《普法教育讀本》讀后感五篇范文
讀了《全國青少年普法教育讀本》一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，大力加強我們的法下制教育，下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容《普法教育讀本》讀后感，僅供參考。
《普法教育讀本》讀后感一
從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強對我們的保護、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要，也是全面實施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實現(xiàn)依法治國方略、建設(shè)社會主義法治國家的百年大計。
我們長大了，也更加懂事了，我們有了自己的行為，有了自己的思想，但還是要遵守道德要求，讓“學(xué)法、知法、守法、用法”成為我們的習(xí)慣。這本書以青少年的三個主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會為背景，圍繞未成年人教育、保護、安全自護、行為規(guī)范等方面的一個個話題，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。法律作為治國之本，是社會穩(wěn)定的根本保障。自古以來，法律建設(shè)都作為國家建設(shè)的一項重要工程。在現(xiàn)代社會，依法治國是中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是社會文明進步的重要標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障。
法律其實就是國家制定的規(guī)則，約束著每個人的行為，包括我們小學(xué)生。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來惡劣的后果。從另一方面來說，法律也是保護我們每一個小朋友的武器，當(dāng)別人欺負(fù)我們時，法律會幫我們主持公道。所以，我們小學(xué)生要學(xué)法、知法、守法、用法。
“法制”一個人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會通過電視、報紙、大人們的談話，知道很多的有關(guān)法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育。俗話說得好：小時偷針，大時偷金。小時偷油，大時偷牛。這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明青少年正處在長身體、長才干的時期，不可以逞強。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠離我們，首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。要“慎
言行，謹(jǐn)交友”，要聽進家長、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂，不不勞而獲，不用金錢迷惑別人、不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場所去;要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。讓我們未成年人健康成長。
總之，作為一個小學(xué)生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還將很多，關(guān)愛明天，普法先行。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!快樂離不開勤奮，讓我們在法律的監(jiān)督下快樂成長!
《普法教育讀本》讀后感二
最近，老師發(fā)了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之后，仔細(xì)品味這本書，讓我受益無窮。
這本書是一本根據(jù)法律轉(zhuǎn)變成漫畫的書，讓我們對法律理解得更透徹，這本書向我們介紹了許多法律知識，例如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國憲法》、《兒童權(quán)利公約》……
有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。”
記得有一次，我放學(xué)時去小賣部買零食，吃完后，回家后，媽媽聞到了味道，便問我：“你是不是買零食了?錢從哪來的?”我吞吞吐吐地說“我的零花錢。” “我們又沒有給你錢，你哪來的?”媽媽問。我把頭埋得低低的，慚愧地說“我偷偷拿的。”媽媽嚴(yán)肅地對我說“這就是你的不對，沒經(jīng)過我們的同意就拿錢，這叫‘偷’，在這樣下去的話，你說不定就成了小偷，我們做人要踏踏實實，拿別人的東西要經(jīng)過別人的同意。”我聽了媽媽的話，再不偷東西了。
《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本百不讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現(xiàn)新的東西。
《普法教育讀本》讀后感三
最近，老師發(fā)了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之后，仔細(xì)品味這本書，讓我受益無窮。
這本書是一本根據(jù)法律轉(zhuǎn)變成漫畫的書，讓我們對法律理解得更透徹，這本書向我們介紹了許多法律知識，例如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國憲法》、《兒童權(quán)利公約》…… 有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里---- 接受法律的懲罰?！?/p>
記得有一次，我放學(xué)時去小賣部買零食，吃完后，回家后，媽媽聞到了味道，便問我：“你是不是買零食了?錢從哪來的? ”我吞吞吐吐地說“我的零花錢?！?/p>
“我們又沒有給你錢，你哪來的?”媽媽問。我把頭埋得低低的，慚愧地說“我偷偷拿的?！眿寢寚?yán)肅地對我說“這就是你的不對，沒經(jīng)過我們的同意就拿錢，這叫‘偷’，在這樣下去的話，你說不定就成了小偷，我們做人要踏踏實實，拿別人的東西要經(jīng)過別人的同意。”我聽了媽媽的話，再不偷東西了。
《普法教育讀本》讀后感四
這幾天，我迷上了一本書?----- 《普法教育讀本》，這本書用一幅幅漫畫的形式，讓我明白了許多法律知識，真的感謝這本書。
記著書中有篇漫畫叫：“打罵虐待是違法”它給我的印象很深刻……
畫中講述了一個小女孩的爸爸媽媽將她當(dāng)成了一個“出氣筒”。對小女孩進行了身體和精神上的雙重折磨，經(jīng)常用煙頭燙小女孩的`屁股。這是多么的讓人痛心啊!還好，小女孩及時報了警。生活中很多的父母都打過孩子，可能是為了教育孩子，但是，如果像書中那樣，其實，他們都已經(jīng)侵犯了小朋友的生命健康權(quán)，給小朋友的身心健康帶來了很大的危害。這是不懂法的表現(xiàn)，可見，不懂法的危害太大了!學(xué)法、守法，與我們的生活息息相關(guān)，這就是我讀《青少年普法教育讀本》的最深刻的感受。我要努力成為一個知法、守法的好學(xué)生，好少年，爭當(dāng)普法學(xué)習(xí)的“積極分子”。()只有懂法、守法才能規(guī)范自己的行為，才能真正成為法治社會的合格的小公民。
《普法教育讀本》讀后感五
我從《普法教育讀本》這本書上，了解和學(xué)到了一些法律的基本知識，并感悟不少。
近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來自公安機關(guān)的一則統(tǒng)計數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14——16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。
法律就像一個魚缸，而我們就好似魚缸中的魚，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。因為沒有了它，我們就沒有了生活的依靠和保證，我們同樣不能存活，所以法律是我們社會生活的前提。而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?
法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰。法律就在我們身邊，它與我們每個人都息息相關(guān)，比如說在十字路口，有的司機一看沒人，就闖紅燈，違反了交通規(guī)則;有的人在紅燈時旁若無人，大搖大擺地過馬路，令一些正常行駛的司機猛踩剎車，車輪下發(fā)出刺耳的聲音，令人心驚肉跳。每當(dāng)看到這種情況，我總會想：“千萬要遵守交通規(guī)則，否則就要出人命了!”
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。
警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂曲，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛(wèi)者。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材!抗日英雄讀后感看一本書的讀后感全國青少年普法教育讀本讀后感
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