《養(yǎng)花》讀后感350字七篇
書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬(wàn)水，徜詳于長(zhǎng)江黃河之間，看一道殘陽(yáng)鋪水中，下面是小編為大家《養(yǎng)花》讀后感準(zhǔn)備以下的內(nèi)容《養(yǎng)花》讀后感，僅供參考。
《養(yǎng)花》讀后感一
《養(yǎng)花》主要寫老舍先生在自家的院子里養(yǎng)花過(guò)程的真切感受,充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺?shù)倪@句話不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。其實(shí),我也經(jīng)歷過(guò)這種事情。那時(shí)候我正讀三年級(jí)一個(gè)暑假的下午,我正在拼裝著拼圖,太陽(yáng)火辣辣的，熱的人直叫，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但是我還是專心致志地拼裝我的拼圖，天氣太熱了,拼裝起來(lái)相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑;勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但是我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上拼圖，使勁地按在手心下，毫不放松。一秒鐘過(guò)了、兩秒鐘過(guò)了……一分鐘過(guò)了、兩分鐘過(guò)了……我的手心里積滿了汗水,手又酸又痛，臉上還不停的滴著汗水,我還是堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連拼圖的銳角劃破了我的手也不在乎。終于，一幅美麗的拼圖在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，也是值得的!
還有記的有一次,天氣很寒冷。我家院子里的一棵樹被一股寒冷的風(fēng)吹的垂下了頭。我趕緊把繩子把葉子綁在門上,讓風(fēng)吹不到樹,我為了不這棵樹被風(fēng)吹到,我?guī)缀醢炎约旱氖謨鰝?。但是想了一?雖然是吃了些苦，但是也值得的!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文后,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
《養(yǎng)花》讀后感二
“在我工作的時(shí)候總是歇一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆。然后回到屋里再寫會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力和體力得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥?！睂?duì)于文章里的這段話，我深受感觸?，F(xiàn)在我們小學(xué)生非常累，家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳，讓孩子上那么多輔導(dǎo)班：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、鋼琴……好不容易做完輔導(dǎo)班的作業(yè)，又要做學(xué)校作業(yè)，等全部完成了，家長(zhǎng)還是不放過(guò)我們，讓我們做好幾套習(xí)題，使得學(xué)習(xí)效率極低，甚至有的學(xué)生都厭學(xué)了，導(dǎo)致事倍功半的結(jié)果。我覺得，在我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候要像老舍先生那樣，養(yǎng)幾盆花草，澆澆這棵，搬搬那盆。這樣會(huì)使我們的身心和腦力得到非常好的恢復(fù)和調(diào)節(jié)，會(huì)大大提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。以前我不愛學(xué)習(xí)，看別的同學(xué)考九十多分，心里只有羨慕的份。我認(rèn)為我是個(gè)笨蛋。到了考試的時(shí)候，拼命復(fù)習(xí)，蒙混過(guò)關(guān)，抱著一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，成績(jī)總不穩(wěn)定。上五年級(jí)的時(shí)候，我知道世界上沒有笨蛋，只有懶蛋。后來(lái)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能堅(jiān)固學(xué)到的知識(shí);也只有這樣，才會(huì)使成績(jī)得到明顯的提高?，F(xiàn)在，我的成績(jī)已名列前茅了。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了道理，又領(lǐng)悟了好的學(xué)習(xí)方法。
《養(yǎng)花》讀后感三
今天，我讀了作家老舍先生寫的一篇文章——《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生已慕名已久，所以讀起來(lái)格外認(rèn)真。
這篇文章講的是作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章，我收獲很大。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這句話使我感同身受。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就能得到果實(shí)，那只能是空想，最后只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前，我很懶，連課堂筆記都不記，有時(shí)連作業(yè)都不做。臨考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，我正好應(yīng)驗(yàn)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”——我的成績(jī)很不理想，總是在80分上下晃來(lái)晃去。所以，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲?！睂W(xué)習(xí)只有靠努力，成績(jī)才會(huì)有明顯的提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！睂?duì)于老舍先生的這句話，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重。每天下午，帶著還未完全消化的知識(shí)和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中，馬不停蹄地打開作業(yè)本，開始“工作”。時(shí)間稍長(zhǎng)，就頭昏腦脹、眼花繚亂，如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒，就眼冒金星。往上看，天花板在旋轉(zhuǎn)，再看作業(yè)本，原先熟悉而又整齊的文字，變成了凌亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門上澆些冷水，頭腦立刻清醒了許多?？墒沁@方法用多了就也不頂用了，于是我出門叫上同學(xué)，一起在院子里打羽毛球、打乒乓球，還有時(shí)溜溜冰，借此換換腦子，休息一會(huì)兒。然后再回到家中，繼續(xù)作業(yè)和復(fù)習(xí)。利用這個(gè)法子，我覺得學(xué)習(xí)輕松多了，而且這樣做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣”——生活不也是這樣嗎?
《養(yǎng)花》讀后感四
美化環(huán)境，豐富生活，需要?jiǎng)趧?dòng)，只有勞動(dòng)才能造美，否則‘連棵花也養(yǎng)不活’。這是我讀了老舍的《養(yǎng)花》所得到的啟發(fā)。
老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，對(duì)花傾注了全部的感情，付出了自己辛勤的勞動(dòng)和汗水。他不僅使自己的生活充滿了樂趣，而且還讓朋友一起來(lái)分享自己的快樂。
我也愛花、愛草、愛魚，可只喜歡欣賞，不太喜歡養(yǎng)護(hù)它們，或者只是從自己的興趣出發(fā)，做一陣子就厭煩了。我家養(yǎng)了許多魚，什么紅劍、孔雀、金魚啦等等，我都喜愛。起初，我還能勤換水，讓他們曬太陽(yáng)?？墒遣痪梦揖妥兊脩卸枇?，心里還想;老換水干啥，怪麻煩的。后來(lái)魚缸里的水漸漸少了，變得渾濁了，小魚因?yàn)槿毖醵赖弥皇Ｏ聨讞l了。我這才急忙換水，剩下的小魚總算保住命了。跟老舍的‘像好朋友似的關(guān)切它們比較起來(lái)，我可真是差得太遠(yuǎn)了。
讀了《養(yǎng)花》，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動(dòng)，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能創(chuàng)造未來(lái)。
《養(yǎng)花》讀后感五
我也養(yǎng)過(guò)花，但后來(lái)覺得養(yǎng)花太麻煩和一些原因后來(lái)就沒有養(yǎng)過(guò)了。但是自從讀了老舍先生的《養(yǎng)花》后，我對(duì)養(yǎng)花又有了新的認(rèn)識(shí)。
老舍先生把養(yǎng)花當(dāng)成是一種樂趣，所以養(yǎng)起花來(lái)就很輕松、快樂?？粗ㄩ_是件樂事，從中還增長(zhǎng)了見識(shí)，有益身心。養(yǎng)花還能是生活變得很有滋味，每天看著花兒成長(zhǎng)，自己的勞動(dòng)就變得有價(jià)值，對(duì)每一天的生活就有了期待，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有熱愛生活、熱愛生命的思想感情。
從《養(yǎng)花》中，我就看到了老舍先生對(duì)生活的熱愛。因?yàn)轲B(yǎng)花本身就是熱愛生活的一種體現(xiàn)，不僅是這樣，其實(shí)微笑著面向生活，讓每一天過(guò)的充實(shí)、快樂，也是熱愛生活的體現(xiàn)。只要我們從生活中找到樂趣，那我們就要熱愛它。養(yǎng)花是這樣，學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?
我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該像老舍先生養(yǎng)花一樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成我們的朋友，這樣學(xué)習(xí)的過(guò)程就會(huì)充滿樂趣，漸漸地就會(huì)愛上學(xué)習(xí)，離不開學(xué)習(xí)。如果你給學(xué)習(xí)付出了艱辛的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)就會(huì)回報(bào)給你無(wú)限的芳香。
養(yǎng)花是一種樂趣，它不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的它也是熱愛生活、熱愛生命的一種表現(xiàn)。
《養(yǎng)花》讀后感六
自從學(xué)習(xí)了老舍先生的《養(yǎng)花》一課后，我忽然感覺到了世界充滿樂趣。
“養(yǎng)花”兩個(gè)很平常的字，有的人把養(yǎng)花當(dāng)做業(yè)余愛好有的人把話當(dāng)做一種裝飾品。而老舍先生卻把養(yǎng)花寫的豐富多彩、樂趣十足。我的爸爸也在養(yǎng)花，我家的陽(yáng)臺(tái)上放置了很多花爸爸總是無(wú)微不至的關(guān)心他們：澆水、施肥、曬太陽(yáng)……這使我十分的不解，不就是養(yǎng)個(gè)花嗎?值得這么認(rèn)真嗎?這個(gè)問(wèn)題一直埋在我的心底，并沒有問(wèn)爸爸，直到我學(xué)習(xí)了老舍先生的《養(yǎng)花》后，我才體會(huì)到了養(yǎng)花的真正樂趣。
勞動(dòng)是快樂的，是有趣的。老舍先生載客文中寫到的一句話就證明了這一點(diǎn)——“不勞動(dòng)，連科花兒也養(yǎng)不活，這那倒不是真理嗎?”
有人說(shuō)1加7大于8，當(dāng)我想問(wèn)為什么時(shí)，《養(yǎng)花》和老師一起給了我答案。這是長(zhǎng)壽的秘訣嗎?我想是的……
最后，我用老舍先生養(yǎng)花中的一句話來(lái)總結(jié)一下養(yǎng)花的樂趣吧!——“有喜有憂，與笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣!”
《養(yǎng)花》讀后感七
《養(yǎng)花》中曾講到過(guò)老舍對(duì)養(yǎng)花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣?！笔堑模仙崴麑?duì)花，對(duì)生活都有這份熱情。他不管是選花，還是澆花，都會(huì)親力親為，因?yàn)樗酪稽c(diǎn)：“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”
是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)碰到許許多多像養(yǎng)花一樣的事。有喜有愁，有笑有淚，但我們都必須去接受，去勞動(dòng)，這樣我們才會(huì)懂得這其中的知識(shí)!比如說(shuō)：當(dāng)我們?cè)谧黾覄?wù)時(shí)，我們要去勞動(dòng)，但其實(shí)，我們也在增長(zhǎng)著知識(shí)。因?yàn)檫@樣，我們才能更好地去了解怎樣去把這個(gè)家務(wù)做得更好;當(dāng)我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)，我們即在增長(zhǎng)知識(shí)，又在勞動(dòng)，我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運(yùn)用，使我們更好地掌握某種知識(shí)的要領(lǐng)。
而老舍在書中的語(yǔ)句，我也深有體會(huì)?！拔抑话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活的樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花我就高興?！币话闳苏J(rèn)為養(yǎng)花就是為了看到嬌艷的花朵。而老舍卻不這么認(rèn)為?！爸灰_花，我就高興”，這更體現(xiàn)了他的愛花之情。
所以說(shuō)，生活就像養(yǎng)花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們?cè)谏钪卸嘁环萆?，多一份熱情，多一份情趣?/p>
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