意林讀后感800字初中范文5篇

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意林這一本書相信大家都讀過所以要讓自己學(xué)會(huì)自恩圖報(bào),也要多多幫助別人,這樣你才會(huì)受到別人的喜愛,所以不但要感恩別人還要多多的幫助需要幫助的人,要做一個(gè)讓別人喜歡的人,所以一定要多多幫主別人。下面小編整理了意林讀后感800字初中,歡迎參考借鑒!

意林讀后感800字初中1

今天,我看了一本書,叫做《意林》,里面有一篇故事。叫做“拯救有愛心的人”,里面說了一輛公交車被人擊破了玻璃。有一位滿面是血的年輕人,背著一個(gè)老人爬了出來(lái),他把老人交給施救者,又去救其他人。一個(gè)肥胖的人在車?yán)锩婧傲艘宦暋败囈ɡ病保∧贻p人馬上跑了上車,把他背了下來(lái)。

記者問他:“你認(rèn)識(shí)那個(gè)人嗎?”不認(rèn)識(shí)。“那你為什么偏偏選者就他呢?”年輕人說“其實(shí),我那天是帶著母親去醫(yī)院看病,可上了車大家沒有一個(gè)人讓位,這時(shí),坐在最后的胖師傅”。把位子讓給了我母親。我很感激他。”

其實(shí),生活中,我們也要幫助一下需要幫助的人們。不過,有一些人你可以不幫,因?yàn)?,他叫你去你做不了的事情,你?huì)去做嗎?你根本不會(huì)去做。

我們要拯救有愛心的人,不讓他們受到傷害別人幫你,你也要幫回別人,里面的年輕人的做到了。

意林讀后感800字初中2

《意林》是一本充滿人生道理的好書,有感人的故事,也有令人憎恨的故事,看完后,就像刻在腦里一樣,擦也擦不掉。 這書有七輯。從愛的回音壁到365幸運(yùn)星;從晶瑩剔透心到愛中有天堂;從知心的禮物到行為的力量,最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來(lái)溶化大人們的冷漠冰涼的心。

其中,有一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠,但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ),才知道,特德沒有了媽媽。從此,老師對(duì)特德非常關(guān)心,令這個(gè)孩子改變了,成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生,特德告訴這位老師:“您是我一生中最好的老師!”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事,它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道:對(duì)所有人都要關(guān)心,別人才會(huì)信任你,跟你做朋友。

同時(shí),我也明白到:對(duì)所有人都要熱情,才能激發(fā)別人的上進(jìn)心,幫助別人。 讀了《愛的回音壁》這篇文章,我知道了愛是簡(jiǎn)單的,同時(shí)又是復(fù)雜的,它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的問候,一句簡(jiǎn)單的“謝謝”,都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候,人們最終會(huì)感覺到愛和被愛的尊重和神圣。 《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我,令我知道有時(shí)候,傷害也是一種成長(zhǎng)。等到幼鷹要練習(xí)飛翔時(shí),母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上,把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔,不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖,幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼,被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

一只又一只的幼鷹死亡了,但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練,因?yàn)樗靼?,這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái),兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅,失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。所以有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。 我知道,我那天真幼稚的時(shí)代雖然已經(jīng)過去了,可是我的童心永在,就是因?yàn)檫@一本令我終生難忘的心靈雞湯……

意林讀后感800字初中3

今天我讀完了一本《意林》,里面的一篇篇文章那都是激勵(lì)人心,感人肺腑啊!特別是我讀到許多殘疾人通過比常人多不知多少的倍的時(shí)間,去達(dá)成自己的夢(mèng)想。這一路上所付出的心血有多少,這一條路走得有多么艱難。

而我們呢?用句通俗點(diǎn)的話就是:金絲雀。它沒有自由,不會(huì)向外飛翔看廣闊美好的大地,不會(huì)用生命去譜寫一首曲歌,不會(huì)用翅膀去烘托大地,給世界創(chuàng)造一道靚麗的風(fēng)景線。它是好好地保護(hù)在金籠之中。它似乎更似我們,被父母好好地保護(hù)在懷中,不受外來(lái)的侵害。那些個(gè)在我們眼中的殘疾人卻為世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我們自認(rèn)不比他們差,那只是從出生開始,出生后他們不斷努力,,比我們這些平庸的人還要上進(jìn),終于一份耕耘,一份收獲他們得到了應(yīng)有的回報(bào)。我們不努力,一無(wú)所有,甚至還在渾渾噩噩的過日子,過一天算一天,時(shí)光匆匆亦如流水,一去不復(fù)返。

我們現(xiàn)在所做的只是要珍惜時(shí)間,不要把時(shí)間浪費(fèi)。

我看了許多關(guān)于殘疾人不懈努力取得成功的文章,那不是弄虛作假,而是真真實(shí)實(shí)的。殘疾人尚且能成功,而我們這些四肢健全的人就要平庸的過一輩子嗎?我不甘心!或許這真的很難,但是我要堅(jiān)持。

我一定會(huì)堅(jiān)持下去,并且向世界證明!或許這一條道路上有多重困難,但我一定不會(huì)放棄,就如那水滴石穿一般的精神!

我不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒,我會(huì)好好利用!我不會(huì)浪費(fèi)上帝賜予我健全的身體,我會(huì)好好珍惜!我不會(huì)退縮的小人,遇到困難就止步前行。我會(huì)勇往直前。

前方的路在等我,我會(huì)堅(jiān)持走下去,為人生贏得精彩。已不記得誰(shuí)曾經(jīng)說過:人生只為'精彩'。

意林讀后感800字初中4

當(dāng)我剛剛開啟我的閱讀之旅時(shí),暑假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)?。∥襾?lái)回穿梭于書店的各個(gè)書架,忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。

其中,我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻,有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了,那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

我想,現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧,那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句,像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái),叛逆的孩子是這樣的啊!自己做的,自己認(rèn)為是對(duì)的,往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

文章講的一個(gè)男孩,由于在叛逆時(shí)期,成績(jī)?cè)愕囊凰?,迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校,他被同學(xué)們冷落,被老師們列入了差生的名單。有一天,他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒,于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。

我特別贊同本文的最后一段總結(jié),對(duì)啊,“堅(jiān)持個(gè)性,但也別忘了敞開心扉?!蔽夷荏w會(huì),叛逆的孩子最為孤獨(dú),最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見,特立獨(dú)行,無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆,可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了,或者,只是一種無(wú)理取鬧的方式,根本不用去在意這個(gè)變化。反而,自己對(duì)孩子的態(tài)度,愈加變壞。

讀完這篇文章,我深深地吸了一口氣,真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

叛逆,本身就是一柄雙刃劍,在照亮別人眼睛的同時(shí),也會(huì)將持劍的孩子,潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門外。

文章的意義,只想告訴那些包括我的叛逆的孩子,不要太過于執(zhí)著自己的觀點(diǎn),而忽略了別人的看法。

意林讀后感800字初中5

這天,我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章,題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》。它的文章的大意是這樣的:

有一個(gè)不快樂的國(guó)王,一天,扮成了乞丐要去王宮外看看。他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩,木匠在吃一小塊面包,但笑容卻很燦爛。國(guó)王問他:“你為何如此快樂?”木匠說:“我今天掙到了錢晚飯有著落,當(dāng)然開心了。”“如果明天你沒有活做怎么辦?你還開心嗎?”木匠微笑的回答:“快樂和不快樂都是自己決定的,與別人無(wú)關(guān)?!蓖砩?,國(guó)王回到了宮殿,心想:“快樂能由自己決定嗎?我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可?!钡诙?,國(guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的崗,酬勞要到月末才一次付清。晚上,國(guó)王又穿上乞丐服去木匠家探訪,心想看你還怎么快樂!誰(shuí)只到木匠家后,桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問:“你的晚餐為何如此豐盛?”木匠說:“我去給國(guó)王站崗,月末才發(fā)錢。所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了,月末我再把它贖回來(lái)?!钡谌?,國(guó)王喬裝出去,看見侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手,侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉,木匠沉思片刻說:“主啊!若他不可饒恕,請(qǐng)讓我執(zhí)行命令;若他可以饒恕,請(qǐng)把我的劍變成木頭!”他拔出自做的.木劍,眾人驚呼,侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。

這個(gè)故事告訴我們:智慧是快樂生活的指航燈,但是只有智慧沒有快樂同樣不行。人生如果沒有快樂,就算你擁有太多,也沒有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂的地方,只有快樂地生活,才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以;我們要自己作主,讓自己快樂起來(lái)!


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