生命生命讀后感范文5篇800字
生命生命讀后感范文5篇800字
無論人還是生物，都有著強烈的求生欲望，都極其珍惜和重視自己的生命。這里給大家分享一些關(guān)于生命生命讀后感，希望對大家有所幫助。
生命生命讀后感1
生命竟然如此可貴!就連動植物都如此的珍惜自己的生命，何況我們?nèi)祟惸?
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。冬天里，寒風(fēng)刺骨，唯有一朵花還在傲然挺立，它就是---梅花。生命力極強的梅花在風(fēng)雪交加的冬天，依然活得很精彩，它讓自己短暫的生命充滿無限的價值，它的一生也再無遺憾。瞧!一朵嬌小的梅花，對自己的生命是多么珍惜。再看看我們自己，有多少人是在浪費時間，又有多少人在自己的生命里留下精彩呢?
我在網(wǎng)上看到里一篇文章，其作者是臺灣著名女作家--杏林子。12歲病魔就跟著她了，飽受病痛煎熬的杏林子，對生命的熱愛從未停息，她用手中的筆來歌頌對璀璨生命的熱愛。她寫的(生命生命)讓多少讀者看完后心潮澎湃，思緒萬千，并懂得了生命的珍貴。那也包括我在內(nèi)。文章并沒有從正面回答“生命是什么?”，而是通過“飛蛾絕境求生”、“瓜苗在石磚下生長”、“傾聽自己的心跳”這三個例子來體現(xiàn)生命的珍貴。字里行間洋溢著樂觀和豁達，不向任何苦難、災(zāi)難低頭的堅韌精神。生活中，也有人和杏林子一樣對生活充滿希望，對生命充滿熱愛。
19世紀美國盲聾女作家海倫·凱勒，她以自強不息的頑強毅力，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈弗女子學(xué)院。她的成就令世人震驚!和她們恰恰相反的人，就在浪費時間，浪費生命。那些人就是整天無所事事，虛度年華，喝酒跳舞、上網(wǎng)聊天，泡在網(wǎng)吧的四肢發(fā)達、頭腦簡單，無志向的青年們。如果把杏林子、海倫·凱勒和他們進行比較，他們就不覺得羞愧、慚愧嗎?
我不想做虛度年華的人，也希望所有人都不要輕視生命，要對自己的生命負責(zé)，不能白白糟蹋自己的生命;要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值……
生命是短暫的，也是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，讓自己活得更有價值!讓我們再一次記住杏林子的話“從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去?！?/p>
初二:張慧敏
生命生命讀后感2
2020年12月1日，我從睡夢中醒來，忽然發(fā)現(xiàn)墻上多了一個大洞。“怎么回事?昨晚還沒有呢?”我自言自語著向大洞走去，只聽“呼”的一聲，我被一股強大的力量推進了洞里，暈了過去。
睜眼時，我已來到了一個陌生的地方，這里一片混亂，成百上千只小怪獸四處亂跑著，兩棟房子在煙霧中若隱若現(xiàn)。我走進第一棟房子，只見這里四周烏黑烏黑的，到處彌漫著一股難聞的煙味，各種易拉罐堆放在地上，一不當(dāng)心就會被絆倒。這時，一只棕色的、散發(fā)出陣陣惡臭的小怪獸摔倒在我的腳邊。我連忙將他扶起，恭恭敬敬地說：“你好!請問這里是哪兒呀?您是誰?你們再干什么呢?”小怪獸看起來很忙，非常不耐煩：“這里是毒品大本營，我是0894，我們正在準備攻打人類中樞神經(jīng)，正忙著呢!”我大吃一驚，好半天才說出話來，不過，0894已經(jīng)走遠了。
我驚慌失措，扭頭就跑，氣喘吁吁地進入了另一棟房子。盡管已經(jīng)做好了心理準備，但還是被嚇了一跳：進門正對著一張碩大的椅子，上方掛了一個細菌做的橫匾，上面寫著五個大字：艾滋病戰(zhàn)隊。地上的地磚是用骯臟的試管鋪的，墻上的油漆是用艾滋病人的血涂得······我小心翼翼地走進去，一個細菌人說：“我們正在研究怎么對付人類的藥物，本來我們是一個強大的軍隊，我們之所以猖狂于全球，就在于艾滋病病毒hiv侵入人體后直接侵犯人體免疫系統(tǒng)，攻擊和殺傷的是人體免疫系統(tǒng)中最重要、最具有進攻性的t4淋巴細胞，使機體一開始就處于喪失防御能力的地位。我想：難道我們?nèi)祟愡€不能征服你們這些小病毒嗎?我倒要看看!
這時，又聽見”呼“的一聲，我被帶到了一個洋溢著幸福和溫馨的游樂園，“哇，好漂亮!好快樂!”我聽見了一個甜甜的聲音，一看，原來是一個漂亮的小姑娘向我這邊跑來，我問：“你叫什么?為什么這么開心呀?”小姑娘說：“我叫蘇菲，我今天第一次來游樂場玩，好好玩呢!”我很奇怪：“你從來沒到游樂場玩過嗎?”蘇菲點了點頭：“是的，我今年已經(jīng)11歲了，但是從沒到過游樂園?！薄盀槭裁囱?”“我曾經(jīng)是一名艾滋病患兒，從小體質(zhì)就非常虛弱，不能到學(xué)校，不能到商店，更不能到游樂園，我沒有朋友，沒有人愿意和我們交朋友，我很孤獨。但是就在上個月，我吃了一種特殊的藥，是一個醫(yī)學(xué)博士爺爺給我的，我發(fā)現(xiàn)我的病情有了好轉(zhuǎn)，漸漸地，我的病就痊愈了!”我看著蘇菲和她的伙伴，一種自豪感油然而生，是的!經(jīng)過了幾代人的努力，在科學(xué)發(fā)達的今天，我們戰(zhàn)勝了可怕的艾滋病病毒!戰(zhàn)勝了可怕的毒品!這時，跑來了一個中年男子，對我說：“小朋友，你好啊!我想對你說，我曾經(jīng)是一位癮君子，一天不吸毒就渾身不舒服，好像有螞蟻在我的骨頭上爬行一樣。經(jīng)過了痛苦的戒毒生活后，我發(fā)現(xiàn)世界是那么的精彩，那么的有趣!”我聽了，連連點頭……
生命生命讀后感3
只要心是晴朗的，人生就沒有雨天。
——引子
人生在世，似乎總在進行著痛苦和快樂的交替，就像經(jīng)歷黑夜之后，注定要走過黎明。
生命，每天都在悄無聲息地流逝，輕盈而安靜。日子在歲月的年輪中漸次厚重，一些天真的、躍動的、抑或沉思的靈魂，就在繁雜與喧囂中，被刻上了深深淺淺的滄桑的印痕。
很欣賞這樣一句話：生活本是一場虛妄。
我們每個人就在這場虛妄里跋涉、拼搏、堅強，在真實的笑里哭著，在真實的哭里笑著，當(dāng)我們能夠微笑著面對自己的傷口時，那些停留在時光深處的憂傷，早已被洪荒無聲的轉(zhuǎn)走。
深深懂得，這世界并不是所有的東西都符合想象。有些時候，山是水的故事，云是風(fēng)的故事，也有些時候，星不是夜的故事，情不是愛的故事。生命的旅途中，每一個人都在路上，有許多人走著走著就散了，有許多事看著看著就淡了，有許多夢做著做著就斷了，有許多淚流著流著就干了。
也許，人生，原本就是風(fēng)塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。
一位詩人說：假如生命是一首歌，就要譜寫快樂;假如生命是一條路，就要奔騰雀躍;假如生命是一團火，就要燃燒灑脫。
是的，一些得到，不一定會長久;一些失去，未必不會再擁有，重要的是：要讓心，在陽光下學(xué)會舞蹈;讓靈魂，在痛苦中學(xué)會微笑。
給生命一個微笑的理由。不必抱怨生活給予了我們太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折，如果大海失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾的個性;如果沙漠失去了風(fēng)沙的狂舞，就失去了原本的壯觀。人生，就像一次次彈跳，總有升，總有落，把每一次的失敗都歸結(jié)為一次嘗試，把每一次的成功都淡看成一種必然，放平心態(tài)，得不到的東西不去強求，風(fēng)雨來了，坦然面對，保持一顆樂觀、豁達的心，微笑著去面對挫折，去接受幸福，微笑著去品味孤獨，去戰(zhàn)勝痛苦，也許你會發(fā)現(xiàn)：天也藍，海也藍;也許你會品味：苦也甜，樂也甜。
給生命一個微笑的理由。易中天說：“如果你簡單，這個世界就簡單了”。其實世界并不復(fù)雜，復(fù)雜的是人心，是復(fù)雜的人心讓這個世界變得復(fù)雜了。人生沒必要自尋煩惱，真誠地對待身邊的每一個人，微笑著面對每天的生活，做好自己該做的，欲望少一點，自由多一些，過自己的生活，走自己的路，做簡簡單單的自己，又何愁不會快樂呢?
給生命一個微笑的理由。因為，微笑是生活中的陽光，寂寥無助的時候，不妨微笑，那是對自己的一種鼓勵;傷痛沮喪的時候，不妨微笑，那是對自己的一種支持;成功得意的時候，不妨微笑，那是對自己的一種回報。微笑可以使人快樂，微笑可以使人年輕，微笑可以讓人充滿激情，不論得與失，成與敗，微笑都是人生的最佳選擇。
對著朋友微笑，那是一種熱情;對著親人微笑，那是一種摯愛;對著陌生人微笑，那是一種善良;對著仇人微笑，那是一種大度。微笑，是強者對人生最完美的詮釋;微笑，是從從容容的人生態(tài)度。微笑是一種心境，是寵辱不驚，花開花落的豁達;微笑是一種風(fēng)度，是氣吞山河，海納百川的大氣;微笑是一種真誠，是以誠相待、心底無私的坦蕩。微笑是人類最好的名片，一個懂得微笑的人，生活中一定是一個快樂的人。
“只要心是晴朗的，人生就沒有雨天”，生命，有時只需要一個甜美的微笑。
無論何時何地，苦難和眼淚都只是生命的一個插曲，彩虹總在風(fēng)雨后，心中若有桃花源，何處不是水云間?給生命一個微笑的理由吧，讓心為自己明媚;給自己一份燦爛吧，讓夢里總有春天!就讓微笑成為一縷溫暖的陽光，照亮你、我、他，溫暖我們?nèi)松穆贸?
初二:蝶晚書
生命生命讀后感4
《生命生命》這篇課文，使我明白了生命是寶貴的。我們不僅要珍惜生命，還要讓生命體現(xiàn)出無限的價值。課文作者從飛蛾險境求生、瓜苗磚縫生長、靜聽心跳體現(xiàn)出生命的意義! 雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的?！ ≡谖覀兩磉?，就有孟瑞鵬這樣的現(xiàn)代英雄。他是濮陽市清豐縣韓村鄉(xiāng)孟焦夫村人，是華北水利水電大學(xué)國教學(xué)院一名大三的學(xué)生。今年2月的一個下午，有兩名隨母親串親戚的兒童，在新開挖的人工湖邊玩耍時不慎落水。在附近的孟瑞鵬聽到孩子母親呼救聲之后飛奔過去，看到在水中掙扎的兩個孩子，隨時都有生命危險!不諳水性的他毫不猶豫地脫去上衣，跳進湖中救人，跟他一起施救的兩個好心人和兩個孩子相繼上岸，但是孟瑞鵬卻被深水奪去生命，24歲的青春戛然而止?！ ∏安痪?，孟瑞鵬被追授為“全國優(yōu)秀大學(xué)生”，“踐行社會主義核心價值觀先進個人標兵”，“河南省見義勇為青年英雄”、“河南省優(yōu)秀大學(xué)生”。在華北水利水電大學(xué)召開向孟瑞鵬學(xué)習(xí)動員會上，校黨委書記朱海風(fēng)發(fā)出倡議：“要化悲痛為力量，學(xué)習(xí)他善良無私、知行合一的堅定信念;心系社會、關(guān)愛他人的廣闊胸懷;熱愛人民、奉獻社會的高尚情操;舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概;自強自立、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品德?！薄 渡愤@一課和孟瑞鵬的英雄事跡使我深深懂得：踐行社會主義核心價值觀不分年齡大小，不論職位高低!我們不但珍惜生命，努力學(xué)習(xí)課本知識，而且要學(xué)習(xí)先進思想，每時每刻都要力所能及地做好事，為社會進步提供“正能量”!
生命生命讀后感5
早上，孩子們都去上學(xué)了，我閑來無事，想把孩子們的書桌整理一下，突然一本語文課本掉到地下，我彎下腰去撿起來，《生命生命》這篇課本頓時呈現(xiàn)在眼前，引起了我的注意，生命是什么呢?我一時好奇看了起來……
《生命生命》一文是臺灣作家杏林子寫的，文中通過飛蛾求生的欲望、香瓜子生命的頑強、自己的心跳聲感受到生命的可貴，從而找到到人生的意義：人，不能辜負生命，要有價值、有意義地活著，要為生命而奮斗。
看了這一篇《生命生命》，我被深深地震撼了。文中雖然文字不多，句句精典，把我感動了。
我不由得想到了雜草，我家門前有一個小院子，小院子那里有一條很小很小的縫，就在這一條縫里，長了一棵雜草，孩子們幾次想要拔掉它，都被我阻止了，孩子們嫌它礙眼，覺得不美觀，而我覺對它贊不絕口，原因是生存本不易，奈何還是絕處縫生呢?可見這一棵小草是多么的頑強，它有多么強的求生欲望，才能夠在這么一條小小的縫里生存下來。
我又想到了張海迪，對于她我相信大家都不陌生吧?張海迪，從小就是一個殘疾人，但是她絲毫沒有放棄自己，通過自覺完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識，她還開始了文學(xué)創(chuàng)作，成為中國著名的殘疾人作家。自覺小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，這些對于一個正常人來說，都不是容易辦到的事，更何況還是一個殘疾人，但是張海迪辦到了，這足以看出張海迪生命力的頑強。
生命是多么可貴的東西，有的人活著是重于泰山，有的人活著是輕于鴻毛。人，要活得有價值，活得有意義，要有像飛蛾、雜草一樣的求生欲望，要有像瓜子、張海迪一樣的頑強生命力。文中作者林杏子，據(jù)說身患疾病，但是她仍然珍惜生命、熱愛生命。我們又怎么能不向她學(xué)習(xí)呢?生命，對于每一個人來說，只有一次，而且是獨一無二的，我們應(yīng)應(yīng)該珍愛生命，努力奮斗，活出精彩的明天。
《生命生命》這一篇課文寫的很好，寥寥數(shù)語，卻足夠精彩，足以給人力量，它適合于學(xué)生，也適合于家長，適合世界上的每一個人，我相信看了這篇課文大家都會得到啟發(fā)，都會有感而發(fā)的……
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