孔融讓梨讀書(shū)筆記400字范例
從孔融讓梨這件事上,我知道了,我們的國(guó)家從古到今都素有禮儀之邦的美稱(chēng),以禮待人是我們的傳統(tǒng)美德,讓我們每個(gè)人都來(lái)發(fā)揚(yáng)這種美德。這里給大家分享一些關(guān)于孔融讓梨讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
孔融讓梨讀后感1
讀孔融讓梨的故事有感相信大家都聽(tīng)過(guò)或看過(guò)孔融讓梨的故事吧。在故事中,四歲的孔融在吃梨的時(shí)候挑了一個(gè)最小的梨給自己吃,大的留給五個(gè)哥哥和一個(gè)小弟弟。爸爸問(wèn)他為什么這樣做,得到的回答是:哥哥比我大,所以要吃大梨。弟弟比我小,我是哥哥,應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸大笑:“好孩子,好孩子,真是一個(gè)好孩子?!边@個(gè)故事告訴我們做人不要自私,要大方。
還告訴我們做事要先別人,后自己。俗話說(shuō)“先人后己”就是這個(gè)道理。故事中,孔融的一舉一動(dòng),再加上他那驚人巧妙的回答,顯得他格外的懂事、禮貌,給我留下了深刻的印象。雖然這個(gè)故事很短,但它把每個(gè)人的一舉一動(dòng)都描寫(xiě)得非常細(xì)致,好像我就是一個(gè)旁觀者一樣??兹谒臍q就知道讓梨,可見(jiàn)他是多么懂事啊!我們也要懂得尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人。
所以,請(qǐng)永遠(yuǎn)記住孔融,記住《孔融讓梨》這個(gè)故事。
孔融讓梨讀后感2
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶(hù)曉的歷史故事。它講述了:有一天,孔融的父親給了孔融一個(gè)大梨,孔融就把大梨給了哥哥,父親問(wèn)他:“你為什么要把大梨給哥哥呀?”孔融說(shuō):“哥哥比我大,應(yīng)該吃大的?!备赣H又給了孔融一個(gè)大梨,孔融給了弟弟,父親又問(wèn)他:“你為什么要給弟弟呀?”孔融說(shuō):“弟弟比我小,我應(yīng)該讓著他?!?/p>
以前,媽媽買(mǎi)了好吃的,我覺(jué)得大的好的理所應(yīng)當(dāng)就是我的,我和哥哥也經(jīng)常因?yàn)橐恍┬|西爭(zhēng)得面紅耳赤。
讀了這個(gè)故事我明白了,謙讓是一種美德,我們要學(xué)習(xí)它,但不能凡事都謙讓。比如:學(xué)習(xí)上我們要你追我趕,相互比拼,這樣我們才能共同進(jìn)步。
孔融讓梨讀后感3
故事里面講的是,孔融家有七人,孔融排行第六。他四歲一天,鄰居家送來(lái)一筐梨,孔融挑了一個(gè)最小的梨,把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他,你為什么挑小梨吃,而不挑大梨吃呢?孔融回答,哥哥們比我大,應(yīng)該吃大梨,我是小弟弟,應(yīng)該吃小的啦。大人們聽(tīng)了都稱(chēng)贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!
這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨,而是教我們?cè)鯓幼鋈恕N覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)嚓P(guān)心別人,不要光想著自己。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的,有愛(ài)心的人。
孔融讓梨讀后感4
今天,我做完作業(yè)后,閑得無(wú)聊,便拿起《美德故事》讀了起來(lái)。不一會(huì)兒,《孔融讓梨》這篇文章把我深深地吸引住了。
這篇文章贏記敘了孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)的美德,贊揚(yáng)了孔融是個(gè)好孩子。
這個(gè)故事發(fā)生在孔融四歲的時(shí)候,孔融兄弟七個(gè),他排行第六。有一次,全家人圍座在一起品嘗鄰居送來(lái)的梨。母親從中挑選了一個(gè)的梨,遞給孔融,孔融卻沒(méi)有接受,而是挑了一個(gè)最小的梨吃了起來(lái)。父親非常好奇地問(wèn)孔融:“你為什么不吃大的而吃小的呢?”孔融一本正經(jīng)的回答道:“我年紀(jì)小,應(yīng)當(dāng)吃小的。哥哥們年紀(jì)大,理所當(dāng)然吃大的?!北娙寺?tīng)了,都連連稱(chēng)贊,沒(méi)想到他這么小便懂得尊敬兄長(zhǎng),友愛(ài)謙讓的道理。
看看孔融,想想我自己,我感到臉上一陣發(fā)熱。心里很慚愧。平時(shí),媽媽或爸爸買(mǎi)了好東西,我都吃大的,想多吃點(diǎn),怕別人吃的多,我就快點(diǎn)吃。
讀了《孔融讓梨》這篇文章,我懂得了要尊敬兄長(zhǎng)、友愛(ài)謙讓?zhuān)@種美德應(yīng)該從小就培養(yǎng)。我們要向孔融學(xué)習(xí),做一個(gè)謙讓的好孩子。
孔融讓梨讀后感5
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶(hù)曉的歷史故事。它講述了:有一天,孔融的父親給了孔融一個(gè)大梨,孔融就把大梨給了哥哥,父親問(wèn)他:“你為什么要把大梨給哥哥呀?”孔融說(shuō):“哥哥比我大,應(yīng)該吃大的?!备赣H又給了孔融一個(gè)大梨,孔融給了弟弟,父親又問(wèn)他:“你為什么要給弟弟呀?”孔融說(shuō):“弟弟比我小,我應(yīng)該讓著他?!?/p>
以前,媽媽買(mǎi)了好吃的,我覺(jué)得大的好的理所應(yīng)當(dāng)就是我的,我和哥哥也經(jīng)常因?yàn)橐恍┬|西爭(zhēng)得面紅耳赤。
讀了這個(gè)故事我明白了,謙讓是一種美德,我們要學(xué)習(xí)它,但不能凡事都謙讓。比如:學(xué)習(xí)上我們要你追我趕,相互比拼,這樣我們才能共同進(jìn)步。
孔融讓梨讀后感6
在一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)過(guò)一篇文章——《孔融讓梨》,文中講了孔融把一只大梨給了他的哥哥,卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里,它讓我明白:謙讓是一種美德。
謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對(duì)植物要有謙讓精神,不能亂砍樹(shù),亂采花,破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹(shù),森林會(huì)逐漸減少,土地會(huì)逐漸沙漠化。目前,在北京一帶,由于樹(shù)木逐漸減少,沙塵暴的天氣已經(jīng)越來(lái)越多了,這是人對(duì)植物沒(méi)有謙讓精神的結(jié)果。我們對(duì)動(dòng)物也要有謙讓精神?,F(xiàn)在,大街上的流浪貓、狗變多了,墻角、路邊很容易能見(jiàn)到它們可憐的身影。我們?cè)诓耸袌?chǎng)上能聽(tīng)到青蛙悲哀的叫,鵝發(fā)出的痛苦的長(zhǎng)鳴。我們?cè)诔欣铮S處能看到用動(dòng)物皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對(duì)動(dòng)物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護(hù)植物,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,與自然界和諧相處,那么我們也一定會(huì)收到很好的回報(bào):在青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香中幸福地生活!
謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時(shí)時(shí)處處為他人著想,幫助別人。乘公共汽車(chē)時(shí),如果你看到老人、抱小孩的阿姨,或者是孕婦時(shí),一定要記得繪他們讓座,這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)寬容。在我們身邊,經(jīng)常有一些打架之類(lèi)的事情發(fā)生,那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個(gè)人都退后一小步,多為他們著想一下,就不會(huì)發(fā)生打架之類(lèi)的事情了。
謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好,作為現(xiàn)代的我們來(lái)說(shuō),更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大!
孔融讓梨讀后感7
前幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本《上下五千年》,我興致勃勃地讀了《孔融讓梨》一章節(jié),讓我深受啟發(fā).這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年,他的媽媽買(mǎi)回來(lái)了一些大大的、甜津津的、水淋淋的黃梨,洗得一干二凈后,讓孔融來(lái)分發(fā)給他的五個(gè)哥哥和他的姐妹們,而卻留下了一個(gè)最小的黃梨給自己,媽媽十分不明白:"孔融,你為什么留下一個(gè)最小的黃梨給自己,小的不好吃,大的好吃極了。"孔融笑了一笑說(shuō):"老師說(shuō)過(guò),要尊老愛(ài)幼,所以大的你們吃吧!"媽媽聽(tīng)后,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):"你是一個(gè)禮讓的好孩子。"
孔融小小年紀(jì)就知道尊老愛(ài)幼,把好的東西讓給別人,令我萬(wàn)分敬佩。現(xiàn)在有不少小孩子被父母稱(chēng)為心肝寶貝,十分地溺愛(ài),所以孩子們把懂禮貌這三個(gè)字忘記得一干二凈,認(rèn)為自己吃的、穿的是最好的,只以我為中心。 仔細(xì)想一想,其實(shí)我也有不足的地方。一次,在過(guò)年的時(shí)候,我明知媽媽剛下班回家,已經(jīng)口干舌燥了;雖然家中還有一瓶果汁,但我不管三七二十一,拿起果汁就一飲而盡了,完全不理爸爸、媽媽?zhuān)韧赀€要他們?cè)偃ベI(mǎi)。想想孔融讓梨這個(gè)故事,我不由慚愧了。
這個(gè)故事,使我深深認(rèn)識(shí)到自己的不足,所以,我希望,像我一樣的孩子們能改正自己自私的缺點(diǎn),多向孔融學(xué)習(xí)。
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