《你在為誰讀書》九年級讀后感800字
主人翁在暑假時手收到一位神秘人的來信，激活起了他對初中升高中的覺悟，主人翁的父親是一位大型企業(yè)的老板，從小外婆就告訴他“你只用讀書，不管好壞都不要緊，往后的路你的`父母親都為你安排好了?！边@里給大家分享一些關(guān)于你在為誰讀書讀后感，希望對大家有所幫助。
你在為誰讀書讀后感1
《你在為誰讀書》這本書講述了五位主人公：楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長。在他們成長的道路上，都遇到了不同的挫折……
主人公楊略從知識分子家庭中長大，從小衣食無憂。他性格懶散，經(jīng)受不起挫折、沒有目標(biāo)，缺乏鉆研精神，成績中下。而另外一位一一孫甜，她漂亮、成績優(yōu)秀。但因父母常年在外工作，便造就了她內(nèi)向的性格，并不懂怎樣與人溝通。陳之浩是從富裕家庭中出生的，他養(yǎng)尊處優(yōu)、意氣用事，認(rèn)為用錢可以解決一切問題。而袁征正和他相反，他家境貧寒，從小就比同齡人成熟懂事，自覺刻苦、成績優(yōu)秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。還有出生在干部家庭的顧盛凌，她父母在她幼時離異，便養(yǎng)成了她的雙重性格?？此谱詮娮源?、活潑開朗的她，其實內(nèi)心卻脆弱、孤僻，對朋友、家庭具有嚴(yán)重的逆反心理。
主人公們在“心儀”(楊略爸爸)的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學(xué)習(xí)問題，戰(zhàn)勝困難。從一個中學(xué)生成長為，著名音樂人士、跨國公司的高級職員、企業(yè)家、知名大學(xué)教授和外交官。
讀了這篇文章，我覺得作者說的———性格決定命運，對我啟發(fā)很大。我的性格和楊略差不多，很懶散，做事情得過且過。比如彈古箏時，每次上課老師教的我都能很快學(xué)會?？苫丶液?，我就沒有刻苦練習(xí)。老是問爺爺：“彈幾遍啊?可以了嗎?我手酸了，可以休息了嗎?”所以，下次還琴時，我有的地方還不是很熟。因此，我在班級里總不是彈得最好的那一個。
在學(xué)習(xí)上，我由于思想懶散，精力不集中，所以連口算題也會做錯。因思想懶散，經(jīng)常數(shù)學(xué)考試精力也不集中，所以數(shù)學(xué)總考不到高分。
開學(xué)我就升入五年級了，我一定要克服思想懶散，精力不集中的毛病，確定好每個階段的目標(biāo)，并完成它，考進自己理想的學(xué)校，成就最好的自己。
你在為誰讀書讀后感2
我在這個暑假里讀了《你在為誰讀書》，這本書的書名你們看了，每一個人都會有感想。這是一個書名也是一個問題，看到這個問題，你也許會笑，心里會想，這么簡單的問題難道也要問個為什么嗎?如果你是這樣想，那么你就錯了。這個看似簡單的問題，但是每個人的答案又不盡相同。有人為了自己讀書，有人為了家庭讀書，有人為了社會讀書……然而你又是為了誰呢?
《你在為誰讀書》這本書講述了五位主人公：楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長。在他們成長的道路上，都遇到了不同的挫折······主人公楊略從知識分子家庭中長大，從小衣食無憂。他性格懶散，經(jīng)受不起挫折、沒有目標(biāo)，缺乏鉆研精神，成績中下。而另外一位一一孫甜，她漂亮、成績優(yōu)秀。但因父母常年在外工作，便造就了她內(nèi)向的性格，并不懂怎樣與人溝通。陳之浩是從富裕家庭中出生的，他養(yǎng)尊處優(yōu)、意氣用事，認(rèn)為用錢可以解決一切問題。而袁征正和他相反，他家境貧寒，從小就比同齡人成熟懂事，自覺刻苦、成績優(yōu)秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。還有出生在干部家庭的顧盛凌，她父母在她幼時離異，便養(yǎng)成了她的雙重性格?？此谱詮娮源蟆⒒顫婇_朗的她，其實內(nèi)心卻脆弱、孤僻，對朋友、家庭具有嚴(yán)重的逆反心理。
主人公們在“心儀”(楊略爸爸)的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學(xué)習(xí)問題，戰(zhàn)勝困難。從一個中學(xué)生成長為，著名音樂人士、跨國公司的高級職員、企業(yè)家、知名大學(xué)教授和外交官。
讀完這本書，我受益匪淺，更讓我深思。作為大學(xué)生的我，已經(jīng)經(jīng)歷了人生中一個最重要的轉(zhuǎn)折點——高考。在這十幾年的讀書中，經(jīng)歷過了許多考試，大考小考總是伴隨著生活，考試考的都快麻木了，喜怒哀樂更是相伴左右?！白x書很苦，讀書很累，讀書很無味?！蔽矣X得這句話正確說出了許多學(xué)生的感受，許多學(xué)生不愛讀書，也正因為這個原因。但是，當(dāng)你從學(xué)習(xí)中、讀書中領(lǐng)略出其中的快樂，化被動為主動，你就能登上高峰“一覽眾山小”。所以這個問題也就迎刃而解了：我們要為自己而讀書!
你在為誰讀書讀后感3
看完了這本書，我想了許多，也收獲了許多，最重要的是我明白了我到底在為誰讀書以及讀書的目的是什么。
在以前，我總是自以為是，上課沒有認(rèn)真聽講，課后也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也想考好，我也有上進心，但是有時候我又會想玩，我就會開始厭學(xué)，父母老師勸我好好學(xué)習(xí)，考試失利時吵我?guī)拙湮疑踔炼紩λ麄儺a(chǎn)生恨意，有時我還會與他們頂嘴。其實我每當(dāng)看到他們失望或者生氣的時候，我自己也挺自責(zé)。可是我也努力過，但是效果并不是很好，或許是我做的不夠好，態(tài)度沒有別人端正吧。有時候一個人我就會想我到底是為了誰讀書?是為了父母還是為了親人?我讀書的目的是什么?為了不讓父母失望?還是為自己以后能夠過的更好?
而現(xiàn)在，我看完這本書后也解開了我許多的疑團。從現(xiàn)在起我會改掉以前所有的惡習(xí)去迎接一個新的自己。我也會刻苦學(xué)習(xí)，并以在這個世界上在我心中占有重要地位的人為動力。以后無論我想要什么，我都不會直接要。因為我覺得只有考好了才有資格提條件。雖然我不知道現(xiàn)在努力是否有點晚，但是我會拋下以前那個愛玩的我，去尋找那個成績優(yōu)異的.我。還有，以前的我最喜歡玩英雄聯(lián)盟，即使家里鍵盤壞了我也會去朋友家玩。而現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了這個游戲的害處，我已經(jīng)下定決心不會再接觸這個游戲，因為它使我失去了太多重要的東西，我也很后悔我會癡迷于這個游戲，是它改變了我，是它奪走了我最重要的的東西，我很恨它，同時我也不希望其他同學(xué)也像以前的我一樣沉溺于這個既浪費時間又沒有意義的游戲，它會讓你無法自拔。(評：如果把這份感悟轉(zhuǎn)化為行動，孩子，你必將開辟一片新天地呀!)
還有，我不會再像以前那樣高傲自大，有不會的問題我就問，不會不懂裝懂，別人指出我的錯誤我會虛心承認(rèn)。老師提的要求我也會努力達到，爭取做到更好的自己。
直到現(xiàn)在，我終于明白讀書是為自己讀的，讀書是為了自己以后能過上更好的生活。我堅信自己的命運掌握在我自己的手中，三分靠運氣，七分靠實力，只要努力，命運是不會虧待你的。
你在為誰讀書讀后感4
《你在為誰讀書》終于被我讀完了。這本書是作家尚陽為我們講述了5個初中生的成長故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué)，后來因為一些緣故被分在了一個班，他們5個人一起成長，一起玩耍。最終，在其中一個人的幫助下在中考中取得了好成績。
讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在為誰讀書道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個疑問：我們一直在為誰讀書?是在為老師讀書嗎?還是在為父母讀書?
我 是一個即將上初三的學(xué)生，我讀書讀了8年了，經(jīng)歷過了許多考試，大考小考總是伴隨著生活，考試考的都快麻木了，喜怒哀樂更是相伴左右?！白x書很苦，讀書很累，讀書很無味?！蔽矣X得這句話正確說出了許多學(xué)生的感受，許多學(xué)生不愛讀書，也正因為這個原因。其實學(xué)習(xí)中，讀書中我們都能領(lǐng)悟出中間的快樂。而言，我們是在為自已讀書。
我們讀書是為了自己，不是為了別人。我們認(rèn)真讀書，學(xué)到了好學(xué)問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點便宜也占不到。就好比楊略一樣，初一時成績中下，3年的磨練和爸爸暗中的幫忙，自己通過努力，終于成功了并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領(lǐng)略快樂。我從前是一個很不自覺的孩子，只要父母不在家，我總是偷偷地打開電視或者是玩電腦，可每次都被爸爸媽媽抓住，他們教育我：學(xué)習(xí)不是為了別人而是為了自己，為了能擁有大學(xué)問。你現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天就知道玩，將來一定會后悔的。是啊，學(xué)習(xí)就是為了自己，有時，我想玩時，總是提醒自己，有人在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，要超過別人。現(xiàn)在的競爭很激烈，只有憑自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于別人的都能追回來。
讀完這本書我領(lǐng)悟到“ 沒有勤奮就沒有好的成績，沒有志向就沒有你的目標(biāo)。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當(dāng)你成功時，你會不斷的向上攀登，當(dāng)你失敗時，你會當(dāng)它是一次吸取經(jīng)驗的機會，讓你不斷向上攀登、奮斗”。
你在為誰讀書讀后感5
窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上<<你在為誰讀書>>，掩卷沉思，不禁感慨萬千。
奧斯特洛夫斯基說：“人，最寶貴的是生命，我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過這僅有的一次生命呢?”完成九年義務(wù)教育，是一種任務(wù)，是一種責(zé)任，是一種享受，還是一種快樂。在這九年時光里，你有沒有想過，你在為誰讀書?
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已入流七年級急促的腳步，明年我將搭上“順風(fēng)車”，面臨人生的第一個十字路口，以我現(xiàn)在的成績怎么可能啊?-----每次指定學(xué)習(xí)計劃，每次也都是徒勞無功。
我明白，我在為我自己讀書，為了讓自己有目標(biāo)的馳騁在一望無際的大草原上，為了讓自己在湛藍的天空中飛的更高，為了讓自己在浩瀚的知識海洋中游得更遠。但讀完了這本書，我恍然大悟。
樹立遠大的理想-----成功者的希望
“我們的生活就像旅行，理想是導(dǎo)游者;沒有導(dǎo)游者，一切都會停止，目標(biāo)會喪失，力量會化為烏有?！钡聡娙烁璧碌拿圆徽崾疚覀兂弥贻p，樹立遠大的理想嗎?我們在誤區(qū)中迷茫，感到空虛，有同時想盡各種辦法去填補空虛，為何不給自己一次機會，點燃理想這個火把，他將會指引你走進一片煥然一新的廣闊天地。
大家都不愿碌碌無為，都不甘心沉湎于庸俗。那么，讓我們好好利用理想這個生命的'羅盤，指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸吧!但老虎吃天，無從下口的感覺依舊席卷而來，這時我們應(yīng)制定想理想進軍的步驟。把大目標(biāo)分成小目標(biāo)，然后分階段的逐一實現(xiàn)，這樣理想就不會可望而不可即了!
堅強意志-----成功者生命的脊梁
我們新世紀(jì)的寵兒，往往面對困難畏縮不前甚至怨天尤人，覺得老天爺對你不公平。其實，老天爺給予你的太多太多，機會需要自己去創(chuàng)造。人生不可能是一帆順的，但每次對挫折畏懼，一遇到難一點的數(shù)學(xué)題就反感就厭惡，對學(xué)習(xí)畏懼，思想懦弱的人，往往一蹶不振，而成大事者則趁機興起。
“苦難是最好的大學(xué)，磨難是命運的試金石，在苦難面前，我們要向泰山一樣巍然屹立，任它風(fēng)吹雨打，糖衣炮彈，依然紋絲不動。
勤奮-----安身立命的基礎(chǔ)
只有勤奮才能獲得優(yōu)異成績，這是我們共知的事實，但是你可曾知道，當(dāng)你玩得不亦樂乎時，別人正在背英語單詞，做練習(xí)題，你只說你學(xué)習(xí)不好，但你有沒有想國，當(dāng)別人汗流浹背時，你在哪里?當(dāng)別人“十年寒窗苦讀”之時，你在哪里?當(dāng)別人尋找知識大門的金鑰匙時，你又在哪里?沉迷于<<俠道飛車>>，棄學(xué)習(xí)于不顧?狂奔在〈〈QQ飛車>>里飛翔?為什么我們不能勤奮一點，贏得別人的“士別三日，當(dāng)刮目相待”呢?
“懶惰能磨去才智的鋒芒”，別讓我們像方仲永一樣，最后論為庸俗的人吧!
成功，不僅僅在于這幾點，有很多很多。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”就讓我們自己給自己一次機會，脫去厚厚的冬裝，踏上求知的漫漫長路，像一只風(fēng)箏，脫離線的束縛，給自己一雙翅膀，翱翔在廣闊的天空中，讓我們以飽滿的熱情，扎實的基礎(chǔ)去迎接初三的人生第一個十字路口吧!
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