濫竽充數(shù)讀后感400字6篇范文
《濫竽充數(shù)》是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)皇帝齊宣王特別喜歡聽(tīng)一個(gè)樂(lè)隊(duì)的人一起吹竽。有個(gè)南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,但他卻給別人吹牛到:“我是世界上最好的吹竽手!”就這樣,他乘機(jī)混進(jìn)了樂(lè)隊(duì),在別人吹奏時(shí),他便模仿別人的樣子去做,但卻不發(fā)音,齊宣王十分高興,下令賞每人金銀珠寶,而南郭先生也得到了賞,南郭先生就這樣在宮里混日子……以下是由小編為你帶來(lái)的“濫竽充數(shù)讀后感400字范文 ”,更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)資料庫(kù)網(wǎng)。
濫竽充數(shù)讀后感400字篇一
今天,我讀看《濫竽充數(shù)》這篇文章,文章講的是東郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來(lái)他兒子繼承了王位,只喜歡一個(gè)接一個(gè)的吹給他聽(tīng),南郭先生知道后,偷偷的溜走了。
讀了這個(gè)故事,我不禁啞然失笑,因?yàn)槲以?jīng)當(dāng)過(guò)南郭先生,那是四年前的事了,有一次辦宣傳畫(huà)報(bào),我并不會(huì)畫(huà)畫(huà),但看到很多同學(xué)都在一起幫忙,我便也跟著去了,還裝腔作勢(shì)的說(shuō):“這還不好畫(huà)嗎?簡(jiǎn)直是小菜一碟?!蔽乙粫?huì)兒讓這個(gè)同學(xué)畫(huà)小鴨,一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)小人,儼然一個(gè)行家。這事正好讓老師看見(jiàn)了,還表?yè)P(yáng)了我,我心里甜滋滋的??墒?,過(guò)了不久,老師讓我們一人辦一張報(bào),比一比誰(shuí)辦的好,我大吃一驚,不知道該怎么辦才好,后來(lái)好不容易找了個(gè)借口推脫了,可我以后再也不敢提這事了,現(xiàn)在想起來(lái),還真不好意思呢。
我以后覺(jué)不會(huì)再干濫竽充數(shù)的蠢事了,因?yàn)槿绻覜](méi)有真才實(shí)學(xué),可能一時(shí)可以過(guò)關(guān),可是將來(lái)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我怎么能成為強(qiáng)者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的大任呢?所以,我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,將來(lái)用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。
濫竽充數(shù)讀后感400字篇二
《濫竽充數(shù)》這個(gè)流傳已久的故事我已讀過(guò)數(shù)遍,但今天的重讀使我另有一番感悟。
故事是這樣的;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王為了尋歡作樂(lè)在宮廷里設(shè)了一個(gè)三百多人的龐大樂(lè)隊(duì)來(lái)為他演奏竽。有一個(gè)南郭先生他不會(huì)吹竽,可是他知道齊宣王喜歡齊奏,就裝模作樣的“混”在其中。三年來(lái),每每都能蒙混過(guò)關(guān),他高興極了。后來(lái)齊宣王死了湣王繼位,他喜歡獨(dú)奏,這樣南郭先生知道要露出“馬腳”,就在別人演奏時(shí),他偷偷的溜走了。
南郭先生不憑真本領(lǐng),只想靠弄虛作假來(lái)得到好處,這樣只會(huì)蒙人一時(shí),又怎能蒙人一世呢?謊言總會(huì)被揭穿的時(shí)候。我也有一次濫竽充數(shù)的經(jīng)歷:前幾天媽媽上班走時(shí)交待我在家好好練字,我不想練,就從以前練字本上把寫的較好的一頁(yè)撕下來(lái)訂在現(xiàn)在的練字本上想蒙混過(guò)關(guān)。我懷著一顆忐忑不安的心等媽媽回來(lái)的同時(shí)也對(duì)做賊心虛深有體會(huì)。不出所料媽媽回來(lái)一眼就看出真?zhèn)?,她大發(fā)雷霆,狠狠的懲罰了我一頓。使我刻骨銘心的記住了弄虛作假會(huì)帶來(lái)可怕后果的教訓(xùn)。
真像早晚會(huì)被揭穿的,做人要做一個(gè)堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一樣做傻事了。
濫竽充數(shù)讀后感400字篇三
有一次,我在找五年級(jí)上冊(cè)我讀過(guò)的語(yǔ)文書(shū),翻著翻著,看到了《濫竽充數(shù)》這篇課文,想到了老師教給我們做人實(shí)事求是,不能欺騙他人。
課文主要內(nèi)容講的是南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。他就鼓著腮幫,按著竽眼兒,裝出會(huì)吹的樣子,居然和別人得到了一樣的俸祿。齊宣王死了,但是后來(lái)他的兒子齊湣王繼承了王位,只喜歡聽(tīng)吹竽的人,一個(gè)接著一個(gè)吹給他聽(tīng)。南郭先生眼看就要輪到他自己了,只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇課文,讓我更懂得了憑作假、靠蒙混是過(guò)不多久的,總有露餡的一天。如果我沒(méi)有真才實(shí)學(xué),可能一時(shí)可以過(guò)關(guān),但是將來(lái)棉隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我怎么能成為強(qiáng)者呢?如果大家都來(lái)濫竽充數(shù)的話,讓些不懂行的人指手畫(huà)腳搞建設(shè),那么未來(lái)的中國(guó)會(huì)是什么樣的呢?簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
我奉勸大家不要做南郭先生式的人物,因?yàn)檫@樣是沒(méi)有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能,將來(lái)用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活,為社會(huì)做出自己努力的貢獻(xiàn)。
濫竽充數(shù)讀后感400字篇四
一個(gè)人若想有成就,就必須要有真才實(shí)學(xué),決不能有半點(diǎn)兒虛假。寓言《濫竽充數(shù)》講的就是這個(gè)道理。
《濫竽充數(shù)》這篇寓言主要講了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,齊宣王有個(gè)嗜好——十分喜歡聽(tīng)吹竽,而且很講排場(chǎng),往往是300多人合奏,齊宣王給了他們很高的報(bào)酬。一天,南郭先生請(qǐng)求加入樂(lè)隊(duì),齊宣王答應(yīng)了他的請(qǐng)求。其實(shí),南郭先生并不會(huì)吹竽只是貪圖高額的報(bào)酬罷了。每次吹竽時(shí)他都裝腔作勢(shì)、左搖右晃、有模有樣的“吹奏”,居然蒙混過(guò)關(guān)??墒呛镁安婚L(zhǎng),不久,齊宣王死了,齊湣王繼位,齊湣王也有相同的嗜好。不過(guò),他認(rèn)為300多人一起吹奏太過(guò)吵鬧,喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,南郭先生知道后,連夜逃跑了。
這個(gè)南郭先生不正是我往常生活的真實(shí)寫照嗎?有一次,老師布置了一篇作文,我不想寫,便抄了一篇,可是“要想人不知,除非己莫為”。這件事被爸爸發(fā)覺(jué)了,我一開(kāi)始還想繼續(xù)抵賴,可是,鐵證如山,我只好承認(rèn),重寫了一篇。
《濫竽充數(shù)》一文是對(duì)我們的警告,他告訴我們:在學(xué)習(xí)、生活中,都要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不能有虛假。
我們以后將是祖國(guó)的棟梁,絕不能像南郭先生一樣。只要腳踏實(shí)地,何須惆悵登不上知識(shí)的高峰呢?
濫竽充數(shù)讀后感400字篇五
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)的國(guó)君齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng)。他組織了一支三百人的吹竽樂(lè)隊(duì),讓這三百人一起吹竽給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生,他根本不會(huì)吹竽。但他還是混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)中,他和別人一起吹。跟著別人的聲調(diào)走,一天天悠哉悠哉的混飯吃,他心中還暗自歡喜??墒?,南郭先生這樣的“好日子”并沒(méi)有一直持續(xù)下去。
齊宣王死后,齊湣王繼承了王位,齊湣王也很喜歡聽(tīng)吹竽,但他不喜歡聽(tīng)大家合奏,讓樂(lè)隊(duì)的人單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生這才知道自己混不下去了,便灰溜溜地逃走了。
看了這篇成語(yǔ)故事,我明白了:南郭先生不會(huì)吹竽,但他一直混在樂(lè)隊(duì)里,一天天悠哉悠哉地混飯吃。南郭先生沒(méi)有真才實(shí)學(xué),他只能混在能人中充數(shù),可以說(shuō)是以次充好,以假冒真。
只有那些有真才實(shí)學(xué)的人,他們的好日子才會(huì)長(zhǎng)久。如果你沒(méi)有真才實(shí)學(xué),靠欺瞞混飯吃的話,終究會(huì)露餡的。
濫竽充數(shù)讀后感400字篇六
今年,我就要畢業(yè)了,會(huì)想過(guò)去,我們學(xué)的一篇課文《濫竽充數(shù)》,教會(huì)了我很多。課文主要講的是南郭先生不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)的混在齊宣王的吹竽樂(lè)隊(duì)中充數(shù)。后來(lái)齊宣王死了,齊湣王繼承了王位。他也喜歡聽(tīng)吹竽,但他只喜歡聽(tīng)一個(gè)一個(gè)的吹給他聽(tīng)。南郭先生知道了這件事,只好偷偷的溜走了。
讀了這個(gè)故事,我不禁啞然失笑。應(yīng)為我有一個(gè)同學(xué)他就當(dāng)過(guò)“南郭先生”。那是四年級(jí)的事了,有一次辦黑板報(bào),他并不會(huì)畫(huà),但看到同學(xué)們?cè)谝黄饚兔?,便忍不住走上前,一?huì)兒讓這個(gè)同學(xué)打直線,一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)動(dòng)物或人物?,F(xiàn)在想起來(lái)可真好玩。
學(xué)了這篇課文。我懂得了,憑作假,蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的,總會(huì)有露餡的一天。如果我們沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的本事,只可能一時(shí)過(guò)關(guān),但將來(lái)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我們?cè)鯓硬拍艹蔀閺?qiáng)者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任呢?如果世界上的人都像南郭先生那樣靠蒙混過(guò)日子,大家都來(lái)充當(dāng),那未來(lái)的中國(guó)會(huì)是怎么樣的?簡(jiǎn)直不敢想象。
我奉勸大家,不要做像那郭先生那樣的人物,而是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真,老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門或幾門樂(lè)趣,將來(lái)用自己的智慧和雙手來(lái)建造我們的美好生活。
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