千字文讀后感大全
《千字文》它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識(shí)。它向我們?cè)V說(shuō)了人生之道,思想之悟。這里給大家分享一些關(guān)于千字文讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
千字文讀后感1
利用假期,我讀了《千字文》這本書(shū),我讀完了這本書(shū),增長(zhǎng)了很多的知識(shí),又懂得了很多道理。
《千字文》用整整一千個(gè)不同的字連綴成篇,內(nèi)容涵蓋自然、社會(huì)、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域,匯集了大量的歷史故事、成語(yǔ)典故、格言諺語(yǔ),其內(nèi)容豐富,知識(shí)面廣闊,天文地理,自然社會(huì),無(wú)所不包,這正是它歷久不衰的根本原因。四字涵蓋了一句哲理,寓意深?yuàn)W,但理解起來(lái)并不令人發(fā)憂(yōu),畢竟它是取源于生活。小文章大寓意,取其精華,傳之美德。字里行間無(wú)不透露出它濃厚的文化底蘊(yùn),情與景,景與情相互交融,彰顯出生活的樂(lè)趣!無(wú)愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標(biāo)。
書(shū)中的每一個(gè)故事,每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)。比如,在"知過(guò)必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長(zhǎng)。"這首詩(shī)中,我懂得了:知道自己有了過(guò)錯(cuò)就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長(zhǎng)處,用今天的話(huà)說(shuō)就是寬以待人,謙虛謹(jǐn)慎。
《千字文》里還有許多關(guān)于做學(xué)問(wèn)的語(yǔ)句,比如, "尺璧非寶,寸陰是競(jìng)。"說(shuō)明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴,"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。""篤初誠(chéng)美,慎終宜令。"修身、求學(xué),重視開(kāi)頭固然不錯(cuò),但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問(wèn)不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,最終才能到達(dá)勝利的彼岸。"守真志滿(mǎn),逐物意移。"說(shuō)的是每個(gè)人要保持善性,學(xué)習(xí)要專(zhuān)一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志。"孤陋寡聞,愚蒙等誚。"學(xué)問(wèn)淺薄,見(jiàn)識(shí)少,就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書(shū),還要多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),多看看外面的世界,否則就會(huì)成為"井底之蛙"。
書(shū)中還有很多歷史故事,增強(qiáng)了我對(duì)歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我。"書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。"讓我們?cè)诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給我們的樂(lè)趣吧!
千字文讀后感2
《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道,思想之悟,無(wú)愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標(biāo),我們正在嘗試著按照它的行為準(zhǔn)則去做。四字涵蓋了一句哲理,寓意深?yuàn)W,但理解起來(lái)并不令人發(fā)憂(yōu),畢竟它是取源于生活。小文章大寓意,取其精華,傳之美德。字里行間無(wú)不透露出它濃厚的文化底蘊(yùn),情與景,景與情相互交融,彰顯出生活的樂(lè)趣!
“游鯤獨(dú)運(yùn),凌摩絳霄”,鯤鵬獨(dú)自高飛,直沖布滿(mǎn)彩霞的云霄。學(xué)做鯤鵬飛千里,我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦,并不需要事事依偎父母,獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣,心中已有一個(gè)高志向,為它去奮斗,堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力,振開(kāi)雙翅,昂起頭,面對(duì)湛藍(lán)的天空,怎么不心生欲望呢!
“年矢每催,曦暉朗曜”,可惜青春易逝,歲月匆匆催人漸老,只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期,在青春期中,我們可以更快地進(jìn)步,得到更多地鍛煉,更好地發(fā)展自我,提升人格價(jià)值,是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。命運(yùn)把握在自己手中,我們?cè)跄茌p易的放棄,不為此一搏呢?
“光陰似箭,日月如梭”,和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手,時(shí)間總是不善待每一個(gè)人,悄然流逝無(wú)聲無(wú)息,你不吝嗇時(shí)間,它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),堅(jiān)持到最后,必能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的主任,做一個(gè)青春無(wú)悔的人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔,不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己,不要為過(guò)去的事情而憂(yōu)郁,正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì)再有”,拍拍身上的塵埃,去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服,爭(zhēng)分奪秒,用我們的行動(dòng)證明一切!
我們是初升的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈,普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體,越活躍越強(qiáng)勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離,大可不必去做幻想的們,倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照,正如我們的`潛力厚積薄發(fā),只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”,去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。
這僅僅是它的一部分,卻顯露出這么多的雜合理,更何況是千字文呢!無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富,但是真正的意義在于啟迪我們,去付出汗水,去改變自我,最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲,一分耕耘一分收獲!
千字文讀后感3
暑假期間,我除了上奧數(shù)、作文、英語(yǔ)、古箏這幾個(gè)培訓(xùn)班外,抽空就看《千字文》。《千字文》這本書(shū)是南北朝時(shí)的周興嗣所編,四字一句,一共250句,剛好一千個(gè)字,簡(jiǎn)稱(chēng)千字文。它的內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等諸多方面,讀起來(lái)押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但我看了它的注解、解說(shuō)和配寫(xiě)的一個(gè)故事后,總算是把千字文讀懂了。
讀完了這本書(shū),我覺(jué)得增長(zhǎng)了很多知識(shí),又懂得了很多道理。書(shū)中的每一個(gè)故事,每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)。比如,在“知過(guò)必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長(zhǎng)。”這首詩(shī)中,我懂得了:知道自己有了過(guò)錯(cuò)就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長(zhǎng)處,用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)叫寬以待人,謙虛謹(jǐn)慎。在“蓋此身發(fā),四大五常。恭惟鞠養(yǎng),豈敢毀傷?!边@幾句中我明白了:我們的身體發(fā)膚,一言一行,關(guān)系到四大和五常。只有謹(jǐn)慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩,哪里還敢毀壞損傷它呢?看到這里,我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了,因?yàn)?,這是父母送給我們,一定要好好地喜歡它。
書(shū)中也有許多人物讓我非常敬佩,比如說(shuō)《黃香溫席》、《閔損勸父留母》、《蔡順?lè)稚]亍返鹊?。在《黃香溫席》中,小黃香為了讓父親在睡覺(jué)時(shí)冬暖夏冷,放棄了多少玩耍的時(shí)間啊!而我們現(xiàn)代的一些同學(xué),因?yàn)楦改笡](méi)有滿(mǎn)足自己的愿望,就和父母生氣,這真是太不對(duì)了。再說(shuō)說(shuō)閔損,為了家庭和睦不知受了多少苦,最后還幫狠心的后母說(shuō)話(huà);還有蔡順,把好的桑葚給母親,不好的給自己,真可以把老首領(lǐng)的話(huà)改為:“我們現(xiàn)在生活的這么好,還沒(méi)有這些窮苦人家的孩子會(huì)孝順父母”。
讀完了《千字文》,我想:我一定好好學(xué)習(xí),不但要做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,還要做一個(gè)有孝心、愛(ài)心的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,一個(gè)不懂就問(wèn)的人,一個(gè)注重禮儀,堅(jiān)守情操的人。
《千字文》是我國(guó)南北朝時(shí)南梁的周興嗣編寫(xiě)的一部文化經(jīng)典,至今已經(jīng)有1400多年了。它是我國(guó)早期的兒童啟蒙讀物,被視為識(shí)字教育的捷徑。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積,而是條理分明通順可誦。書(shū)中的知識(shí)易懂,內(nèi)容豐富多彩,讀起來(lái)押韻上口。它的內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等多方面。
為了讀熟及讀懂這本書(shū),我可費(fèi)了不少力氣,查了不少資料書(shū),也跟著視頻讀了至少一百遍還有多?!白x書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”這句話(huà)也得到了證實(shí)。
這本書(shū),不僅讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí),而且也讓我漸漸明白了很多道理。在“具膳餐飯,適口充腸。飽飫烹宰,饑厭糟糠?!边@句詩(shī)中,讓我明白:在飲食方面要合理安排,不能一味只吃自己喜愛(ài)的食物。吃飯時(shí),父母給我們弄什么就吃什么,不能這樣不吃那樣也不吃,只要能填飽肚子就行??煽诘聂~(yú)肉可以吃飽,粗茶淡飯也可充饑。在“知過(guò)必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃己長(zhǎng)?!边@幾句中,讓我懂得了:知道自己有錯(cuò)誤,就必須及時(shí)改正。另外,如果掌握了某種技能,就要常常練習(xí),才不會(huì)遺忘。再就是不要談?wù)搫e人的短處,也不要去炫耀自己的長(zhǎng)處,用人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)己之短,這樣我們才會(huì)更上一層樓。
我喜歡這本書(shū),每當(dāng)我流利地誦完全文時(shí),都有一種莫名的喜悅。
“光陰似箭,日月如梭”,和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手,時(shí)間總是不善待每一個(gè)人,悄然流逝無(wú)聲無(wú)息,你不吝嗇時(shí)間,它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),堅(jiān)持到最后,必能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的主任,做一個(gè)青春無(wú)悔的人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔,不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己,不要為過(guò)去的事情而憂(yōu)郁,正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì)再有”,拍拍身上的塵埃,去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服,爭(zhēng)分奪秒,用我們的`行動(dòng)證明一切!
我們是初升的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈,普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體,越活躍越強(qiáng)勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離,大可不必去做幻想的們,倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照,正如我們的潛力厚積薄發(fā),只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”,去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。
這僅僅是它的一部分,卻顯露出這么多的雜合理,更何況是千字文呢!無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富,但是真正的意義在于啟迪我們,去付出汗水,去改變自我,最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲,一分耕耘一分收獲!
——《千字文》。這本書(shū)不僅介紹了朝代變更:商湯滅夏,周武王滅商建周,還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō),經(jīng)典故事:如夜明珠,盤(pán)古開(kāi)天,讓我大開(kāi)眼界。
同學(xué)們,你們知道《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事嗎?它講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)的將軍廉頗因?yàn)樽约簯?zhàn)績(jī)卓越,看不起宰相藺相如,而大度的藺相如為了國(guó)家的安危,非常尊重廉頗,處處讓著他。廉頗得知實(shí)情后非常后悔,自負(fù)荊條,上門(mén)請(qǐng)罪,從而流傳了這段“將相和”的歷史故事!它告訴我們有錯(cuò)要及時(shí)改正,才能取得他人的原諒。
《當(dāng)惜分陰》這個(gè)故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪,小刻苦讀書(shū),從“舉孝廉”進(jìn)入仕途,先后做過(guò)長(zhǎng)史,刺史,曾被封為長(zhǎng)沙郡公,都督,大將軍,五十年間歷任多種要職。無(wú)論政務(wù)多么繁忙,戰(zhàn)事如何頻繁,他都要利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間讀書(shū)習(xí)武。取得了卓越的軍功和政績(jī)。我讀后得到了很大的啟發(fā):時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾问褂盟湃嗽啤鞍俅|到海,何時(shí)復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲?!蔽覀円欢ㄒゾo時(shí)間,珍惜分分秒秒,把精力都用在學(xué)習(xí)上,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用人才。
我愛(ài)讀這本書(shū),它使我了解了歷史,增長(zhǎng)了知識(shí)。
“天地玄黃,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列張”,你知道這是什么意思嗎?你一定和我第一次讀它時(shí)的感受一樣,感到迷惑不解 你也可以投稿,不過(guò),沒(méi)關(guān)系!你先看彩圖,在讀譯文,你的好奇心就油然而生了,然后,再跟著拼音把它們讀出來(lái),一次、兩次,保證你愛(ài)不釋手,它就是《千字文弟子規(guī)》。
《千字文弟子規(guī)》是我國(guó)歷史上最著名的兒童文化課本,適應(yīng)各種年齡人誦讀,它不僅有注音、注釋?zhuān)€有譯文和故事,讓我在學(xué)習(xí)中還可以了解到與此相關(guān)的典故,而且配有彩圖,深深地吸引了我。
在《千字文》里,我學(xué)到了很多知識(shí):“罔談彼短,靡恃己長(zhǎng)。信使可覆,器欲難量”。意思是:“不要總談別人的短處,不要總夸自己的長(zhǎng)處。幫人要誠(chéng)實(shí)可信,一言一行經(jīng)得起檢驗(yàn),,心胸要寬闊,氣量要大度得讓人難以測(cè)量”。這兩句和我們學(xué)習(xí)過(guò)的《陶鑵和鐵鑵》的意義相近,都是教我們做人的道理。還有惜時(shí)的“尺璧非寶,寸陰是竟”。讀起來(lái)朗朗上口。我常常學(xué)著古人吟詩(shī)的模樣后背著雙手,搖頭晃腦地把它讀出來(lái),然后在媽媽的詢(xún)問(wèn)下把它們的意思說(shuō)出來(lái),必定會(huì)贏來(lái)一片稱(chēng)贊,這時(shí)我忙引用《弟子規(guī)》中“唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自勵(lì)”。來(lái)表達(dá)我學(xué)習(xí)的目的。
如果說(shuō)《千字文》是用一千個(gè)不重復(fù)的字,巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識(shí),那么《弟子規(guī)》更是形象地規(guī)范了我們學(xué)生的行為。
你看“才大者,望自大,人所服,非言大”;“見(jiàn)人惡,即內(nèi)省.有則改,無(wú)則警”. 教我們做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人。而“讀書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要”。“不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人”?則教會(huì)我們讀書(shū)的方法和用學(xué)到的知識(shí)親身去實(shí)踐,不要華而不實(shí)?!皩挒橄蓿o用功,功夫到,滯塞通”。是我在學(xué)習(xí)中深得體會(huì)的一句。它仿佛一位和藹的老師,面帶笑容地告訴我:“讀書(shū)學(xué)習(xí),時(shí)間要安排得多一些,但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了,困惑自然而然就迎刃而解了”。面對(duì)這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對(duì)難題了。
《千字文弟子規(guī)》不愧為我的良師。有了它,我希望自己“能親仁,無(wú)限好,德日進(jìn),過(guò)日少”。你信嗎?
千字文讀后感4
暑假里我讀了《千字文》,它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識(shí)。它向我們?cè)V說(shuō)了人生之道,思想之悟。
“資父事君,曰嚴(yán)與敬,孝當(dāng)竭力,忠則盡命”。我們要奉養(yǎng)父母,對(duì)父母盡孝應(yīng)當(dāng)盡心盡力。正如漢朝人蔡順,很小時(shí)爸爸就去世了,從小與媽媽相依為命。有一次,蔡順出門(mén)采野果吃,回家路上卻被強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜本來(lái)想搶蔡順的東西,看見(jiàn)蔡順只采了一點(diǎn)野果,可用兩個(gè)籃子裝。強(qiáng)盜頭子問(wèn):”小伙子,這么一點(diǎn)野果還用兩個(gè)籃子裝,是不是腦子不靈光啊!”別的強(qiáng)盜都哈哈大笑起來(lái)。強(qiáng)盜后來(lái)才知道蔡順將成熟放在一個(gè)籃子里給媽媽吃,將不成熟的放在另一個(gè)籃子給自己吃,強(qiáng)盜被蔡順的孝心感動(dòng)了,不但沒(méi)搶?zhuān)€送給蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去孝順?gòu)寢尅?/p>
以前,在我小的時(shí)候,不懂得孝順父母。當(dāng)有我喜歡吃的東西,經(jīng)常不肯給父母一起分享,而是占為己有;當(dāng)父母下班回來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)到門(mén)鈴響后,我慢悠悠地去開(kāi)門(mén);當(dāng)父母進(jìn)門(mén)后,我還繼續(xù)玩玩具,好像沒(méi)看到一他們樣,也不跟父母打招呼;當(dāng)大家一起吃飯時(shí),我將好吃的菜放在自己面前,自顧自的吃;當(dāng)父母生病時(shí),我只顧自己玩,不會(huì)對(duì)父母噓寒問(wèn)暖,有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦改干](méi)精力管我而暗自高興。
自從讀了千字文后,我知道了自己的不足,懂得了孝順父母,懂得了尊重父母,懂得了理解父母。當(dāng)有好吃的東西,我會(huì)留給父母吃,與他們一起分享;當(dāng)父母下班回來(lái)時(shí),我一聽(tīng)到門(mén)鈴”叮鈴、叮鈴”響起,我會(huì)象箭一樣跑過(guò)去開(kāi)門(mén),并將拖鞋整齊地?cái)[好;當(dāng)父母進(jìn)門(mén)后,我會(huì)大聲向他們問(wèn)好,并端起水杯給他們喝水;當(dāng)我們一起吃飯時(shí),我會(huì)幫父母盛飯,將好吃的菜放在爸媽面前,還時(shí)不時(shí)幫父母的夾萊;當(dāng)父母生病時(shí),我會(huì)關(guān)心他們,幫他們端水拿藥,講笑話(huà)給們聽(tīng),讓他們忘記生病的痛苦。
千字文教會(huì)了我如何做人,如何孝敬父母;告訴了我百善孝為先,做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。
千字文讀后感5
暑假期間,我除了上奧數(shù)、作文、英語(yǔ)、古箏這幾個(gè)培訓(xùn)班外,抽空就看《千字 文》?!肚ё治摹愤@本書(shū)是南北朝時(shí)的周興嗣所編,四字一句,一共 250 句,剛 好一千個(gè)字,簡(jiǎn)稱(chēng)千字文。
它的內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等諸多 方面,讀起來(lái)押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但我看了它 的注解、解說(shuō)和配寫(xiě)的一個(gè)故事后,總算是把千字文讀懂了。 讀完了這本書(shū), 我覺(jué)得增長(zhǎng)了很多知識(shí), 又懂得了很多道理。 書(shū)中的每一個(gè)故事, 每一首詩(shī)都給了我很大的啟發(fā)。比如,在“知過(guò)必改,得能莫忘。罔談彼短,靡 恃已長(zhǎng)?!边@首詩(shī)中,我懂得了:知道自己有了過(guò)錯(cuò)就一定要改正,自己有能力 做到的也一定不要放棄。 還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的 長(zhǎng)處,用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)叫寬以待人,謙虛謹(jǐn)慎。在“蓋此身發(fā),四大五常。恭惟 鞠養(yǎng),豈敢毀傷?!边@幾句中我明白了:我們的身體發(fā)膚,一言一行,關(guān)系到四 大和五常。 只有謹(jǐn)慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩,哪里還敢毀壞損傷它呢?看到 這里,我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了,因?yàn)椋@是父母送給我們,一定要好好地 喜歡它。 書(shū)中也有許多人物讓我非常敬佩,比如說(shuō)《黃香溫席》、 《閔損勸父留母》、 《蔡 順?lè)稚]亍返鹊取T凇饵S香溫席》中,小黃香為了讓父親在睡覺(jué)時(shí)冬暖夏冷,放 棄了多少玩耍的時(shí)間啊! 而我們現(xiàn)代的一些同學(xué), 因?yàn)楦改笡](méi)有滿(mǎn)足自己的愿望, 就和父母生氣,這真是太不對(duì)了。
再說(shuō)說(shuō)閔損,為了家庭和睦不知受了多少苦, 最后還幫狠心的'后母說(shuō)話(huà);還有蔡順,把好的桑葚給母親,不好的給自己,真可 以把老首領(lǐng)的話(huà)改為:“我們現(xiàn)在生活的這么好,還沒(méi)有這些窮苦人家的孩子會(huì) 孝順父母”。 讀完了《千字文》,我想:我一定好好學(xué)習(xí),不但要做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,還要做一 個(gè)有孝心、愛(ài)心的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,一個(gè)不懂就問(wèn)的人,一個(gè)注重禮儀, 堅(jiān)守情操的人。
《千字文》是我國(guó)南北朝時(shí)南梁的周興嗣編寫(xiě)的一部文化經(jīng)典,至今已經(jīng)有1400多年了。 它是我國(guó)早期的兒童啟蒙讀物,被視為識(shí)字教育的捷徑。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積,而是條理 分明通順可誦。書(shū)中的知識(shí)易懂,內(nèi)容豐富多彩,讀起來(lái)押韻上口。它的內(nèi)容涉及自然、社 會(huì)、歷史、教育、倫理等多方面。 為了讀熟及讀懂這本書(shū),我可費(fèi)了不少力氣,查了不少資料書(shū),也跟著視頻讀了至少一百遍 還有多?!白x書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”這句話(huà)也得到了證實(shí)。 這本書(shū),不僅讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí),而且也讓我漸漸明白了很多道理。
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