沈石溪鳥奴讀后感范文5篇
“母愛是世界上最偉大的力量”。讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的《鳥奴》，我終于明白了這句話的意思。接下來(lái)小編為大家整理了沈石溪鳥奴讀后感范文，歡迎大家閱讀!
沈石溪鳥奴讀后感篇一
最近，我讀了一本”動(dòng)物小說(shuō)大王“沈石溪寫的書《鳥奴》。看完后，我思緒萬(wàn)千，受益匪淺。
《鳥奴》這本書介紹了沈石溪在研究觀察一對(duì)蛇雕的生活時(shí)，出現(xiàn)了一雌一雄兩只鷯哥。誰(shuí)都知道蛇雕是鷯哥的天敵，蛇雕卻鷯哥視而不見，轉(zhuǎn)而攻擊在觀察的沈石溪，一對(duì)鷯哥也對(duì)”我“空投大糞。經(jīng)過(guò)觀察后，才發(fā)現(xiàn)鷯哥是蛇雕的”奴隸“。小蛇雕出生后，鷯哥負(fù)責(zé)清理糞便等粗活。森林中鷯哥的天敵數(shù)不勝數(shù)，他們向蛇雕尋求庇護(hù)，甘愿為奴，希望安然把兒女養(yǎng)大。可是最后他們的兒女”水晶球“由于與蛇雕生活在一起，忘記了自己是鷯哥而不是蛇雕的現(xiàn)實(shí)而命喪黃泉。在小鷯哥”水晶球“剛剛能飛上藍(lán)天時(shí)，自不量力地挑釁了最多差半天就會(huì)飛的小蛇雕而激怒了它，小蛇雕猛地飛了起來(lái)把”水晶球“殺死了，小鷯哥的處女飛成了絕命飛。后來(lái)，”我“救下了這對(duì)鷯哥，它們又主動(dòng)親近”我“，用幫我”清理“煙蒂的行動(dòng)向”我“示好，甘愿成為了”我“的奴隸。因?yàn)椤蔽摇霸?jīng)玩耍過(guò)無(wú)毒蛇，鷯哥把”我“當(dāng)成了蛇的克星，希望得到”我“庇護(hù)。
這對(duì)鷯哥在其他地方也曾養(yǎng)育過(guò)幾茬兒女，但由于毒蛇、鷹、雕等天敵的捕殺，為繁衍下去，只好與蛇雕同居尋求一點(diǎn)可憐的庇護(hù)。這不是類似于文鳥與野蜂的單惠共棲，不是類似于海葵和雙鋸魚的共生共棲，而有點(diǎn)像人類社會(huì)的主奴關(guān)系，鷯哥為蛇雕提供服務(wù)而蛇雕向鷯哥提供保護(hù)，當(dāng)然也不排除在極寒天氣里蛇雕覓食困難轉(zhuǎn)而以鷯哥果腹。雖然存在風(fēng)險(xiǎn)，但相較完全沒有保護(hù)下的生活還是好多了。自然界中還有像狗獾與狼的共生關(guān)系，兩者平時(shí)一起獵食，但是一旦狼老或獾病，另一個(gè)會(huì)毫不猶豫吃掉對(duì)方。
讀完書，我感受很深。人與動(dòng)物為了生存，什么事都可以做得出來(lái)。他們要逃避侵害，只能尋找靠山，但是靠山不是永久的，只有依靠自己才是最可靠的。
沈石溪鳥奴讀后感篇二
今天，我讀了《鳥奴》這本書的前六章。我一翻開這本書，便被它那細(xì)膩的景色描寫而吸引住了。當(dāng)雄性蛇雕”帥朗“向”我“進(jìn)攻時(shí)，那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面描寫使我仿佛身臨其境，也變成了作者。
仿佛也正在奮力抵抗蛇雕的攻擊。當(dāng)我讀到”突然，我聽到頭頂傳來(lái)’沙沙‘聲響，抬頭望去，兩只短命的鷯哥，停棲在我頭頂約十來(lái)公尺高的懸崖峭壁上，爪子飛快刨動(dòng)著石縫里的沙土，沙粒和土硝像條小瀑布，飛流直下……“這段時(shí)，便使我愈加喜歡這兩只小精靈了?？墒?，這其中有”短命“一詞來(lái)修飾鷯哥，使我大惑不解。
當(dāng)我讀完前六章時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我一讀完這幾章，心里便憎恨起那對(duì)兇狠的蛇雕來(lái)。那對(duì)鷯哥天天替蛇雕們照顧孩子，整理鳥窩，可那對(duì)蛇雕卻在饑餓的時(shí)候殺死鷯哥充饑。這一點(diǎn)對(duì)我有很大的啟發(fā)，這就是大自然的弱肉強(qiáng)食。弱小的鷯哥只有天天給蛇雕做”保姆“才能在蛇雕嘴下生存。而強(qiáng)大的蛇雕卻只要找不到食物便無(wú)情的吃掉鷯哥的孩子。做人也要做像蛇雕一樣的強(qiáng)者，做弱者的話只能任人宰割。但也不能像蛇雕那樣兇殘。我想在只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)成為社會(huì)上的強(qiáng)者，才會(huì)有立足之地。
沈石溪鳥奴讀后感篇三
在老師向我推薦的眾多書中有一本書的題目深深吸引了我——《鳥奴》，這是什么意思呢？我懷著好奇去讀了這本書并喜歡上了它。
這是一本寫動(dòng)物的小說(shuō)，描寫的是以蛇為食的蛇雕與鷯哥夫婦的故事。而這本書最令我喜愛的`就是它寫出了動(dòng)物人性的一面。
我永遠(yuǎn)會(huì)記住這樣一幕：
在一個(gè)大霧天，蛇雕找不到蛇吃了，但它們肚子里難忍的饑餓迫使這兩只成年蛇雕有了吃掉鷯哥夫婦剛出生的四個(gè)孩子的念頭。念頭一出現(xiàn)，叫帥郎的雄蛇雕便直奔鷯哥的巢，眼看小鷯哥就要被蛇雕刁走之時(shí)雌鷯哥徐娘出現(xiàn)了，它將翅膀大大地張開護(hù)住了巢里的孩子！帥郎見無(wú)法傷到小鷯哥只好飛走。
作者趕緊扔給了蛇雕一條蛇才挽救了小鷯哥。
這是怎樣的一種愛呀！為了孩子的生命徐娘甘愿獻(xiàn)出自己成為蛇雕的食物，用自己的一切來(lái)挽救孩子。面對(duì)雌鷯哥徐娘那渺小但高尚的靈魂我們還能說(shuō)什么呢？身為地球之主的人類卻經(jīng)常為了一點(diǎn)小小的利益舍棄這超脫物質(zhì)的愛，遺棄兒女，為贍養(yǎng)費(fèi)對(duì)父母大打出手之類的事情比比皆是。在這方面我們根本不配將徐娘的靈魂加上”渺小“這樣的定語(yǔ)。
這本書使我重新認(rèn)識(shí)了親情……
沈石溪鳥奴讀后感篇四
動(dòng)物和人一樣是有靈氣，有智慧、有情感，懂得知恩圖報(bào)的。今天我讀了《鳥奴》這篇文章，深受感動(dòng)，為鷯哥知恩圖報(bào)的行為所感動(dòng)，理解了人類應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物生活穩(wěn)定的重要性?！而B奴》究竟是什么意思？帶著疑問(wèn)，我開始閱讀文章。
鳥奴是沈石溪先生觀察一對(duì)鷯哥與其他動(dòng)物的過(guò)程中的驚奇發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這對(duì)鷯哥和蛇雕竟然像人類一樣的主仆關(guān)系，當(dāng)然鷯哥充當(dāng)蛇雕的仆人了，要不沈老先生怎么能用“鳥奴”作為書名呢？讀這本書時(shí)最令我感動(dòng)的是，沈石溪先生用一條赤鏈蛇救下他們一家子之后，鷯哥老毛和徐娘對(duì)作者的親近和友好，特別是作者在打瞌睡時(shí)鷯哥老毛發(fā)現(xiàn)有一只紅色毒蝎順著崖壁爬下來(lái)馬上就要傷害作者時(shí)的驚人表現(xiàn)，讓我真正無(wú)比感動(dòng)于鷯哥善解人意知恩圖報(bào)的動(dòng)物本性。
作為具有高智商，強(qiáng)大記憶能力和豐富情感的人類，我更覺得應(yīng)該有知恩圖報(bào)的偉大精神。最近發(fā)生在我們身邊，班級(jí)內(nèi)的事情讓我很是不高興，因?yàn)橛胁簧偻瑢W(xué)違反班級(jí)紀(jì)律，影響老師和同學(xué)們之間的友好關(guān)系，以前我們班的師生和同學(xué)關(guān)系都特別好，可是，最近有點(diǎn)同學(xué)因?yàn)闆]有完成作業(yè)受到老師的批評(píng)而不滿，以至于背地里發(fā)牢騷，拉幫結(jié)伙鬧小情緒，而且有人散布謠言，破壞已經(jīng)形成的良好的師生和同學(xué)關(guān)系，著實(shí)令我非常傷心。我們都是受到過(guò)老師的教誨和同學(xué)們幫助的人，為什么還有人做那樣愚蠢的，對(duì)你我和老師班級(jí)有害的事情呢？難道說(shuō)我們?nèi)诉B最基本的道理都要裝作不知道了嗎？人和動(dòng)物不同的是人有思想和情感，懂得自己說(shuō)了什么，做了什么，所以人應(yīng)該比動(dòng)物更應(yīng)該知恩圖報(bào)。除此之外，《金色的腳印》。中的狐貍，那些生活在草原沙漠中的狼，除了懂得愛護(hù)同類，之外，還和人類建立了良好的關(guān)系，幫助人們度過(guò)了許多難關(guān)。另外我也看了許多動(dòng)物和人和諧相處的書籍和視頻資料，都讓我對(duì)動(dòng)物的本性產(chǎn)生了好感并為其所感動(dòng)。我們?nèi)祟惪傄葎?dòng)物更加懂得情感吧！
我們的父母，我們的老師，我們身邊的同學(xué)和朋友，大家在學(xué)習(xí)與生活中相互幫助和支持，共同營(yíng)造了這個(gè)幸福愉快的社會(huì)生活環(huán)境，我們最少應(yīng)該像鷯哥一樣知恩圖報(bào)。掩卷沉思，我的身體和思想一樣都飛翔了起來(lái)，飛進(jìn)了那個(gè)和諧幸福的自然世界中。
沈石溪鳥奴讀后感篇五
今年寒假我讀了一鳥奴一本書，我受益很大！
鷯哥夫婦——老毛和徐娘，竟然住在了他們的敵人蛇雕旁邊。這是怎么回事呢？原來(lái)鷯哥夫婦為了不遭受蛇的攻擊把家遷移到了蛇雕夫婦旁，這樣雖然能除去了蛇的后患，但是他們得付出代價(jià)。每天老毛要撫養(yǎng)蛇雕夫婦的孩子，給他們家里打掃干凈?？墒巧叩穹驄D還是惡毒的殺害了他們所有的孩子，并且三番兩次的欺負(fù)他們，鷯哥夫婦雖然滿腔怒火，卻敢怒不敢言，為了他們其他的后代，只能過(guò)著奴隸的生活，可是，他們吃力不討好，最后無(wú)家可歸，在沒有辦法的情況下，他們又在沈石溪伯伯的石洞里筑起了窩，但是他們還像奴隸一樣在沈石溪伯伯住的石洞內(nèi)打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的事情，他們?yōu)榱俗屪约荷嫦氯ザ徒Y(jié)強(qiáng)者，唉，真是一對(duì)名副其實(shí)的鳥奴啊！
我心中莫名的浮起一絲凄涼：也許這就是弱者的悲哀，在動(dòng)物界適應(yīng)生存的法則。
讀完這本書，你們可能都為蛇雕的兇殘，惡毒而憤慨，為鷯哥的弱小悲慘而傷心，我想，更多的應(yīng)該是對(duì)大自然的無(wú)奈。是的，動(dòng)物世界就是這樣，強(qiáng)者為王，弱者只能當(dāng)奴隸，這是永遠(yuǎn)不能改變的。
不要為自己沒有生活在動(dòng)物界里而感到慶幸，在人類的世界里也是一樣的，人類本來(lái)是平等的，但是每個(gè)人付出的努力不一樣，強(qiáng)者們的一切都是靠自己的拼搏而換來(lái)的，只要努力，堅(jiān)持，就能換來(lái)美好的生活，成為主宰，也就是所謂的強(qiáng)者，可是有些弱者呢，常常被強(qiáng)者欺負(fù)，生活過(guò)得也不是很好，但這又能怪誰(shuí)，不就是因?yàn)樗麄冊(cè)跈C(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)沒有好好把握，沒有付出努力，才會(huì)遭到如此慘的待遇嗎？在班級(jí)里也是一樣的'，一些成績(jī)比較好的同學(xué)可以說(shuō)是班級(jí)里的強(qiáng)者，一些成績(jī)比較差的同學(xué)可以說(shuō)是弱者。而這個(gè)強(qiáng)者是怎么得來(lái)的呢？不就是因?yàn)樯险n專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，勤奮好學(xué)而換來(lái)的嗎？
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