《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文十篇

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在暑假的時候,我讀了《朝花夕拾》這本書?!冻ㄏκ啊废蛭覀兘沂玖水?dāng)時舊中國整體社會現(xiàn)象,也激勵我們珍惜今天,更好的去創(chuàng)造明天。下面是小編為大家整理的《朝花夕拾》讀后感400字_讀《朝花夕拾》有感作文范文十篇,歡迎大家閱讀和采納,希望大家喜歡!

《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文范文一

在暑假里,我看了《朝花夕拾》這一本書。這是魯迅唯一的一本散文集,里面講了魯迅小時候的故事,讀著這些故事,使我想起了自己小時候,字里行間洋溢著真實的情感。

魯迅原名周樹人,浙江紹興人,我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,世界十大文豪之一。

魯迅的爺爺——周福清是皇帝點中的翰林,全家都以此為榮。但是后來他的爺爺犯了罪,被抓到了京城,判了個死刑。從此,周家敗落了,魯迅父親的病也就因此越來越嚴(yán)重。魯迅從此在家、三味書屋、當(dāng)鋪之間來回跑。在這期間,魯迅也曾想過從此不讀書,因為他想到了他的爺爺、父親、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書,結(jié)果到頭來什么也沒有。但是,魯迅的父親就希望他們?nèi)值苣茏x好書,將來好給周家增光。結(jié)果真的給他盼到了,魯迅成為了一個了不起的人物,一個偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,成了中國新文化運動的主將。

有一部電影叫做“風(fēng)雨故園”,它講的就是魯迅小時候的事,大家有機會可以看看。

《朝花夕拾》共十篇,我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》,這一篇文章通過對百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛和對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。很受我喜歡。

《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文范文二

讀了《朝花夕拾》,魯迅先生和我們一起分享了他的童年時代,清晨掉落的花,傍晚才拾起,夕陽的余輝使她多添幾分韻味,一起都是那么美好,令人回味無窮……用魯迅先生的話來說,《朝花夕拾》是“從記憶中抄出來的”,翻開《朝花夕拾》猶如打開了魯迅先生童年的大門,沿著他成長的足跡,我仿佛置身于趣味橫生的百草園,耳畔傳來油蛉蟋蟀優(yōu)美的琴音;走進三味書屋,枯燥刻板的學(xué)習(xí)之余,折臘梅尋蟬蛻一樣也是樂事,我驚訝的發(fā)現(xiàn):一向嚴(yán)肅認(rèn)真的魯迅先生,童年時也和其他孩子一樣,以蟲草為友,以自然為伴,向往自由快樂,無拘無束的生活。這位平日不茍言笑的老人好像一下子變回了當(dāng)年那個天真活潑的孩子,留戀在無憂無慮的世界里。

想想小時候的自己,又何嘗不是如此呢?最愛在下雨前看小螞蟻搬家忙碌可愛模樣;最愛在寧靜的夏夜獨自一人參加蟲子的音樂會;最愛下雪天和伙伴們一起玩耍,打雪仗,堆雪人,一玩起來就忘了時間,忘了回家。如今,童年已成為逝去的風(fēng)景,只留下無數(shù)懷念。

“朝花夕拾杯中酒,寂寞的人在風(fēng)雨之后,時光的背影如此悠悠,往日的歲月又上心頭……”朝花夕拾,拾起的是童年的歡樂,拾起的是美好的記憶,拾起的是溫馨的畫面,拾起的是對往事的懷念與思考。

《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文范文三

每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美好的回憶?!冻ㄏκ啊愤@部散文集,講述的就是魯迅兒時的經(jīng)歷。

《狗“貓”鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡?!栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良?!段宀坊仡櫫藘簳r一次看廟會的經(jīng)歷?!稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子?!短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過……等一些故事,而主人公魯迅也從青澀懵懂的少年逐漸變得成熟起來。

而我個人最喜歡的一篇文章要數(shù)《從百草園到三味書屋》了。文中,充分描繪出百草園這個荒原充滿著無限的樂趣,那兒有“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”,這里無疑不是一座兒童的樂園,無一不充滿生氣,無一不充滿快樂,難怪魯迅先生喜歡這兒了。但到了魯迅先生該上學(xué)的時候,他不得不和充滿著快樂的百草園說再見,到三味書屋學(xué)習(xí)。進了三味書屋,魯迅先生開始了乏味的學(xué)生生涯,“每天只讀書,正午識字,晚上對課”,這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經(jīng)常到屋后的園里去玩,但人去多了,時間久了,就會被老師叫回來,繼續(xù)讀書,遠遠不及在百草園里自由、快活。

就如《從百草園到三味書屋》所寫,我們的童年并非只有開心,都是順心如意的。但那也豐富了我們的一生,留下許多回憶。

《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文范文四

魯迅先生,漫步在歷史古老的海灘上,拾起一朵朵美麗的浪花,珍藏起他童年美好的回憶。

“那里似乎確鑿只有一些野草,但那時卻是我的樂園?!濒斞赶壬鷥簳r的樂園僅僅是一個長了一些野草的園子,可其中卻不乏有趣景色和各種各樣奇怪的昆蟲。作為21世紀(jì)的我們看來,百草園只不過是個廢棄的草園子。沒有KTV中玩得那么愉快,也沒有游樂園中那樣豐富的游樂項目,可那個年代的小魯迅卻在那里度過了一生最快樂的童年時光。21世紀(jì)的快樂早就變得充滿了利與益,那種最質(zhì)樸的,純真的快樂也許沒有了吧?

“哥兒,有畫的‘三哼經(jīng)' 我給你買來了!”一位帶領(lǐng)著魯迅先生的女工,擁有著可愛,善良的性格。她會讓魯迅懂得許多民間的習(xí)俗。雖然反映了長媽媽的愚味無知,落后陳腐,但卻很善良。她會睡覺時躺成一個“大”字,獨自一人占領(lǐng)整張床。然而“長毛”的故事卻使魯迅認(rèn)為她是多有偉大神力的人,便情有可原了。她會關(guān)心魯迅念念不忘的《山海經(jīng)》,在那是個無人愛他的年代,送去一本珍愛的書,可表達了長媽媽的愛。就是這樣一位熱情,樂于助人,善良,純真的人,給了魯迅母親般的愛。

也許,等我們年老時,寫下自己的兒童生活,嘴角也不禁會上揚了吧?

《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文范文五

前些日子,我剛讀了魯迅先生的回憶性散文——《朝花夕拾》,這本書主要回憶了他小時候的故事。

開篇文章《狗貓鼠》種主要運用了比喻的修辭手法,里面的貓指的是暴虐者,鼠知的是遭受壓迫的勞苦大眾,則狗 指的是和貓爭搶壓迫權(quán)力的人,這些人在魯迅先生的文章中受到了極大的貶斥;《阿長與〈山海經(jīng)〉》中, 他回憶了長媽媽的樸實,以及對長媽媽深深的懷念;《二十四孝圖》深刻地反映了封建孝道的殘酷;《五猖會》講述了魯迅先生第一次看描繪的激動心情;《無?!分杏蓪Α盎顭o常”剛正的描述,進而反面襯托現(xiàn)實的殘酷;《從百草園到三味書屋》更加突出了作者對脫離兒童實際的私塾教育的厭惡……

在《朝花夕拾》這本書中,我最喜歡《阿長與〈山海經(jīng)〉》這篇文章。長媽媽是魯迅小時候家里請來的女傭人,也帶過魯迅,所以他們感情很深厚。阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女,她沒有文化、粗俗、好事,而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。魯迅先生通過對兒時往事的回憶,表達了對長媽媽這樣一位勞動婦女深深的敬意。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映著封建社會的惡習(xí),這些惡習(xí)都受到了魯迅強烈的批判,讓我們也不由得為那些人而感到悲哀。

現(xiàn)在,我們現(xiàn)實生活中的陋習(xí)還有很多,但我想我們一定要努力改變它,讓我們的生活變得更美好。

《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文范文六

今天,我看了一本書,名字叫《朝花夕拾》,這本書描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當(dāng)讀到《范愛農(nóng)》中的一段:“從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇,而且很可惡?!诙鞇坜r(nóng)就上城來,戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的?!痹跁宪P躇滿志的魯迅,原來他也像我一樣,在那個糾結(jié)的年齡里,對范愛農(nóng)又愛又厭,正如我昨天為作業(yè)和好朋友爭吵,繼而又在好友安慰中與她深深擁抱。

“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴……”當(dāng)這些字句映入眼簾,我仿佛回到了自己那無憂無慮的以前,以前也許就是這樣吧,有著天馬行空的想象力,所以不管什么都會觸動我們甜甜的笑。或許每個人都在回憶那些再也回不去的時光吧。即使是曾經(jīng)的不開心,也會因為時間的流逝,鍍上一層淡淡的金色,仿佛當(dāng)下的生活永遠比不上過往的歲月。

每個人都擁有不同的過去。正如黃磊說,“你在某個午后看見一位老人,很老很老,陽光下,坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過什么,你哪能知道他的一生?!薄冻ㄏκ啊坊蛟S不僅是魯迅寫給讀者看的,更是寫給他自己看的??勺x著讀著,又覺得它不僅指引我們體會魯迅,更讓我們回味自己。

于是本不該是朝花夕拾的年紀(jì),卻也有許多值得回憶的片段。

然而,總有人說人不能活在過去,活在回憶里。我也懂得,人應(yīng)活在當(dāng)下,活在今朝,活在自己的陽光里。所以,“朝花夕拾”過后,能做的,只有把握當(dāng)下的時光!

《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文范文七

《朝花夕拾》是偉大的作家魯迅的一部經(jīng)典作品。老師讓我們在閱讀課上讀了次數(shù)。讀過后,我感觸很多。真是獨一無二的品,特別是《從百草園到三味書屋》這一篇,更是津津有味耐人尋味。

《朝花夕拾》反映了當(dāng)時社會的種.種惡習(xí),用杜甫的一句話說:“朱門酒肉臭,路由凍死骨”。所言極是。但他們都受到了魯迅的批判。

但是我們細讀了魯迅先生的《朝花夕拾,從百草園到三味書屋》,真是一種享受,流露出來那份天真爛漫富有童趣,眼前時不時出現(xiàn)了一幅自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著魯迅先生的自然心聲,向往童年時的魯迅,我仿佛看到了魯迅趁大人不注意,鉆進了百草園,他于昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與朋友一起捕鳥,但由于性子急,總是捕下到很多,他又常聽保姆講故事,因為非常害怕到百草園中的那條赤煉蛇,在三味書屋,雖然有老師嚴(yán)厲的批評,但也抵不住魯迅先生的魄力,當(dāng)他讀書聚精會神時,卻沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生干各種各樣的事,有的在跑神,有的再睡覺,但是魯迅先生卻在畫的出神。

一切都是那么天真爛漫,富有童趣,令人回味,也許擋不住我心中的感慨吧!我真是太喜歡《朝花夕拾,從百草園到三味書屋》這一篇,尤其是作者以孩子的眼光,孩子的角度看世界,讀起來倍受感慨回味無窮,真得像魯迅先生一樣,我真想重回童年,感受魯迅先生的童年,感受那充滿激情的童年。

《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文范文八

最近我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,它的故事情節(jié)非常吸引人。

文章中表述了魯迅先生熱愛自然,向往自由的那股熱情。從他的童年瑣事講到他的成長經(jīng)歷。那一個個引人入勝的故事情節(jié),好像又把我?guī)Щ亓送?,故事中充滿了童真和童趣。有時會令人大笑,有時會令人感動。這本書帶我進入了甜美的童年之夢。

在《貓·狗·鼠》中,魯迅先生借童年對貓的仇恨表示了對當(dāng)時仗勢欺人的侵略者無比的痛恨。

細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情,眼里不由出現(xiàn)了一副副令人神往的自然畫面。

《鎖記》用借事喻人的手法,通過寫衍太太幸災(zāi)樂禍、造謠誹謗。表現(xiàn)了她的丑惡嘴臉,也是當(dāng)時魯迅先生對社會上的小人的蔑視。

童年也漸漸遠去。留下的只是些散瑣的記憶,當(dāng)我回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不止,童年已成為我們這些少年的夢想。在我們成長的道路上倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同時代的童年之夢,希望我們和魯迅先生一起熱愛自然,向往自由。享受自己的美好生活。

《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文范文九

披著溫暖的陽光,合上書本,我沉醉了,沉醉于魯迅童年的世界里,那一幕幕,如電影般浮現(xiàn)于腦海中,讓我流連忘返。

那些篇章,文筆深沉雋永,有內(nèi)涵,有意味。細細品味,我的腦海中時時浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面。我看到了,看到了阿長對“我”的關(guān)愛,對“我”的悉心關(guān)照;我看到了,看到了當(dāng)“我”懷著一顆激動的心情去五猖會時,父親卻強令“我”背書,“我”的心如同被澆了一盆冷水;看到了“我”兒時的樂園,還有那各色的植物以及可愛的小動物;看到了,當(dāng)枯燥的學(xué)習(xí)生活來打擾“我”時,卻并未禁錮“我”純真活潑的心靈,而是偷偷地去玩耍、去觀察。

當(dāng)我讀到,因背書而澆滅作者的希望時,我的內(nèi)心不禁感到惋惜與同情,從一個少年的角度看,我因此倍感憤怒,這難道不是對兒童天性本質(zhì)的“扼殺”嗎?當(dāng)我讀到作者從兒時的樂園搬到了無味的課堂生活中后,作者依舊保留著純真活潑的心靈,這難道不是對封建私塾教育的批判嗎?當(dāng)我讀到阿長對作者買心儀已久的山海經(jīng)時,作者的激動與興奮,我的心情也跟著輕松起來,我多么羨慕作者能有這樣的一位好保姆。

那些永遠抹不去的記憶,一直停留在我的心中。對封建社會現(xiàn)實的腐朽、虛偽和殘酷,我無比的憎恨,而作者的心里卻是如此的光明,使我深受感動。

那些永遠抹不去的記憶,是遙遠的,也是永恒的。

《朝花夕拾》讀后感400字優(yōu)秀作文范文十

《朝花夕拾》的原名是《舊事從提》,是作者在1926年所作回憶性散文的結(jié)集,一共十篇 。這本書記述了作者在童年時期和青年時求學(xué)的歷程,追憶了那些難忘于忘懷的人和事,同時也抒發(fā)了作者對往日親友和師長的懷念之情 。

其中令我記憶深刻的是《朝花夕拾》里的《從百草園到三味書屋》里面主要寫了百草園是“我”兒時的樂園,在那里“我”體驗到了無限的樂趣。那里有百草園的美景,有各色的植物以及一些可愛的小動物,還有新奇動人的美女蛇的故事和雪地捕鳥的樂趣。然后寫了“我”在三味書屋讀書的歷程。介紹了三味書屋和先生,還有上課時先生和學(xué)生讀書時的情景。

回憶中的百草園和三味書屋一切都是那么美好,流露著童年美好的生活。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味。

“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹……”這不僅讓作者回味,就連我也感到身臨其境一般。作者在三味書屋學(xué)習(xí)的過程中,和同學(xué)們老師讀書的情節(jié)也讓我記憶深刻。作者雖然年過半百,但是他依然向往著童年,懷念著童年。

現(xiàn)在的我們,也不一定會像魯迅那樣可以回憶那些美好的童年,甚至有些童年的美好記憶也漸漸的淡忘了,遺忘了。最后只遺落在了記憶的長河里。


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