幸福讀書心得500字

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幸福是一種滿足,幸福是一種感悟,幸福是一種情調(diào),幸福是一種顏色,幸福是一種思念。 這里給大家分享一些關(guān)于幸福讀后感,希望對大家有所幫助。

幸福讀后感1

最近,我成了陽光姐姐伍美珍的小書迷,經(jīng)常去新華書店“啃”她寫的書。今天我“啃”到了“陽光姐姐嘉年華”系列中的《擁抱幸福的小熊》——一個十分感人的故事。

故事主要講的是一個“單翼天使”許小念,在童年時期擁有一只只有她自己才能看見的茶色熊公仔,但一場“車禍”帶走了她的茶色熊公仔,同時,也帶走了她的幸福。不過,她也因此得到了善良的林醫(yī)生的泰迪熊和一句話——擁抱泰迪就是擁抱幸福。在此之后小念的生活便不像以前那樣平淡如水,許多曾經(jīng)令她憎恨的人也與她成了好朋友。但令人傷心的是,小念唯一的媽媽最后也去世,永遠(yuǎn)離開了她。這個故事真的很感人,我要不是在書店里,早就哭了。故事或許是有點深奧了吧,對于小念的每一個情緒、每一個決定,我都不是很理解。不過,它的主題只有一句話——擁抱小熊就是擁抱幸福。至于我對它的理解呢,就是幸福是可以自己創(chuàng)造的!

《擁抱幸福的小熊》雖然不是那種世界名著,也不是經(jīng)典讀物,但我“一毛”(十分)喜歡。第一是它很感人,第二是因為它“鉆”到我心里去了。首先開頭,講了童年時期的小念總遭到同學(xué)的排斥和校園暴力。這種事在我們小學(xué)生身上似乎也經(jīng)常發(fā)生,看到這里,我甚至想鉆到書中為可憐的小念打抱不平。稍往后一些,小念的媽媽開了繪畫班,小念也因經(jīng)濟(jì)狀況變好而不那么自卑??梢驗橛腥藧阂庾钃希L畫班不得不停業(yè),而小念的媽媽因車禍查出腿里有腫瘤。到了這里,我的心竟也擔(dān)憂起來。最后小念的媽媽因病情惡化去世了,而林醫(yī)生的姐姐——和林醫(yī)生一樣善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起,并把小念媽媽生前的“三色堇拼布坊”經(jīng)營的十分不錯。

幸福讀后感2

今天,我看了一本很有趣的書,它是《幸福的鴨子》。看完這本書后,我明白了幸福是什么。

這本書是由楊紅櫻阿姨編寫,她風(fēng)趣簡潔的文字深深吸引了我。書中的主人公是一只名叫麻花兒的女鴨子,它有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心,她心中的幸福仿佛沒有邊際。

合上書,我印象最深的除了那只會笑的貓之外,就是麻花兒了。因為她所有的幸福都來自她對生活智慧的態(tài)度,她希望把每一分、每一秒都過得很精彩、很浪漫,而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。書中,有一句話讓我非常感動,就是“心中有思念,也是一種幸?!?,這句話讓我知道了,原來,幸福是離我們這么近的!這本書里還有許多類似的話,“用心去感受大自然的神奇,也經(jīng)常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心,幸福離我們是這樣的近”等等,這幾句話,都讓我明白了幸福的真諦:幸福就在自己的周圍,幸福就是這么簡單。

以前,在我的心中,幸福是能夠得到數(shù)不盡的零食和玩具;能天天看電視、玩電腦;每次考試拿滿分;能得到所有人的寵愛……所以,我覺得幸福遙不可及,覺得自己一點也不幸福。可是,現(xiàn)在我知道了,其實幸福是很簡單的:身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福;感恩是一種幸福;給予也是一種幸?!榛▋菏且恢粯O容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,而這種幸福來自于給予,她在給予的同時,自己也獲得了幸福。

今后我也要像麻花兒一樣,學(xué)會給予,讓自己在給予的同時,獲得幸福,我也要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。

幸福讀后感3

暑假前,我在家里讀了一本楊紅纓阿姨寫的書—《幸福的鴨子》。我很喜歡這本書中的女主角麻花兒,因為她無比的幸福與快樂!這本書的內(nèi)容是這樣的:在暑假里,笑貓和馬小跳等人來到張達(dá)的外婆家。那是一個滿是桃林的美麗地方。在那里他們結(jié)識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一只名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,而這種幸福感來自給予,她在給予的同時也獲得了幸福,而麻花兒就是一只時時刻刻都會感受幸福的鴨子。麻花兒有一顆感恩的心,在麻花兒的心中充滿了生活智慧,能從每天平凡的生活中感受幸福,能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情。在這本書中,我覺得最生動美麗的故事就是“螢火蟲的仲秋夏”。

這篇故事講的是:麻花兒帶著笑貓等來到小亭子里,這天晚上,沒有風(fēng)也沒有星星和月亮,但是這時,他們看見了許多螢火蟲。麻花兒高興地唱起了一首激情地歌。這時奇跡出現(xiàn)了!螢火蟲竟飛出了一個火樹銀花的圖案。麻花兒依舊唱著,螢火蟲也不停的飛舞著,這是不是就告訴了我們:無論做什么事情只要不放棄奇跡就會出現(xiàn)!對于我來說,活在這個世界上,金錢什么都不很重要。我只想過上幸福、快樂的生活,我就很滿足了。如果要讓我選擇兩種生活,一種是:有著一大堆金錢,但卻自己一個人孤獨(dú)地生活,一種是:整天可以在家里和家人說說笑笑的生活。那我非常愿意選擇第二種生活方式。因為錢不多沒有關(guān)系,只要吃得飽、睡得香就行,至于錢,如果需要以后還可以再賺;但是幸福和快樂是用多少金錢也買不來的,這些都是要靠自己爭取來的。我最后的感受是:我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么,因此,我們要珍惜時間,把握好生命中的每一秒、每一分,不能讓生命白白浪費(fèi)掉,要活得更加精彩!

幸福讀后感4

讀王三陽老師的《做幸福的老師》一書,讀來心情時而沉重時而喜悅。在書中強(qiáng)調(diào)“沒有愛,便沒有教育”,他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地,而是一片生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。是啊,教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一棵幼芽,讓他不斷壯大,最后排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠,那么一切“語重心長”的教育都無濟(jì)于事。

“童心是師愛的源泉”,我們真要和孩子相處,就不要拿大人的思想來衡量孩子,他們思想還很幼稚,還會做錯很多事,所以我們要允許孩子犯錯,犯了錯允許他們?nèi)ジ恼尯⒆釉谇壑谐砷L。我們要相信每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的,至少我們關(guān)注的焦點是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點和好的一面,而不是總盯著他們的缺點和短處,只要你相信你的學(xué)生是優(yōu)秀的,他們就能做的更好!

在《要習(xí)慣夸獎孩子》一篇中所舉的例子讓我感觸頗深。他說夸獎孩子是成功教育的重要手段,適時適度的夸獎會給學(xué)生的信心加碼。故事里的韓老師用五顏六色的貼花,寫著各種獎項的彩色卡片,還有給家長的喜報,這一系列的做法都說明韓老師的用心良苦,以此來激勵學(xué)生更大的進(jìn)步。

我們要學(xué)會用該寬容。是的,人無完人,金無足赤。我們在欣賞學(xué)生可愛嬌憨的同時,也要容忍他們的任性與調(diào)皮;在享受他們給你帶來快樂的同時,又要面對他們所犯的錯誤。

我們要享受課堂,一個懂得享受上課的人,課堂便自然成為其享受幸福的重要舞臺。我們也要享受學(xué)生,教師職業(yè)幸福感的最重要的源泉是學(xué)生的成功。要讓學(xué)生感恩你,你必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生。

對幸福的老師來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造。讓我們做幸福的老師,陪伴學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)、成長,讓我們從學(xué)生的快樂成長中獲得幸福,在平凡的工作中感受幸福,并將我們的幸福傳遞給一個又一個學(xué)生。

幸福讀后感5

我們大家都渴望幸福,但有時,卻不懂得珍惜來之不易的幸福。其實,我們就生活在幸福之中,就看你有沒有一顆善于捕捉的心靈。

《提醒幸?!愤@本書通過一些平凡的小事來告訴人們什么是幸福,并提醒我們珍惜這來之不易的幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子??吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂?!钡拇_,假如我們在人生中只看到巨大的苦難,那我們的人生將是多么的灰暗。因此,我們應(yīng)該多多感受幸福!

什么是幸福呢,我在看本書之前,也是一直弄不明白,甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重、玩的時間少,跟同學(xué)鬧了別扭、挨了老師批評……似乎整天都是不愉快的事情?!短嵝研腋!分?,多次解釋什么是幸福。作者在書中說“當(dāng)我們一無所有的時候,我們很幸福因為我們很健康;當(dāng)我們不再享有健康的時候,那些勇敢的人依舊會笑著說我很幸福,因為我有一顆健康的心;甚至我們連心也不存在的時候,那些宇宙最優(yōu)秀的分子會對宇宙大聲說,我很幸福,因為我曾經(jīng)生活過。”

原來,幸福這么簡單!

那對我來說,什么是幸福呢?那就是在我生病的時候,家人給我的溫暖。記得我前段時間長了闌尾炎,一直吐黃水。迷糊之中,我看見爸爸媽媽的眉頭一直沒有展開。我被確診闌尾炎時媽媽都快哭了。知道我生病,許多親朋好友都打電話來問候我。那時我在心里告訴自己,你是幸福的,因為還有這么多人愛著你,關(guān)心你,你一定要時刻謹(jǐn)記你是幸福的。

“貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸?!北緛硎且粍t笑話,但是當(dāng)你仔細(xì)想想這句話,就不難發(fā)現(xiàn),這,其實也是一種幸福啊!所以,讓我們享受平凡中的幸福,提醒幸福,珍惜幸福,快快樂樂的活下去吧!

幸福讀后感6

今年寒假里,爸爸給我買了本榮獲德國青少年文學(xué)獎的《幸福來臨時》書。我翻開了哈玲卡的故事,當(dāng)我看到一半時就感到這本書里面的內(nèi)容很精彩。

書中的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻,哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負(fù)這不令人愉快的法則,可倔強(qiáng)的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣,哈玲卡在這兒沒有朋友,她不屑去尋找友情。一天,善良、勇敢的哈玲卡見到可憐、軟弱的蕾娜特被眾人欺負(fù),就挺身而出、打抱不平。她雖然在打斗中受了傷,也因此要在醫(yī)護(hù)室里忍受疼痛,卻贏得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終于有了自己的好朋友,明白了友誼對自己多么珍貴!她的生活從此變得豐富甜蜜,不再孤獨(dú)了,她嘗到了幸福的滋味。哈玲卡這些經(jīng)歷讓我感到,得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時候,缺并不懂得。只單一認(rèn)為和小伙伴打打鬧鬧,就是朋友??申P(guān)鍵時候沒有小伙伴和我統(tǒng)一思想,或幫助我。我又因此把曾經(jīng)所謂的小伙伴當(dāng)做“敵人”。在老師和家長的批評后,我又很困惑、茫然,真不知怎么才能相處個好朋友?,F(xiàn)在我明白了,與人相處要有是非觀念,對的要堅持,錯的要糾正,維護(hù)弱小,才能樹立自己在小伙伴中形象,獲得尊重。

哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天,在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地,同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。這讓我思考起“分享”的意義。我和同學(xué)一起在校園里學(xué)習(xí)之余,就是在分享著快樂。斤斤計較,自私的行為是永遠(yuǎn)也不會有好朋友的?,F(xiàn)在,我終于明白了幸福是什么。只要點亮了愛的心燈,在黑暗的夜里,我們也能期盼幸福的花瓣片片灑落。


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