讀地震中的父與子有感500字
在文中有講父親用了38小時，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執(zhí)著，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話——不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!這里給大家分享一些關(guān)于地震中的父與子讀后感，希望對大家有所幫助。
地震中的父與子讀后感1
在地震中的兒子堅信父親是自己的守護(hù)天使，會將他毫發(fā)無傷地帶出去，地震中的父親腦子里只有兒子，父親不斷挖掘38小時后，他們無比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
“我告訴同學(xué)們不要害怕，只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一起。”生死關(guān)鍵，最能表達(dá)出一個人對另一個人情感的深刻。平時，盡管在堅定的感情，但在危機(jī)關(guān)頭，或許，會被危難抹去，而文中的兒子在自己陷入危境的時候，牢記爸爸曾說過的話，在廢墟中等待。也許是父愛給予了他無盡的力量，也許，是父親說過的一句話賜予了他生存的保障，但一切的一切都來源于兒子對父親堅定不移的信任。
“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒有人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！痹谝粋€大地震中，一位父親不顧自己的生死，經(jīng)過38小時的挖掘，終于救出自己的兒子。危險中，父親完完全全將自己的生死置之度外，用自己所有的精力去營救自己的骨肉，自己的兒子。在這種特殊的環(huán)境下，更突出這對父子情深，骨肉相連的父與子。
“不!爸爸。先讓我的同學(xué)們出去吧!我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起!”這種來之不易的信任，來自于這對父子彼此之間的愛匯聚而成。生活中何嘗不是呢?孩子永遠(yuǎn)是父母的天使，而父母永遠(yuǎn)是孩子的上帝，生活中這圣潔而偉大的事無處不在，媽媽對自己受到的創(chuàng)傷不聞不問，反倒總是想我們噓寒問暖，爸爸的一只肩上扛著工作、資金、生活等負(fù)擔(dān)，另一只肩上挎著我們，提供給我們美好的生活，給予我們最真摯的愛------
信任是來之不易的，在危難時刻建立起的愛，才是真正的信任，真正的愛。
地震中的父與子讀后感2
今天，我讀了一篇課文：《地震中的父與子》，這是美國作家馬克·漢林寫的，我有很大的收獲和感想。這篇課文的主要內(nèi)容是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事，歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
讀到這里，我想到了其實每一位父親都是這樣，都有堅忍不拔，恪守諾言，崇高父愛的精神。這時我想到了一句名言：“父愛是一座宏偉的山川，為我們阻擋一切風(fēng)風(fēng)雨雨”，可不是這樣么?我記得6歲那年，我在我家后院里跑來跑去，不亦樂乎。這個時候剛下完了雨，地上濕漉漉的。姥姥在看電視，沒有管我。我有點悶得慌，便想找點好玩的東西。此時此刻我看到了一堵墻，便想爬上去玩，我手腳并用，一步一步向上爬，我顯得礙手礙腳，一點兒也不靈活。哇!前面是懸崖絕壁，后面是追兵，我看了看下面，哇!好高啊!我嚇的不敢出聲，怕一不小心就掉下去，我嚇得哇哇大哭，哭聲把我爸爸震醒了，我撐不住了，在迅速往下降，就在這迅雷不及掩耳之勢，爸爸沖進(jìn)后院，把我接住了，我氣喘吁吁，好像還沒有離開剛才那恐怖的場景，我對爸爸說：“有驚無險啊!”這時，爸爸腳下一滑，摔了個狗啃泥，全身摔倒了，而我卻毫發(fā)無損，我對爸爸說：“您沒事吧?”爸爸說：“這就叫有險無驚，哦，不!應(yīng)該是有驚有險，放心吧，我沒有事，進(jìn)屋吧!”我似懂非懂地點點頭。
通過《地震中的父與子》我明白了，世界上的父親都是一樣，都是偉大的，可以為自己的孩子付出一切的。
地《地震中的父與子》是寫的有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時，一對父與子的感人故事。
地震發(fā)生后，年輕的父親安頓好受傷的妻子后沖向七歲兒子上學(xué)的學(xué)校，看著昔日充滿孩子歡聲笑語的漂亮的教學(xué)樓成為廢墟時，他有些絕望，但想起自己常常和兒子說的一句話“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。”時，他堅信兒子一定也會記住這句話，一定會等他。于是，在兒子的教室前，他不停的挖掘，8小時、12小時、24小時，其他的他人都放棄了，他還在堅持，因為他相信他的兒子一定在等他!終于在38個小時的時候，他聽見瓦礫堆下兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”他喜極而泣，向四周呼喊，終于在大家的幫助下救出了兒子和兒子的14個同學(xué)。最后這對了不起的父子幸福的緊緊擁抱在了一起。
看到這里，我真的長出了一口氣，為他們自豪——是父親的承諾給了兒子在絕望滿懷信心的力量讓他學(xué)會了堅持，也是父親的承諾，讓父親一直堅持兒子還在等他!
讀了這個故事，讓我想起不久前我生病時，爸爸帶我去醫(yī)院，在手術(shù)中換藥的時候，看到我痛苦的樣子，爸爸把手臂伸給我，說：“你要是堅持不住了，就咬住我的胳膊吧!”那個時候我真的覺得爸爸就是一座山，一座讓我覺得很踏實的山。
平日里，父親們的話都很少，但是，父親的行動卻給我們很大的動力，讓我們在遇到困難時學(xué)會堅持，學(xué)會等待，學(xué)會解決，學(xué)會慢慢長大!
父親是我們通往外部世界的引路人。在我們的成長過程中，父親都起著不可替代的作用!為父愛加油!
震中的父與子讀后感3
讀《地震中的父與子》這一篇課文，我明白了阿曼達(dá)的父親，在一場地震中父親為了救兒子，挖了長達(dá)三十八小時，而兒子夾在三十八小時的黑暗中，沒有食物、水和陽光，在這種情況下，阿曼達(dá)不但自己沒有害怕，還試圖讓其他同學(xué)也不要害怕，堅持生的希望。從這兩個地方讓我覺得這位父親和兒子非常的了不起。
想到了這一點，我覺得我們和我們的家長做的都不夠好，就先說家長吧，我們現(xiàn)在的家長做得很不好，比如，就像《地震中的'父與子》中的有的孩子的家長，看到這一幕都是邊哭邊喊“我的兒子”“我的女兒”假如他們的兒女還活著，可他們卻只是喊一喊，而不是積極想辦法救他們，那不就是等于把他們往死亡的邊緣推嗎?所以，應(yīng)該讓大人們也去學(xué)一學(xué)阿曼達(dá)的父親，遇到什么事，都要努力去見到自己的兒子。只有憑著這種不屈不撓的精神，和不達(dá)目的誓不罷休的信念，大家才能不論做什么事情都能成功，而半途而廢只會讓近在眼前的勝利果實變成泡影。就好像我們在學(xué)習(xí)中遇到難題，就畏縮不前，結(jié)果什么也學(xué)不會。
數(shù)學(xué)家陳景潤為了解開一道數(shù)學(xué)難題，吃飯時想、走路時也在想著這道題，甚至有時走路碰到電線桿都不知道，還想電線桿低頭道歉。正是憑著這股不達(dá)目的不罷休的精神，終于解開了是解難題：哥德巴赫猜想。
讀了《地震中的父與子》，反思一下自己的所作所為，我們確實缺少了百折不撓的進(jìn)取精神，所以，我們要在以后的學(xué)習(xí)中，和地震中的阿曼達(dá)父子一樣，不怕困難!
地震中的父與子讀后感4
阿曼達(dá)，一個七歲的孩子和其他的十三個孩子一起埋在廢墟之下。
這時的廢墟陰暗，潮濕，還聽得見水滴在大石板上的“嗒嗒”聲，似乎是死神朝他們走來，一瞬間，恐懼占滿了全身······
阿曼達(dá)額頭滲出密密的冷汗，但他仍安慰自己：別怕，阿曼達(dá)，爸爸一定會來的，一定會來的! 這時，他安慰同學(xué)們說：“別怕，爸爸一定會來救我們的`，他向我承諾過!”雖然他自己也十分害怕，但當(dāng)他看見一位女同學(xué)在打擺子拾，他也毫不猶豫的脫下外套······
十二小時，十八小時，三十小時······
阿曼達(dá)，看見了一絲陽光，那是爸爸來救他們了!
在一片灰塵滿地，到處是血跡，到處是尸體的廢墟里，十四個六.七歲的孩子躺在一個三角形的房頂架里。他們有的悲慘地痛哭著，有的嚇得大叫：“爸爸媽媽快來救我!”有的默默抽泣，好象無奈等待死神的召喚......
可其中有一個孩子神情自然，顯得非常鎮(zhèn)定，與其他人截然不同。他叫阿曼達(dá)，今年七歲。 他對悲慘痛哭的孩子們說：“不要哭了，現(xiàn)在哭已經(jīng)沒有用了。只是徒勞消耗精力而已，現(xiàn)在我們唯一能做的就是保存體力等大人來救我們，我相信，他們一定能救我們的?！焙⒆觽兟牭竭@里，立刻停止了哭泣。接著，阿曼達(dá)又勸慰大家：“不要難過，要堅強(qiáng)起來?，F(xiàn)在我們的父母一定在外面想方設(shè)法的來救我們，我們要堅持，努力地活著，如果我們就這樣死去，怎能對得起他們!”孩子 們的哭聲小了許多。阿曼達(dá)又摸了摸還在抽泣的孩子，說：“不用悲傷了，我的父親曾向我許下諾言，無論發(fā)生了什么，他總會跟我在一起。他現(xiàn)在一定在外面努力的挖掘，想盡一切辦法找我們，要不了多久，他一定會救出我，也會救出大家，大家別怕，我們 一定不會死的!”
孩子們聽了阿曼達(dá)的鼓勵，樂觀了許多。十四個孩子，手拉手，堅強(qiáng)地等待父親給他們打造的“生”之路。
地震中的父與子讀后感5
不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話。
一想到這句話，我就想起文章中的主人公阿曼達(dá)和他的父親。面對大自然的災(zāi)害，我們似一棵小草，在天災(zāi)降臨時，也許就會被天災(zāi)奪去生命。但是這對父子，在大自然的災(zāi)害來臨時臨危不懼。父親懷著不放棄一絲救孩子的希望，而兒子阿曼達(dá)也懷著相信父親一定會來救他的心理來接受困難和考驗。終于老天不負(fù)有心人，讓這對父子又團(tuán)聚了。
老天可能會關(guān)上一扇門，但也一定會為你打開一扇窗。不要以為一件事只有一種解決方法!就像汶川大地震一樣，全國人民心連心，各地群眾自己送來了救命的物品，在大家眾志成城的努力下，從廢墟中就出了許多生命。終于，如此之大的困難，我們也克服了。
所以，我們要像那對父子一樣，遇到困難勇于面對，不能半途而廢。今年夏天，我就克服了重重困難，登上了黃山。黃山飛來石景觀是我向往已久的，從早上出發(fā)，我和爸媽一路走，一路喘，馬不停蹄地向飛來峰進(jìn)發(fā)?？墒莵淼缴侥_我傻眼了——那么陡，那么高啊!原本不恐高的我想打退堂鼓了?？墒牵疫@一路氣喘吁吁地爬了大半天，不就是為了一睹為快嗎，不能白跑一趟啊!可我就是小腿肚打顫。媽媽看出我的心思，大聲說：悅悅，加油啊，你看我體力不如你都爬上來了，你也不能落后呀!爸爸也在一邊說：我的女兒是最棒的，到現(xiàn)在都沒讓我們扶一把，一定會完成自己的心愿。聽了爸媽的話，我鼓起勇氣，扶著石壁小心翼翼地爬上了山頂。站在飛來石旁，望著腳下的萬丈深淵，我的心胸一下子變得極其舒暢。眼前起伏的群山，連綿的云海盡在我的腳下，這是多么美好的享受啊!此時此刻，我忘記了害怕，盡然來到峭壁邊扶著欄桿嚷著要媽媽給我拍照，留下這難忘的一瞬間。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到當(dāng)時留下來的照片，就會想起世上無難事，只怕有心人這句話，我將把這句話當(dāng)做我的座右銘，時刻激勵著我，讓我在今后的生活中像地震中的'父子一樣，永不言棄!
地震中的父與子讀后感6
如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎?如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎?就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。
這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的`喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我!在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學(xué)，表達(dá)了這位父親對兒子多有責(zé)任心啊!而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學(xué)們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊!
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學(xué)就只有長眠于地下了;如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。
如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。
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