2020年最新讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感
讀《賣(mài)火柴的小女孩有感》 幸福是什么?幸福，有著不同的概念。有人認(rèn)為在你喪氣的時(shí)候給你鼓勵(lì)，有人認(rèn)為在你驚慌的時(shí)候給你安慰。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于《賣(mài)火柴的小女孩》有感，方便大家學(xué)習(xí)。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感1
在我讀沒(méi)有個(gè)童話(huà)時(shí)，從沒(méi)有流過(guò)淚，覺(jué)得傷心。但是，在我讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事的時(shí)候。我很可憐賣(mài)火柴的小女孩。
再度這篇?jiǎng)赢?huà)故事時(shí)，我等完全體會(huì)出當(dāng)時(shí)小女孩的饑餓、寒冷、渴望自由……在我讀的時(shí)候。我心里，一直在想。如果，我當(dāng)時(shí)在賣(mài)火柴的小女孩的面前路過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)她時(shí)，我一定會(huì)買(mǎi)她的火柴，或者收留她?？墒牵乙膊荒芨淖儠r(shí)間。再說(shuō)，這也只是一個(gè)童話(huà)。
在我們讀的時(shí)候，可以，完全的體會(huì)出，當(dāng)時(shí)，舊社會(huì)的黑暗，冷漠。沒(méi)有一個(gè)人，回去同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。在當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)黑暗和冷漠。讓我慚愧。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感2
看完了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，不禁沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的`只有幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩點(diǎn)燃了第一根火柴，幻想自己在溫暖的火爐旁……火柴滅了，溫暖消失了。而我，卻從來(lái)沒(méi)有受過(guò)挨凍的滋味。小女孩餓極了，此刻，她多想吃點(diǎn)兒東西，可她身上一分錢(qián)也沒(méi)有，伴隨著她的只有幻想。她覺(jué)得面前有一只烤鴨，散發(fā)出誘人的香氣?？墒牵鸩褚粶?，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)生活中。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓過(guò)的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的。
她沒(méi)有歡樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想用那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托自己美好的愿望。而我，從小生活在幸福生活中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊，盡情地享受歡樂(lè)呢?
最后，小女孩點(diǎn)燃了一把火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中幻想到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，只有奶奶在陪伴她，可奶奶也……小女孩多么可憐啊!而我呢，全家對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的!
讀賣(mài)火柴的小女孩有感3
當(dāng)我讀到“這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣?！睍r(shí)，我感受到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)有多么得黑暗，這個(gè)世界沒(méi)有光明，沒(méi)有溫暖，人們沒(méi)有同情心，窮苦的人民為了維持生計(jì)，不得已在街上受盡折磨。如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，給她一個(gè)銅板，她回家就不用再挨爸爸的打了;如果當(dāng)時(shí)小女孩的祖母還在的話(huà)，小女孩就能繼續(xù)過(guò)著幸福的生活了;如果當(dāng)時(shí)我們?cè)趫?chǎng)，一定會(huì)給小女孩一筆錢(qián)，讓她好好的生活。
這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的身世是多么可憐，在我們的眼中她又是那么悲慘無(wú)助。現(xiàn)在，我們生活在這么幸福安祥的和平環(huán)境里，而有的人卻是那么毫無(wú)察覺(jué)時(shí)間的流逝，不努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)報(bào)效。在大家的心中幸福只是榮華富貴而已，而小女孩只渴望有一個(gè)溫暖的家，有奶奶陪伴著，不管日子有多么艱苦，她的愿望是多么渺小呀!
我們這個(gè)世界實(shí)在是很不公平，為什么有人有同學(xué)們的關(guān)心，有父母的疼愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻享受著身邊的溫暖。但你曾想過(guò)，在一些狹小的角落里，有人還在為明天的上頓飯吃不飽下頓飯而擔(dān)憂(yōu)著，哭泣著。我們要獻(xiàn)出我們心中那無(wú)底洞的愛(ài)主，幫助身邊的窮苦人民。
我們是幸福的，幸福是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該要珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習(xí)。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感4
這個(gè)小女孩可真可憐!”我看著《賣(mài)火柴的小女孩》，眼前仿佛看見(jiàn)小女孩可憐的身影，心里不禁為她感到惋惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了一個(gè)小女孩在又寒冷又饑餓的大年夜中賣(mài)火柴，向往美好的生活，最后凍死了的故事。
小女孩特別不幸，生活在一個(gè)十分不平等的資本主義社會(huì)，沒(méi)錢(qián)就得受餓受凍。當(dāng)她劃起火柴，看見(jiàn)暖烘烘的火爐，令人垂涎三尺的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，和她對(duì)她疼愛(ài)有加的奶奶，雖然一切都是幻想，不可能實(shí)現(xiàn)，但卻充滿(mǎn)了她對(duì)幸福生活的渴望與向往。
看到小女孩，我不禁想到了自己。我在家里有親愛(ài)的爸爸媽媽陪，在學(xué)校里有老師和同學(xué)陪，更不會(huì)吃不飽、穿不暖。
我很幸福。班里，與同學(xué)們一起努力拼搏的汗水令我幸福;家里，親人們時(shí)時(shí)處處為我著想，令我幸福;戶(hù)外，那美麗的風(fēng)景與新鮮的空氣令我幸福。而小女孩是那么可憐，我這么幸福，卻還抱怨生活的不美好，嫌父母這里不好那里不好，自己擁有的東西也往往得的理所應(yīng)當(dāng)。而小女孩不要求別的只希望吃飽穿暖。
我們其實(shí)很幸福，生活在高科技的時(shí)代，有疼我們的親人，陪我們的老師同學(xué)，所以一定要珍惜現(xiàn)在美好溫暖的生活。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感5
好久沒(méi)有讀買(mǎi)火柴的小女孩了，今天，我又讀了一遍，也就算是一種溫故而知新吧!捧著這一本白底黑字的書(shū)，我卻仿佛看到了小女孩弱不禁風(fēng)的模樣;仿佛看到了她用顫抖的手拿著火柴，用微弱的聲音說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的火柴?”可是沒(méi)有一個(gè)人去買(mǎi)過(guò)，投給她的只有鄙夷與歧視的目光。我在默默地祈求:“慈祥的奶奶啊!您帶著她遠(yuǎn)離這個(gè)罪惡的世界吧，飛向傳說(shuō)中的世外桃源吧!”可是美好的愿望總是改變不了黑暗的事實(shí)。第二天清晨，小女孩還是死了。她可能去了那個(gè)所謂的純潔美好的天堂。想想自己，每天吃飽穿暖，與故事中的小女孩仿佛是兩個(gè)世界的人?？墒牵@不是“仿佛”，而是事實(shí)，一個(gè)資本主義社會(huì)冷酷的事實(shí)。小女孩臨死時(shí)嘴角還掛著甜甜的微笑。開(kāi)始，我很不明白安徒生的用意，但仔細(xì)想想，這樣卻更能體現(xiàn)出她凄慘的命運(yùn)。她幻想著在大火爐邊，吃著香噴噴的烤鴨，看著迷人的圣誕樹(shù)，與他慈祥的奶奶共度歡樂(lè)的時(shí)光。但是命運(yùn)并沒(méi)有饒過(guò)她，死神還在向她逼近。她終于被萬(wàn)惡的社會(huì)，推進(jìn)了無(wú)底、死亡的深淵。那小女孩與我們年紀(jì)相仿，卻生活在罪惡的資本主義社會(huì)中，過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活。如果她像我們一樣，生長(zhǎng)在新社會(huì)，她就不會(huì)受到這么多的苦難，而且會(huì)像我們一樣，有一段快樂(lè)的童年。
