三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感范文
《三毛流浪記》已經(jīng)讀了好幾遍了，每次讀時(shí)我們的心里都是酸酸的。三毛是一個(gè)沒有父母，沒有家的流浪兒。下面小編給大家分享三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感1
今日，我讀了一本名叫《三毛流浪記》的書，讀完這本書我心里十分難受。
里面主要講了三毛在舊社會(huì)遭遇的一些故事。比如三毛第一次被一位老漁夫收養(yǎng)了。有一次河?xùn)|河西來了兩隊(duì)大兵，他們都吵著要他們先過河。老漁夫正猶豫，一對(duì)的大兵就朝老漁夫開槍了，老漁夫死了。三毛就這樣失去了老漁夫爺爺。
讀完這個(gè)故事，我覺得三毛很可憐，都怪那個(gè)冷酷無情的舊社會(huì)。我們跟三毛比起來真是幸福到極點(diǎn)了。所以我想我們大家應(yīng)當(dāng)好好珍惜此刻的一切。
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感2
今日我讀了《三毛流浪記》，故事里講的三毛是一個(gè)苦命的孩子，他很小的時(shí)候，就沒有了爸爸媽媽，一個(gè)人在上海灘上流浪，他遇到了很大壞人，又遇到了很多好人。
我讀了這本書，才明白三毛是個(gè)勇敢的孩子，一個(gè)人在舊社會(huì)生活下來是多么的不容易，我們要向他學(xué)習(xí)歡樂的生活，進(jìn)取的應(yīng)對(duì)困難，做一名陽光的小少年。
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感3
小三毛在大街上到處流浪，一位漁夫收留了他。有一天，那位善良的漁夫被壞人打死了，三毛又開始到處流浪。他聽說上海是個(gè)好地方，就去了。在那里他經(jīng)常受到別人的欺負(fù)、打罵，但他并不屈服，永不放棄，他幾乎干了所有的工作，都是因?yàn)樗麤]有文化，總是被人嫌棄，丟掉了工作。從此以后，三毛努力學(xué)習(xí)，改掉了壞毛病，他不再四處流浪，過上了幸福的生活。
我學(xué)到了三毛永不放棄、不折不扣的精神，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感4
我是懷著悲傷的心境讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是一個(gè)生活在舊社會(huì)的孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生。
而我們的生活卻不一樣了，就說我吧，從小就過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的無微不至，什么都為我研究到了，能夠說我要什么就有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不開心，此刻想想，我是多么不應(yīng)當(dāng)呀！
看看流浪的三毛，他的生活是那么的悲慘，他小小的年紀(jì)就要靠打工維持自我的生活，而我們的生活真是太幸福了。冬天到了，媽媽早早的就準(zhǔn)備好了厚厚的毛衣，而三毛卻連一件單衣服都沒有。晚上，我們睡在溫暖的被窩里，三毛卻睡在一張破報(bào)紙上。我們不僅僅吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛卻常常餓肚子，我們天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛卻不能上學(xué)------經(jīng)過讀這本書，讓我受到了很大的教育。
我們要珍惜此刻的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感5
《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了無數(shù)遍，每次讀的時(shí)侯我的心里都是酸酸的，想打了五味瓶。也給了我很多的感受。
三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有，他悲痛極了。三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。
為了生活，三毛做過很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。不論他的生活多么艱苦，他一向保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì)．比如有一次，他被一個(gè)壞蛋利用做壞事，事先他還一點(diǎn)也不知情，他明白事實(shí)的真相后寧愿自我吃苦，也不被利用做壞事．三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好孩子。
三毛看見一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自我卻餓著肚子。三毛也很愛看書。三毛干完了活，就拿起了書看，可老板看見就說三毛浪費(fèi)電……與生活在舊社會(huì)的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，教師的關(guān)愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜此刻的生活。向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感6
“頭上三根毛，個(gè)子又瘦又小，經(jīng)常在街上流浪。”猜一個(gè)人是誰呢？我相信大家必須立刻就能猜出是誰吧？沒錯(cuò)，他就是三毛，今日我看的就是《三毛流浪記》。
讀了這本書，我被三毛的善良和勇敢打動(dòng)了，有一天，三毛在一條小河邊流浪，突然他看到一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花，只見他離水邊太近了，眼看就要滑進(jìn)水里去了。危險(xiǎn)！三毛還沒有來得及阻止，那個(gè)男孩已經(jīng)掉進(jìn)了水里，在水中掙扎，眼看就要淹沒了。只會(huì)狗刨幾下的三毛毫不猶豫地跳進(jìn)了河里，沖著小男孩游過去，幾經(jīng)周折，他好不容易把那個(gè)男孩救了上來。不一會(huì)兒，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來，見自我的孩子安然無恙，不住地向三毛道謝。
《三毛流浪記》中有許多壞人，我最不喜歡的人是其中的一個(gè)司機(jī)。有一次，三毛聽別人說上海是個(gè)好地方，于是他也異常想去上海，可是上海太遠(yuǎn)了，他走在流浪的路上，碰到一輛車，便上去攔車，想讓司機(jī)帶他去上海，可是那個(gè)司機(jī)二話不說，照著三毛就是一巴掌，把三毛都打得流血了，然后頭也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起來，繼續(xù)向前走。沒想到，那個(gè)司機(jī)沒走多久，車子就壞在路上，正在大汗淋漓地推車呢。三毛看到了，便幸災(zāi)樂禍地小聲嘀咕：“活該！誰叫你打我的？哼！我才不會(huì)幫你呢！”之后他一拐一拐地慢慢地走著，流浪到了上?！?/p>
三毛生活在舊社會(huì)的最底層，我覺得他好可憐啊，吃不飽，穿不暖，還要受人的欺負(fù)。而我呢，生活在幸福的新社會(huì)，每一天吃的不僅僅飽，爸爸媽媽還幫我們想盡辦法搭配好營(yíng)養(yǎng)，新衣服更是一件還沒穿幾天就又換一件，比起三毛，我們的生活太幸福了，我們要珍惜今日的幸福生活，為了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，從今日開始努力做一個(gè)有抱負(fù)，有夢(mèng)想的少年。