烏鴉喝水讀后感和啟示300字十篇
《烏鴉喝水》講述了是一只烏鴉是如何想辦法找到水喝的故事。我一定要向它學(xué)習(xí),做個愛動腦筋、善于發(fā)現(xiàn)問題的好學(xué)生。下面是小編為大家整理的《烏鴉喝水》讀后感300字_讀《烏鴉喝水》有感作文范文十篇,歡迎大家閱讀和采納,希望大家喜歡!
烏鴉喝水讀后感和啟示300字范文一
今天我讀了烏鴉喝水的故事,這個故事講了一只烏鴉喝水的經(jīng)歷,從前有只小烏鴉口渴了就飛到地上找水喝,它看見一口井邊放了一個瓶子,里面 有半瓶水,烏鴉趕忙飛過去,吧嘴伸到瓶子里去喝水,可是瓶口太小,水又低,怎么也喝不到,它急的在井邊飛來飛去,嘴里嘰嘰,好像再說:“怎么辦,怎樣才能喝到水呢?于是烏鴉想了又想,終于想了一個好辦法,它在井邊叼來小石子放在瓶子里,它試著去喝水可還是喝不到水,于是它又叼來幾塊石子放在瓶子里,這下烏鴉終于喝到水了。烏鴉高興極了。
烏鴉真聰明呀!它遇到困難不退縮的精神值得我學(xué)習(xí),想想我自己有時候?qū)懽鳂I(yè)遇到不會的題我就去問媽媽,我從今天開始要像小烏鴉一樣,做個遇到苦難愛動腦子不退縮。我現(xiàn)在就必須要好好學(xué)習(xí),不灰心,不偷懶,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這個故事雖小,但它給我的啟示卻很大。
烏鴉喝水讀后感和啟示300字范文二
今天,我讀了一篇叫《烏鴉喝水》的故事, 這篇文章主要講了,有只烏鴉口十分地渴,于是,它飛到了井邊發(fā)現(xiàn)井旁有個瓶子。烏鴉多高興呀,它連忙伸了伸嘴什么也喝不著,就是因?yàn)樘鞖夂軣?,水都蒸發(fā)了,水十分地淺,烏鴉不服氣,面對一次次挫折,它還在旁邊想辦法。無奈的爬坡一塊石頭,想把瓶砸破,但是,這個瓶子十分堅(jiān)固,砸不碎,不巧還進(jìn)水里。烏鴉飛了過去,它發(fā)現(xiàn)水比剛才多了一些,想到了辦法,它叨起一塊塊石頭,一大一小,終于,終于把瓶子里的水給漲上來了,烏鴉也喝到了甜甜的水,從中,它體會到了一個道理:困難是塊試金石,只要你認(rèn)真去思考,你就會成功。
對呀,烏鴉這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就像今天的我們,也包括我。
我們從小就慣成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)性。大多數(shù)孩子都不能自立。做事不成不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”有時連“爺爺”呀,“奶奶”呀這兩位老人家都叫上,這時想起是多么可笑啊!
堅(jiān)持不懈的烏鴉,我們都要向你學(xué)習(xí)!
烏鴉喝水讀后感和啟示300字范文三
今天,我讀了一篇寓言故事,名叫《烏鴉喝水》。這個寓言主要寫了:一只烏鴉非??诳?,就想找一瓶水喝。飛來飛去都沒有找到水。最后它終于找到一瓶水,但是水很少,烏鴉根本喝不到水。于是烏鴉不停地?fù)焓靶∈^,放到水瓶里,漸漸地水越升越高,烏鴉終于喝到水。
這個故事告訴了我們:做事要堅(jiān)持,不要?dú)怵H和不放棄。世界上沒有什么事做不到,只有想不到。比如,我姐姐周昕鈺堅(jiān)持拉了六年二胡,今年考過了十級,這正是堅(jiān)持的結(jié)果。像我彈鋼琴,今年也是考十級,在家練習(xí)的時候,我總是彈一下,不彈一下,結(jié)果我感覺,考級的時候彈得不是很好。
是啊,我們必須要堅(jiān)持不懈地做一件事情,才能成功,正如,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
烏鴉喝水讀后感和啟示300字范文四
《烏鴉喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教師首先是激趣導(dǎo)入,課堂剛開始的時候就抓住了學(xué)生的注意力,激起他們的興趣。在授課的過程中,這位教師的上課的時候不管是語言還是肢體動作也是十分的自然,這一點(diǎn)很值得我們在今后的工作中去學(xué)習(xí)。
整節(jié)課的教學(xué)氛圍很輕松的。這很大一部分原因都得歸功于教師。教師的教態(tài)有先入為主的作用。教師教態(tài)會直接影響到學(xué)生上課的情緒,我認(rèn)為這個教師的良好教態(tài)是營造起這節(jié)課一個輕松氛圍的重要原因之一。其次 ,教師將學(xué)與游戲結(jié)合,讓學(xué)生在 “ 玩 ” 中學(xué),在學(xué)中 “ 玩 ” ,活躍了課堂氣氛,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,也使得他們能夠快樂、有效地學(xué)習(xí)語文。 進(jìn)行生字教學(xué)時,教師也引導(dǎo)學(xué)生主動去構(gòu)建知識,豐富語言能力的表達(dá),提高了他們學(xué)習(xí)語文的綜合素養(yǎng)。而且還 讓語文學(xué)習(xí)更加形象,課堂學(xué)習(xí)氣氛不再是講和聽的形式,可以說是 一舉多得!
總之,這是一堂值得讓我們學(xué)生好好去觀摩、學(xué)習(xí)的好課。
烏鴉喝水讀后感和啟示300字范文五
昨天老師講了《烏鴉喝水》的故事,我看到語文作業(yè)本上的小資料庫中寫著,烏鴉是個很聰明的動物,如果有一個核桃,烏鴉想吃的話,會把核桃從地上抓起來,在半空中將核桃果扔下去,核桃就砸在地上碎了,這樣烏鴉就可以吃到里面的果肉了。
看完這個后,我就問媽媽,我怎么覺得烏鴉沒有那么聰明呢,它如果聰明的話,《狐貍和烏鴉》故事里的那只烏鴉嘴里的肉為什么會被狐貍騙走了呢?媽媽說讓我自己先想一想,我認(rèn)真的想了想說,《烏鴉喝水》里的烏鴉肯定是烏鴉的祖先,它是很聰明的。可是,《狐貍和烏鴉》里嘴叨著肉的烏鴉是它們的后代,這只小烏鴉小的時候肯定太頑皮了,太自以為是了。當(dāng)大人們給它講道理的時候,它沒有專心去聽,不知道愛聽好聽的話,就容易上當(dāng)受騙的道理,也不知道狐貍那么狡猾。所以這個小烏鴉也許很聰明,但它太驕傲了。
烏鴉喝水讀后感和啟示300字范文六
我看過許多童話,如:《龜兔賽跑》、《狼來了》《烏鴉喝水》等,其中印象最深的那篇童話是是《烏鴉喝水》這篇。
這篇童話的大概內(nèi)容是:一只烏鴉在夏季非常口渴,到處喝水,可怎么也找不到,突然,它發(fā)現(xiàn)離水井不遠(yuǎn)處有個大水罐,里面有一些水。它高興極了,準(zhǔn)備痛痛快快地喝水,可水罐太深,罐口又長,烏鴉覺得吧水罐推倒,就能喝到水了,可是推了半天,水罐紋絲不動。它一氣之下想用小石頭把水罐砸爛,誰知小石頭“撲通”一聲就落進(jìn)了水罐里,烏鴉飛下去一看,水罐沒有爛??蔀貘f發(fā)現(xiàn)水平面一下上升了,烏鴉高興地大叫起來,它趕緊用嘴銜起一塊大石頭,又用爪子抓住了一塊大石頭飛到水罐上空,把兩塊石頭同時投進(jìn)水罐中,水又升高了一些,但是仍然喝不到。烏鴉懷著希望,一次又一次地把石塊運(yùn)來,投進(jìn)了水罐中。隨著石塊一塊一塊地投入,罐里的水也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢上升,終于,水罐里的水溢出罐了。烏鴉站在水罐旁邊,美美地喝了起來,多么舒服、多么痛快啊!
這篇童話讓我明白了:碰到困難,遇到問題的時候,要善于動腦筋想辦法,不可蠻干。智慧往往勝過力氣。
烏鴉喝水讀后感和啟示300字范文七
星期天在家,吃過午飯,我抱起我剛買的新書,看了起來,看著看著,我看到了一篇我喜歡的故事,名字叫《烏鴉喝水》,故事的內(nèi)容大概是這樣的:一只烏鴉口渴了,就四處找水喝,他找到了半瓶水,可是它的嘴短,瓶里的水少,它喝不到水,怎么辦呢?它想啊想,最后它想出了一個非常妙的主意,就是銜些小石頭放在瓶子里,慢慢的水就升到瓶口了,烏鴉終于喝到水了。
讀完這個故事,我有很多感想,我覺得烏鴉很聰明,遇到困難的時候不慌不忙,慢慢想就能想到好辦法。以后,我也要向聰明的烏鴉學(xué)習(xí),遇到事情多思考,一定能找到好的出路。
烏鴉喝水讀后感和啟示300字范文八
教師能夠運(yùn)用生動有趣的方法來導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí),讓學(xué)生自己參與到游戲當(dāng)中有利于吸引學(xué)生的注意力同時也調(diào)動了班級里的課堂氣氛。在學(xué)習(xí)課文之前讓學(xué)生先讀課文,可以了解學(xué)生生字詞的掌握情況,并且在學(xué)生讀了以后教師再讀了一遍既可以讓學(xué)生把不會的字弄懂,也可以讓學(xué)生了解了讀這篇文章所需要的情感。
后讓學(xué)生單獨(dú)起來讀課文,這又可以檢驗(yàn)學(xué)生自讀的情況了。在讀了課文的情況下進(jìn)一步學(xué)習(xí)生字,先讓學(xué)生自行討論記住這些生字的方法,這樣可以使學(xué)生能更加清楚的記住,有助于強(qiáng)化生字的記憶。
這種師生互動的方式,充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。教師把易混淆的字放在一起,讓學(xué)生進(jìn)行分辨,能讓學(xué)生更加清晰的認(rèn)識生字,方法值得我們借鑒。然后教師通過找生字的游戲來強(qiáng)化生字的學(xué)習(xí),這個方法也是很好的!最后讓學(xué)生在模仿烏鴉的行為在瓶子里放石子的方式來讓學(xué)生初步感知課文內(nèi)容,這就更加值得我們學(xué)習(xí)了!
烏鴉喝水讀后感和啟示300字范文九
今天我和媽媽讀了一篇烏鴉喝水的故事,里面講了一只烏鴉口渴了,四處找水喝,它發(fā)現(xiàn)了一個水瓶,可是里面的水很少,瓶子口也小,烏鴉的嘴巴夠不著,它想來想去,終于想出了一個辦法,它把路邊的石子一個一個叼進(jìn)瓶子里,水漸漸升高了,終于喝到了瓶子里面的水。
這個故事告訴我們,遇到困難,不能退縮,要自己想辦法,用我們的聰明才智來戰(zhàn)勝困難,以后,我在學(xué)習(xí)和生活中,遇到困難一定不能向后退,要像烏鴉喝水中的烏鴉學(xué)習(xí),積極想辦法解決。
烏鴉喝水讀后感和啟示300字范文十
《烏鴉喝水》這個故事講的是從前,在動物王國里好久好久不下大雨了,動物們很渴,有的動物被活活渴死了。在這個動物王國里生活著一只烏鴉,有一天,烏鴉實(shí)在是渴的受不了了。便飛去去尋找水源。
烏鴉飛了好久好久,飛得眼冒金星,突然,烏鴉看見了半瓶水。她正想喝可是他的嘴巴太短了喝不到。烏鴉想了很多辦法,可是都無濟(jì)于事,烏鴉正想放棄的時候。忽然,她看見了一堆石子。她把石子銜在了嘴里,扔到了瓶子里面,瓶子里的水越升越高,最后,聰明得烏鴉靠自己的智慧喝到了水。
《烏鴉喝水》這個故事讓我明白到了一個道理;只要你肯動腦筋,無論多么困難,你一定會想出辦法去解決??舷朕k法的人是不會吃虧的。
記得有一次,我想做一個大船,便拿來一張紙,可是我的力氣用得太大了,一不小心紙被撕破了。我很傷心,后來,我想了一個辦法,把那張大紙分成了許多小紙。疊了很多小船。我又變得很開心起來。
我很喜歡《烏鴉喝水》這個童話故事。讓我受益匪淺。
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