我親愛的甜橙樹讀書心得2020
澤澤——《我親愛的香橙樹》的主人公，一個(gè)五歲的小男孩，一個(gè)敏感、早熟的小男生，他有時(shí)頑皮如惡魔，有時(shí)善良如天使。這個(gè)天性敏感的他，喜歡唱歌，喜歡聽難懂的故事，總是在自己的“幻想世界”里排遣生活中的不如意和委屈。這里給大家分享一些關(guān)于我親愛的甜橙樹讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
我親愛的甜橙樹讀后感1
有一句名言這樣寫道：世界上沒有比友誼更完美、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。這讓使我想起了最近我讀完的一本書——《我親愛的甜橙樹》，它讓我懂得了一個(gè)道理：沒有友誼的世界是無味的，友誼是不會(huì)因?yàn)樗劳龆珠_的。
故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹是書中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”，因?yàn)榘擒?，老葡以前狠狠揍了他的屁股，他也發(fā)誓要“殺了他”。有一天，澤澤被玻璃扎傷了腳，被細(xì)心的老葡發(fā)現(xiàn)了，老葡就帶澤澤清除了傷口。之后，澤澤悄悄地去找老葡，跟他談自己的種.種奇思異想，跟著老葡一齊去郊游……漸漸地他們成了一對(duì)真正的、永久的朋友，他們一齊承諾，一齊履行承諾。澤澤的另一個(gè)好朋友們是他的甜橙樹——明基諾。當(dāng)澤澤心里有委屈時(shí)，他總是去找那棵甜橙樹，向它傾訴煩惱，訴說痛苦。
自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后，他漸漸發(fā)現(xiàn)，原先現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫暖與愛，他因此變得“對(duì)一切都溫柔”，他也不再搞惡作劇了，他努力使自己轉(zhuǎn)成一個(gè)好孩子。就在他滿懷期望的時(shí)候，不幸的消息突然來臨：先是因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮洌罄掀贤挥鲕嚨?，?dāng)最好的兩個(gè)朋友突然離開的時(shí)候，澤澤因悲哀過度而發(fā)燒昏迷。最后有一天當(dāng)澤澤康復(fù)時(shí)，老葡已不在，小甜橙樹也成了一棵普通的小樹，然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹當(dāng)作他最好的朋友，他們一齊發(fā)現(xiàn)的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。
讀著讀著，我覺得現(xiàn)實(shí)生活中的友誼也是無處不在的，真摯的友誼就在我身邊，同桌汪辰陽和我之間的友情就是十分珍貴的。以前，我不怎樣喜歡他，因?yàn)樗３：屯莱臣?。但是，自從我們成為了同桌之后，就改變了?duì)他的看法。記得有一次，我上美術(shù)課忘帶了要用的材料，急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。汪辰陽仿佛看穿了我的心思，就關(guān)心地對(duì)我說：“你這天是不是沒有帶美術(shù)材料?我多帶了，我們一齊用吧!”聽了之后，一陣溫暖涌上心頭，我連忙說：“謝謝!謝謝!”而他卻輕描淡寫地回答：“我們是同桌，還是朋友，這是就應(yīng)的!”聽了這句樸實(shí)的話，讓我更覺得朋友就是當(dāng)對(duì)方遇到困難時(shí)，毫不猶豫地伸出手來幫對(duì)方一把。于是，我告訴自己，如果有一天他碰到困難我也要像他那樣，熱情地幫忙。
我有困難，你幫忙;你有困難，我解決，人間將是多么溫馨阿。有一次課間，我發(fā)現(xiàn)他正眉頭緊皺，坐在那兒仿佛在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他：“你怎樣了?是不是有題目不會(huì)做阿?讓我來看看!”他“嗯”了一聲，我看了看題目，正好是我解過的題，我就耐心、詳細(xì)地把答題步驟一遍一遍地講給他聽，直到他聽懂為止，幫忙他攻克了這道“難題”。這天他不但提前完成了訂正作業(yè)，而且還多做了課外作業(yè)。放學(xué)的時(shí)候，他向我表示感謝，我說：“不用謝，我們是朋友嘛!”當(dāng)我們一前一后走在放學(xué)的路上時(shí)，我的情緒是那樣的愉快，真是：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴，友誼的價(jià)值。還有一次，已經(jīng)放學(xué)了，但是天空還下著大雨。我沒帶傘，在走廊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，陳熙言仿佛看穿了我的心思，她走過來說：“你沒帶傘吧!我?guī)Я藘砂?，借給你一把!”就掏出傘，遞給我。我接過傘，忙說：“謝謝你!你真是雪中送炭阿!謝謝了!”當(dāng)我走在放學(xué)的路上時(shí)，我的心是那樣的溫暖。我想：以后我也要多多幫忙他人使自己也溫暖到他人!
無論從《我親愛的甜橙樹》的主人公澤澤身上，還是從我自己身邊所發(fā)生的點(diǎn)滴友情小故事，讓我深深明白：每個(gè)人都有朋友，朋友之間存在著友情，我們就應(yīng)珍惜這樣的友情，沒有友誼的生活毫無好處，陽光般溫暖的友情之花開遍整個(gè)世界。
我親愛的甜橙樹讀后感2
暑假里我讀了一本書——《我親愛的甜橙樹》，它告訴了我許多人生的含義。
在這本書中，作者德瓦斯康塞洛斯為我們講述了一個(gè)小男孩澤澤悲慘的童年生活。小澤澤出身在一個(gè)貧窮的人家，家中有許多兄弟姐妹，爸爸失業(yè)了，只靠阿媽和姐姐的工資來養(yǎng)家糊口。他家搬進(jìn)了一個(gè)新房子，在后院他認(rèn)識(shí)了他的新朋友——甜橙樹明基諾;在一次游戲中，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)西班牙人——老葡。在書中我們可以了解到，即使是在西方最重要的圣誕節(jié)，澤澤和他的弟弟也沒有得到家人們贈(zèng)送的禮物。為了給爸爸一份圣誕禮物，澤澤也必須去給別人擦鞋子。澤澤是個(gè)調(diào)皮的孩子，他一直對(duì)家人對(duì)他的打罵痛恨在心。最后，他最好的朋友——甜橙樹被砍了，他的老葡也在一次交通事故中喪生了……澤澤在愛的鼓勵(lì)下慢慢理解了家人，也慢慢長(zhǎng)大。
文章中五歲的小主人公澤澤，因?yàn)樘詺舛啻纬蔀榧依锶说摹俺鰵馔病保慨?dāng)挨罰的時(shí)候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如;照顧小弟弟路易斯,給老師帶玫瑰花，把老師給的點(diǎn)心分給比自己還要貧窮的同學(xué)。......小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)愛老師.愛同學(xué).愛家人，學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)事物，學(xué)會(huì)了溫柔的含義。他不再搞惡作劇，變得對(duì)一切都溫柔，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫柔與愛，他的哥哥姐姐甚至覺得他已經(jīng)變成了另一個(gè)孩子，就當(dāng)他滿懷希望時(shí)，老天爺卻給他開了兩個(gè)天大的玩笑;第一;因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮涞诙?朋友老葡突遇車禍。讓澤澤滿懷的希望破碎了......
把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對(duì)比;童年的我們快快樂樂.自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會(huì)了許多我們小學(xué)才學(xué)會(huì)的道理。
這本書告訴我們什么是真正的愛，什么是離別的痛苦。不同的環(huán)境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學(xué)會(huì)愛老師.愛同學(xué).愛家人，學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)事物，學(xué)會(huì)溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。
我親愛的甜橙樹讀后感3
偶然在教育頻道上望見了這本書的介紹——一個(gè)感動(dòng)了數(shù)億讀者的五歲小男孩，為您講述了一個(gè)動(dòng)人兒凄涼的故事。我就琢磨了：動(dòng)人?凄涼?這和五歲的孩子扯得上嗎?出于好奇，我買了一本，隨便翻翻吧。書是周五拿到的，周六就看完的。故事很吸引人，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。
小主人公澤澤是一個(gè)“早熟又敏感”的孩子，才五歲就被當(dāng)成家里的撒氣對(duì)象，常常不明白為什么就被暴打一頓。十分愛惡作劇，他用繩子牽動(dòng)一只塞滿棉花的黑襪子，讓一個(gè)懷著六個(gè)月寶寶的女人以為是一條蛇，嚇得癱倒在地;他點(diǎn)火燒躺在吊床里面的伯伯的屁股……澤澤被街坊們稱作“披著人皮的魔鬼”。澤澤到底是個(gè)怎樣的孩子呢?看看他怎樣度過他五歲的圣誕節(jié)也許能夠了解他的另一面。
圣誕節(jié)的前一天，賭場(chǎng)老板要給窮人發(fā)免費(fèi)的圣誕玩具。澤澤明白了，一大清早就背著三歲的弟弟路易斯去搶玩具。一邊照顧弟弟，一邊背著他趕路。澤澤走得氣喘噓噓，一步一步走到了賭場(chǎng)。不幸的是，玩具早就被搶光了。回家后，澤澤請(qǐng)求托托(澤澤的四哥)把自己最好的玩具——一匹叫做月光的木馬給打磨一下，這樣就能把它送給路易斯當(dāng)做圣誕禮物了。因?yàn)闈蓾擅靼祝喊职譀]有找到工作，是不可能給他們禮物的，圣誕晚宴也不會(huì)有好東西吃。這樣做至少還能給最小的弟弟一點(diǎn)安慰呢，不至于一家子都悲哀，最起碼路易斯是快樂的……
一個(gè)五歲的小男孩，擁有如此高的情商，如此的職責(zé)心，如此早熟，如此敏感。沒有人說，沒有人叫，沒有人教，澤澤自己就明白要照顧弟弟，要幫弟弟穿衣打扮，要背著弟弟去搶玩具;明白要安慰別人，明白事情會(huì)怎樣，只是有時(shí)候淘氣。我覺得在我自己五歲時(shí)，對(duì)他來說只有兩歲，我自愧不如。
我親愛的甜橙樹讀后感4
我讀完了《我親愛的甜橙樹》，我懂得了兩個(gè)深刻的道理：一是，當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心里慢慢死去;二是，人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西，這是書中主人公澤澤的原話。
澤澤，一個(gè)五歲的小男孩，家里人口眾多，有三個(gè)姐姐一個(gè)哥哥一個(gè)弟弟，還有勤勞的媽媽失業(yè)的爸爸，有奶奶，有伯伯。因?yàn)榘职值氖I(yè)，一家人的生活變得很艱難，艱難到不得不搬家，姐姐們不得不輟學(xué)去做工，艱難到圣誕沒有禮物，圣誕晚餐只有炸面包片淋上一點(diǎn)紅酒伴著更多的悲哀。俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家，五歲的澤澤看到爸爸憂傷的臉，在圣誕夜的第二天毅然背著擦鞋箱走上了街頭……
講到那里，你必須覺得澤澤是個(gè)多么懂事的孩子阿，他愛他的家人，看到媽媽的辛苦他心疼，看到爸爸的憂傷他難過，看到哥哥被欺負(fù)自己能挺身而出卻因?yàn)槿诵×味ぷ?，他僅僅五歲，卻儼然成了弟弟的守護(hù)神，就是這樣一個(gè)孩子，當(dāng)他的“魔鬼”干爸出現(xiàn)的時(shí)候，他變得到處惹禍，鄰居家的衣服洗得干干凈凈，衣袖褲腿在繩子上快活地飄蕩，那個(gè)“魔鬼”干爸說要是把繩子割斷，衣服必須很好玩……背著擦鞋箱走街串巷的時(shí)候撿到一只黑色的長(zhǎng)筒絲襪，那個(gè)“魔鬼”爸爸說，這只襪子用線栓成蛇的樣貌用來嚇人必須很好玩……把跟別人要的蠟燭頭涂在路上看別人摔跤的樣貌必須很好玩……
所以，這個(gè)五歲的澤澤不斷挨揍，甚至有一天，他因?yàn)檎f臟話唱成人歌而挨揍了兩回，差一點(diǎn)喪命。
著名繪本畫家?guī)酌子幸槐緢D畫書叫“孩子的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)”多少說出了一點(diǎn)孩子成長(zhǎng)的道理，其實(shí)，五歲的澤澤并不清楚從自己的嘴里說出的臟話的意思，他只是覺得大人用這樣的話表達(dá)生氣，他自己也就去這么做，至于成人歌曲，他只是幫忙一個(gè)買唱片的人一齊唱幾句，為姐姐每一天掙得一張唱片而已。但是大人卻不這么想，他們覺得他犯了天大的錯(cuò)，卻不告訴他錯(cuò)在哪里。親愛的大人們，或許我們也有這樣的時(shí)刻，只是要求孩子不這樣不那樣，卻不告訴他為什么不能這樣不能那樣，更糟糕的是，大人卻在肆無忌憚地這樣或那樣。
五歲的澤澤是聰明而孤獨(dú)的，他沒有上學(xué)便已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，他喜歡探索和思考，卻因?yàn)樘詺鉀]有朋友缺少愛，于是他為他的甜橙樹取名字，和他的甜橙樹講故事，給他的甜橙樹說新聞……他把六棵芒果樹叫做亞馬遜森林，他把雞窩叫成動(dòng)物園，他就這樣成長(zhǎng)著，玩耍著，淘氣著，他是校園年齡最小的孩子，也是老師最得意的學(xué)生……
五歲的孩子睜著好奇的眼睛，用他們奇妙的腦袋想著周圍的任何事情，他們想不明白為什么自己怎樣努力都不能時(shí)時(shí)做個(gè)乖孩子想不明白花園里的花那么多，自己只是摘下一朵送給老師為什么就會(huì)受到懲罰想不明白自己最喜歡的人為什么會(huì)離開
幸好，還有甜橙樹，它了解并理解五歲孩子所有的一切，它同情他的一切遭遇并安慰他的所有挫折。也許，每個(gè)孩子都需要這樣一棵樹——收藏孩子所有的秘密，傾聽孩子所有的成長(zhǎng)，我們，這些強(qiáng)大的成人，能不能成為孩子的那棵樹呢。
我親愛的甜橙樹讀后感5
《我親愛的甜橙樹》是一本自傳體小說，講述了作者若澤兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
若澤的童年是凄慘的，也是快樂的。那時(shí)候，淘氣的他常常遭到鄰居，哥哥姐姐，甚至親生父母的責(zé)罵。漸漸地，責(zé)備他已經(jīng)成為了家人發(fā)泄情緒的'借口。但是他天真，聰慧，知錯(cuò)就改的精神，也使不少人改變了對(duì)他的看法。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了一位給予澤澤無私的愛的葡萄牙人——老葡。老葡用他那父親般的愛和威嚴(yán)融化了澤澤受盡了打擊卻還稚嫩的童心，教會(huì)澤澤生命的溫柔。我覺得，老葡那無私的愛不僅僅體現(xiàn)在給澤澤買糖果，彈球……，更表現(xiàn)在以平等親切的口吻與澤澤說話，耐心地回答他的問題，以及他對(duì)澤澤所做的一切……也許正是老葡的這些行為，才讓堅(jiān)強(qiáng)的澤澤在得知老葡去世的那天泣不成聲。當(dāng)讀完《老葡》這一章時(shí)，我在感動(dòng)之余不由得有些震驚——世上并非沒有無緣無故的愛!
主人公澤澤在別人眼里是可惡的小魔鬼，但在我眼里卻是可愛又可憐的小天使——因?yàn)樗麚碛幸活w善良，奇特的心。澤澤經(jīng)歷了許多痛苦，卻一次次在痛苦中露出笑容。他不但堅(jiān)強(qiáng)，而且很為他人著想：他自己早已不相信童話里的事物，但不忍心讓他的小弟弟失望，就一遍遍地與弟弟討論;他想問一個(gè)問題，但別人都在釣魚，他便不去驚擾他們……
同時(shí)澤澤還是一個(gè)心思敏感的孩子，常使別人驚訝不已。我剛開始看這本書的時(shí)候，感到迷惑不解：這不是一個(gè)真實(shí)的故事嗎?為什么故事中的甜橙樹會(huì)說話?后來我終于明白了，原來那一切都是澤澤想象的。當(dāng)澤澤不再與甜橙樹對(duì)話時(shí)，我意識(shí)到澤澤失去了童年……讀到這兒時(shí)，我突然有一種莫名其妙的，淡淡的憂傷。
澤澤，跟我說了一個(gè)溫柔而心碎的故事。
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