清塘荷韻讀后感范文2020
從清塘荷韻中，可以看到一位老者徜徉于湖畔，默坐靜觀。這里給大家分享一些關(guān)于清塘荷韻讀后感，希望對大家有所幫助。
清塘荷韻讀后感1
閑暇之余，我總喜歡品讀優(yōu)美的散文和詩歌。今日，讀了國學(xué)大師季羨林老先生的《清塘荷韻》，心中感觸很深。這篇佳作可以和朱自清先生的《荷塘月色》相媲美，雖然都是寫荷花，但又有本質(zhì)的差別。《荷塘月色》以景抒情，給人以靜謐的唯美享受，而《清塘荷韻》則是抒發(fā)了作者對自然、人生的熱愛，字里行間洋溢著盎然的生機與活力。
本文以平淡的文筆，抒寫了作者所處的北京大學(xué)的朗潤園內(nèi)，有一個數(shù)畝的清塘，以前是有荷花的，但是后來荷花遭到劫難，消逝的無影無蹤，作者常渴望清塘?xí)匦麻L出荷花。恰巧有朋友帶回幾粒洪湖蓮籽，作者滿懷希望的丟在清塘內(nèi)，期待著有一天，荷葉回長出來。但是，第一年、第二年，水面上毫無動靜，就在作者灰心的第三年，水面上竟長出了五六片荷葉，但是，都是纖細柔弱的。到了第四年，荷葉不停的生長出來，大面積的鋪展開來，把整個清塘的水面都布滿了。這怎能不讓作者歡欣鼓舞，是作者創(chuàng)造了這一個奇跡，把從西湖看到的“接天連日無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景搬到了自己家門前。
作者語言優(yōu)美，韻律和諧，把荷花的細微變化與自己的心理活動巧妙的結(jié)合在一起，表達了作者對荷花的真摯熱愛之情。是以盼荷、種荷、觀荷、賞荷的順序，娓娓道來，動靜完美結(jié)合。在蓮籽投入淤泥的第一年、第二年，水面是靜悄悄的，不見一點兒動靜，但第四年，荷葉迅速生長，綠色蔓延到整個荷塘，每天都有變化，這是一處描寫。還有在賞荷時，作者又再次運用動靜結(jié)合的方法。
比如，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，是靜的描寫。風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，“池花對影落，沙鳥帶聲飛”。“撲通一聲，是我的小貓撲入水中，把月亮的倒影打的支離破碎，好久才恢復(fù)了原形”。這幾處是動的精彩描寫，形成了強烈的藝術(shù)感染力，給人以無限的遐想。
文章最后寫到，“天氣轉(zhuǎn)寒，荷葉荷花即將凋零，消逝，但是，荷花會在冰下冬眠，做著春天的夢”。是的，荷花會繼續(xù)儲蓄著生命的能量，等到來年的春天，一定會綠葉鋪遍，紅艷滿塘。表達了作者對生活的熱切向往和美好希望，對戰(zhàn)勝一切艱難困苦的信心。
回想季老一生，歷經(jīng)無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，曲折坎坷，但他始終保持著淡然、寧靜、豁達、樂觀的心態(tài)，他甘于寂寞，淡泊名利。這不正像那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花嗎?也正是如季老這樣的無數(shù)的愛國知識分子，用堅定的信仰，美好的追求，構(gòu)建起來了中國人的精神家園，孕育成了不屈的民族魂魄，相信，這種精神，也一定會薪火相傳，綿延不息。
清塘荷韻讀后感2
荷之美，美在它的風(fēng)姿。
季老先生筆下的“季荷”，花色濃，花瓣多，紅艷耀日，分外奪目。荷花在水中挺直了纖細的身軀，亭亭玉立，實在美得令人陶醉。好像自己也變成了一株荷立在水中，隨風(fēng)搖曳。
荷之美，美在它的清香。
即使遠離湖邊，也可以在幾里外辨認出那荷花沁人心脾的香。荷花的香，不濃烈，只淡淡地滲到人心坎里去，叫人回味無窮。偶爾，還可以從荷花香中細細辨出荷葉香。清爽的感覺，伴一點柔和，簡直沒有比這更美的享受了。周敦頤他感到了，看到了，聞到了，感嘆:中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。
荷之美，美在它的純凈。
明明是從那河底淤泥里長出來的東西，竟絲毫不受周圍的影響，立在水中，周圍是大片荷葉簇擁。好像和它沒有關(guān)系一樣，它用事實證明了自己，那還帶著晨露的花苞笑了。
荷之美，美在它的堅毅。
荷的生長極其不易。季老先生寫的他的“季荷”，連續(xù)兩年不長也不開花，到第三年長了些葉，到了第四年荷才變戲法似的一下長出一大片。若能看著荷從無到有，從少到多，從稀疏到茂密，又何嘗不是件樂事?即使再艱難的環(huán)境，荷，它挺住了，以它一種獨特的生命力長著，開出令人人夸贊的荷花。從長葉，到開花，到最后遍池荷花，荷以它的堅毅，竟完成了一次生命的蛻變。
荷之美，美在它的神韻。
冬日的到來，預(yù)示著荷的消逝，但它不怕，依舊挺直了腰板，在凜冽的寒風(fēng)中駐足。即使死期將至，它不怕，依舊傲骨嶙嶙。
荷之美，道不清，數(shù)不盡。但它依舊立在池中，春天，夏天，秋天……
作者：葉凌星
清塘荷韻讀后感3
這篇《清塘荷韻》是季羨林老先生于86歲高齡時完成的佳作，可與朱自清的《荷塘月色》相媲美。
幾顆來自洪湖的蓮子帶著老人的希冀和憐愛躍入了紅湖，一種頑強而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽。
如果說周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者，那么，季老筆下的荷花則應(yīng)該是張揚生命的強者，是徹悟生命的智者。
我們很難想像，在寂寞的歲月里，在荒蕪的湖面下，在陰暗的泥沼中，那蓮子是怎樣暗暗地積蓄著力量，是怎樣將生命的嫩芽鉆出了堅硬的外殼。這芽一旦破殼而出，便以一種驚人的力量展示著生命的頑強與美麗。經(jīng)過了整整兩年的期待后，在第三年，奇跡終于出現(xiàn)了，水面上露出五六片圓圓的綠葉。這是生命的使者啊!雖“細弱單薄”“可憐兮兮”，卻足以使那顆本已深感失望的心得到一絲慰藉。一千多個日夜過去了，在經(jīng)歷了漫長的寂寞后，第四年，荷花完成了生命的涅盤?！跋s噪城溝水，芙蓉忽已繁”，原來平臥在水面上的一些荷葉竟躍出了水面，亭亭田田“鋪滿了半個池塘”，放眼望去，滿目的綠荷紅蕖，撩云逗雨，映日迷霞。再聯(lián)想季老的人生遭遇，這種頑強而美麗的生命，這種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量”，不正是作者生命歷程的真實寫照嗎?
季老深愛著這滿塘“季荷”，每天數(shù)次徜徉于湖畔，默坐靜觀。塘中“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，令人萬躁俱寂，陶然于玄思冥想之中。這就是智者與自然的對話，是心靈與自然的交融?！帮L(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中”，而此時，心中已是沉甸甸的厚實，微風(fēng)已拂不起半點漪淪。望著墜落的蓮瓣，心中反而更添一份寧靜，這便是對生命的徹悟。這瓣荷花，曾飽嘗過孕育的艱辛，也曾感受過生命的快樂，而此時它要悄然離去了，那便順應(yīng)自然吧。它走了，走得如此飄逸，如此灑脫。能以如此超然的心態(tài)面對生命的消逝，荷花實在是徹悟生命的智者。
隨著天氣變寒，翠妝褪盡，滿池殘荷，繼而消逝得了無影蹤。此時也不必傷感哀嘆，該去的終將會離去，該來的必然會到來。待到來年春水溢，又該是翠蓋千疊，滿塘紅艷了……
清塘荷韻讀后感4
春杏、夏荷、秋菊、冬梅，一年四季，皆有名花可賞。春游芳草地，夏賞綠荷池。春去夏來，你總能看到你最喜愛的風(fēng)景。 我在農(nóng)家村旁或田野上看到過不少的荷塘，但在校園內(nèi)能看到如此令人向往陶醉的美麗荷塘，這還是我人生的第一次。 這是S中學(xué)校園內(nèi)的清塘，這清塘中的新荷別有一番難以言說的情韻?！?/p>
我來到S中學(xué)任教于今已是第十個年頭了。S中學(xué)校內(nèi)有兩口方塘，一大一小，一稍濁一清澈。大的方塘兩畝左右，小的方塘一畝上下。以前這兩口方塘中只有游魚，塘岸邊只是長著水草。去年學(xué)校新來的校長很有個性，很有自己的“創(chuàng)意”——他說朱自清筆下的荷塘令人向往，我們學(xué)校有這樣兩口好池塘，我們也可以使它們都變成學(xué)子們向往的美麗荷塘。校長說過這話不久就真的行動起來了。今春開學(xué)不久，學(xué)校請來市園林處的幾位師傅，在校園內(nèi)的兩口大池塘中蒔下許多蓮藕。一段時間過去了，那口小一點的池塘水面上冒出了星星點點的“銅荷”，而另一口大的池塘卻不見“銅荷”的半點蹤影。原來大的池塘中有比較大的魚，魚把池塘中的藕種啃掉了?！?/p>
幾個月過去，原來清澈的小方塘已變成眼前實實在在的荷塘了。細賞荷塘，當在夏日的清晨和傍晚時候?！ ?/p>
我清晨起來，先在校內(nèi)大操場上跑幾圈步，然后在校園內(nèi)隨意散步。我散步之后總要來到荷塘處流連一番。我這樣做不為別的，只為欣賞我住房下不遠處的這一荷塘?！?/p>
清澈的方塘中已先先后后長出不少荷葉，但它們因出水時間的不同而形態(tài)各異。有的剛剛出水，還只有銅錢那么大;有的出水已有幾天時間，但荷葉完全沒有舒張開，只是卷起來形成約半尺長的筒狀“春卷”;有的出水已久的荷葉緊貼著水面，似無手柄的圓形搖扇平放在水面上，這樣的荷葉顏色很淡。在雨后的清晨，你會看到緊貼水面而又平展著的荷葉上有許許多多的水珠，大大的，猶如玲瓏剔透的珍珠般瑩潔泛光。這“珍珠”又像是誰輕輕地放上去的，穩(wěn)穩(wěn)地，在陽光的照射下格外明亮。有的荷葉出水好久了，大大的圓圓的碧綠荷蓋早就挺出水面，并且離水面有一尺多到兩尺的距離。經(jīng)過雨水沖洗的荷葉稍微斜傾，映著朝陽，更覺清新可愛。這挺出水面很高的大荷葉上是看不到大水珠的，因為大的水珠容易滾落下來。
更可愛的是那開放時間先后不一的荷花。剛出水的粉紅色的荷花“箭朵”，遠比“箭鏃”要大，好像用力掙脫了水面對他的束縛而挺出水面，又像是一個頑皮的少年游泳時突然在水面伸出一個腦袋，逗人喜愛。開放時間稍久的荷花的瓣片已舒張開了一點點，但又沒有完全張開，還看不到里面的蓮蓬。開放時間更長的荷花花瓣已完全自由舒張開了，里面露出碧綠的蓮蓬，可以說是花果一體，這就像那些容貌美麗而又有幾個月身孕的少婦一樣，更令人生疼愛憐惜之心。開放更久的荷花有一兩片粉紅花瓣脫落了，它們靜靜地浮在碧綠的荷葉下的水面上，讓人覺得似乎有點孤單。有的荷花的花瓣全脫了，只留下蓮蓬，但蓮蓬下還有一圈花須，這花須像是蓮蓬的點綴，確實為單調(diào)的蓮蓬增添了美感。
晨光中有幾只蜻蜓在花葉中飛舞?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭?！蔽也坏貌慌宸娙藯钊f里對生活的深切體驗，我看了點水的蜻蜓，對他的`詩句的別樣意境有了更深的理解?！?/p>
那花葉中的嫩嫩蓮蓬會使你想到江南南塘采蓮的姑娘，可惜這荷塘畢竟太小了，荷葉也還沒有過人頭，所以，你看了這荷塘中的荷葉、荷花、蓮蓬，不覺有些遺憾，但你要知道，這畢竟是S學(xué)校內(nèi)的一處荷塘。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！薄? 江南可采蓮，蓮葉何田田?！边@里的荷葉荷花自然無法與杭州西湖和江南南塘的荷葉荷花相比，但那樣的美景不是每一個人都能隨時欣賞得到的，而我眼前的荷葉荷花，我每天都可以來觀賞它，這不令我感到很滿足嗎?最能讓我感受到這荷塘意趣的時候是在夏日的傍晚?！ ?/p>
夏天天黑得遲，六點多鐘了，太陽雖然還沒有全部下山，但這荷塘在高大建筑物的特別保護之下，強烈的“毒日”已不能把它怎么樣了。這時，荷塘周圍一帶已成了陰涼之地，很多人都到這里來享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來的清爽?！ 學(xué)校就在耒水之濱，這里距離江口鳥洲很近，校園內(nèi)的鳥自然也就很多。傍晚時候，荷塘招來了各色飛鳥。有時，一只翠鳥忽然從荷塘水面掠飛而過，他嘴里一定叼著一只小魚。有時，膽大的黑頸白鷺從遠處滑翔而至，落在荷塘的岸邊水草里，慢慢地邁著步子，肯定是在尋在水草中的魚蝦;有時還會有它的同伴飛來，他們一起覓食分享，滿足之后再張開雙翅一前一后飛走，岸上行人可以看見它們映在水中的清晰影子。荷塘中不時傳來蛙聲，這夏天的蛙聲顯得非常和緩平淡，一點也不像驚蟄時分的蛙鳴那樣急促熱烈。這青蛙躲在荷葉下或水草中，我們只有根據(jù)叫聲才能具體判斷出它們究竟是藏在荷塘的某一個地方。這時的夏蟬也來湊熱鬧，發(fā)出尖利的叫聲，也許它們是在對燥熱的夏天表示抗議?！?/p>
一陣風(fēng)吹來，荷塘一岸的垂柳一時飄飛起來，而塘中的荷葉也有些微的晃動?；蝿拥暮扇~有時會驚動下面水中的游魚，游魚倏忽游走，在水面留下漸漸擴大的漣漪。這荷塘中還長有一種油油的水藻，青幽幽的。我想，荷塘中的水特別清澈，一定與這水藻有關(guān)，而與這荷塘隔著一條甬道的大方塘里面的水卻略顯渾濁，原來它里面沒有一點水藻，這也挺奇怪的。荷塘岸邊四周還長著一種野生苧麻，人在岸邊，伸手可及，只是誰也沒有去傷害它。
荷塘的另一岸有棵需兩人才能合抱的垂柳，樹身有些蒼老了，皸裂的樹皮上甚至長著一點點苔蘚，有幾只大螞蟻在樹干上爬上爬下。我站在塘岸，想到了徐志摩筆下的劍橋康河和那榆蔭下的清潭。我眼前的荷塘也很清幽，但它是無法與那拜倫潭相比的，不說別的，光是這靜止的水就比不上拜倫潭的流水。我想，這S學(xué)校假如有一天能走出一個像徐志摩一樣的學(xué)子，這荷塘也就會很有名氣了。
我想到了周敦頤的《愛蓮說》。 《愛蓮說》流傳久遠，凡是上過學(xué)的人無不知道這一文學(xué)名篇。人們有一千個理由喜歡《愛蓮說》，我想最主要的一點大概就是周敦頤優(yōu)美的文字下蘊含的優(yōu)美意境和深刻哲理吧?！坝瑾殣凵徶鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉?！痹谶@物欲橫流的時代，有幾人能做到“出淤泥而不染”?在這審美價值觀和審美標準幾乎雙雙顛覆的年代，面對諸如荷花之類的美的事物，又有幾人能做到“可遠觀而不可褻玩焉”?還好，荷塘中的荷花蓮蓬至今還沒有誰來褻瀆它們，但誰又能保證它們以后不被侵染呢?我特別不喜歡人們?yōu)榱朔乐共缓矛F(xiàn)象的發(fā)生而在旁邊豎立警示牌一類的東西，因為這些東西與美的氛圍和境界是格格不入的。我想，讀過周敦頤這一美文的人確實很多很多，但是這個世界上心中能永遠盛開一朵圣潔蓮花的人還有多少呢?難怪周敦頤不得不發(fā)出這樣的感慨：“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!”
1927年夏天的一個夜晚，朱自清徜徉在清華園中的荷塘四周，暫得片刻的寧靜，他心中雖然有著淡淡的喜悅，但他怎么也排遣不了心中的淡淡哀愁。他遺憾自己無福消受六朝時江南采蓮的盛況，我們是完全可以理解他當時內(nèi)心的痛苦和隱憂的。1927年那是一個怎樣的年代?我們現(xiàn)在不想去具體描述它，但我們又怎么能忘記那一頁沉痛的歷史呢?喜靜多感，向往和平，這可能是天下所有文人的共同特點吧。我想任何一個文人只是沉醉在自己文學(xué)藝術(shù)的小天地里，而絲毫感受不到人間的冷暖炎涼，他是不可能活在千千萬萬的讀者心中的。朱自清作為一個高級知識分子，他沒有逃避那個動蕩的時代，他沒有忘記江南的人民，他和他的《荷塘月色》已永遠存留在中國乃至世界讀者的心中?！?/p>
天黑時分，我在荷塘的四周散步，自覺很是閑適。但我知道這樣的一份閑適不是每個人在這個時候都能擁有的，因為許許多多的人都在為著生活而辛辛苦苦地奔波忙碌著。想到這里，我的腳步有點沉重，我的心也有點沉重。我想，如果人們生活的每個地方都能像我身處的S中學(xué)荷塘這般和平，這般寧靜，那是多么美好的事情啊!
清塘荷韻讀后感5
近日閱讀季羨林先生八十年散文作品的精選集，耳目一新，感觸良多。季先生堪稱學(xué)界人瑞、文壇常青樹，其寫作期之長、創(chuàng)作生命力之旺盛，舉止無雙。該散文集收集了季老先生80年散文之一部分，從處女作開始一直到新作《憚巴老》，按年代順序排列。細細閱讀，可略見其創(chuàng)作的線索和思想、生活、情感世界的歷史變遷，顯示“世紀老人”的風(fēng)范，表現(xiàn)其高尚的精神世界。季先生身處校園、情系世界，他的社會活動、足跡遍世界，個人生活方面既出入人民大會堂，又住過“牛棚”，基于豐富的閱歷，智慧老人散文中的許多內(nèi)容，絲絲淡泊中放出智慧的光芒，對于后來人，這是最好的、最活得歷史。更突出的一點，就是其散文知識之豐富性、活動領(lǐng)域之廣闊多樣性和個人體驗之深切性無縫地融合在一起，讀來不忍釋卷，季先生的散文更是反映時代風(fēng)云的鏡子，也是抒發(fā)人們心聲的畫卷。首先，季先生散文的風(fēng)格更是平實、誠摯，是不屈不隱的本色寫作，讀其文，可見其人。文章平白淺近，沒有華麗的詞藻，不輕易表露深愛和沉痛。他晚年與貓為伴，其中一只心愛的貓叫咪咪，是一只渾身雪白的波斯貓。有一天走失了，他心中的難受和思念可想而知，但落在筆下的只是淡淡的一句話“它從我的生活中消逝了，永遠的消逝了……至今回想起來，我內(nèi)心還顫抖不止。”這篇《清塘荷韻》是季羨林于86歲高齡時完成的佳作，可與朱自清的《荷塘月色》相媲美。
幾顆來自洪湖的蓮子帶著老人的希冀和憐愛躍入了紅湖，一種頑強而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽。如果說周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者，那么，季老筆下的荷花則應(yīng)該是張揚生命的強者，是徹悟生命的智者。我們很難想像，在寂寞的歲月里，在荒蕪的湖面下，在陰暗的泥沼中，那蓮子是怎樣暗暗地積蓄著力量，是怎樣將生命的`嫩芽鉆出了堅硬的外殼。這芽一旦破殼而出，便以一種驚人的力量展示著生命的頑強與美麗。經(jīng)過了整整兩年的期待后，在第三年，奇跡終于出現(xiàn)了，水面上露出五六片圓圓的綠葉。
這是生命的使者啊!雖“細弱單北“可憐兮兮”，卻足以使那顆本已深感失望的心得到一絲慰藉。一千多個日夜過去了，在經(jīng)歷了漫長的寂寞后，第四年，荷花完成了生命的涅盤?！跋s噪城溝水，芙蓉忽已繁”，原來平臥在水面上的一些荷葉竟躍出了水面，亭亭田田“鋪滿了半個池塘”，放眼望去，滿目的綠荷紅蕖，撩云逗雨，映日迷霞。再聯(lián)想季老的人生遭遇，這種頑強而美麗的生命，這種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量”，不正是作者生命歷程的真實寫照嗎?季老深愛著這滿塘“季荷”，每天數(shù)次徜徉于湖畔，默坐靜觀。塘中“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，令人萬躁俱寂，陶然于玄思冥想之中。這就是智者與自然的對話，是心靈與自然的交融。“風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中”，而此時，心中已是沉甸甸的厚實，微風(fēng)已拂不起半點漪淪。望著墜落的蓮瓣，心中反而更添一份寧靜，這便是對生命的徹悟。這瓣荷花，曾飽嘗過孕育的艱辛，也曾感受過生命的快樂，而此時它要悄然離去了，那便順應(yīng)自然吧。它走了，走得如此飄逸，如此灑脫。能以如此超然的心態(tài)面對生命的消逝，荷花實在是徹悟生命的智者。隨著天氣變寒，翠妝褪盡，滿池殘荷，繼而消逝得了無影蹤。此時也不必傷感哀嘆，該去的終將會離去，該來的必然會到來。待到來年春水溢，又該是翠蓋千疊，滿塘紅艷了。
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