初中海底兩萬里讀后感范文5篇

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《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。以下是由小編為你帶來的“初中海底兩萬里讀后感”,更多內(nèi)容請訪問資料庫網(wǎng)。

初中海底兩萬里讀后感篇一

《海底兩萬里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時時間倉促,本想隨便讀讀就交差,但我只讀了一個開頭,就被故事情節(jié)吸引住了,整個寒假,我迷上了這本書。

《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂9帧钡墓适?。?dāng)他們見到“海怪”時,“海怪”向他們攻擊,船沉沒了。除了阿尤納斯和尼德外,其他人都死了,而他們兩個也被捉去。那時,他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號潛水艇。他們在尼摩艦長的帶領(lǐng)下,游遍了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”號的一次報復(fù)行動中,他們回到了陸地,但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號其它人員都死了。

《海底兩萬里》是一部科幻小說,作者儒勒·凡爾納在寫這部小說的時候,電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險的故事,而且描繪得栩栩如生,無論誰讀了它,都會愛不釋手。

作者是怎樣使這本書“活”起來了呢?

幻想。能在電燈都沒有的年代“變”出一架先進(jìn)的潛水艇,創(chuàng)造出海底環(huán)游的故事,這需要多少幻想和創(chuàng)造力?。≡谀莻€時候,我相信誰也沒到過海底的深處,不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一個能預(yù)測未來的“先知”,提早描述了對海底的幻想。

知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分全面的科學(xué)知識。書中描寫潛水艇是列舉了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識,也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。

幻想與知識,通過巧妙、精美的結(jié)合,成就了這本出色的科幻小說:《海底兩萬里》,它也是我最喜歡的一本書之一。

初中海底兩萬里讀后感篇二

從一開始登上潛艇“諾第留斯號”,到最后的僥幸“逃生”,這個過程中發(fā)生了無數(shù)奇趣的事情:在克利斯波島中我發(fā)現(xiàn)了海底的森林;在托列斯海峽中我發(fā)現(xiàn)了打獵的趣味;在南極海洋中我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量;在小安的列斯群島中我發(fā)現(xiàn)了純真的感情……是的,那種心身上的旅行真是多姿多彩呀!

“諾第斯號”的“乘客”們一直勇往直前!在南極,被冰山所困,他們團(tuán)結(jié)在一起,在生死之間徘徊。最后突破重重困難,呼吸到了海風(fēng)帶來的氧氣。這讓我不禁肅然起敬!

“諾第留斯號”的“乘客”們那勇往直前的精神,讓我不禁想到了《駱駝祥子》中的祥子——他不也是為了買上自己的車子而勇往直前嗎?他克服了時間的磨練和“享樂主義”,難道不讓人佩服嗎?

生活中許多的人,他們也都擁有勇往直前的精神——為了自己的理想而拼搏奮斗。這些人我們應(yīng)當(dāng)敬畏,他們是我們的榜樣!

誰能成功做到到達(dá)南極點?一般人做不到——因為他們怕那刺骨的寒冷;而尼摩船長卻開著“諾第留斯號”迎著困難去了。他克服了重重困難,終于第一個到達(dá)南極點——這無疑是一個莫大的榮耀。

無論你從哪里出發(fā),只要勇往直前奔著目標(biāo)去,你一定會成為現(xiàn)實中的強者!

初中海底兩萬里讀后感篇三

海底的世界是奇異多彩的,是變化無窮的,人人都向往著到神奇的海底世界遨游,你知道海底是怎樣的嗎?就這樣,懷揣著各種遐想,我看完了奇幻的《海底兩萬里》。

書中故事曲折離奇、扣人心弦,十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動物,如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝,兇惡的大鯊魚。我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。

這本書中,我覺得有一個故事很有趣。有一次,阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵,被島上的一群土人發(fā)現(xiàn),土人跟著他們追到了船上,第二天船需要換氣,一打開艙門,土人就硬要進(jìn)船艙里,可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在這里,可以充分說明作者豐富的想象力,因為扶梯上的電是高電壓,而書的前言說在凡爾納的時代,電燈還沒有出現(xiàn),而且人類還沒有發(fā)明潛水艇,但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底,卻把海底美麗的景色描寫的如此生動,如同身臨其境,真讓為佩服!

我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機時,他卻總能機智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由,我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前,當(dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時,我會選擇退縮,而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法的解決它,勇于挑戰(zhàn)困難,想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn),知難而上。謝謝您!尼摩船長!

《海底兩萬里》這本書,不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力,更讓我佩服的是,凡爾納想象用發(fā)明出來的東西造福人類的氣魄,我仿佛受到了一次靈魂的洗禮,人們常說只有想不到,沒有做不到,這對人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn),如今科學(xué)技術(shù)日新月異,人類做到了以前人們想都沒有想到的東西,這都是想象力帶給人類的進(jìn)步,所以,我建議大家多讀幾本科幻小說,讓我們的生活在想象中不斷變化,不斷出現(xiàn)新驚喜!

初中海底兩萬里讀后感篇四

我只是一名普通的初中生,沒見過真正的大海,更沒有去海邊,對海的了解更是少之更少,可〈海底兩萬里〉描寫的一切,經(jīng)歷的一切,都給了我太多太多的震撼,仿佛親自走了一番一般。

曾經(jīng)有人說過海和天是一對雙胞胎,同樣是純真的天藍(lán)。

以前通過電視機看大海時,確實有過同樣的感受,可是當(dāng)我看完一正本〈海底兩萬里〉時我突然覺得,大海和大陸是一對雙胞胎,同樣有著數(shù)之不盡的精彩,刺激,給人已震撼的事物。

這本書使我感受到一個我不可能感受到的世界。

海底世界震撼了我。

精彩絕倫的海底世界各具特色的魚,五花八門的腔腸動物,軟梯動物,已及兇殘無比的鯊魚。最讓我驚嘆的是那個人頭般大小的珍珠,不知道經(jīng)歷了多少年的洗滌才有的,不得不感嘆世界的創(chuàng)造力。

船長與船員的團(tuán)結(jié)勇敢震撼了我。

在海里,大家與章魚肉搏,當(dāng)船員被章魚吸在吸盤上時,船長立即用匕首刺章魚的身體,希望救出同伴。雖事不如人愿,反船長這種行為卻著實另我敬佩!另外當(dāng)所有人被困在嚴(yán)冰下時,沒有人退縮,大家都在奮斗,在鑿冰,為爭取彼此的生命而努力。這該是一種多么偉大的情誼呀!

阿尤納斯教授,康塞爾和尼德的友情同樣震撼了我。

阿尤納斯教授在船行使時不幸被甩入水中,康塞爾沒有絲毫的猶豫,也跟著跳了下去,與教授同生共死;在厚厚嚴(yán)冰下空氣稀薄,當(dāng)沒有空氣再供人呼吸時,而阿尤納斯教授也昏倒的時候,康塞爾和尼德把自己肺中的一絲潔凈空氣獻(xiàn)給了阿尤納斯教授,他們愿意為朋友付出一切,包括生命。

尼摩船長的智慧,勇敢更是震撼了我。

尼摩船長精通各國語言,且對各學(xué)科都有很深刻的見解,在他每一次的語言中,都不難發(fā)現(xiàn)這一點。物理中的大氣壓,以及其它的生物,地理知識,都是一般人所不能完全了解的。對于各種得不可能,他勇于也敢于嘗試,對一切都充滿期待。

《海底兩萬里》教會了我太多太多,是在課堂上所了解不到的。同時,也給了我太多不可思議的震撼。

初中海底兩萬里讀后感篇五

《海底兩萬里》是一部既驚險刺激又包含玄機和奧妙的科幻小說,法國作家儒勒·凡爾納用他的生花妙筆帶我們暢游在遼闊而神奇的海洋。

這本小說講的是法國博物學(xué)家皮埃爾·阿龍納應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動,活動結(jié)束后,精疲力盡的阿龍納先生正準(zhǔn)備束裝就道回法國時卻接到美國海軍部的邀請,說海上出現(xiàn)了一個巨大怪物,請阿龍納先生幫忙除掉怪物。于是,阿龍納先生改弦更張,帶著自己的仆人康賽爾登上了驅(qū)逐艦。在那里,他們認(rèn)識了魚叉手奈德蘭。經(jīng)過千辛萬苦,不但怪物沒有抓到,驅(qū)逐艦卻遭受了強烈的撞擊,把阿龍納先生及他的仆人和魚叉手奈德蘭甩入了大海中,而且落在了那個怪物身上。這時,他們才發(fā)現(xiàn),原來這不是什么怪物,而是一艘潛水艇。在這潛水艇里,他們認(rèn)識了船的主人尼摩,并發(fā)現(xiàn)這個船上的所有人都與世隔絕。生活在海洋中的他們,吃的是罐頭海參、海龜肉、海豚肝、??u,穿的是用貝絲做成的衣服,使用從海底植物中提取的香水。他們的床是用最柔軟的大藻葉制成的,筆是用鯨魚骨做成的。船上的人對阿龍納先生和他的伙伴倒也很好,只是不準(zhǔn)他們離開這艘船。

這艘了不起的潛水艇名叫“鸚鵡螺”,它能在所有船只都無法通過的海域航行。尼摩船長駕馭著它通過了印度洋、大西洋、太平洋、地中海、紅海等多個海域,成功的大戰(zhàn)章魚群,在深陷冰層的情況下也毫不畏懼。在這期間,尼摩船長帶著阿龍納和他的`伙伴在海底森林漫步、打獵、觀看壯觀的海底火山、觀看南極的美麗動物,甚至還一起捕捉鯊魚。最終,阿龍納先生還是厭倦了這種海上生活,在尼摩船長不注意時,駕小船逃跑了。

看完了這本科幻小說,我好像真的在海洋中旅行了一番,還激發(fā)了我我對發(fā)明的興趣。長大如果我創(chuàng)造了這樣一艘厲害的潛艇,潛入神秘的海底,看一看海底森林,再游到南極,看一看那里有趣的動物,是一件多么美好的事情??!


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