三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感范文
《三毛流浪記》已經(jīng)讀了好幾遍了,每次讀時(shí)我們的心里都是酸酸的。三毛是一個(gè)沒有父母,沒有家的流浪兒。下面小編給大家分享三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感的內(nèi)容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感1
今日,我讀了一本名叫《三毛流浪記》的書,讀完這本書我心里十分難受。
里面主要講了三毛在舊社會(huì)遭遇的一些故事。比如三毛第一次被一位老漁夫收養(yǎng)了。有一次河?xùn)|河西來了兩隊(duì)大兵,他們都吵著要他們先過河。老漁夫正猶豫,一對(duì)的大兵就朝老漁夫開槍了,老漁夫死了。三毛就這樣失去了老漁夫爺爺。
讀完這個(gè)故事,我覺得三毛很可憐,都怪那個(gè)冷酷無情的舊社會(huì)。我們跟三毛比起來真是幸福到極點(diǎn)了。所以我想我們大家應(yīng)當(dāng)好好珍惜此刻的一切。
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感2
今日我讀了《三毛流浪記》,故事里講的三毛是一個(gè)苦命的孩子,他很小的時(shí)候,就沒有了爸爸媽媽,一個(gè)人在上海灘上流浪,他遇到了很大壞人,又遇到了很多好人。
我讀了這本書,才明白三毛是個(gè)勇敢的孩子,一個(gè)人在舊社會(huì)生活下來是多么的不容易,我們要向他學(xué)習(xí)歡樂的生活,進(jìn)取的應(yīng)對(duì)困難,做一名陽光的小少年。
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感3
小三毛在大街上到處流浪,一位漁夫收留了他。有一天,那位善良的漁夫被壞人打死了,三毛又開始到處流浪。他聽說上海是個(gè)好地方,就去了。在那里他經(jīng)常受到別人的欺負(fù)、打罵,但他并不屈服,永不放棄,他幾乎干了所有的工作,都是因?yàn)樗麤]有文化,總是被人嫌棄,丟掉了工作。從此以后,三毛努力學(xué)習(xí),改掉了壞毛病,他不再四處流浪,過上了幸福的生活。
我學(xué)到了三毛永不放棄、不折不扣的精神,我要好好學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感4
我是懷著悲傷的心境讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是一個(gè)生活在舊社會(huì)的孤兒,他沒有真正的家,只能四處流浪,以乞討為生。
而我們的生活卻不一樣了,就說我吧,從小就過著衣食無憂的生活,爸爸媽媽把我照顧的無微不至,什么都為我研究到了,能夠說我要什么就有什么。就是這樣,有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣,弄得大家都不開心,此刻想想,我是多么不應(yīng)當(dāng)呀!
看看流浪的三毛,他的生活是那么的悲慘,他小小的年紀(jì)就要靠打工維持自我的生活,而我們的生活真是太幸福了。冬天到了,媽媽早早的就準(zhǔn)備好了厚厚的毛衣,而三毛卻連一件單衣服都沒有。晚上,我們睡在溫暖的被窩里,三毛卻睡在一張破報(bào)紙上。我們不僅僅吃得好,還經(jīng)常換口味,三毛卻常常餓肚子,我們天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),三毛卻不能上學(xué)------經(jīng)過讀這本書,讓我受到了很大的教育。
我們要珍惜此刻的幸福生活,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感5
《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了無數(shù)遍,每次讀的時(shí)侯我的心里都是酸酸的,想打了五味瓶。也給了我很多的感受。
三毛是一個(gè)可憐的孤兒,他孤苦伶仃,四處流浪,過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛,小雞有母雞地照顧,小狗有母狗地喂養(yǎng),可是他卻什么都沒有,他悲痛極了。三毛在舊社會(huì)四處流浪,他把垃圾桶當(dāng)成床,把報(bào)子當(dāng)成被子,把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸,把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。
為了生活,三毛做過很多事,比如:學(xué)藝,擦鞋,拉車等,可是都做不長(zhǎng),還常被人打罵,被人欺負(fù)。不論他的生活多么艱苦,他一向保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì).比如有一次,他被一個(gè)壞蛋利用做壞事,事先他還一點(diǎn)也不知情,他明白事實(shí)的真相后寧愿自我吃苦,也不被利用做壞事.三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好孩子。
三毛看見一位老人摔了一跤,連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺,自我卻餓著肚子。三毛也很愛看書。三毛干完了活,就拿起了書看,可老板看見就說三毛浪費(fèi)電……與生活在舊社會(huì)的三毛的相比,我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù),教師的關(guān)愛,擁有明亮的教室,嶄新的書本,擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里,我們更要珍惜此刻的生活。向三毛學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的孩子,不怕苦,不怕累,長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三毛流浪記五年級(jí)學(xué)生讀后感6
“頭上三根毛,個(gè)子又瘦又小,經(jīng)常在街上流浪。”猜一個(gè)人是誰呢?我相信大家必須立刻就能猜出是誰吧?沒錯(cuò),他就是三毛,今日我看的就是《三毛流浪記》。
讀了這本書,我被三毛的善良和勇敢打動(dòng)了,有一天,三毛在一條小河邊流浪,突然他看到一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花,只見他離水邊太近了,眼看就要滑進(jìn)水里去了。危險(xiǎn)!三毛還沒有來得及阻止,那個(gè)男孩已經(jīng)掉進(jìn)了水里,在水中掙扎,眼看就要淹沒了。只會(huì)狗刨幾下的三毛毫不猶豫地跳進(jìn)了河里,沖著小男孩游過去,幾經(jīng)周折,他好不容易把那個(gè)男孩救了上來。不一會(huì)兒,小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來,見自我的孩子安然無恙,不住地向三毛道謝。
《三毛流浪記》中有許多壞人,我最不喜歡的人是其中的一個(gè)司機(jī)。有一次,三毛聽別人說上海是個(gè)好地方,于是他也異常想去上海,可是上海太遠(yuǎn)了,他走在流浪的路上,碰到一輛車,便上去攔車,想讓司機(jī)帶他去上海,可是那個(gè)司機(jī)二話不說,照著三毛就是一巴掌,把三毛都打得流血了,然后頭也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起來,繼續(xù)向前走。沒想到,那個(gè)司機(jī)沒走多久,車子就壞在路上,正在大汗淋漓地推車呢。三毛看到了,便幸災(zāi)樂禍地小聲嘀咕:“活該!誰叫你打我的?哼!我才不會(huì)幫你呢!”之后他一拐一拐地慢慢地走著,流浪到了上?!?/p>
三毛生活在舊社會(huì)的最底層,我覺得他好可憐啊,吃不飽,穿不暖,還要受人的欺負(fù)。而我呢,生活在幸福的新社會(huì),每一天吃的不僅僅飽,爸爸媽媽還幫我們想盡辦法搭配好營(yíng)養(yǎng),新衣服更是一件還沒穿幾天就又換一件,比起三毛,我們的生活太幸福了,我們要珍惜今日的幸福生活,為了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),從今日開始努力做一個(gè)有抱負(fù),有夢(mèng)想的少年。