讀沒(méi)有任何借口有感500字
“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)了一個(gè)人用心向上的生活態(tài)度。我們每一個(gè)人對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，都有必須的職責(zé)，正正因存在這樣那樣的職責(zé)，才能對(duì)自己的行為有所約束。尋找借口就是將自己就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)或他人，我們的職責(zé)也將隨著借口煙消云散。沒(méi)有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全的盡職盡責(zé)。這里給大家分享一些關(guān)于沒(méi)有任何借口讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
沒(méi)有任何借口讀后感1
《沒(méi)有任何借口》是美國(guó)的一部勵(lì)志類(lèi)書(shū)，全書(shū)以西點(diǎn)軍校沒(méi)有任何借口執(zhí)行命令的故事為引言詳細(xì)闡述了如何讓一個(gè)普通員工成長(zhǎng)為一個(gè)成功的管理者。通過(guò)對(duì)這部教材的學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺。
“沒(méi)有任何借口”這句話短短幾個(gè)字聽(tīng)起來(lái)很冷漠很霸道，也沒(méi)有人情味，似乎只有對(duì)軍隊(duì)適用，但學(xué)習(xí)了這本書(shū)，我感到它絕不僅僅只是軍隊(duì)的一條訓(xùn)導(dǎo)語(yǔ)，它更是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種責(zé)任，一個(gè)敬業(yè)的精神!所以，作為企業(yè)的每一個(gè)員工，我們都要奉行這樣的思想理念和行為準(zhǔn)則，我們服從這條鐵的紀(jì)律絕不是唯唯諾諾，沒(méi)有自我，而是更高更深層次的服從。盡管每個(gè)人都有自己的思想，自己的見(jiàn)地，甚至自己處理問(wèn)題的方式方法以及工作作風(fēng)，但是一旦組織決定了，我們就要無(wú)條件地堅(jiān)決服從和嚴(yán)格執(zhí)行，這就是沒(méi)有任何借口的最好詮釋。
沒(méi)有任何借口其實(shí)是一種責(zé)任。無(wú)論在生活學(xué)習(xí)中，還是工作中，凡事找借口就是為自己開(kāi)脫，就是不自信。而責(zé)任感不是為了討好上級(jí)或者得到什么，它是發(fā)自?xún)?nèi)心的，是一個(gè)敬業(yè)者的嚴(yán)格自律。如果對(duì)工作推辭和為自己開(kāi)脫，只能使問(wèn)題越多，矛盾越深，困難越重。所以對(duì)組織分配的工作，要不折不扣一絲不茍地去完成，要全面徹底地去落實(shí)，因?yàn)檫@只是自己的職責(zé)，是理所當(dāng)然的事，根本沒(méi)有拖延和商量的余地!
生命不息，奮斗不止，開(kāi)拓進(jìn)取永無(wú)止境，我們要用責(zé)任和忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)完美人生，我們拒絕任何借口，我們兢兢業(yè)業(yè)，成功將不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
沒(méi)有任何借口讀后感2
這是我第三遍讀這篇文章，說(shuō)實(shí)話，我真正做到?jīng)]有借口時(shí)候不是很多，雖然有時(shí)候我嘴上不說(shuō)，但內(nèi)心也會(huì)給自己找個(gè)理由來(lái)尋求平衡，這就是所謂的自我安慰。
有時(shí)候感覺(jué)這樣的自我安慰很好，因?yàn)槌３Ｊ刮矣锌吹瞄_(kāi)的心境，不會(huì)讓我煩惱郁悶。但現(xiàn)在想想，這種感覺(jué)不要也罷，因?yàn)檫@只是心理上的安慰，而對(duì)于事情的成果是一無(wú)所獲的，人都說(shuō)，做事情必有果。要不，完成或沒(méi)完成，沒(méi)有差不多、沒(méi)有可能。
這篇文章就恰恰的詮釋了這些，遲到了一分鐘，那也是遲到，不能說(shuō)因?yàn)槎萝?chē)、電梯人多沒(méi)趕上而把遲到的這一分鐘剪掉。皮鞋有一點(diǎn)點(diǎn)臟，那也是沒(méi)擦干凈，不能說(shuō)因?yàn)閯e人不小心踩到?jīng)]來(lái)得及擦。人有很多的抱怨，如果沒(méi)有人制止任其發(fā)展的話，必然會(huì)造成這個(gè)人的執(zhí)行力下降，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以后這個(gè)人做什么都會(huì)有理由，久而久之，他會(huì)對(duì)生活、工作乃至這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生抱怨。
沒(méi)有借口，是一個(gè)人執(zhí)行力與責(zé)任心的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)把事情交給一個(gè)人去做，只有兩種結(jié)果等著他，當(dāng)然完美完成任務(wù)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最想看到的，即使沒(méi)有完成，領(lǐng)導(dǎo)也不想看到因?yàn)橥瓴怀?，接受任?wù)的人還找一些看似合情合理卻冠冕堂皇的理由來(lái)搪塞，這是一個(gè)人責(zé)任心體現(xiàn)的時(shí)候，是誰(shuí)的責(zé)任就不可推卸，只有這樣，一個(gè)人的人格魅力會(huì)顯現(xiàn)的無(wú)與倫比。
今晚去銀座買(mǎi)東西的時(shí)候路過(guò)書(shū)架，順便了看了幾頁(yè)，講述了蒙牛的發(fā)展史，真的是屢經(jīng)挫折，如履戰(zhàn)場(chǎng)，一步步走到今天的輝煌，所經(jīng)受的困苦萬(wàn)難不是哪一個(gè)人所能想象和經(jīng)受的。未來(lái)不長(zhǎng)的時(shí)間里，我會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)，這樣沒(méi)有任何借口將是我處理事情的標(biāo)桿。
沒(méi)有任何借口讀后感3
《沒(méi)有任何借口》是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看上去合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神。其核心就是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。
《沒(méi)有任何借口》里講了作者費(fèi)拉爾·凱普在美國(guó)西點(diǎn)軍校軍訓(xùn)時(shí)的事情。教官只允許學(xué)員說(shuō)四句話：“報(bào)告教官，是!”、“報(bào)告教官，不是!”、“報(bào)告教官，我不知道!”、“報(bào)告教官，沒(méi)有任何借口!”----如此之嚴(yán)。想想我們也剛剛軍訓(xùn)結(jié)束，在訓(xùn)練中，總有人偷懶，“累死了!”、“渴了!”、“走不動(dòng)了!”成為了我們不認(rèn)真訓(xùn)練的借口，也直接導(dǎo)致了我們班沒(méi)有在閱兵中獲獎(jiǎng)。我認(rèn)為，我們應(yīng)該放棄借口，把事情做到極致，我們無(wú)法改變或支配他人，但一定能改變自己的影響力，堅(jiān)定完成任務(wù)的信心和決心。越是環(huán)境艱難，越要敢于承擔(dān)責(zé)任，鍥而不舍，堅(jiān)忍不拔，就一定能夠消除借口這條寄生蟲(chóng)的侵?jǐn)_。
我想到了我自己。我也是一個(gè)喜歡找借口的人。因?yàn)榘嘀魅卫蠋熞笪覀冊(cè)绯科饋?lái)讀英語(yǔ)，我把鬧鐘定在了六點(diǎn)，可當(dāng)鬧鐘響的時(shí)候，我按停鬧鈴，心想：“再睡五分鐘!就五分鐘!昨晚睡太晚了!”最后拖到了六點(diǎn)三刻才起床，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讀英語(yǔ)了。媽媽批評(píng)了我，我決定按時(shí)起床。
找借口等于說(shuō)謊。說(shuō)謊話的人是不誠(chéng)實(shí)的人，不誠(chéng)實(shí)的人是很危險(xiǎn)的。因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)，所以不能夠與人相處長(zhǎng)久，不具有團(tuán)隊(duì)和合作精神，更不能實(shí)現(xiàn)自己幸福和成功的愿望。因?yàn)椤安徽胰魏谓杩凇?，便不?huì)編織借口而說(shuō)謊而欺騙，誠(chéng)實(shí)會(huì)讓人變得強(qiáng)大和高貴。
我決心不再找借口!就從現(xiàn)在開(kāi)始，在學(xué)習(xí)中，在生活中，杜絕任何一次尋找借口的行為吧!
沒(méi)有任何借口讀后感4
最近讀了美國(guó)作家費(fèi)拉爾.凱普所著的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū),全文分四部分,就誠(chéng)實(shí),執(zhí)行,責(zé)任,敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述."沒(méi)有任何借口"是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念.正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則,西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力,他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí),自信,誠(chéng)實(shí),主動(dòng),敬業(yè),真確地認(rèn)識(shí)自己,從而成為可以信賴(lài)和能承擔(dān)重任的人. 就其中的“記住，這是你的工作”簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>
剛來(lái)這里教書(shū)感覺(jué)很不適應(yīng)，一年級(jí)的孩子不好教，很苦惱，但漸漸的我走過(guò)過(guò)渡期，看到孩子們熱情，快樂(lè)，天真，活潑，我也受到影響，很喜歡教師這一職業(yè)，也希望在這條路上一直走下去。
通讀《沒(méi)有任何借口:做一個(gè)誠(chéng)實(shí),有責(zé)任心的人,以敬業(yè),服從的態(tài)度,想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù),開(kāi)展每一項(xiàng)工作.作為新成立的專(zhuān)業(yè)化公司在運(yùn)作中,在社會(huì)個(gè)體單位化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變過(guò)程中,確需提倡這種從業(yè)理念,這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始,從零開(kāi)始,我們只需要從現(xiàn)在開(kāi)始,從細(xì)節(jié)做起,發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神,把本職工作變成一種藝術(shù).不再花心思尋找這樣的,那樣的,主管的,客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己,將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中,提倡和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感,為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量.選擇了就要接受他得全部，盡管工作中有很多胡不順心，不拋棄不，不放棄。
沒(méi)有任何借口讀后感5
“沒(méi)有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)和承擔(dān)責(zé)任的人。讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》后，對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，不禁問(wèn)自己，在所處的環(huán)境和團(tuán)隊(duì)中，我是如何去對(duì)待我的工作?也正是讀過(guò)了這本書(shū)，才讓我能夠靜下來(lái)正視和思考，自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么?從思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容，我想這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。借口的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄?！坝行?zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價(jià)值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過(guò)長(zhǎng)期的努力去實(shí)現(xiàn)。
“不為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，告訴我們，“誠(chéng)實(shí)”是做人、做事最重要的品質(zhì)。想盡辦法去完成任何任務(wù)，不達(dá)目的不罷休的這一過(guò)程，既是一種個(gè)體執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng)，同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的評(píng)估和了解的過(guò)程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù)，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢(shì)必影響到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的判斷，從而影響到“有效執(zhí)行”的整體運(yùn)行過(guò)程和“有效執(zhí)行”最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并一次次的體會(huì)到了圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程，使我變得更加自信和樂(lè)觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能，而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)把你打―倒，能打―倒你的只有你自己，人活著就不應(yīng)該悲觀，只要有勇氣面對(duì)，人生便沒(méi)有過(guò)不去的坎，無(wú)論在什么情況下，即使身處絕境也千萬(wàn)不要說(shuō)自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。
沒(méi)有任何借口讀后感6
沒(méi)有任何借口!語(yǔ)氣如此強(qiáng)烈，沒(méi)有余地的，給人一種要窒息的感覺(jué)，剛拿到書(shū)時(shí)我這樣想。這種想法在將《沒(méi)有任何借口》通讀一遍之后發(fā)生了變化?！皼](méi)有任何借口”，不管這句話是否過(guò)于絕對(duì)或是過(guò)于偏激，其內(nèi)涵卻是要比它的字面意思要深刻的多。
在我看來(lái)，“沒(méi)有任何借口”不是別人的批評(píng)，不是別人的指責(zé)，而是個(gè)人的一種態(tài)度一種責(zé)任一種激勵(lì)。生活中有了問(wèn)題或是做錯(cuò)事總是難免的，特別是在一些難以解決的問(wèn)題和錯(cuò)誤上，首先想到的不是勇敢的承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)問(wèn)題，而總是去想方設(shè)法的找一些合理或不合理的理由，目的很簡(jiǎn)單，都是為了推卸責(zé)任掩飾自己的尷尬罷了。借口會(huì)在不經(jīng)意間慢慢腐蝕掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，使我們喪失凝聚力和戰(zhàn)斗力。遇到問(wèn)題我們應(yīng)改勇于承擔(dān)責(zé)任，努力去找出失敗的原因，只有這樣才可能在以后類(lèi)似的問(wèn)題中游刃有余。
讀過(guò)《沒(méi)有任何借口》后，我不禁問(wèn)自己，自己是如何去對(duì)待工作的?找借口是不是也已經(jīng)成為了習(xí)慣?讀了這本書(shū)，讓我能夠靜下來(lái)正視和思考，思考自己的思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容，我想這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是一次難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。工作中無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都要想方設(shè)法地去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，要帶著必勝的信念知難而上。
“沒(méi)有任何借口”，我們不能僅從字面意思上去理解它，更不能陷入片面主義和絕對(duì)主義的怪圈?！安粸槭≌依碛?，當(dāng)為成功尋方法”，這是這本書(shū)的本意所在。我們只有做到這些，我們才有可能讓更加熱愛(ài)自己的事業(yè)，才有可能更加充滿信心與戰(zhàn)斗力，才有可能不斷地取得進(jìn)步和超越自我，實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人價(jià)值!
奮斗，沒(méi)有任何理由!
讀沒(méi)有任何借口有感500字相關(guān)文章：
讀沒(méi)有任何借口有感500字
