讀《草房子》有感范文【5篇】

惠玲1147 分享 時間:

閱讀了曹文軒的《草房子》,這里有精靈般的桑桑,有堅強的杜小康,有倔強的陸鶴媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質(zhì)生活是那樣艱苦,他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。這里給大家分享一些關(guān)于草房子讀后感,希望對大家有所幫助。

草房子讀后感1

桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活。女孩紙月從板倉小學(xué)轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué),可突然從某一天開始紙月就天天遲到。桑桑變得坐立不安。于是,一天早晨桑桑來到了紙月去學(xué)校的必經(jīng)之路,想一探究竟。當(dāng)太陽升高了一截,大河上無一絲霧氣時,桑桑看見土路上出現(xiàn)了三個男孩,他們在土路上晃蕩著,沒有走開的意思,好像在等一個人。過不一會兒,桑桑看到板倉村的村口出現(xiàn)了紙月。三個男孩中劉一水最壞,這是在板倉小學(xué)里全校聞名的。劉一水橫躺在路上,其他兩個人則坐在路邊。桑桑已經(jīng)看出來了,他們在在這里欺負紙月。桑桑有計謀地將紙月送上船,但因劉一水人高馬大也跳上了船,還打了桑桑。最后桑桑趁劉一水不注意時,將他推下了船,解救了紙月。

曹文軒筆下的人物都個性十足,桑桑和紙月之間純潔無瑕的情意是最感動我的。在他們斗智斗勇的過程中,我的心也隨著劇情的起伏而波濤洶涌,仿佛我就是紙月。紙月是一個文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。她能寫得一手好字,背得一口好詩文,還獲得了校長與老師的好評。紙月許多地方都與我相似,我在學(xué)習(xí)上也很認真,古詩、文章我也略懂一些。

曹文軒老師對人物刻畫得很生動,仿佛人物們都從書上跳了出來,活龍活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前,做事有些大大咧咧還不愛干凈的桑桑卻因紙月改變了。書中的故事情節(jié)曲折,讓人時而沉浸在悲傷與惋惜的心情中,又時而讓人開懷大笑。在這之中,最吸引我的就是“紙月”那一章了。當(dāng)桑桑為救紙月而被人打得頭破血流,我真為他捏了一把汗,仿佛被打的不是桑桑而是我。

當(dāng)我第一次在書店里翻閱這本書時,就被它一段段恢諧而又有趣的話語深深吸引住了。我二話不說地就買下了這本書。這本書帶給我快樂的同時,又讓我感受了到書里人物的童年正如我們的童年——無憂無慮、懵懵懂懂。

草房子讀后感2

那是一片怎樣的油麻地?“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。

那是一群怎樣的孩子?在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良,散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年,他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著,簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑,紙月是一個美好的女孩,她是美的象征,她純凈如雪,飄逸如風(fēng),含著淡淡的憂郁,淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。

那是一群怎樣的大人?當(dāng)野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香的苦艾,秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾,她說,艾好,艾干凈,艾有藥味,夏天這兒沒有蚊子,也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地,她寧愿露宿也不愿離開它,那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來的。在這幾十年里,他們沒有白天和黑夜,沒有陰天與晴日,沒有炎熱與寒冷,他們對痛苦變得麻木起來,但他們唯一的幸福就是做著土地的夢。幾十年啊!他們終于在這片土地的中央蓋了一幢草房,一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著,未等到收獲的五月,秦大在田埂上永遠的睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護的!當(dāng)?shù)弥?,這塊土地要辦學(xué)時,她不肯,不準(zhǔn),她不愿離開,死也不要,所以她倚著自己老眼昏花,拄著拐杖,橫穿菜園,一路把菜苗踩倒了許多;她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里;她養(yǎng)了一群雞鴨鵝,讓它們在學(xué)校里亂竄。她的行為舉動很單純、幼稚,她只想證明,這塊土地是我的!當(dāng)他被強行抬走時,她沒有做任何掙扎,乖乖地躺在門板上,甚至連叫喚都不叫喚一聲,秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣子使人相信,這一回,她已經(jīng)不得不接受事實了??墒峭砩?,艾地中央,秦大奶奶蜷曲著身子,臥在艾叢中,她是如此的熱愛這片土地啊!當(dāng)他救了一個女孩時,這一切都變了,油麻地的人們接受了她,她也接受了油麻地的人們。本以為這樣可以相安無事的過日子,但在黃昏時分,秦大奶奶與油麻地的人們永遠的分別了,而僅僅是因為撿一只落水的油麻地小學(xué)的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽,但從中透露著人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀,是油麻地里有史以來從未有過的,油麻地小學(xué)的老師和孩子們,一個挨著一個排著,竟有一里多長……

《草房子》就像一瓶陳年老酒,酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長,越品越香!

草房子讀后感3

在學(xué)習(xí)之余,當(dāng)我泡在圖書館時,一次偶然的機會,使我無意間看見了這本《草房子》,我不禁被它所吸引,便細細品讀起來。

這部小說里主要寫了男孩桑桑刻苦銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參加了一串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:蔣一輪老師和白雀姐之間毫無瑕疵的純情,不幸的杜小康與厄運相拼時的悲傖與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的記憶中。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

《草房子》讓我感覺到無論是調(diào)皮的桑桑,還是長著禿頂?shù)年扂棥?nèi)向、善良的小女孩紙月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上,發(fā)生了諸多或喜或悲的故事,但這一件件平凡而又不平凡的故事,體現(xiàn)了在面對厄運時的相互攙扶;在身陷困境時的相互幫助;在身處孤獨冷漠時給予殷殷關(guān)愛、濃濃愛護。

讀著《草房子》里同齡人的自由生活,我不禁想:為什么家長們總喜歡約束我們,不準(zhǔn)我們像小說里的孩子到處瘋玩呢?為什么暑假里的孩子整天不是玩電腦,就是上補習(xí)班。我們物質(zhì)條件這么好,而且擁有父母的愛,卻一個個如同籠中之鳥?記得每一個暑假,我總是要報很多補習(xí)班,其他時間都很少能出去玩,連去圖書館都要找很多借口。但自從我讀了《草房子》后,我把里面的故事講給了爸爸媽媽聽后,他們陷入了沉思……我想:爸爸媽媽一定深有感觸吧。

走進《草房子》,我還認識到生活不可能永遠是一帆風(fēng)順的,因此我們要珍惜快樂的時光,同時當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時,要學(xué)習(xí)杜小康那種堅強不屈的精神,克服困難,邁向成功!

草房子的清新雨純美將永遠激勵著我們!

草房子讀后感4

著名的兒童文學(xué)作家曹文軒筆下的《草房子》清澈透明,讓讀者的心靈得到了一種干凈的安撫,更讓讀者感到了人生的剔透與脆弱。

《草房子》所寫的內(nèi)容像是作者童年時期所看到的、聽到的、感受到的。整本書的小主人公的名字叫桑桑,是一個純純的天真無邪的',附有鄉(xiāng)村奔放開朗的小男孩,他生于麻油地, 住于草房子。草房子是一所學(xué)校,校長是桑桑那小有名氣的爸爸桑喬。書里的各種栩栩如生的人物都是從桑桑的視眼里來描繪的,他們的人生都很無奈,都不同,但明朗。比如,有禿頭孩子陸鶴的自卑;有乖巧女孩紙月的悲憐;有大富家的兒子杜小康的孤獨;有老師蔣一輪和年輕姑娘白雀青春的泯滅;還有孤苦伶仃一生的秦大奶奶的執(zhí)著。每一個人都遭到了不同的經(jīng)歷,都讓人憐愛,都讓人失望。人生即便如此吧!

《草房子》里的人生,如一潭清水,輕輕一觸,便水波蕩漾;輕輕一照,便映出了自我。不夸張,不偉大,平凡的如一粒微不足道的沙石,但正應(yīng)平凡,所以純潔呀!很多人都感慨,人生吶,太復(fù)雜啦!不好受。但慢慢地品味著《草房子》中那清晰,毫無華麗辭藻的筆調(diào),和那些具有代表性的人物、人生,才會曉悟,草房子如這個千變?nèi)f化的大千世界,里面住著、活著各種人。為了自己能夠生存下去,所以操縱著自己的人生,變換著命運,從而引發(fā)了許多不堪回首的記憶。 曾經(jīng)是曾經(jīng),現(xiàn)在是現(xiàn)在。

《草房子》描寫的曾經(jīng),是因為窮苦的精神生活,折磨了一種消瘦貧乏的生活與人生。而現(xiàn)在,太多太多的雍容華貴,太多太多的虛榮令人生隱隱約約,看的見,捉不到。孩子,失去了可愛的本質(zhì),早早地成熟了人生;青年人,失去了熱情的洋溢,早早地忘記了人生;中年人,失去了應(yīng)有的干勁,早早地拋棄了人生;老年人,失去了清閑的意志,早早地毀敗了人生!只有過去,人生才真實完美,即使坎坷不平,風(fēng)雨折磨,可是永遠在品嘗,在用心體會!

《草房子》是對曾經(jīng)的回憶,對現(xiàn)在的諷刺,對未來的告誡——在虛假中記憶人生的本質(zhì)! 一掬水,賞好了,才有粼粼波光的愜意;一杯茶,沏好了,才有古樸清苦的味道;一壺酒,釀好了,才有醇香悠遠的滋潤;一種人生,經(jīng)歷多了,久了,才能綻放自我,綻放本質(zhì),綻放熱愛!

草房子讀后感5

曹文軒寫的純美小說系列的其中一本《草房子》十分好看,我最近剛讀完這本書。

草房子里有許多人物,桑桑,桑校長,紙月,杜小康,秦大奶奶……

我最喜歡的人物就是桑桑了,桑桑是一個熱情,天真,調(diào)皮,有獨立思想,敢想敢做,異想天開,想象力豐富,關(guān)愛他人,純真善良的男孩。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

其次,是紙月,她是一個聰明、漂亮、謙虛、干凈、堅強、清純、懂事、尊敬長輩、多才多藝的小女孩,它也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

草房子里的人物有很多,每個人都有他的優(yōu)點和缺點,我們要取長補短,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,去除自己的缺點。

“油麻地的草房子冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時,那草房子頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來?!?/p>

我是借同桌的《草房子》進行閱讀的。記得同桌下課時低頭專注閱讀的樣子深深地吸引了我,我好奇地湊過去,問:“你在看什么呢?”他頭不抬,手輕輕地將書封面抬高,我看到了是曹文軒所著的《草房子》。同桌一點兒也不小氣,他看完后第一時間把書遞到我手里,說“草房子是美的!生活是美的!我們倆的關(guān)系更美!”

我如獲至寶,捧起了《草房子》,故事中一個個鮮活的人物形象走進我的腦海,最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個污點,學(xué)?;ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬,自己卻昏迷不醒。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。感動之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?啊,是愛!

愛,就是愛!彭沙爾曾說:愛別人, 也被別人愛, 這就是一切, 這就是宇宙的法則。為了愛, 我們才存在。的確是這樣的,《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。閱讀中,我的心靈也被感染,我的同桌、我的老師、我的媽媽、我的爸爸……我周圍的所有的人,他們的心中都裝著“愛”,他們的話語、他們的微笑、他們?yōu)槲宜龅囊磺?,都帶著愛的芬芳和甘甜,我品嘗、吸收,明天我也會帶著“愛”面對我的世界!


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