讀皮皮魯傳的有感內(nèi)容五篇范文
《皮皮魯傳》這本書(shū)是童話故事大王鄭淵潔寫(xiě)給男孩子看的童話。下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容讀皮皮魯傳的有感內(nèi)容，僅供參考。
讀皮皮魯傳的有感內(nèi)容一
鄭淵潔，想必大家都不陌生，我也不例外，而鄭淵潔筆下的任務(wù)，也成為了我們的朋友：聰明、淘氣的皮皮魯;膽小、聰慧的魯西西;百變多樣的羅克;微生物大王袁獵獵……鄭淵潔，這個(gè)最高只有小學(xué)四年級(jí)的皮皮魯之父，成為了我的朋友。
皮皮魯——一個(gè)聰明、淘氣、酷愛(ài)冒險(xiǎn)的男孩子的世界里充滿了奇幻：坐二踢腳上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;從畫(huà)上出來(lái)的人;夢(mèng)世界;小神馬;特意功能……一切我們想都沒(méi)想過(guò)的事兒，在這本書(shū)里體現(xiàn)得惟妙惟肖，借助皮皮魯這個(gè)童話人物，體現(xiàn)了一個(gè)孩子的天真爛漫的童心。我曾經(jīng)還想過(guò)皮皮魯就住在附近。
在《皮皮魯傳》這本書(shū)里，只有想不到，沒(méi)有不可能。在這個(gè)世界里沒(méi)有不可能的事，也沒(méi)有一定的事。一切事物都有可能成為現(xiàn)實(shí)。而這本書(shū)就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)：想象，是在大腦里形成的構(gòu)思，而每一項(xiàng)構(gòu)思，實(shí)現(xiàn)的可能性的百分之一是科技水平，而百分之九十九就是你的決心!
讀皮皮魯傳的有感內(nèi)容二
今年寒假，我看了一本名叫《皮皮魯傳》的書(shū)。這本書(shū)深深的吸引了我，才讀了幾行，我就愛(ài)不釋手了。這本書(shū)是由著名作家鄭淵潔所寫(xiě)的。他被譽(yù)為“童話大王”。他創(chuàng)作的童話人物皮皮魯、魯西西、大灰狼羅克、舒克和貝塔成為億萬(wàn)小讀者心中的明星，影響了幾代人的成長(zhǎng)。
主人公皮皮魯是一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、機(jī)靈的人。常常發(fā)生了一些有趣的故事。因?yàn)椤岸_踢”鞭炮，把皮皮魯沖到了“地球之鐘”上面去了，又因?yàn)樘詺猓麚芸炝恕暗厍蛑姟?。這下可不得了了，地球轉(zhuǎn)的飛快，人們無(wú)法醒來(lái)，只好在夢(mèng)中生活;他還把襪子放進(jìn)試劑里，再穿上時(shí)長(zhǎng)高了一公分;給玩具熊貓注射橘子水，使玩具熊貓鮑爾復(fù)活……其中，最吸引我的還是《鮑爾歷險(xiǎn)記》。鮑爾是魯西西的一個(gè)玩具熊貓，因?yàn)楸黄て斖低档慕o鮑爾注射了橘子水，而使這只熊貓復(fù)活!鮑爾雖然給皮皮魯一家?guī)?lái)了歡樂(lè)，但也帶來(lái)了許多麻煩，于是他離開(kāi)了皮皮魯家，開(kāi)始了流浪生活。他在外面交了許多朋友。有小老鼠清道夫，大篷車王國(guó)的公民、善良的小朋友鎖柱、小旗、小偉、小泥豬凡克、和火車司機(jī)。他們幫助鮑爾渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)?；氐搅似て敿?。但在歷險(xiǎn)中，他也遇到了許多壞人如：王生、大黃衣、大花貓、缺耳朵。
我一邊讀，一邊被故事吸引著，讓我明白了許多道理，希望你們也能來(lái)讀。
讀皮皮魯傳的有感內(nèi)容三
今年暑假我讀了“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯傳》。這本書(shū)既有合理的故事情節(jié)，又有豐富的想象力、無(wú)窮的趣味性。它講述了許多故事：紅塔樂(lè)園、馴兔記，最令我難以忘懷的就是“馴兔記”了。
“馴兔記”講述了這樣一個(gè)故事：剛上一年級(jí)的皮皮魯生性活潑好動(dòng)。一天，他看到一位同學(xué)不知不覺(jué)中變成了一只兔子，老師看到后非常高興，原來(lái)那個(gè)同學(xué)是太認(rèn)真、乖巧了，所以變成了兔子。之后其他同學(xué)陸續(xù)變成了兔子，只有皮皮魯沒(méi)變。老師的孩子告訴皮皮魯，他的媽媽連做夢(mèng)都期盼著皮皮魯變成兔子。皮皮魯非常感動(dòng)，他去商店里訂做了一套兔子模型穿在身上，老師看到后很欣慰。
其實(shí)我很理解皮皮魯?shù)淖龇?，有時(shí)，為了不讓老師、家長(zhǎng)失望，自己必須做出犧牲。皮皮魯整天窩在兔子模型里，不管寒冬酷暑，都要忍受折磨。就像我，每次考試分?jǐn)?shù)下來(lái)，只要低于90分，我就特別內(nèi)疚，覺(jué)得辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)的期望，所以就很害怕考試。每當(dāng)分?jǐn)?shù)下來(lái)的時(shí)候，我的心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
其實(shí)我覺(jué)得老師的愿望很好，可讓同學(xué)們都變成了兔子一樣的聽(tīng)話、乖巧，就沒(méi)有了自己的主見(jiàn)，那怎樣會(huì)有創(chuàng)造力呢?現(xiàn)在的社會(huì)需要具有豐富的想象力、創(chuàng)造力的人才，每個(gè)人都要有自己的特點(diǎn)、思想，不能總是人云亦云。
有人說(shuō)：每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，不可復(fù)制。我希望能成為一個(gè)學(xué)習(xí)上像兔子一樣認(rèn)真乖巧，在處理問(wèn)題上像皮皮魯一樣有思想、有主見(jiàn)的人!
讀皮皮魯傳的有感內(nèi)容四
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，今年暑假，我看了皮皮魯系列叢書(shū)，他是作家鄭淵潔筆下的活靈活現(xiàn)的活潑、調(diào)皮但又惹人喜愛(ài)的一個(gè)小男孩。他還有一個(gè)十分可愛(ài)的、比她小一歲的妹妹，叫做魯西西，但是，在皮皮魯這個(gè)“調(diào)皮鬼”的傳染下，也變得十分的淘氣。在他們身邊，發(fā)生了許許多多的神奇的、有意思的事情。
我每每看完一本《皮皮魯傳》，就欣喜萬(wàn)分，仿佛自己也跟著一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇異的旅行，當(dāng)我看完了的時(shí)候，我開(kāi)始了無(wú)限的遐想：假如我能去309暗室游一游該多好!假如我也能夠和老師一起來(lái)一次“恐怖易位”該多好!假如我們教室也來(lái)一個(gè)隱形人該多好!假如我能結(jié)識(shí)舒克貝塔這兩個(gè)忠誠(chéng)的朋友該多好!假如我也能和病菌老大、罐頭小人一起交朋友該多好!假如我也能擁有一輛活車該多好!假如……
在看到《紅頭發(fā)音樂(lè)城》時(shí)，我的淚水奪眶而出，雖知道這是故事，并不是事實(shí)，可眼淚卻止不住地往外流。但慢慢地看下去時(shí)，我又露出了欣慰的笑容。那時(shí)，我不禁感嘆道：這就是文字的力量!
雖然這是小說(shuō)，但我覺(jué)得，《皮皮魯傳》這一套系列叢書(shū)并不亞于那些作文書(shū)。這些書(shū)能夠豐富我們的想象力，并且，從一些稀奇古怪的、搞笑的故事中讓我們明白一點(diǎn)點(diǎn)道理。盡管只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是，如果每一個(gè)小故事中都隱藏著、包含著一點(diǎn)點(diǎn)小道理的話，那么，積少成多，也會(huì)給你在人生的道路上有所啟發(fā)、作用。
今年寒假，我雖然只讀了這么一套系列叢書(shū)，但是，卻令我受益匪淺。
讀皮皮魯傳的有感內(nèi)容五
我最喜歡看《皮皮魯傳》。它是由鄭洲潔寫(xiě)的一本童話故事書(shū)，講的是皮皮魯和魯西西經(jīng)歷的一些稀奇古怪的事情，我來(lái)給大家講講有關(guān)他們的故事吧：皮皮魯今年十二歲，他一生下來(lái)膽子就很大，可魯西西膽子卻很小，于是醫(yī)生便決定把膽子給了魯西西一點(diǎn)，可就是這樣，魯西西的膽子還是很小。春節(jié)的時(shí)候，皮皮魯把“二腳踢”往魯西西身上一投擲，魯西西居然被嚇哭了，其實(shí)“二腳踢”是一種玩具，皮皮魯本來(lái)是要與魯西西玩的，卻不料結(jié)果會(huì)是這樣。還有一次，皮皮魯?shù)搅颂焐希鋈豢吹降厍驎r(shí)鐘，于是，他很好奇，便走了過(guò)去，把地形時(shí)鐘調(diào)到了快的一欄里，然后拿著一個(gè)大巴蕉葉回到了地上。這時(shí)，皮皮魯發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都睡著了。原來(lái)是地球轉(zhuǎn)的太快，把人們都有轉(zhuǎn)暈了。
于是皮皮魯就把每個(gè)人的頭上都?jí)|了一個(gè)枕頭。過(guò)了一會(huì)，皮皮魯也鉆進(jìn)一輛小臥車?yán)锼?，朦朧中，他發(fā)現(xiàn)人們?cè)谕粋€(gè)方向猛跑，皮皮魯趕上人群一問(wèn)才知道大家是去看運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是嗑瓜子運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是皮皮魯數(shù)了數(shù)運(yùn)動(dòng)員，男生比女生少一名，皮皮魯決定也參加比賽，他跟裁判說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間才爭(zhēng)取到比賽資格，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)奪，他所在的男生組奪得了第一名，他很高興，就大叫不止，并向空中跳，突然，他感覺(jué)有人在抓他，讓他透不過(guò)氣來(lái)，他急得不得了，一會(huì)兒，他醒了，原來(lái)他是在夢(mèng)游，其它人也一樣……
其實(shí)，這本書(shū)中還有許多有關(guān)皮皮魯經(jīng)歷的有趣故事，每一個(gè)故事都讓我發(fā)笑，但也讓我很受教育，我覺(jué)得我在笑中增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了現(xiàn)實(shí)生活與童話世界的區(qū)別。我愛(ài)看童話，但我更喜歡真實(shí)生活。
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