讀《三國(guó)演義》讀后感800字

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《三國(guó)演義》是元末明初小說(shuō)家羅貫中根據(jù)陳壽《三國(guó)志》和裴松之注解以及民間三國(guó)故事傳說(shuō)經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。這里給大家分享一些關(guān)于讀《三國(guó)演義》讀后感800字,希望能幫到各位。

讀《三國(guó)演義》讀后感800字1

以前我讀過(guò)拼音版的《三國(guó)演義》,雖然也挺有趣,但過(guò)于簡(jiǎn)短了。這個(gè)寒假媽媽又給我買(mǎi)了一本帶批注的有三厘米厚的《三國(guó)演義》。

我之所以喜歡這本書(shū),是因?yàn)樽髡咴跁?shū)中將一個(gè)個(gè)人物塑造的栩栩如生,刻畫(huà)的淋漓盡致,每一個(gè)人物都有獨(dú)特的性格,讓我很難忘,如曹操的奸詐,周瑜的小氣,張飛的勇猛,劉禪的無(wú)能等等。

最讓我印象深刻的人物無(wú)疑是曹操了。曹操生性多疑、陰險(xiǎn)奸詐。當(dāng)許攸問(wèn)曹操糧草有還剩多少時(shí),曹操以為許攸是袁紹派來(lái)的奸細(xì),撒謊三騙許攸,結(jié)果都被許攸一一揭穿,許攸嘆曰:“曹阿瞞不愧乃奸雄也!”不光如此,曹操還生性殘忍,為報(bào)父仇,屠殺百姓數(shù)萬(wàn),血洗汜水,殘骸如山,盡管后人的評(píng)價(jià)都是褒少貶多,不過(guò)曹操確實(shí)一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的詩(shī)人,“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”這樣的詩(shī)句不是一般人能達(dá)到的文學(xué)意境。曹操的用武方面也很強(qiáng)大,武有許諸、張合、張遼、典韋,文有荀彧、郭嘉,無(wú)論是官渡之戰(zhàn),還是倉(cāng)亭破本初,無(wú)一不體顯出曹軍的將才多,軍事強(qiáng),文官多,計(jì)謀好。

三國(guó)演義中的戰(zhàn)爭(zhēng)也讓人陶醉于其中:周瑜與黃蓋密謀“苦肉計(jì)”,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨;“鳳雛”龐統(tǒng)獻(xiàn)上“連環(huán)之計(jì)”。還有著名戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn),赤壁一地,樓船盡毀,烈火沖天,,曹軍死傷無(wú)數(shù)。真是驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役啊!

周瑜十分聰明,是東吳的軍師??芍荑s有一個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是十分小氣,容不得任何人比自己強(qiáng)。結(jié)果被諸葛亮活活氣死了,臨死前還在說(shuō):“既生瑜,何生亮……”。

要說(shuō)誰(shuí)的計(jì)謀多,最聰明,那無(wú)疑是諸葛亮了。他能文能武,足智多謀,知天文,曉地理。書(shū)中對(duì)他的介紹:孔明借東風(fēng)、巧擺八卦圖、空城計(jì)、七擒孟獲、木牛流馬、草船借箭等等,讓人看得出諸葛亮是一個(gè)足智多謀,神機(jī)妙算的人物。

合上書(shū),我仿佛還沉浸在一個(gè)迷人的故事中,故事中的人物各不相同,他們都是英雄。忠肝義膽,一身是膽,非常勇敢,我也要做一個(gè)有勇氣的人。

讀《三國(guó)演義》讀后感800字2

滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。一想到三國(guó)演義,腦海中就會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)這經(jīng)典的開(kāi)篇詞。好一個(gè)“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻詮釋了多么深刻的一個(gè)道理啊。

三國(guó)演義以三絕為特色:智絕,奸絕,義絕。

智絕毋庸置疑便是諸葛亮了,他是位足智多謀的天才軍事家?!盎馃┩隆?、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計(jì)”等,充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼,用兵大膽果斷,善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn),攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象,巧用大霧天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑,巧施“空城計(jì)”,嚇退了追趕蜀兵的魏軍。試問(wèn)三國(guó)中難道還有人的智慧可以超越他嗎?

我們也應(yīng)該去學(xué)習(xí)諸葛亮的智慧,但我們要學(xué)的并不是他的兵法,畢竟這在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)毫無(wú)用處了,我們要學(xué)習(xí)的是他的’方法,要學(xué)習(xí)他去巧用天時(shí)地利人和。不管做什么事,人和都是至關(guān)重要的,只有得到了大家的尊重和信任,才有可能成功的實(shí)施一個(gè)方案。反之,要是人不和,不管你這個(gè)方案是多么完美無(wú)瑕,沒(méi)有人愿意實(shí)施,一切也都白搭。

至于“奸絕”是誰(shuí),不用我說(shuō),大家也肯定都已經(jīng)心里有數(shù)了。沒(méi)錯(cuò),那就是曹操。曹操這個(gè)人生性多疑,“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”是曹操的經(jīng)典名言,也是曹操的處世之道,呂伯奢是曹操祖父曹嵩之結(jié)義兄弟,該算是曹操的叔父了。曹操行刺董卓未遂后出逃,一路被董卓追殺。后得到中牟縣令陳宮的鼎力相助。行了三日,到了成皋地方,投宿在呂伯奢家。見(jiàn)故人之子來(lái)到,呂伯自然喜出望外,趕緊去買(mǎi)酒,并讓家人殺豬招待曹操一行。而曹操在屋子里聽(tīng)到磨刀的嚯嚯生,以為呂家起了歹心,于是就殺死了呂伯奢全家,后來(lái)看見(jiàn)被縛住的豬才知道錯(cuò)殺好人,于是與陳宮倉(cāng)皇出逃,在路上遇到外出打酒的呂伯奢,便將錯(cuò)就錯(cuò)的殺死了呂伯奢,陳宮大驚,責(zé)操“知而故殺,大不義也。”,曹操卻說(shuō)出了他的處世格言:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我?!彼哉f(shuō)曹操是奸絕。

義絕是是我影響最深刻的一絕,義絕以關(guān)羽為代表。而最能體現(xiàn)關(guān)羽義絕的事件便是千里走單騎。關(guān)羽雖然投降曹操,但是身在曹營(yíng)心在漢,當(dāng)他得知自己大哥劉備的消息后,就不辭而別。由于關(guān)羽的離開(kāi)沒(méi)有得到曹操的手諭,因此曹操的部下們一路上層層攔阻,但關(guān)羽憑借一己之力,過(guò)了五個(gè)關(guān)隘,斬曹操六員大將,東嶺關(guān)殺孔秀;洛陽(yáng)城殺韓福;汜水關(guān)殺卞喜;過(guò)滎陽(yáng)時(shí)殺王植;過(guò)黃河渡口時(shí)殺秦琪;在張飛占的古城外殺蔡陽(yáng)。最終和劉備相會(huì)。

在我們的生活中,也應(yīng)該要像關(guān)羽一樣重情義,不為利益所誘惑,無(wú)論如何也不出賣(mài)自己的朋友,只有如此,我們才能夠得到別人的信任,才能夠交到更多真心的朋友。

總而言之,這本書(shū)使我受益匪淺,書(shū)中有許多人物的性格都非常值得學(xué)習(xí),名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生成長(zhǎng)。這個(gè)寒假重讀《三國(guó)演義》,仍舊使我受益匪淺。

讀《三國(guó)演義》讀后感800字3

《三國(guó)演義》作為四大名著之一,是家喻戶曉的一個(gè)故事。第一次接觸是在孩提時(shí)代,是老版的電視劇。小孩子理解東西很簡(jiǎn)單:就是誰(shuí)是是非,正義一方與邪惡一方。那時(shí)候的觀后感就是劉備是好的他應(yīng)該贏,曹操是壞的。其他的就什么也記不住了。這里強(qiáng)調(diào)一下我是極討厭看的,你知道孩子腦中只有動(dòng)畫(huà)片。但是我爹不許啊,非緊緊抱著我跟他一起看,然后一個(gè)一個(gè)給我講解人物,我哪聽(tīng)得進(jìn)去。枉費(fèi)了他的一番苦心,只記住了劉備曹操。

再后來(lái),識(shí)了幾個(gè)字,大概四年級(jí)吧,盡管腦中還是只有灌籃高手,光明使者,龍珠等一系列動(dòng)畫(huà)片。但是有一天在幫學(xué)校打掃圖書(shū)館的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本插畫(huà)版的《三國(guó)演義》,里面大刀長(zhǎng)矛,刀光劍影,黑白畫(huà)把人物畫(huà)得很搞笑,真是太有趣了。然后我就決定借了去看了,接著一發(fā)不可收拾,沒(méi)日沒(méi)夜的看,最激動(dòng)的莫過(guò)于又有新的厲害人物出現(xiàn)這種情節(jié)對(duì)故事情節(jié)也有了一點(diǎn)了解,就是一幫英雄幫著曹操劉備打天下,很奇葩的是我居然還記住了一段時(shí)間內(nèi)牛b閃閃的董卓。讀后感:趙云,關(guān)羽,張飛,諸葛亮,厲害的蜀將全記住了,還有呂布,周瑜。現(xiàn)在想想那時(shí)候是個(gè)人英雄主義在我心底占了主導(dǎo)地位。為什么?因?yàn)槲矣涀〉娜悄艽驎?huì)說(shuō)的,連孫權(quán)這種大人物都被我忽略了,還有司馬懿,全然記不下他這個(gè)人。對(duì)我影響還是挺大的,所以那時(shí)就覺(jué)得我要么要非常能打,要么就像諸葛亮一樣上知天文,下曉地理。能打就算了,用不上,況且照我當(dāng)時(shí)又瘦又小的,完全是沒(méi)機(jī)會(huì)做武將了。那就做諸葛亮吧,什么都懂一點(diǎn),說(shuō)得小伙伴們一個(gè)個(gè)全仰視著我,多爽。我想就是那時(shí)候養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣吧。讀的越多汲取越多。以至于六年級(jí)的時(shí)候聊到各種歷史人物我都能跟老師夸夸而談,上生物課也能跟老師大論clone,我還記得老師居然不會(huì)念這個(gè)單詞,跟我說(shuō)就是克隆技術(shù),不用關(guān)心他怎么,小伙伴都驚呆了,然后當(dāng)時(shí)班主任定義我以后讀歷史系肯定特牛b。好吧,如果你的孩子是七八歲,那趕緊給他買(mǎi)本有趣的插畫(huà)版三國(guó)演義吧。

再后來(lái)一次讀就是初中時(shí)代了,讀的是原著。雖然情節(jié)還是一樣吸引人,但是你能想象得到讀半古半現(xiàn)的文字是多枯燥。這一階段思考方式也變了,所以記住了一些高光鏡頭:曹操挾天子以令諸侯,赤壁之戰(zhàn),千里走單騎,空城計(jì),諸葛亮北伐……這一階段教給我的是:為人臣者必將盡心盡力,對(duì)事的態(tài)度上一定的盡全力,這樣也許才有一個(gè)好歸屬。當(dāng)然個(gè)人英雄主義仍然存在,比如這階段我就看到了孫權(quán)其實(shí)還可以,然后曹操已成我偶像了,他看到人才時(shí)的那種興奮,對(duì)待事情那種方式反正還對(duì)我影響蠻大的。你也會(huì)為那些人物的心路歷程所吸引,包括他們制定的對(duì)戰(zhàn)術(shù)。

讀《三國(guó)演義》讀后感800字4

在悠久的中國(guó)歷史中,燦如星河的古詩(shī)詞文化里有不少文人雅士,他們書(shū)寫(xiě)了一首首,一部部不朽的經(jīng)典名作。其中,我最為喜歡的就是《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國(guó)古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書(shū)里,記載著許多的人物,有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫(xiě)得栩栩如生,淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點(diǎn),讓人讀罷不能忘懷,使我真實(shí)地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。

心懷天下的賢者劉備,他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬,以為一段佳話,這是多了不起呀!雖然前兩次的拜訪都沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮,他仍舊堅(jiān)持去了第三次,室外大雪紛飛,天寒地凍,這一些都沒(méi)有使他退卻,他還是耐心謙遜地站在門(mén)口等待,毫無(wú)怨言,最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助,成為三國(guó)中的一方霸主。而文中里另一個(gè)主人公我就更加欣賞和喜愛(ài)了——諸葛亮,字臥龍,他上知天文下知地理,足智多謀,知人善用,忠君愛(ài)國(guó),是一位十足的智者。書(shū)中他似乎無(wú)所不能,令人欽佩??粘怯?jì)騙過(guò)狡詐多疑的司馬懿,設(shè)計(jì)騙取曹操敗走華容道,草船借箭、火燒連營(yíng)、七擒七縱孟獲大塊人心,一計(jì)連一計(jì),一環(huán)套一環(huán),讓人不得不連連稱贊,拍手叫絕!可當(dāng)我看到諸葛亮病死的那一段時(shí),眼淚又不自覺(jué)地就流下來(lái),為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所感動(dòng),為他的忠君忠主所敬佩,他這樣的一個(gè)人才并沒(méi)有功高奪主,自立為王,而是選擇盡忠于新主,哪怕這個(gè)新主庸庸無(wú)碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫(xiě)的《出師表》:“受任于敗軍之際,奉命于危難之間,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已?!边@是多么得可歌可泣,多么得感人肺腑!

讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、英雄主義的人格精神,都展現(xiàn)了中國(guó)有著悠久的歷史、博大精深的文化。親愛(ài)的同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你愿意和我一起來(lái)讀讀這本書(shū)嗎?我相信你也一定會(huì)喜歡上它的!

讀《三國(guó)演義》讀后感800字5

最近我讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》,它是羅貫中的著作,通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀,使我認(rèn)識(shí)買(mǎi)了書(shū)中很多人物、懂得更多的道理。

《三國(guó)演義》講述的是在東漢末年,因?yàn)閲?guó)家管理不善,各路勢(shì)力割據(jù),天下紛亂,導(dǎo)致天下三分為魏、蜀、吳三個(gè)大國(guó)。然而天下大勢(shì),分久必合合久必分,三國(guó)之間的明征暗斗,最終歸于晉國(guó)天下一統(tǒng)。書(shū)中有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、周瑜、呂布、趙云等很多英雄人物,但其中我最喜歡的是諸葛亮,因?yàn)樗贤ㄌ煳?,下知地理,知識(shí)淵博,才識(shí)過(guò)人。

其中在諸葛亮草船借箭這一回,初讀時(shí)我的心里感到非常疑惑。諸葛亮答應(yīng)周瑜三天的時(shí)間要做出十萬(wàn)支箭,那要?jiǎng)佑枚嗌偃耸植判心?根本就是不可能完成的任務(wù)。但諸葛亮前兩天根本沒(méi)有行動(dòng),我心里都替他著急?他可是立了軍令狀的,三天內(nèi)若是交不出十萬(wàn)支箭可就要執(zhí)行軍令,人頭落地的。難道他是失去信心,放棄了嗎?還是胸有成竹、另有妙計(jì)?繼續(xù)讀,第三天半夜,諸葛亮終于有行動(dòng)了,但他沒(méi)要做箭的材料,卻只是向魯肅借了草船二十只,我心想:這跟做箭有什么關(guān)系呢?難道他要坐船逃跑嗎?我急不可待地繼續(xù)往下讀,原來(lái)諸葛亮懂的天文地理,知曉當(dāng)晚天有大霧,準(zhǔn)備了草船靠近曹操軍營(yíng),誘敵用弓箭攻擊,密密麻麻的箭射向草船。一夜之間,二十只草船借到了曹操遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十萬(wàn)支箭,完成了這個(gè)不可能完成的任務(wù)。諸葛亮可真知識(shí)淵博、心有妙計(jì)!

還有讀到諸葛亮空城計(jì)這一回,我不禁感嘆:厲害、厲害!諸葛亮的膽量實(shí)在是太大了!敢用一座空城嚇退城外百萬(wàn)敵兵。這一計(jì),雖然是一座空城,但是諸葛亮一人穩(wěn)坐在城頭面對(duì)敵軍,司馬懿是對(duì)諸葛亮的能力的懼怕,不敢冒然進(jìn)攻,可見(jiàn)諸葛亮在敵人的心中的形象是多么的強(qiáng)大!也是諸葛亮膽大心細(xì),熟知敵人的弱點(diǎn),利用了敵人的弱點(diǎn)才能成功。諸葛亮真是心思縝密、藝高人膽大。

通過(guò)對(duì)《三國(guó)演義》閱讀,我學(xué)到國(guó)家出現(xiàn)紛亂是多么的可怕,各種勢(shì)力的明爭(zhēng)暗斗,導(dǎo)致人們顛沛流離、民不聊生??梢?jiàn)國(guó)家的統(tǒng)一是多么的重要!我們應(yīng)該熱愛(ài)美麗祖國(guó),不容許任何外來(lái)敵人侵犯祖國(guó)神圣的領(lǐng)土,我要學(xué)習(xí)諸葛亮,多讀書(shū),多積累,讓自己變得強(qiáng)大!長(zhǎng)大后建設(shè)自己的國(guó)家,讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。


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