)劃就會(huì)被破壞。他還明白曹操是個(gè)生性多疑的人,才使出了草船借箭這一計(jì)。之所以他的計(jì)能夠成功,是因?yàn)橹T葛亮能夠刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比自我聰明。
草船借箭小學(xué)生讀書心得4
自古以來總有那么一些人,看到別人有才干,比自我強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超人家,而懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人?!恫荽杓分v的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自我一招,便心懷嫉意,總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則,軍法論處。由此看來,周瑜不僅僅妒忌心強(qiáng),并且還十分狡猾陰險(xiǎn)。然而,足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來,趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計(jì)落了空。
有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是因?yàn)榕聞e人超過自我。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),收到眾人尊重和戴愛的時(shí)候,這種人不是探究別人取得的成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長,補(bǔ)己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)?。?/p>
上星期,我認(rèn)真閱讀了從新華書店送書下鄉(xiāng)時(shí)買的《三國演義》,反復(fù)看了其中的《草船借箭》,我不由自主發(fā)出這樣的感嘆,同時(shí)也想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說是知識(shí)淵博,名揚(yáng)天下了??墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績并不好,算數(shù)考試常常不及格。在這種情景下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自我也是人,別人能做到的事,自我也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺最終成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。此后,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學(xué)習(xí)??!
草船借箭小學(xué)生讀書心得5
新學(xué)期開始了,我學(xué)到第十九課時(shí),發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自我強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù),到時(shí)候就能夠用軍法來處置他,諸葛亮也無話可說,自我還能夠除掉一個(gè)心頭大患。
可是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對周瑜的險(xiǎn)惡用心早就看得一清二楚,他可是是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對怎樣借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣,明白第三天四更時(shí)分必須有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助風(fēng)勢順?biāo)浦勰軌蚝芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字?jǐn)[開,兩面受箭;他也算好了人,明白魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還明白周瑜聰明過人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,明白曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;他懂心理,打心理仗,摸清每個(gè)人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理:知識(shí)是靠自我去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí)。
從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏很多,心胸寬闊,用自我的智慧證實(shí)自我的成績。而不是像周瑜那樣細(xì)心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中,如果同學(xué)比我成績好,這時(shí)我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處,改掉自我的短處。
一篇課文讓我明白:只要虛心、勤于學(xué)習(xí),擁有了豐富的知識(shí),不管多困難的任務(wù),都有可能完成!
草船借箭小學(xué)生讀書心得6
讀《草船借箭》,我不由得想到了自我,妒忌的心理我不是也有嗎?
那次,我我過生日,我的同學(xué)陸羽童也來我家里玩,打一進(jìn)門檻,媽媽就在一旁直夸她漂亮:臉蛋長得紅萍果似的,眼睛又水靈靈的,必須是個(gè)乖孩子,我可喜歡極了,我們家美玲可就沒你長的標(biāo)致喲……在一邊的我臉長得通紅通紅的,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,媽媽也真是的,為什么不想想我的感受呢?在那么多同學(xué)面前這樣說,我到學(xué)校以后會(huì)怎樣樣呢?難道我真的長得那么丑嗎?這一連串問號(hào)不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。
陸羽童的成績還不如我,為什么我就沒人夸,我真的比她丑嗎?我怎樣沒發(fā)現(xiàn)呢,從此,我就天天照鏡子,想辦法讓自我漂亮一點(diǎn),而我,也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。
不僅僅是美貌,我對成績比我更突出的同學(xué)也存在嫉妒。自我考試成績不好,不是去分析原因,找錯(cuò)在什么地方,以便腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),相反,卻期望取得好成績的同學(xué),在下次考試中也出個(gè)大差錯(cuò),好和自我的成績扯平……
我讀《草船借箭》明白了妒忌這個(gè)東西,害處是十分大的。
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