成長(zhǎng)的滋味讀書筆記700字
每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都喜歡長(zhǎng)大的感覺。給家里一份安心。給愛人一份溫暖。給孩子一個(gè)好的家庭。讓你周圍的人感到溫暖，但是又經(jīng)歷了多少艱難困苦， 這里給大家分享一些關(guān)于成長(zhǎng)的滋味讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的滋味讀后感1
成長(zhǎng)的路，每個(gè)人都在走，但經(jīng)歷又各不相同。踏出的每一步，或深陷，或淺淺，或艱辛，或平坦，但步步都象征著我們的改變。盡管，是很小的改變……
我的成長(zhǎng)，在“溫室”里，在“陽(yáng)光雨露”下，變得平坦。但我想要在暴風(fēng)雨中磨練自己，讓自己學(xué)會(huì)更多，明白更多。我在《成長(zhǎng)的滋味》中，找到了它。在那里，我明白了，許多快樂和艱辛，要自己在成長(zhǎng)之路上慢慢體會(huì);許多哲理，在成長(zhǎng)之路上也會(huì)黯然悄落在你的腦海中。在那里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得了珍惜，體驗(yàn)了真誠(chéng)，知道了許多許多讓我難忘的字眼……
愛，在我眼里，一直都是一種很模糊、抽象的概念。她像云，你雖然看得見，但她又不是很清晰的呈現(xiàn)，不過，你卻能感受到雨給我們帶來的滋潤(rùn)與清涼;愛也如此，你似乎隱隱約約看到了她，但摸不著，你卻能感受到她給你帶來的溫暖與關(guān)懷。的確如此，愛，道不清，看不明，卻在我們身邊印下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在書里，那些琳瑯滿目的故事中，我印象最深的，最有感觸的是在那一次圣誕節(jié)。
天很冷，大雪紛飛，空氣都快要凍結(jié)了，不給人一絲喘氣的機(jī)會(huì)，狂風(fēng)卷著冰雹，怒吼著，似乎要?dú)缯麄€(gè)世界。但就在這天，一個(gè)男孩，蜷縮著身體，一步一步，艱難的去尋找那個(gè)美麗的沙灘。費(fèi)盡周折后，他終于來到了那個(gè)長(zhǎng)輩口中的美麗沙灘。那個(gè)沙灘真的很美，如同男孩的心靈一樣甜美和純潔。他用顫抖的手，精心的挑選了一個(gè)帶有金色花紋的美麗貝殼，小心翼翼的捧著，帶回學(xué)校，送給了他的老師作為圣誕節(jié)的禮物……
或許，人人都會(huì)覺得這個(gè)男孩真是傻透了，在這種天氣里跑大老遠(yuǎn)的，就為了撿一個(gè)貝殼?而我，卻被他感動(dòng)得熱淚盈眶。因?yàn)槟泻⒆詈笳f了一句讓我感受至深的話：“走路其實(shí)也是禮物的一部分!”是啊!禮物雖然微薄，卻裝滿了學(xué)生的真誠(chéng)和對(duì)老師的愛!
其實(shí)，在我們的身邊，也伴有愛的光點(diǎn)……
我們的成長(zhǎng)是多彩的，是充滿愛的。痛苦會(huì)過去，美麗留在心里。用微笑，去描繪自己的成長(zhǎng)之路，去迎接嶄新的明天，去創(chuàng)造自己的夢(mèng)!
成長(zhǎng)的滋味讀后感2
今天我在整理房間的時(shí)候，不經(jīng)意地看到了一輛藍(lán)色車身黃色車箱的小卡車。我情不自禁地回想起四歲時(shí)候的我。那時(shí)我獨(dú)自一人坐在地板上，嘴里“嗚嗚”地叫著，邊叫邊推動(dòng)著這輛形影不離陪伴我的小車。
轉(zhuǎn)眼間八年過去了，那時(shí)滿臉灰塵的我現(xiàn)在已是一個(gè)五年級(jí)的.小大人了，這八年我嘗到了童年的滋味，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。
五歲那年，爸爸媽媽連哄帶騙地把我送進(jìn)了城廂幼兒園，我卻不領(lǐng)情，哭著喊著硬不肯進(jìn)去。好不容易把我拉到了教室門口，我見到好多人跟我一樣在哭鬧著，就更有信心了，把分貝又提高了許多，盡管我使出了殺手锏，但還是動(dòng)搖不了爸爸媽媽的心，把我一個(gè)人扔在那里走了，任由你哭爹喊娘……
漸漸地，我們小朋友之間熟悉了，也有了自己幾個(gè)最要好的玩伴，于是乎就覺得還是幼兒園好，有小朋友跟自己玩，一個(gè)人在家獨(dú)自玩著一成不變的玩具多沒意思呀!
基本上每天早上我們都到下面玩。有一回，我和我的幾個(gè)朋友在爬鐵梯。周皓楠先上，一步一步地爬上了最頂峰，接下來該我了，我嘴里說著這有什么大不了的，心里去害怕得要命，生怕掉下來摔死。我慢騰騰地走到鐵梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)也沒什么好怕的，就加快了速度，爬下來時(shí)，我終于松了口氣，雖然沒周皓楠?jiǎng)幼骺欤疫€是做到了，不是嗎?
三年的幼兒園生活在我們的歡聲笑語(yǔ)中成為了歷史，我背上了媽媽給我準(zhǔn)備的書包走進(jìn)了現(xiàn)在的體育路小學(xué)。這對(duì)我來說又是一個(gè)新的開始，又有了自己新的朋友。
我總是幻想著自己能成為一個(gè)德智體皆優(yōu)的好學(xué)生，看著別人令人驕傲的成績(jī)我羨慕極了。終于在一年級(jí)下半期的期末考試中我得了雙百分，還拿了張雙百分的獎(jiǎng)狀，那滋味啊真是甭提多高興了，一回家就迫不及待地打電話向媽媽報(bào)告了喜訊。
隨著時(shí)間的消逝，我從一年級(jí)的小弟弟變成了高年級(jí)的大哥哥，學(xué)習(xí)也越來越緊張了，越來越難了，當(dāng)考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我的心里就特失落。
看來，在人生成長(zhǎng)的道路中不是事事順利的，快樂與憂愁是并存的，這成長(zhǎng)的滋味真是說不清道不明啊!
成長(zhǎng)的滋味讀后感3
今年寒假，我讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書。書中有許多既有趣又令人感動(dòng)的故事。像小杰克走了很遠(yuǎn)的路撿來漂亮的貝殼送給老師，表達(dá)他對(duì)老師真誠(chéng)的愛;再如一只看似狡猾的公狐貍，為了解救母狐貍與小狐貍毫不遲疑地犧牲自己;還有長(zhǎng)著一顆價(jià)值連城的大門牙的老米，樸樸實(shí)實(shí)做人，將門牙白白送人。要說我最喜歡的一個(gè)故事，那是《我叫單單單》。
這個(gè)故事是說一個(gè)叫“單丹丹”的女孩轉(zhuǎn)學(xué)到一所新學(xué)校，自作主張地將自己的名字改成“單單單”。新學(xué)校里居然除了語(yǔ)文老師和體育老師，其它老師都叫她“Dan Dan Dan”。她有心讓人讀錯(cuò)她的名字，引起他人注意的小計(jì)謀在新學(xué)校大獲成功，并因此而被選為班長(zhǎng)。用自己的名字來搞怪，這真是非常有趣的事。特別是當(dāng)老師讀錯(cuò)她的名字，引起全班同學(xué)一片笑聲時(shí)，我也不由得笑了起來，老師其實(shí)也不是什么都懂的呀。
但真正吸引我的，并不是單單單同學(xué)的搞怪，而是她在放學(xué)路上幫警察抓小偷的勇敢舉動(dòng)。當(dāng)被警察緊緊追趕的小偷跑過她身旁時(shí)，她急中生智，將手中雪糕扔到小偷腳下，小偷滑了一個(gè)大跟斗，馬上就被警察抓住了。單單單從此名揚(yáng)校內(nèi)，受到表?yè)P(yáng)與宣傳。但是，故事突然有了轉(zhuǎn)折，單單單在廣播室對(duì)全校師生說，她遇上小偷時(shí)其實(shí)非常害怕，是被別人撞落了雪糕，碰巧滑倒了小偷，她不是什么大英雄。
剛讀到這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)我有些困惑，作者怎么會(huì)寫得這樣自相矛盾呢?再細(xì)細(xì)一想，作者應(yīng)該是在寫單單單同學(xué)不只是機(jī)智勇敢，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)謙虛的女孩;她勇敢但也害怕，她機(jī)智但也是碰巧。雖然她很有個(gè)性，喜歡搞怪，但她內(nèi)心并不是好出風(fēng)頭的。這樣一個(gè)可愛的女孩，我非常喜歡。這樣的一個(gè)女孩是英雄嗎?也許有人會(huì)說是，有人會(huì)說不是吧。
最后，要說的是單單單同學(xué)的名字是“Shan dandan”。
成長(zhǎng)的滋味讀后感4
雨，咸咸的，借著時(shí)光的腳步，密密地織進(jìn)了我的成長(zhǎng)歲月。伴著一絲寒意，凝成了片片紛飛的雪，獨(dú)自堅(jiān)忍著純潔的寒冷，在冬風(fēng)里，熠著星星點(diǎn)點(diǎn)的銀光。
那是要忍受多少日日夜夜的煎熬啊!雖然雪、雨一樣不變的咸?？墒牵覑垩┑淖涛?，雪之旅，融進(jìn)的是我的成長(zhǎng)。
總無顧地憶起小時(shí)候無憂無慮的時(shí)光，聽著月光下的童話，幸福流淌在靜謐的夜晚。小孩子，天真得沒有心思，只知道爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊，不用擔(dān)心下一刻亮晶晶的童謠會(huì)消失，不用擔(dān)心我愛吃的蘋果會(huì)插上翅膀飛掉，更不用擔(dān)心……
但是，當(dāng)一切被定格成為過去，我才發(fā)覺，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，多了些說不出的滋味，只是能吮出，沒有奶香，沒有蜜甜。
亮晶晶的童謠仍布滿天空，但那已不再屬于我。我所擁有的，背不完的文章，寫不完的作業(yè)，這還不算，更多的是，我擁有了“忍耐。”
家中清清冷冷，我像一只孤獨(dú)的小獸，“享受”著長(zhǎng)大了帶來的寂寞?！澳阌植皇切『⒆恿耍约涸诩以趺床豢梢?”爸爸在說。于是，我在大人的眼光下“快樂的”孤獨(dú)著，仿佛一夜之間褪盡了稚氣。
有時(shí)想起兒時(shí)的我，容不得別人在我面前犯下一點(diǎn)錯(cuò)，那份小氣和固執(zhí)讓現(xiàn)在的我好氣又好笑。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我越發(fā)地學(xué)會(huì)了忍耐。從“我不原諒”到“沒關(guān)系，”我知道，我變了。這個(gè)看似不起眼的變化包涵我多少次的克制，多少次的忍耐，多少歲月的洗禮?只有我知道。我真正地嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
忍耐寂寞，忍耐別人的過錯(cuò)。就像那雨，咸咸的雨，忍耐多少刺骨的寒，才能化作冰清玉潔的雪花?飄飛在我成長(zhǎng)的記憶。
靜品一份寒。默默地然后開花。
成長(zhǎng)的滋味讀后感5
這個(gè)暑假，讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書，這本書中有許多感人的、富含哲理的故事。
其中，給我印象最深的一個(gè)故事是《那也是禮物的一部分》。這是一篇很短的故事。圣誕節(jié)那天，杰克——一個(gè)夏威夷小男孩送給了老師閃閃發(fā)光的一個(gè)貝殼。老師很高興又很驚訝，便問：“你是在哪里找到它的”，杰克回答老師，他聽老人們說，二十多英里外有個(gè)叫做庫(kù)拉的海灘，哪兒有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這種貝殼，但老師卻說：“你不應(yīng)走那么遠(yuǎn)的路，但杰克回應(yīng)：走路也是禮物的一部分。
也許，有人會(huì)不解，為何男孩到如此遠(yuǎn)的地方只為撿一個(gè)貝殼當(dāng)做禮物?很簡(jiǎn)單，路程也是禮物的一部分。禮物雖薄，卻裝滿了學(xué)生的真誠(chéng)與對(duì)老師的愛。
我們的身邊，也是常伴有愛的光點(diǎn)………
我們成長(zhǎng)是多彩的，我們的生活是充滿愛的，頭頂上的藍(lán)天需要我們自己繪色。我們改變?cè)诔砷L(zhǎng)中得以見證，我們會(huì)因?yàn)樽约旱奶剿?，自己的樂觀而活的精彩。成長(zhǎng)，也將是值得深思的話題，我們回味著自己的過去，也憧憬著未來。
痛苦會(huì)過得去，美麗會(huì)留在心里。微笑著面對(duì)生活，是我們的“金鑰匙”。我們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴中，感受到成長(zhǎng)的樂趣。我們單純的等待，不如積極的創(chuàng)造，使自己不斷進(jìn)取。
成長(zhǎng)，就應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，堅(jiān)持的尋覓，走到泥濘處，挽起褲腳，走過便是，摔倒了，爬起來，整理衣衫，讓微笑掠過……。
自己的夢(mèng)，是自己描繪的顏色，既然選擇就要堅(jiān)持不懈地走下去，必然艱辛，但終究是自己心中的愿望，我心中蔚藍(lán)的夢(mèng)也在成長(zhǎng)中發(fā)芽、生根。
我們的微笑，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而久久掛在臉上。
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