讀《我要做好孩子》有感大全500字
《我要做好孩子》主人公金鈴是一位胖胖的六年級(jí)女孩,有些粗心,但很有主見。這里給大家分享一些關(guān)于我要做好孩子讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
我要做好孩子讀后感1
孩子很喜歡閱讀,但我始終沒有閑下來能親子共讀,享受探討閱讀帶來的樂趣。今天信手從書架上拿了一本由中國(guó)著名作家黃蓓佳傾情所著的長(zhǎng)篇小說《我要做好孩子》,感受頗深。只言片語,希望給日后的自己起到鞭策作用。
書中的主人公金鈴,是一名小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生。她是一個(gè)活潑可愛、善良正直,可是學(xué)習(xí)卻馬馬虎虎、成績(jī)中等。特別是她的數(shù)學(xué),因?yàn)榇中模?jì)算一直是最頭痛的問題,導(dǎo)致成績(jī)不理想。她的母親文科出生,是一位雜志社的編輯,她望女成鳳,一心盼望著孩子能考入當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)中學(xué)——外國(guó)語學(xué)校。為了女兒的學(xué)習(xí),她絞盡腦汁,想盡各種辦法,但女兒的成績(jī)都未能如愿。在金鈴的想象中,因?qū)W習(xí)好而被老師夸獎(jiǎng),受家長(zhǎng)喜愛的好孩子就是貓,而那些學(xué)習(xí)一般,不被看重的孩子自然就是老鼠了。不幸的是,金鈴是這樣一只老鼠,而且還是一只“胖老鼠”。金鈴為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”,她作了種.種努力,并為了保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?。在一次偶然的機(jī)會(huì),金鈴碰到了一位當(dāng)?shù)刂耐诵萁處?,在她暗暗地幫助下,她樹立自信。最后,和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
在現(xiàn)實(shí)生活中,書中的金鈴不是我家孩子的真實(shí)寫照嗎?貪玩、馬虎、有始無終地學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。但家長(zhǎng)往往追求分?jǐn)?shù),一味地批評(píng)孩子的缺點(diǎn),使本應(yīng)充滿童真的孩子增加了幾分對(duì)分?jǐn)?shù)的徨恐。有時(shí),孩子并不無知,他們幼小的心靈也有自己獨(dú)特的想法,他們也追求上進(jìn),只是沒有足夠的自信與毅力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能出類拔萃。靜下心來的時(shí)候與孩子溝通,或許會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),孩子的內(nèi)心世界也是十分美好的。只要父母給予孩子更多的鼓勵(lì)與幫助,相信孩子隨著年齡的增長(zhǎng),在學(xué)習(xí)道路上獲得更多的知識(shí)。
給孩子多一份鼓勵(lì),多一份信任,多多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),相信每一個(gè)孩子都能在父母的共同努力下,展翅翱翔。
我要做好孩子讀后感2
《我要做好孩子》這本書描寫了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的小女孩——金鈴。
金鈴是一個(gè)身高只有1米55卻又胖胖的女孩,可以說是人見人愛。成績(jī)雖然不是名列前茅,卻依然自信滿滿;雖然屢戰(zhàn)屢敗,卻毫不氣餒;面對(duì)老師,不加畏懼的述說自己心中的想法……
書中讓我感觸最深的故事是《好孩子壞孩子》。金鈴無意揭密補(bǔ)課的事,引起一場(chǎng)“扔墊子”事件并被老師冤枉。金鈴沒有委屈,而是沉著冷靜的解決了這件事,還贏得了老師的信任。因?yàn)檫@件事,金鈴發(fā)誓要做一個(gè)好孩子,看到這里,我忍不住想對(duì)金鈴說:“金鈴,加油!你一定行的,我相信你一定會(huì)成為一個(gè)乖巧可愛的好孩子!”
書中金鈴的媽媽趙卉紫有一次問金鈴:“你喜歡貓還是老鼠呢?”金鈴卻出人意料地喜歡老鼠,并說:“我就像這只老鼠,而樓上的文鋒就是貓?!蔽矣袝r(shí)候也會(huì)覺得自己就像一只卑微的小老鼠,不被人看重,在生活中處處被更優(yōu)秀的“貓”壓迫,沒有立足之地。不過,我要告訴金鈴:“我們雖然是不起眼的老鼠,但是也不能氣餒,我們要振作,向著好的方向去努力,做‘貓’中的佼佼者,成為老師家長(zhǎng)眼中的尖子生,好孩子!”
“ 跑吧,孩子,沖刺吧!”最后這一句簡(jiǎn)單的話語,卻深深觸動(dòng)了我柔軟的心扉。金鈴的媽媽從內(nèi)心里相信了金鈴,相信金鈴一定能考出理想的成績(jī)。我為金鈴感到由衷的欣慰。
生活中,每一次考試都是嚴(yán)峻的考驗(yàn),是父母的重視給了我們太大的壓力。但是后來,金鈴懂得了任何一件事只要通過自己的努力就可以獲得成功。我決定向這個(gè)天真可愛的女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的認(rèn)真執(zhí)著,學(xué)習(xí)她的上進(jìn)心。她執(zhí)著而又堅(jiān)定的信念令我感動(dòng),自卑而又委屈的話語令我心酸。金鈴的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心。有時(shí),我看著看著就脫口而出:“這不就是我嗎?”相信就讀小學(xué)的朋友們都有這樣的感受。
當(dāng)我讀完這本書后,便下定決心要做一個(gè)好孩子,一個(gè)不用父母操心的好孩子,一個(gè)讓老師欣慰的好孩子!
我要做好孩子讀后感3
寒假里,我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書。我一翻開書,就被那精彩有趣的故事給吸引住了。
這本書的主人公是活潑可愛的金鈴,她十分想做個(gè)好孩子,她迫切地希望每次考試都考99、98分讓媽媽開心。但有一次只考了82分,為了不使媽媽生氣,還編了個(gè)謊言。后來她意識(shí)到謊言并不能讓媽媽開心,只有通過努力取得真正的好成績(jī)才會(huì)讓媽媽高興。金鈴還很善良,關(guān)愛鄰居家無人照顧的孩子、憐惜小動(dòng)物等,她為了正直、誠實(shí)、善良。最終她用自己的行動(dòng)讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)都認(rèn)同了她是個(gè)好孩子。
最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章。講述了:金鈴在放學(xué)回家的時(shí)候,路過電線桿下看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸,金鈴便主動(dòng)要求把幸幸領(lǐng)回家?;丶液?,金鈴經(jīng)過和媽媽的一番唇槍舌劍的斗爭(zhēng),與爸爸結(jié)成了聯(lián)盟,最終同意把小幸幸留在了家里。金鈴把小幸幸照顧得無微不至,還和媽媽訂下了“君子協(xié)定”,如果考試成績(jī)不好就要把小幸幸送走。金鈴每天都刻苦學(xué)習(xí),結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”,考了98分,媽媽十分滿意,幸幸也順利留了下來。金鈴還用辛苦理財(cái)?shù)脕淼莫?jiǎng)勵(lì)100元錢買個(gè)娃娃送給幸幸。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)女孩的美麗,她的美麗并不是光有漂亮的外表,而是有一顆善良又純潔的心。
同學(xué)們快來讀讀這本書吧,讓我們一起做個(gè)好孩子。
我要做好孩子讀后感4
“媽媽,我要做一個(gè)好孩子!”這是小主人公金鈴對(duì)媽媽說的一句話。這句話雖短,卻體現(xiàn)出金鈴很有志氣。
對(duì),每個(gè)人都想做一個(gè)好孩子,主人公金鈴也不例外,她之所以會(huì)想做一個(gè)好孩子是因?yàn)橹挥惺且粋€(gè)好孩子,在學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都能得到好處?!段乙龊煤⒆印愤@本書主要寫的是六年級(jí)學(xué)生金鈴在升學(xué)考試這一年中所發(fā)生的事,真像五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸,都是人意想不到的事。
我覺得小主人公是一個(gè)具有反抗精神的人,她善良,曾把一個(gè)從未相識(shí)的妹妹像對(duì)待自己妹妹一樣對(duì)待她,精心呵護(hù)她,培育她;她正直,敢把副班長(zhǎng)做一切壞事都抖出來;她孝順,當(dāng)老師生病的時(shí)候,她第一個(gè)去看老師,主動(dòng)幫老師做一些事情;同時(shí)她也懶惰,總想偷工減料,就是這樣一個(gè)人,需人細(xì)心揣摩。
人人都想做好孩子,可又談何容易?我們必須克服自身的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,這樣才達(dá)到基本線。好孩子有好幾種:有學(xué)習(xí)上的,工作上的,生活上的……要想做所有的好孩子是不可能的,因?yàn)槿耸遣豢赡苁赖?,不過我們可以其一方面做起,一點(diǎn)一點(diǎn)地做,努力做得更好,爭(zhēng)取做得最好。我認(rèn)為做一個(gè)好孩子最重要的是要有責(zé)任心,如果什么事都是馬馬虎虎,不負(fù)責(zé)任的話,就算你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?,也成不了什么大事,如果你有?zé)任心,做什么事都以一顆熱情心去面對(duì),即使你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不是班上的佼佼者,只要持之以恒,成功最終會(huì)與你握手。
我希望我能做各方面的好孩子,我會(huì)做好孩子,做班上的佼佼者,做老師的好幫手,做同學(xué)們的榜樣!
我要做好孩子讀后感5
寒假里,我再一次把《我要做好孩子》讀了一遍。
書中的主人公金鈴是一個(gè)正直又孝順的好孩子。金鈴不是每次都考98、99分而讓媽媽高興的好學(xué)生,但她的孝順足以成為一個(gè)好孩子:只考了82分,為了不讓媽媽生氣,很矛盾得撒了個(gè)慌!還有一次,為了交出賠李林的3000元,把自己心愛的小手表20元賣了!無數(shù)生動(dòng)的場(chǎng)景和金玲善良、正直的形象,都讓我感動(dòng)萬分!
書中還有一些人物讓我過目不忘:瘦矮卻機(jī)靈的尚海、橫行霸道的倪志偉、活潑又善良的楊小麗、和藹可親的邢老師、有成就的爸爸金辦鳴、時(shí)刻惦記著女兒的媽媽趙卉紫……
金玲的生活是美好的,金玲的家庭式幸福的,金玲的童年時(shí)快樂的,金玲的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的!讀完這本書,我懂了一個(gè)道理:要成為一個(gè)好孩子,不但學(xué)習(xí)要好,還要象金玲一樣做個(gè)正直、善良、孝順的人!
我要做好孩子讀后感6
前些天,朋友送我一本《我要做好孩子》。剛拿到手,我就愛不釋手了。
書中的主人公金鈴非常想成為家長(zhǎng)和老師口中說的“好孩子”。為了能做一個(gè)“好孩子”,她做出了種.種努力,期間有她的淚水也有她的歡笑。最后,通過努力,她和同學(xué)們終于一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。其實(shí),我跟金鈴很相仿,我也是一個(gè)成績(jī)中等但很善良的女孩,我也希望在學(xué)習(xí)上能更上一層樓,讓老師放心,在家里能做些力所能及的事,為父母分憂??戳私疴彽墓适?,我明白了想做一個(gè)好孩子,并不是靠嘴上說的,而是要靠自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈的努力。
其中,我印象最為深刻的情節(jié)是“要命的數(shù)學(xué)”。主人公為要命的數(shù)學(xué)而煩惱,后來她經(jīng)過每天的日積月累,終于把這個(gè)數(shù)學(xué)難關(guān)給攻克了。我也一樣,數(shù)學(xué)那一個(gè)個(gè)難題總是讓我透不過氣來,我相信,總有一天數(shù)學(xué)不再是我的煩惱,而是成為一種樂趣。“不向困難低頭”我覺得這也是好孩子應(yīng)該必備的條件。
是啊,人人都說要做父母的好孩子,但有些人對(duì)“好孩子”這個(gè)詞卻很陌生。要想做一個(gè)父母心中的好孩子,不僅僅要彼此信任、溝通和理解,還要學(xué)會(huì)替人著想。
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