讀《一只小鳥》有感300字七篇
讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容《一只小鳥》有感，僅供參考。
讀《一只小鳥》有感一
今天,我讀了冰心阿姨寫的一篇兒童讀物《一只小鳥》，方章主要講述了：
從前有一只小鳥，它的羽毛還未曾豐滿，不能飛遠(yuǎn);每日只在巢里叫著，和兩只老鳥說話，它們非?？鞓?。有一天早晨，它醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽去覓食，它探出頭一望，看見燦爛的陽光，蔥綠的樹林，它的小腦袋里充滿了新意，抖擻攔擻羽毛，飛到枝子上，高聲地唱出那“大自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清---輕----和---美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽那美妙的聲音。樹下的孩子，聽了那歌聲也抬起了頭。小鳥天天歌唱，孩子天天聽，最后孩子竟然想捉住小鳥。一天，孩子拿著彈弓，一子彈從下面射上來，它一個轉(zhuǎn)身從樹上跌下來。兩只老鳥如離弦之箭一般飛下來，接住了它，銜上了巢。它的血從樹隙里一滴滴流下來。孩子再也無法聽到它的歌聲了。
在這里，我想告訴大家：地球是人和動物共同的家園!我們和動物是平等的，所以請保護(hù)好動物，讓明天的太陽更加燦爛。
讀《一只小鳥》有感二
有一只小鳥它家住再高高的樹枝上，它和老鳥生活在一起。
一天早上老鳥都去覓食去了，小鳥飛到樹枝上，唱起了美妙的歌，孩子看見了，就想逮住它，有一次，小鳥飛到樹枝上剛唱歌就被子彈打傷了，老鳥看見了，訊速飛過來，接住了小鳥，老鳥很傷心，小鳥的血一滴一滴往下流。
課文給我們講了要保護(hù)小動物，不要傷害它們。
惠安小學(xué)三年級：曹瀟筱
讀《一只小鳥》有感三
今天我讀了一篇文章，名叫《一只小鳥》。這篇文章說的是關(guān)于一只小鳥的故事。讀完這篇文章，我從中學(xué)會了不少道理。
這個故事講的是一只小鳥羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每天只能和它的父母親說話。盡管它們的生活很簡單，但是它們卻覺得非?？鞓?。一天早晨，它醒了。父母也覓食去了，它探出頭，見到了燦爛的陽光，蔥綠的大樹，湛藍(lán)的天空，突然它飛到了樹枝上，它高聲歌唱起來，聲音回蕩在森林中，日復(fù)一日。
這時，一群小朋友飛奔而來沉醉在這歌聲中。
有一天，小鳥又出來了。它正要唱歌，突然一個子彈飛了過來，小鳥從樹上跌了下來。從此這個聲音就消失了。孩子們再也聽不到他的歌聲了。
這個故事告訴我們美好的事物是歸大自然所有的，我們應(yīng)該一起分享，不可以占為己有。我們應(yīng)該愛護(hù)大自然的生物，絕對不可以傷害它們，要與大自然和諧相處，不能自私的占有美好事物。
讓我們做一個大自然的守護(hù)者。
讀《一只小鳥》有感四
寒假里，我讀了冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，里面有一篇散文叫《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一群孩子把一只羽毛還未豐滿的小鳥誤傷的經(jīng)過。
一天早晨，一只不會飛的小鳥在樹上唱歌，歌聲吸引了一群可愛的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，他們天天聽，聽的時間長了，他們就想把它弄下來養(yǎng)。有一天,它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆子彈向它射去，它一翻身，便倒了下來。兩只老鳥飛下來，接住它，把它放到窩里去，它的血一滴一滴地從樹上滴下來，它死了，它的歌聲從此也消失了。其實那群可愛的孩子們并沒有傷害那只小鳥的意思，而是想把它弄下來養(yǎng)。可是他們沒想過，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像他們不能離開爸爸媽媽一樣，所以，他們才會誤傷了小鳥。
看了這篇散文，使我明白了：以后不管做什么事，不要老想著自己，唯利是圖，要換位思考，要從多方面去考慮，想想事情的結(jié)果會是怎么樣的。堅決不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，鳥類是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們!保護(hù)大自然!
讀《一只小鳥》有感五
暑假，我讀了冰心的《冰心作品集》。里面的《一只小鳥》讓我久久難忘。
故事中有一只羽毛還未曾豐滿的小鳥，它的巢建在高枝上。由于小鳥的羽毛還未長豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每天只能在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，但它們都覺得非?？鞓?。小鳥天天在樹上唱歌，吸引了一群孩子。漸漸地孩子們喜歡上了小鳥，便想把它弄下來養(yǎng)。一天早晨，小鳥又站起來，剛要唱歌時，就被一顆石子打中。兩只老鳥如箭似地飛來，接住小鳥，放在巢上。血從巢里一滴一滴地落到地上來。從此那歌聲便消歇了。
這么可愛的一只小鳥，卻被一群無知的孩子奪去了生命，真是可惜啊!它是那么愛生活、充滿活力，每天用歌聲來回報自然，帶來歡樂。這個故事也正提醒著我們：保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境正是我們?nèi)祟惸壳氨仨氈匾暤念^等大事?，F(xiàn)在我們還能有清新的空氣、干凈的水源和美麗的花草樹木，但如果我們不珍惜，不好好保護(hù)，為了一時一己之利只顧眼前舒服、享受，那么以后我們?yōu)榇藭冻鰬K痛代價的日子。
讀《一只小鳥》有感六
文章講的是羽毛還未豐滿的小鳥在兩只老鳥去覓食的時候，飛到離巢很近的樹枝上，放聲歌唱。樹下的孩子們便抬頭望著，那些小鳥，和他們打招呼。小鳥每天都出來唱，孩子每天都出來聽，后來孩子們竟然想捉住它們，把他們養(yǎng)到小籠子里?？墒菂s不小心把它打死了，兩只老鳥回來了，非常傷心。
從此，孩子們再也聽不到小鳥的歌聲了。
兩只老鳥是多么的愛小鳥啊!失去了小鳥它們多么難過呀!我不由的責(zé)怪起這些孩子來。我們應(yīng)該愛護(hù)小鳥，不能傷害它們，雖然這些孩子們是愛小鳥的，可是他們卻用錯了方式。 這個故事使我明白了：愛小鳥，就應(yīng)該讓它自由地飛，自由地唱，自由地在樹枝上跳舞。
讀《一只小鳥》有感七
今天，我象往常一樣在家里看電視。
忽然，我聽到樓梯那邊有一種小鳥的叫聲。我想怎么我家里有小鳥呢?這是絕對不可能的。接著，那里又傳來幾聲清脆的小鳥的叫聲。出于好奇，我就走過去觀看。呀，真是一只小鳥!我立刻關(guān)了窗戶。然后，我悄悄地走到小鳥的身邊，猛地一撲。唉呀，我撲了一個空!小鳥邊撲翅膀邊蹦蹦跳跳地往前逃。我緊緊地追了過去。那只小鳥就跳到樓梯口往下跳。我緊追不放。但是因為在樓梯上，我不敢動作過快。我只好跟著小鳥下了樓梯。來到樓下，我就窮追不舍。幾個猛撲，都沒有撲到。這時，小鳥逃到了門后邊，我追了過去。那只小鳥看到?jīng)]有路可以逃了，就往門下面鉆。正好，這扇門下面的縫非常窄，它擠在那里動不不了身子。我想看你往那里逃。我伸出手去輕輕地抓住了它的翅膀，把它拎了出來。它叫個不停。我不去管它。然后，我去找了一只打老鼠的籠子。我把小鳥放了進(jìn)去。然后，我把籠子放在桌子上。我看到它可憐的樣子，心想準(zhǔn)是餓了。于是，我去找來一些小鳥要吃的食物放在籠子里。開始，我看到它不吃。我想可能是它怕生，于是，我就走開去躲在一邊。嗯，它真的怕生。等我剛走開，小鳥就吃了起來。
過了幾天，小鳥變得有力氣了，還在籠子里飛呢!于是，我就想到小鳥要去找它媽媽了。我就提著籠子來到院子里，開了籠門讓小鳥飛走了。小鳥出了籠子就住上飛。咦，它飛過屋頂時又飛了下來，好象在向我表示感謝呢!真是一只懂事的小鳥!我看到這里，又有點兒想請它回到我家里來住?？墒?，我想到那是不行的，因為小鳥有它自己的家!
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