讀初中作文蟬有感五篇范文
蟬和我們?nèi)祟愐粯樱凶约旱氖澜纾鼰釔凵?，珍惜生命中的每一天，下面是小編為大家?zhǔn)備以下的內(nèi)容讀初中作文蟬有感，僅供參考。
讀初中作文蟬有感一
夏夜，人們感覺燥熱，而“嗡嗡”的叫聲令人們愈加煩躁。而這聲音雖然吵鬧，但這是歌頌生命，慶祝新生的悲壯之曲。
六月中旬，母蟬爬到了一棵樹上，咬出一個小洞，排一個卵進去;向上爬，再排一個，如此往復(fù)幾十次，它似乎倦了，抬起頭，看向天上的明月，慘淡的月光飄落，它停下，掉落，毫無生氣的眸中獨留一絲不舍和慈愛。
我出生了，從媽媽留下的卵里。黑暗潮濕的樹干里沒有一點聲息。我爬出卵殼，默默咬著樹心，我知道，這里只能靠我自已。
我長大了，從樹干爬出去，前后是我的兄弟姐妹，我只能一點一點慢慢爬，經(jīng)過半小時的努力，我爬了出去。
外面是多么美麗，有嫩綠的草，粉紅的花，湛藍的天，雪白的云。我驚呆了，想要飽覽風(fēng)光，后面的兄弟不耐煩地擠著我，我只好往下爬，臨了還要不舍地瞥一眼花草。
爬到地上，我用前肢挖洞，那生硬的土，干燥的沙子，堅硬的碎石將我磨的生疼，但我咬緊牙。我挖成了，蓋住洞口，與世隔絕。
四年后的一天，我醒了。
整整四年，暗無天日的生活，我眼中已是土和更多土，但我的使命沒有完成，我還要進行最后的蛻變。
我爬到樹上，外殼開始裂開，我掙扎著，像一名運動員一樣吊著身子，離開硬殼。披上了新的淡黃外衣，看到一對翅膀在身后張開，我?guī)缀跻飨聹I來，不由自主地唱了起來。四年來生活的黑暗，此刻那一瞬的高興，全部揮毫在歌聲里，雖然有點吵，但它是生命的旋律，是對命運的抗?fàn)帯?/p>
讀初中作文蟬有感二
暑假，我們經(jīng)常去公園玩耍。
早晨，我常常看見蟬在樹叢中飛行，“撲”的聲響，從這棵樹飛到那棵樹。來了一只先是微張翅膀連續(xù)拍了幾下，然后以漸漸變大的幅度擺動，當(dāng)有足夠的升力時，就松開扒在樹上的腳，向另一棵樹飛去，又來一只，又去一只，又來了一只……抬頭屏息細看，可以清楚的看到褐色的樹干上停了好多寸把長的蟬，它們的形體像扁平的紡錘，背上覆蓋著深褐色的硬殼，透明的雙翅收攏著貼在背上，頭部突出兩只大大的眼睛，尾巴尖尖的，六只短小的長了觸毛的腳。它們有的禁止不動，有的緩慢爬行，有的則不斷的從這兒飛到那兒，歡快的游戲著。從早上九點到午后兩點左右，是蟬兒“大合唱”的時間。兩顆銀杏樹上的蟬聚集到背陽的樹葉下，高聲地歡叫“知了——知了——知了——知了”，“熱死啦、熱死啦、熱死啦”叫聲此起彼伏，延續(xù)不斷，蟬鳴叫時尾部一顫一顫的，不停的抖動著。樂曲的每一章都是毫無前奏的開始，然后突然升高，蟬的腹部收縮越來越快，演唱進入了高潮部分，這樣持續(xù)了十幾秒，聲音又突然降低，蟬的腹部再搏動幾下，聲音越來越低，最后停止了。此時，如果你遮住陽光，順著樹枝仔細瞧，便能看到一只只大的黑色和小的褐色的蟬。我從書上看到，這些會鳴叫的蟬都是雄的，它們靠腹部的一個發(fā)音器振動發(fā)音，而雌蟬不像雄蟬，腹部沒有發(fā)音器。
不要以為合唱后蟬這種生物的“大事”就結(jié)束了。
到了晚上七八點鐘，你可以在附近的地面上，看到另一番景象：先是泥土一拱一拱的，慢慢的開始有了裂縫，鼓出一個個小土包，裂縫越來越大，接著露出了一個知了的頭，又露出了一對足和胸，這可愛的小東西用這一對足扒著土鉆了出來，接著爬到樹干上，褪了皮，過了一會就變成了蟬，地面上就留下了一個個小洞。
讀初中作文蟬有三
春日方才帶著旖旎的幻夢而去，夏天便攜著熱烈而來，既不像秋日間的瑟瑟與凄涼，也不像是冬季里漫天的冬雪，只是在綠叢中低語。不得不說，唯有這盛夏，才是綠色可以綻放的季節(jié)，在烈日的洗禮下，只綠得深邃。
又一次拿著不及格的試卷，望著上面刺眼的深紅，就像是在無聲的嘲諷，我嘆了一口氣，講滿是紅叉的時間塞入書包，緩緩向著學(xué)校走去。忽的，一聲低低的蟲鳴從街旁的樹叢中傳出，我順著聲音望去，樹影婆娑間，一只小小的蟬正伏在粗糙的樹皮上，不時低吟著。
同學(xué)在街對面正行著，忽見著了我，便喊了一聲。我趕緊向他揮了揮手，希望他也能夠看一看這小小的生命，他看見了這蟬，先笑了一聲，而后就沉默了，他細細端望了一眼正歌唱著的蟬，忽嘆了一聲?！霸趺?，你也沒考好嗎?”我見他沉默，便問了一句。“不是，你知不知道，這種蟬能活多久?”他很認真的問了我一句。“不知道，多久?”我也有些好奇。
“一個夏天，而它卻得等整整十幾年。”“嘖嘖。”我頓時感到震撼了，想不到平日里已要遺忘的小小生命，卻有這般的經(jīng)歷，我不禁對它敬重了幾分。
又是一聲低低的蟲鳴在耳邊響起，我全身一震，從書包里掏出了那張不及格的試卷，再望望樹上伏著的蟬。我想，為了一個夏日的生命，它整整響徹了三個月，為了實現(xiàn)自己的使命，縱使生命再短暫，也要好好兒活。不管是百年，亦或是一瞬，都需要不斷努力，活出意義。
想到這里，我對這小小的蟬道聲謝謝，旋即，握著那張試卷，向著明朝行去。
讀初中作文蟬有感四
童年是一首詩，詩里有我們純真難忘的歲月;童年是一首歌，歌里有我們無憂無慮的生活;童年是一個夢，夢里有我們幼稚的想象和追求。童年的趣事一串串，但有一件趣事至今都讓我難以忘懷。在我六七歲的時候，總是會跟著爺爺和哥哥一起去抓知了。
有一次，是七月份非常熱的時候，也是放暑假的時間，爺爺、哥哥又和我有一起去抓知了，爺爺拿著粘知了的長竿，長竿的頭上粘上了一團粘糊糊的面筋，我和哥哥各拿了一個小袋子，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了!我快樂地唱起了歌：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天。，操場……”唱著唱著，就來到了大樹下，爺爺拿著長竿，一點一點接近一只知了，“啪”一下，一只知了被粘住了，“知了知了”叫個不停，拼命的掙扎并不停的扇動著它那透明的翅膀，一副不甘心被捉的樣子。看見知了被捉住了，我在樹下高興得手舞足蹈，又唱又跳。
爺爺慢慢把竿放了下來，哥哥輕輕地把知了的翅膀掐斷，放到我手中的袋子里，我興奮的數(shù)著：“一個，兩個，三個，四個……”可是過了一會兒，知了好像突然變聰明了似的，爺爺粘了許多次，都被他們逃脫了，我急得直跺腳，嘴里喊著：“爺爺，我來粘，我來粘。”說著，一下子把爺爺手中的竿奪了過來，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，慢慢的把竿向上送，可是我力氣又太小，長竿在我手中搖來搖去，知了一個都沒粘著，還都被我嚇跑了。哥哥看我拿不住竿，趕快過來幫忙，我心想：這樣他們可逃不掉了。
可是，新的問題又出現(xiàn)了，我和哥哥的勁老是使不到一起，知了又飛了。于是我很知趣的把竿還給了爺爺。爺爺又粘了十多只知了，帶著我們回家了。回到家，我和哥哥拿出這些“戰(zhàn)利品”。把會叫的知了在地上擺成一排，我用小棍子敲一敲哪個知了，哪個知了就叫幾聲，我敲這個哥哥就敲那個，院子里的知了聲此起彼伏，我們就像兩個琴手共彈一首樂曲。上學(xué)后，我和爺爺、奶奶搬到了城里和爸爸媽媽住在一起，就再也沒去捕蟬了。我是多么想念童年捕蟬的趣事啊!
讀初中作文蟬有感五
在我童年的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄悄然匯入了記憶中長河。如今我每在童年的港灣里追尋那飄逝的花瓣時，心中總會涌動著那股股眷戀之情，其中有一件事至今還讓我記憶猶新。
這是發(fā)生在我八歲那年的夏天，有一天中午，一絲風(fēng)也沒有，火辣辣的太陽像大火盆，掛在空中。人們熱得東躲西藏，小孩子幾乎都下河游泳嬉戲去了。樹上的蟬兒也熱得大叫：“知了，知了……”
這時，我和我的好朋友媛媛在樹上用石頭下棋。突然有幾滴“雨點”撒在媛媛的小臉蛋上，我抬頭一看，原來是蟬撒的尿?！罢媸怯憛?”“太欺負人了!”我和媛媛立刻拿來捕蟬網(wǎng)——用一根蘆葦，在蘆葦?shù)囊欢苏鄢梢粋€三角形，在再上面纏繞一些蜘蛛網(wǎng)，另一頭傍著一根長的竹竿。我小聲關(guān)照媛媛：“別出聲，看我的?！蔽覀z輕輕來到這棵大樹下，只見那只蟬得意洋洋的唱著：“知了，知了……”我心里想：哼!你馬上就被捕了，看你還怎么叫!
我舉起捕蟬網(wǎng)，開始向它發(fā)起進攻。這時不知從哪兒飛來幾只黃雀，正好落在蟬身邊的樹枝上。蟬立刻展翅飛走了。我狠狠地瞪了黃雀一眼，又去追蟬了。這只蟬落到了另一棵樹上，媛媛飛快地追了過去，使勁地搖晃樹干，想把蟬搖下來，可樹很大，一點也搖不動。蟬好像看見我們了，又“呼”一聲飛到另一棵樹上去了。這小東西真狡猾，他一直飛越了六棵大樹，大概他是累了吧，才緊緊地抱著一根樹枝，一聲也不吱。
我滿頭大汗氣喘吁吁地追到樹下。這棵樹又高又大。我舉起網(wǎng)，踮著腳尖，還差一大截。這時媛媛咬著我的膀子說：“好朋友，咱不捉了?！蔽覔u了搖頭丟下網(wǎng)說：“不行，我一定要給你報仇?！比缓?，又像貓一樣輕輕地向那個樹攀去，那蟬沒有發(fā)現(xiàn)我。
我向下撅了撅嘴，媛媛把網(wǎng)遞給了我。我在樹叉上坐穩(wěn)，這時我像爸爸講的武松打虎，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蟬，手里舉著網(wǎng)小心翼翼地向蟬靠近，一尺、八寸、五寸，我對準(zhǔn)蟬一下子把他按住?！爸耍恕蹦窍s扇動著翅膀，拼命地掙扎，那叫聲也沒有先前那么悅耳了，倒像是老鼠被貓捉住后發(fā)出的悲慘哀鳴。我迅速抽回網(wǎng)，一把抓住蟬，只見媛媛在樹下手舞足蹈高興地大叫：“抓住了，快給我?！?/p>
我把蟬網(wǎng)扔下去，用牙咬住蟬的雙翅，像個小猴子一樣輕快地從樹上滑下來。
這下該是媛媛用手指著蟬：“你這個小壞蛋，看你下次再敢在我頭上撒尿!”媛媛手指一戳，蟬就一命嗚呼了。
我現(xiàn)在想起來，都會在被窩里暗笑呢!
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