斑羚飛渡讀后感800字最新范文5篇
《斑羚飛渡》一文描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得整個(gè)斑羚群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。下面是小編給大家?guī)У陌吡顼w渡讀后感，歡迎大家閱讀!
斑羚飛渡讀后感1
我是個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。每天一睜開(kāi)眼，我首先就是拿起枕邊的書(shū)看上十多分鐘再起床;中午三十分鐘的讀書(shū)時(shí)間，是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)槲铱梢院汪敒I遜去冒險(xiǎn)，跟著福格先生去環(huán)游世界，聽(tīng)路路通天南地北，還可以隨水泊梁山好漢去行俠仗義，領(lǐng)略三國(guó)英雄的雄才大略……晚上做完家作，我又情不自禁地拿起書(shū)……書(shū)中的世界讓我一次次流連忘返，以至媽媽總要催上我多次，我才不舍的放下書(shū)本，上床睡覺(jué)，睡前還不時(shí)的埋怨媽媽的不是。
最近，我閱讀了“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的《斑羚飛渡》，這本書(shū)講述的是作者在西雙版納生活期間，與許多動(dòng)物結(jié)下不解之緣的感人故事。如《斑羚飛渡》《貓狗共處》《再被狐貍騙一次》《和烏鴉做鄰居》等等，其中，最令我感動(dòng)的是《貓狗共處》這個(gè)故事：
村長(zhǎng)送了我一只白毛小母狗土白。因家里鬧起鼠災(zāi)，我又買(mǎi)了一只小黃貓來(lái)平定鼠患，取名黃旗。貓和狗前世是冤家，不能養(yǎng)在一個(gè)屋檐下。可土白和黃旗年齡相仿，很快就成了形影不離的朋友。隨著它們的成長(zhǎng)，它們之間出現(xiàn)友誼的裂痕。由于主人無(wú)意的偏袒，導(dǎo)致黃旗深切地感受到了不平等，對(duì)土白的仇恨與日俱增。終于爆發(fā)了“貓狗大戰(zhàn)”，矛盾公開(kāi)化、白熱化。我束手無(wú)策，但是之后發(fā)生的事情出乎所有人的意料。有一次，黃旗為了抓老鼠，不小心掉進(jìn)水缸。狗生性忠厚，狹義心腸，從不會(huì)記仇。當(dāng)時(shí)土白懷著狗崽子臨近分娩，可聽(tīng)到黃旗慘烈的呼救聲，還是腆者大肚子，頂著烈日，奔了兩里多路去找我，我及時(shí)趕回救回黃旗。土白因劇烈運(yùn)動(dòng)，提前產(chǎn)下四只狗崽子，所幸母子平安。黃旗知道是土白救了它。一個(gè)星期后，它就用同樣的熱忱回報(bào)了土白。村里發(fā)洪水，土白沒(méi)辦法把幼崽轉(zhuǎn)移到安全的地方，黃旗施展貓科動(dòng)物善于搬運(yùn)幼崽的技能，一次叼起一只狗崽，最終土白的四個(gè)孩子安然脫險(xiǎn)。
你救援我，我?guī)鸵r你，這種超越物種的友誼，令人感動(dòng)。物種的習(xí)性是不會(huì)更改的，物種的偏見(jiàn)也是很難以徹底扭轉(zhuǎn)的，但它們學(xué)會(huì)了克制與忍耐，學(xué)會(huì)了寬容和諒解，更學(xué)會(huì)了感恩。正應(yīng)了那句話(huà)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
讀完這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)分，不禁想起了每次奶奶去街上，都會(huì)問(wèn)我要吃什么，而我總是心不在焉的回答“隨便”，但奶奶回來(lái)后，手里不是提著零食，就是拎著水果，無(wú)一回空手。我每次心安理得的享受著奶奶為我準(zhǔn)備的美味，從未想過(guò)這美味背后奶奶的“寵愛(ài)”。唯獨(dú)有一次，奶奶又去街上了，爺爺在家蒸梭子蟹。我在吃的時(shí)候，把蟹鉗拔了下來(lái)，這蟹鉗上最有肉了。我剝掉蟹鉗的殼，把肉留了下來(lái)，等奶奶回來(lái)吃。奶奶一回來(lái)，我就讓奶奶吃我留的蟹肉。奶奶卻說(shuō)，她不喜歡吃，讓我吃。我硬往奶奶嘴里塞，奶奶只好吃下，我和奶奶都開(kāi)心地笑了。當(dāng)時(shí)，我心里甭提有多甜!現(xiàn)在想來(lái)，這是一種孝順的味道、感恩的味道。
我又想起了媽媽在每晚睡覺(jué)前對(duì)我的催促：“小孩子每天要早些睡，這樣對(duì)身體心理的成長(zhǎng)有好處，讀書(shū)是好的，但前提是要有一個(gè)好身體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)?！痹?jīng)，我都認(rèn)為這些話(huà)太啰嗦，煩人，可當(dāng)我讀《斑羚飛渡飛渡》這本書(shū)時(shí)，羞慚、懊悔無(wú)不充斥著我的大腦：老斑羚為了種族的延續(xù)，以自己的身體作橋墩，劃出了生命的彩虹;狐貍為了保護(hù)孩子，寧愿犧牲自己的生命;在一個(gè)打雷下雨的夜晚，高帽子不惜折斷了幾根羽毛，來(lái)到了作者的家，焦急的讓作者離開(kāi)……“情義無(wú)價(jià)”呀!
世界上有很多人都在為我們付出。爸爸媽媽的萬(wàn)千叮囑、爺爺奶奶的細(xì)心呵護(hù)、老師同學(xué)的真心幫助與愛(ài)護(hù)、鄰居朋友的真情相處……動(dòng)物們還知道感恩，懂得回報(bào)與珍惜。作為智慧的人類(lèi)——我們，為什么不能做到?多用些心思，多感受生命的價(jià)值，多為他人想想，多想想我能為我們生活的世界做點(diǎn)什么，我想我們的生活才會(huì)精彩起來(lái)。
感恩閱讀，給了我成長(zhǎng)的沃土;感恩閱讀，讓我懂得珍惜生命中的一切;感恩閱讀，讓我遇見(jiàn)了更好的自己!
斑羚飛渡讀后感2
我讀完《斑羚飛渡》后，心久久不能平靜，因?yàn)樗鼈兊墓适抡鎰?dòng)人!這個(gè)故事講了，一群獵人在獵殺斑羚，把它們逼到了一個(gè)懸崖上面，緊急關(guān)頭，它們卻自動(dòng)分為兩撥，一撥年輕的斑羚，一撥年老的班羚，每一撥都是一只在跑，跟另外一只一起跳，獵人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，老天班羚愿意讓年輕的班羚踩在背上讓它們?nèi)蛇^(guò)，而自己卻被摔死了。年輕班羚們活下來(lái)。
讀完后，我覺(jué)得它們犧牲自己的生命而讓別人活下去的精神真?zhèn)ゴ笱?動(dòng)物尚且如此，作為萬(wàn)靈之長(zhǎng)的人類(lèi)就更偉大了。
在生活中也能找到這種事，有一次大地震，有一個(gè)護(hù)士她在地震的瞬間抱起一個(gè)小孩，才讓小孩沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但是，在廢墟里，護(hù)士身旁沒(méi)有一點(diǎn)兒東西，幾天后，那個(gè)小孩他說(shuō)渴和餓，而護(hù)士也渴，她知道自己快要嚴(yán)重脫水死亡了，但她不想讓這個(gè)小孩也死掉，她就拿了塊石頭，把手指砸出血來(lái)，喂養(yǎng)這個(gè)小孩，后來(lái)，當(dāng)他倆被找到后，那個(gè)護(hù)士卻死了，而小孩活了下來(lái)。我真想說(shuō)這個(gè)護(hù)士在用自己的生命為另一個(gè)素不相識(shí)的孩子鋪了座生命之橋。
動(dòng)物尚且能犧牲小我，成全大我，我們更能舍己為人，伸張大義!
斑羚飛渡讀后感3
假期里，我讀了一本《斑羚飛渡》的書(shū)。《斑羚飛渡》是一本動(dòng)物小說(shuō)，是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《老鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》五個(gè)故事。
這五個(gè)故事中，我最喜歡的就是《斑羚飛渡》這個(gè)故事。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
斑羚它性情溫馴，死到臨頭也不會(huì)反抗。羚羊肉肥膩細(xì)嫩，是上等山珍，毛皮又是制裘的好材料，是獵人最喜愛(ài)的獵物。一群斑羚，被狩獵隊(duì)所追殺，逃到傷心崖。往后退，是咆哮的狗群和十幾支會(huì)噴火閃電的獵槍;往前走，是幾十丈的絕壁。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，顯得多么的驚慌、無(wú)助。一只老斑羚向跳過(guò)六米寬的山澗中，像顆流星似的筆直墜落下去。
斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲的老斑羚的生命為代價(jià)，成功的完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。在情況危急的時(shí)候，斑羚們不惜生命成為別人的逃生工具，沒(méi)有絲毫畏懼，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
斑羚的舉動(dòng)讓我深深地明白了，只要給予了愛(ài)，付出了愛(ài)，終會(huì)有所回報(bào)。
斑羚飛渡讀后感4
從小，我就愛(ài)讀書(shū)，真的像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，又如深深地沉浸在書(shū)的海洋里。
有一次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我的眼睛不經(jīng)意地瞄到了一本書(shū)——《斑羚飛渡》。我不由得好奇：“斑羚”這種羊會(huì)飛嗎?它是因?yàn)槭裁丛蛞w渡呢?有數(shù)不清的謎團(tuán)，在我的腦海中回蕩。我決定把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)，查個(gè)究竟。
回到家，我第一件事就是迫不及待地翻開(kāi)這本《斑羚飛渡》，立馬品味里面的內(nèi)容。剛翻開(kāi)書(shū)，就看到這樣一段話(huà)：常言道：事莫大過(guò)于生死。對(duì)于一個(gè)生命個(gè)體而言，沒(méi)有什么比生命更寶貴，也沒(méi)有什么比死亡更可怕。然而，在本文中，一群面臨絕境的斑羚，卻在生死面前做出了超越個(gè)體本能的壯舉，震撼人心，催人淚下。我剛讀完前面的導(dǎo)讀就已經(jīng)深深地感動(dòng)了。慢慢的，在腦海中仿佛看到了一幅又一幅悲慘的畫(huà)面：一群面臨著死亡的斑羚，在懸崖邊不停地嚎叫，那場(chǎng)面真讓人毛骨悚然。是呀!面臨著死亡，才更看得清本性。
讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)斑羚是獵人最喜愛(ài)的獵物。雖然公羊和母羊頭上都長(zhǎng)著兩支短小如匕首的尖利的羊角，但性情溫順，死到臨頭也不會(huì)反抗，獵殺時(shí)不會(huì)有危險(xiǎn);斑羚肉肥膩細(xì)嫩，是上等山珍，毛衣又是制裘的好材料，價(jià)錢(qián)賣(mài)得很俏。所以斑羚肯定是經(jīng)常被獵人守獵的動(dòng)物。
我越讀越傷感，一群斑羚被獵人逼得無(wú)路可走，他們已經(jīng)被獵人逼到了一個(gè)叫“傷心崖”的地方。我難過(guò)地想：難道這些斑羚真的沒(méi)有辦法逃生了嗎?難道他們只能眼睜睜的看著自己死嗎?一連串的問(wèn)題，使我悲傷不已。這群斑羚性情那么溫順，獵人為什么要狩獵?是人的貪婪，還是生活所迫?
我以為斑羚群是沒(méi)救了，它們終究要面對(duì)死亡?？删驮谶@時(shí)，所有斑羚群的眼光都集中在一只身材特別高大、毛色深棕、油光水滑的公斑羚身上。那只強(qiáng)壯的公斑羚吼叫了一聲。整個(gè)斑羚群迅速分成兩部分——年老的一部分，年輕的一部分。我越讀越搞不懂，這到底是要干什么?
但讀到后面，感動(dòng)地留下了熱淚。老斑羚寧愿犧牲自己，也要把年輕羚羊們送到對(duì)面的山峰去。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!他們是這樣把自己的孩子送到對(duì)面去的：老公羊在年輕公羊的蹄下跳，快到對(duì)岸時(shí)，年輕公羊就往老公羊的背上猛蹬了一下，然后在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高，最后到達(dá)了對(duì)岸。真是不可思議呀!老公羊自我犧牲的精神真讓人佩服。這是何等偉大的自我犧牲精神!
那只強(qiáng)壯的斑羚最后呆在懸崖上。因?yàn)檫@群斑羚恰恰是奇數(shù)，沒(méi)有老公羊，做他的空中墊腳石飛到對(duì)岸去。狠心的獵人開(kāi)槍了，強(qiáng)壯的斑羚胸部冒出了好幾朵血花------我的胸口很悶，嗓子眼似乎被什么擠壓著，我邊讀邊哭，邊哭邊讀。
我心中的那群斑羚，有一半飛渡山谷，獲得劫后余生;有一半墜落山谷，為了讓年輕羚羊們成功飛渡------這是多么悲壯的一幕，不禁讓我思緒萬(wàn)千，百感交集。里面的斑羚具有很強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)，我們要像它們一樣：無(wú)論在怎樣的境遇里，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致。
斑羚飛渡，成就了斑羚家族的延續(xù)，謳歌了自我犧牲精神，也升華了我的思想境界。
斑羚飛渡讀后感5
第一次讀到《斑羚飛渡》是在四年級(jí)的語(yǔ)文課本上，《斑羚飛渡》這個(gè)名字深深地吸引了我。閱讀之前我的腦海里出現(xiàn)的是一只美麗的羚羊腳踏五彩祥云快樂(lè)地飛舞在彩虹之上。但讀過(guò)之后，我卻感到到這個(gè)故事一點(diǎn)都不讓人快樂(lè)，心里堵堵的難受。
羚羊的后面是一群帶著獵槍的獵人，前面是萬(wàn)丈深淵，怎們辦?生死存亡之際，他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有前進(jìn)，也沒(méi)有四下跑散!他們?cè)谝恢活^羊的指揮帶領(lǐng)之下，自動(dòng)分成兩隊(duì)——年老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)。年老的先跳，年輕的后跳，但年老的只有一跳，年輕的有兩跳!老羚羊一跳的所有意義就是要成為小羚羊第二跳的踏板，跳的是死亡!小羚羊要踏著老羚羊的背完成第二跳，跳的是求生!結(jié)果沒(méi)有一只老羚羊逃跑，也沒(méi)有一只小羚羊退縮!
讀過(guò)課文之后，我想知道斑羚到底是怎樣的一種生物?想到如果是我，那我的表現(xiàn)又會(huì)是怎樣?思考很久，我想我不可能是那只頭羊，因?yàn)槲覜](méi)有那樣的智慧，也許我會(huì)在獵槍下屈服求饒;我也不會(huì)是一只老羚羊，也許我會(huì)在懸崖邊猶豫;我更不可能做一只小羚羊，因?yàn)槲覜](méi)有辦法在面對(duì)老羚羊的犧牲時(shí)還那樣勇敢!
讀過(guò)課文之后，我在敬畏整個(gè)斑羚族群的同時(shí)，又在為自己可能什么也做不好而擔(dān)憂(yōu)。我想知道斑羚在遇到困難是如何的抗掙,面對(duì)絕境又是怎樣的抉擇，我想更深入的感受到這一切!所以我買(mǎi)了沈石溪的小說(shuō)《斑羚飛渡》——小說(shuō)寫(xiě)得比課文更豐滿(mǎn)，更悲壯，也更打動(dòng)人。年輕羚羊是那樣的勇敢,他們知道自己的起點(diǎn)在哪里。所以他們不能慌張，他們幾乎全部越過(guò)了懸崖。年老羚羊或許緊張，可能害怕，但他們知道自己的終點(diǎn)在哪里，所以他們把生的機(jī)會(huì)留給更有希望的族群，在懸崖上用死亡鋪設(shè)了一個(gè)個(gè)鮮活的“生命橋”!那只“鐮刀頭羊”用自己的智慧挽救了“半個(gè)”族群，而那將是族群“滿(mǎn)滿(mǎn)”的希望!
我又陸續(xù)讀了沈石溪的十幾本動(dòng)物小說(shuō)，我已經(jīng)不再去糾結(jié)故事是不是真的，如果是我會(huì)怎樣去選擇等等那樣的問(wèn)題，因?yàn)槲宜坪蹼[約覺(jué)得那些都不是問(wèn)題，因?yàn)槲蚁嘈拍切┒际钦娴?。?dāng)遇到絕境時(shí)，我們的父母老師都會(huì)是老羚羊。在面對(duì)困難時(shí)，我也會(huì)成長(zhǎng)為小羚羊，等我長(zhǎng)大后我也要做老羚羊。我們的社會(huì)也有許多“鐮刀頭羊”，他們會(huì)帶領(lǐng)我們突破困境，充滿(mǎn)希望的走向未來(lái)......
好的書(shū)就像是一盞盞的明燈，照亮我們的前進(jìn)之路。又在我們的心里播下希望的種子，靜靜的生長(zhǎng)。
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