《鹿和狼的故事》小學(xué)六年讀后感

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 書是人類獲取知識(shí)的源泉,提高人們素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無(wú)窮,下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容《鹿和狼的故事》讀后感,僅供參考、

  《鹿和狼的故事》讀后感一

  今天,我讀了《狼和鹿的故事》,心里有很多感受。

  這篇文章主要講了:美國(guó)總統(tǒng)西奧多.羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿而下令去消滅森林里的狼,使鹿群繁殖得越來(lái)越多,導(dǎo)致森林里的綠色植物逐漸減少,森林面目全非。從而導(dǎo)致了巨大的生態(tài)災(zāi)難:狼和鹿兩者皆衰。說(shuō)明了不同動(dòng)物之間互相制約的道理,并告誡人們必須遵守,尊重自然界的這一規(guī)律。

  文中羅斯??偨y(tǒng)的想法是好的,可是他忽略了一個(gè)生物界的規(guī)律:生物界中的每種動(dòng)物都是互相聯(lián)系,互相制約的。這是生物界發(fā)展過(guò)程中的客觀規(guī)律,是不能以人們的意志來(lái)隨隨便便地被改變、轉(zhuǎn)移的。我們必須要客觀地認(rèn)識(shí)、判斷生物之間互相制約,相互聯(lián)系的關(guān)系。不能根據(jù)人類自身的片面的認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物之間的善惡與好壞,并根據(jù)這種片面的認(rèn)識(shí)去采取荒謬、錯(cuò)誤的措施去影響、干涉動(dòng)物、生物之間的平衡關(guān)系,否則就會(huì)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

  還要說(shuō)一點(diǎn),就是:活著要有危機(jī)感。在這里,請(qǐng)你先聽(tīng)我講一個(gè)故事:在日本的北海道有一個(gè)漁村,那里出產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚,漁村里的許多漁民都以捕撈鰻魚為生??墒泅狋~的生命十分脆弱,只要一離開(kāi)深海區(qū),要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無(wú)論怎樣處置,回港后鰻魚都全是死的。由于鮮活的鰻魚幾乎要比死亡的鰻魚貴出一倍以上,所以沒(méi)幾年功夫,老漁夫一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著與老漁民同樣的營(yíng)生,卻一直只能夠維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí),把秘訣傳授給了兒子。原來(lái),老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整艙的,鰻魚之中放進(jìn)去幾條狗魚。鰻魚和狗魚非但不是同類,而且還是一對(duì)出了名的“死對(duì)頭:。于是,幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到了成艙的對(duì)手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄,這樣以來(lái),反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

  這位日本漁民捕撈鰻魚很會(huì)講究方法,他知道,如果想讓鰻魚活下來(lái),就應(yīng)當(dāng)讓鰻魚時(shí)刻有危機(jī)感。只有有了危機(jī)感,鰻魚才會(huì)不停地活動(dòng),從而活下來(lái)。這是多么令人深思的道理啊。

  鰻魚和狗魚的關(guān)系和鹿與狼的關(guān)系不是一樣的嗎?少了一種危機(jī)感,繁榮一時(shí)的鹿又因體質(zhì)下降而迅速死亡,這對(duì)于人類的生存不是一個(gè)有益的啟示嗎?如果你喜歡看《動(dòng)物世界》節(jié)目,你會(huì)看到這樣一個(gè)現(xiàn)象:當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候,非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子知道如果它趕不上最慢的羚羊,就會(huì)被餓死。對(duì)于羚羊來(lái)說(shuō),它們也知道,如果自己跑不過(guò)最快的獅子,就會(huì)全部被吃掉。有了獅子,羚羊才練就了飛速奔跑的本領(lǐng),提高了身體的素質(zhì);同樣,有了羚羊,獅子為了不至于餓死,也要不停地去追趕,因此,獅子也越來(lái)越強(qiáng)壯。

  沒(méi)有危機(jī)感,缺乏一種危機(jī)意識(shí),就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的活力,最終失去生存能力。享樂(lè),是人天生的本性,我們不能改掉它,只能改善它,所以,我們要逐漸改善自己,用危機(jī)感代替享樂(lè)。而這,對(duì)于一個(gè)人生存,還是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),無(wú)非都是至關(guān)重要的。

  《鹿和狼的故事》讀后感二

  《鹿和狼的故事》這篇文章,是一篇充滿哲學(xué)性的文章,作者用凝練的語(yǔ)言,生動(dòng)形象的表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)破壞大自然者的痛恨。

  在美國(guó)的凱巴伯森林,生活著一群溫柔善良的鹿,可是兇惡殘忍的狼卻是鹿的大敵。美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福就要保護(hù)鹿群,于是將狼都獵殺了??墒牵谙麥缋堑耐瑫r(shí),他也破壞了生態(tài)平衡。當(dāng)狼消失后,鹿群得到了虛假的繁榮,可這僅僅持續(xù)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,災(zāi)難就悄悄來(lái)到了。先是森林衰敗,大地枯黃,緊接著無(wú)數(shù)之鹿因?yàn)轲囸I而死,可是死神似乎還不想放過(guò)鹿群。隨即疾病泛濫,無(wú)數(shù)只鹿消失了。最后,剩下不到八千只鹿在茍延殘喘。

  通過(guò)這篇課文,作者告訴我們一個(gè)深刻的道理:大自然是一個(gè)巨大的“舞臺(tái)”,其中每一只動(dòng)物都有角色,如果我們執(zhí)意去干涉大自然,去破壞大自然,那么食物鏈將會(huì)被打亂。接下來(lái),我舉一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子:比如海洋中的鯊魚,它就站在食物鏈的頂端。可這些海中霸王卻遭到捕殺。鯊魚是食物鏈頂端的王者,如果它消失了,別的動(dòng)物就會(huì)大肆吞殺浮游動(dòng)物,屆時(shí),海洋將失去供氧功能。要知道,海洋供氧量可占全球的百分之七十,如果海洋都不供氧了,僅剩下的百分之三十氧氣根本不夠用。所以,大家要謹(jǐn)記:大自然中的每一個(gè)角色都有他們的用處,千萬(wàn)不要以我們的片面認(rèn)識(shí)去判斷動(dòng)物的善惡益害!

  《鹿和狼的故事》讀后感三

  《鹿和狼的故事》這篇文章,是一篇充滿哲學(xué)性的文章,作者用凝練的語(yǔ)言,生動(dòng)形象的表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)破壞大自然者的痛恨。

  在美國(guó)的凱巴伯森林,生活著一群溫柔善良的鹿,可是兇惡殘忍的狼卻是鹿的大敵。美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福就要保護(hù)鹿群,于是將狼都獵殺了。可是,在消滅狼的同時(shí),他也破壞了生態(tài)平衡。當(dāng)狼消失后,鹿群得到了虛假的繁榮,可這僅僅持續(xù)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,災(zāi)難就悄悄來(lái)到了。先是森林衰敗,大地枯黃,緊接著無(wú)數(shù)之鹿因?yàn)轲囸I而死,可是死神似乎還不想放過(guò)鹿群。隨即疾病泛濫,無(wú)數(shù)只鹿消失了。最后,剩下不到八千只鹿在茍延殘喘。

  通過(guò)這篇課文,作者告訴我們一個(gè)深刻的道理:大自然是一個(gè)巨大的“舞臺(tái)”,其中每一只動(dòng)物都有角色,如果我們執(zhí)意去干涉大自然,去破壞大自然,那么食物鏈將會(huì)被打亂。接下來(lái),我舉一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子:比如海洋中的鯊魚,它就站在食物鏈的頂端。可這些海中霸王卻遭到捕殺。鯊魚是食物鏈頂端的王者,如果它消失了,別的動(dòng)物就會(huì)大肆吞殺浮游動(dòng)物,屆時(shí),海洋將失去供氧功能。要知道,海洋供氧量可占全球的百分之七十,如果海洋都不供氧了,僅剩下的百分之三十氧氣根本不夠用。所以,大家要謹(jǐn)記:大自然中的每一個(gè)角色都有他們的用處,千萬(wàn)不要以我們的片面認(rèn)識(shí)去判斷動(dòng)物的善惡益害!

  《鹿和狼的故事》讀后感四

  在我很小的時(shí)候,奶奶就曾抱著我坐在梨花木大交椅上,給我講《小紅帽》、《大灰狼與小綿羊》。但是,在所有的故事中,狼總是擔(dān)負(fù)著一個(gè)兇惡、殘忍、欺負(fù)弱小的罪名,這使我小小年紀(jì)就對(duì)大灰狼充滿了憎恨,有始以來(lái),天真的我一直以為外表丑陋的內(nèi)心就兇惡、外表美貌的內(nèi)心就善良??墒?,自從我讀了這篇《鹿和狼的故事》后,我的觀點(diǎn)正悄悄地發(fā)生了改變……

  這篇課文講述的是凱巴伯森林里居住這一群美麗而又可愛(ài)的鹿,但同時(shí)也居住著鹿的天敵——狼。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福想讓森林里的鹿多一些,于是下令捕殺狼,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是狼的消失,鹿雖然多起來(lái),但森林里的食物也快被鹿吃光了,鹿群不是饑餓至死就是疾病至死,剛剛增多的鹿群漸漸被減少了。

  《鹿和群的故事》教導(dǎo)我們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系,也告訴我們外表丑陋,內(nèi)心不一定會(huì)兇惡,外表美貌,內(nèi)心也不一定善良。

  《鹿和狼的故事》讀后感五

  今天,我們學(xué)習(xí)了《鹿和狼的故事》這篇課文,我有很多感想。

  在我們平常所讀的故事中,狼總是十惡不赦,而鹿總是善良、美麗的化身。狼是兇殘的,所以要消滅;鹿是善良的,所以要保護(hù)。

  在文中,一直在人們心中留下好印象的鹿,差點(diǎn)就變成了破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的罪魁禍?zhǔn)?而一直十惡不赦的狼,在這里,卻是森林的保護(hù)者。這讓我們對(duì)鹿和狼的認(rèn)識(shí)有了改變,有了新的認(rèn)識(shí)。

  在大自然中,動(dòng)物沒(méi)有好壞之分,也沒(méi)有善惡之分。在生態(tài)的“舞臺(tái)”上,每一種動(dòng)物都有自己的角色,缺少任何一種動(dòng)物都不行。人類不能根據(jù)自身的片面之詞,去判斷動(dòng)物的善惡益害,有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。


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