《詹天佑》讀后感400字小學(xué)生作文十篇
讀了《詹天佑》這篇文章后，我佩服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作精神，我更欽佩他的愛國情懷。為什么我們不向詹天佑學(xué)習(xí)呢?下面是小編為大家整理的《詹天佑》讀后感400字_讀《詹天佑》有感作文范文十篇，歡迎大家閱讀和采納，希望大家喜歡!
《詹天佑》讀后感400字小學(xué)生作文范文一
讀了《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺。這篇文章講了詹天佑主持京張鐵路修筑的過程。詹天佑是一位偉大的愛國工程師。
讀著讀著，我不由無限感嘆：詹天佑是您用自己的生命漢捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán);用血汗洗刷了中國的屈辱;面對譏諷與嘲笑，毅然接受了任務(wù);是您克服重重苦難，修筑了第一條由中國人自己設(shè)計的鐵路——京張鐵路。您的成功給了帝國主義者有力的回?fù)?。您是我們中國的驕?
讀了這篇課文，我感受到“熱愛自己的祖國是理所當(dāng)然的事，”一直以來，我們祖國有多少仁人志士，也以自己的實際行動報效祖國，為祖國爭光。例如：錢學(xué)森寧愿放棄在美國的優(yōu)越條件，不顧美國當(dāng)局的重重阻撓，毅然回到祖國的懷抱，為建設(shè)新中國貢獻(xiàn)自己的全部力量;袁隆平研制出雜交水稻，解決了世界人民的糧食問題：楊利偉駕駛飛船遨游太空，使中國成為繼前蘇聯(lián)、美國后，第三個能掌握載人航天技術(shù)的國家;劉翔在奧運賽場上頑強(qiáng)拼搏，為祖國奪取了110跨欄金牌，為國人揚眉吐氣。
我作為一名少先隊員，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握好現(xiàn)代的科學(xué)知識，時刻準(zhǔn)備著：為祖國爭光添彩，揚祖國國威!
《詹天佑》讀后感400字小學(xué)生作文范文二
我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我被詹天佑那對工作一絲不茍的精神感動了。
中國要提出修筑京張鐵路，面對外國人的嘲諷，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然的接受了任務(wù)。他白天帶著工人，到黃沙漫天的去定點、測繪;晚上就在油燈下繪圖、計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工人們：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎，’大概‘’差不多‘這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！痹傩蘧佑龟P(guān)隧道時，采用的是從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法;再修八達(dá)嶺隧道時，采用的是“中部鑿井”法。在青龍橋修路時，詹天佑發(fā)明了一種“人”子形線路。在詹天佑的努力下，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早了兩年，這件事給藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
讀完這篇課文后，我想到了我自己······
我身為一個組長，也應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑一絲不茍的品質(zhì)。那天，是我們組值日，我們拿著掃帚，認(rèn)真地掃地。死角的地方，我們也把垃圾弄出來，掃走。打掃完后，看著那亮得能照出人影的地板，那一塵不染的窗戶······我們心里像吃了蜜一樣甜，笑容不輕易地浮在臉上。
詹天佑那一絲不茍的精神一直激勵著我前進(jìn)、前進(jìn)!
《詹
天佑》讀后感400字小學(xué)生作文范文三讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛國精神和不怕艱難困苦的品質(zhì)深深地打動了。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他帶領(lǐng)著工人，不怕外國人的嘲笑，也不怕任務(wù)的艱巨建設(shè)了從北京到張家口這一段鐵路，這是完全由中國建設(shè)的第一條鐵路。詹天佑親自帶領(lǐng)著工人和學(xué)生，不怕艱難險阻，到懸崖峭壁上工作。他白天勘測線路，夜晚在油燈下繪圖、計算，要求鐵路一定要精準(zhǔn)。遇到困難，他就用“這是中國建設(shè)的第一條鐵路，一定要把它修好”來勉勵自己，想盡各種辦法來克服困難，終于把鐵路修好了。
讀完了這篇文章，我眼前仿佛出現(xiàn)了詹天佑攀山越嶺勘測線路的畫面。是啊，詹天佑為了報效祖國，不怕任何困難，盡全力建設(shè)鐵路。而現(xiàn)在，有些同學(xué)卻懶懶散散，一遇到一點困難，首先想到的不是去克服困難，而是想盡辦法逃避，把逃避的心思用在克服困難上，困難也許就迎刃而破了。如果一有點困難就知難而退，長大了就是有心報國，也沒有能力，只會力不從心。不在困難中磨練自己，怎么能在艱難險阻中建設(shè)祖國?長大后當(dāng)然也沒有能力報效祖國了。
同學(xué)們，我們一定要像詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他能吃苦耐勞、不怕艱難險阻和愛國的精神，長大后一定要盡全力報效祖國!
《詹天佑》讀后感400字小學(xué)生作文范文四
我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度深深地打動了。
文章以詹天佑的愛國精神貫穿全文，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位對工作一絲不茍，不怕困難的愛國工程師的高大形象。
正如冰心所說：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。”可不是這樣嗎?詹天佑能夠筑出中國的第一條鐵路，完全由他的一顆愛國心和他為國分憂的滿腔熱情而支持他走下去的呀!
重新回到抗日戰(zhàn)爭時期，我們“看”到，有多少中華兒女為了不讓祖國母親遭受列強(qiáng)欺凌而浴血奮戰(zhàn)，最后終于開辟了解放的新道路!劉胡蘭、董存瑞、五壯士……這些為國捐軀的英雄婦孺皆知，耳熟能詳，是什么使他們名垂千古?是他們的那顆愛國的心哪!
強(qiáng)烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務(wù)，給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簦瑫r也長了中國人的志氣!我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他那種愛國的精神!
《詹天佑》讀后感400字小學(xué)生作文范文五
詹天佑這個名字大家應(yīng)該都不陌生，都說詹天佑是愛國的人，但是他究竟是怎樣愛國的呢?學(xué)了語文書中的一課《詹天佑》我知道了詹天佑是如何愛國的：
詹天佑是我國第一批工程師中的一員，因為我們國家想修筑從南到北的一條鐵路，外國人都當(dāng)做這是笑話，帝國主義者都來搶鐵路修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國北部，我國就派出詹天佑為總工程師去修筑鐵路。一路上困難重重，但詹天佑克服困難，終于把中國的第一條以南往北的鐵路修筑成功。
詹天佑不怕困難，以他自己高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度修筑了鐵路。詹天佑用他自己的行動表示了他的愛國精神。詹天佑一路上與有經(jīng)驗的老工人商量，與村民們交流，一點兒也沒有架子，謙虛地向他人提問。真是一個值得大家學(xué)習(xí)的好模范，一個愛國英雄!
詹天佑是一個杰出的愛國工程師，八達(dá)嶺、居庸關(guān)這些難關(guān)他都能解決。居庸關(guān)山勢高巖層厚，八達(dá)嶺是居庸關(guān)的三倍長，詹天佑請教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，用許多巧辦法比如鑿井挖隧道等等辦法。這條鐵路只用了四年就完工了，比計劃提早了兩年，這件事給了外國和帝國主義者一個沉重的打擊，讓他們不敢再輕視中國和中國人。
詹天佑讓帝國主義不敢輕視我們，他真是一個愛國工程師!
《詹天佑》讀后感400字小學(xué)生作文范文六
這個學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，名叫《詹天佑》。
一天，放學(xué)了。我坐在書桌前，津津有味的看著那篇寫詹天佑熱愛祖國的故事，心中升起了一種由衷的敬佩。
這篇課文主要講了這樣·一件事情：1905年，詹天佑不顧外國人的阻撓和要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)，最后提前兩年兩年完成任務(wù)。讀了這篇文章，我仿佛看到了這樣一幅場景：在詹天佑勘測路線的時候，漫天的黃沙向他們撲過來。詹天佑帶領(lǐng)著大家，用袖子捂著口鼻，冒著風(fēng)沙艱難地行走，而在他們的腳下卻只有一條羊腸小道，一不小心,還有墜入深谷的危險。但他們沒有退縮，而是繼續(xù)走著。當(dāng)他們走出黃沙地帶之后，滿身都是灰塵，但他們還是任勞任怨，沒有半句怨言。
我們常常在學(xué)習(xí)中會遇到困難,但是卻很快就放棄了,而沒有把它給解答出來，要是我們有詹天佑這樣的精神,那么還有什么困難可以難倒我們呢?我們真是生在福中不知福啊!詹天佑當(dāng)時的環(huán)境那么的惡劣，他都堅持完成工作，而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好,卻不好好學(xué)習(xí)。如果我們在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣的話，如果我們也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢?
我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他那種愛國的精神!
《詹天佑》讀后感400字小學(xué)生作文范文七
讀了《詹天佑》這一課，我真是深有感觸。
詹天佑是我國杰出的愛國工程師，在他的主持下，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，給藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
這篇課文寫出詹天佑不畏艱險，知難而上的好品質(zhì)?！安还軛l件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作?！蹦呐峦饷婵耧L(fēng)怒號，飛沙走石，而且還看不清道路，詹天佑還堅持在野外工作。怕不自己看不清路，把腳給扭傷了。不怕從山上滾下來的巨石，把腿給砸斷了。不怕山上刮大風(fēng)，把自己剛剛搭好的帳篷吹翻了。詹天佑不怕這些艱難困苦，依然堅持著。在生活中，我也是這樣。有一次運動會時，我跑400米。本來我跑在前面，遙遙領(lǐng)先，可是腳上的傷突然又痛了起來，讓別人依次超過了我。我緊鎖眉頭，忍著傷痛緊隨別人，聽到加油聲的我，在最后關(guān)頭追上別人，跑了小組第一。
詹天佑不僅僅不怕困難，他那愛國的精神也十分值得我們學(xué)習(xí)。
在帝國主義的要挾和阻撓下，在地質(zhì)條件惡劣的情況下，詹天佑毅然接受了任務(wù)。在遇到苦難時，他總是這樣想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但會惹那些人的譏笑，還會使中國工程師失掉信心。當(dāng)時，詹天佑完全可以不接受這個任務(wù)，可是他為了給中國人爭一口氣，就毫不猶豫的接受了任務(wù)。
詹天佑的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)，我們也要向詹天佑那樣，不怕困難，為祖國爭光!
《詹天佑》讀后感400字小學(xué)生作文范文八
有一個人，他在帝國主義的壓迫下，毅然接受了清政府交給他的任務(wù);有一個人，他在外國記者的譏笑中，使京張鐵路提前兩年竣工;有一個人，他在環(huán)境非常惡劣的情況下，依然堅持在野外工作，遇到困難，他總是為祖國著想。他是誰?他就是我國杰出的愛國工程師——詹天佑。
他是一個聰明的人。從開鑿居庸關(guān)隧道用的兩頭同時向中間開鑿的方法，到開鑿八達(dá)嶺隧道的“中部鑿井法”，還有過青龍橋時用的“人”字形線路……這些難道還顯示不出詹天佑聰明嗎?
詹天佑不但聰明，還是個很仔細(xì)的人。他曾經(jīng)說過：“‘大概’、‘差不多’這些詞匯不應(yīng)該出自工程人員之口?！贝蠹蚁胍幌耄绻鸺l(fā)射慢了幾秒鐘，那么火箭就會偏離軌道，搞不好會掉下來，引起大規(guī)模的人員傷亡，還會讓外國人譏笑。修建鐵路也是，如果差了一點點，火車就會脫軌?！安钪撩祝еЮ铩?，如果人人都像詹天佑那樣，“豆腐渣”工程也就不會存在了!
可是有些人卻不同。有的人做衛(wèi)生，匆匆做幾下。衛(wèi)生工具一扔就跑了，結(jié)果被扣了分?jǐn)?shù)，還被老師罰。為什么他不能像詹天佑那樣，仔仔細(xì)細(xì)地打掃干凈，記過不僅沒扣分，還會被老師表揚。
詹天佑真是個不怕困難、聰明、一絲不茍的愛國工程師啊!
《詹天佑》讀后感400字小學(xué)生作文范文九
我在上個學(xué)期之中學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。
《詹天佑》一文主要寫了在1905年，清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線“京張鐵路”。在多數(shù)帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)并提前完成。
在勘測過程中，詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾?#39;’差不多‘這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
的一句句話語，一個個片段充分表達(dá)了詹天佑對工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛國心。
想我們自己，如果在學(xué)習(xí)生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢?如果我們在學(xué)習(xí)中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會有因為粗心出現(xiàn)的錯誤么?
我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
《詹天佑》讀后感400字小學(xué)生作文范文十
今天我讀了《詹天佑》這篇文章，這篇文章是我感慨萬千。
詹天佑工作細(xì)心。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’、‘差不多’這種詞不應(yīng)該從我們這些工程人員的口中說出來?！蔽腋啾戎潞喼笔翘烊乐畡e。我做作業(yè)時經(jīng)常心不在焉，一會兒玩橡皮，一會兒擺弄洋娃娃，真是太不應(yīng)該了。
詹天佑視工作為性命，對工作一絲不茍。我跟他無法相比，因為我十分馬虎。老師交給我獨自打掃教室的任務(wù)，我極不情愿，心里想：“為什么老師不把這個任務(wù)交給別人呢?”我一邊想，一邊打掃，并沒有一心一意，掃的漫不經(jīng)心。又有一次，媽媽生病了，讓我去澆花。我又想出去游泳,又不敢違抗老媽的命令，只好滿口答應(yīng)。我關(guān)上了門，我想：“反正媽媽不知道我澆花了沒，我只要稍微灑點水就行了?！敝?，做數(shù)學(xué)題時，我在草稿紙上寥寥的排了幾個豎式，寫了上去就交卷了，結(jié)果得到的都是紅叉叉。讀了《詹天佑》這篇文章，這些事情接二連三的浮現(xiàn)在我的腦海里，我久久不能釋懷。
我真是太不應(yīng)該了，總是馬大哈。如果上課時，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫，樹葉跳舞的聲音我不會被他們吸引注意力;如果做數(shù)學(xué)題時，我認(rèn)真排豎式，那我就能每題都做對;如果老師給我安排任務(wù)時，我不抱怨，一定能很好的完成任務(wù)……
我以詹天佑為榜樣，讓自己變得細(xì)心，不再粗心大意。
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