親愛的漢修先生讀后感500字六篇
讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容親愛的漢修先生讀后感，僅供參考。
親愛的漢修先生讀后感一
《親愛的漢修先生》這本書我是2015年夏天買給兒子暑假里看的，那時(shí)候兒子小學(xué)二年級剛畢業(yè)，我怕他看不懂(因?yàn)檫@本書是小學(xué)三至六年級推薦叢書)，所以書一買回來我就先看了一遍。雖然到現(xiàn)在已經(jīng)大半年過去了，但是印象依然很深刻。
小說以主人公鮑雷伊給作家漢修的書信開頭，并以書信與日記穿插的形式，細(xì)致入微地描繪了主人公最初為了完成作業(yè)很不情愿地給作家漢修寫信，后來又向作家請教寫作技巧，并回答作家給他提的幾個(gè)問題。從此一發(fā)不可收拾地喜歡上了寫信，還向作家吐露自己煩惱。
閱讀之初呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)普普通通的小男孩，只有幾句話的書信、夾雜著錯(cuò)別字，到后來雖然寫得長一些，但仍然是大白話居多，再后來文筆越來越流暢。
當(dāng)主人公將自己身邊發(fā)生的事情無論是以日記還是以書信的形式呈現(xiàn)出來的時(shí)候，我感覺鮑雷伊就在我的眼前，他甚至帶動(dòng)了我的情緒。記得當(dāng)鮑雷伊因?yàn)楦改鸽x異而憂傷時(shí)，我的眼眶也曾有淚珠在打轉(zhuǎn)，而當(dāng)鮑雷伊試圖從父母的角度理解他們時(shí)我隨之又感到非常釋然?！?/p>
《親愛的漢修先生》不愧是一部國際大獎(jiǎng)小說，作為一名曾經(jīng)的文學(xué)愛好者，我不得不佩服作者的寫作技巧。作為一部兒童讀本，它貼近兒童心理，以一個(gè)普通小學(xué)生視角展現(xiàn)兒童成長中的煩惱與喜悅;同時(shí)啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生不要怕寫作，寫作其實(shí)就是一種交談，也是一種很好的自我傾訴的方式。作為一名家長閱讀這本書在享受小說帶來的故事感之余，它也讓我學(xué)會(huì)如何更理智地看待成長中的小孩，同時(shí)在今后引導(dǎo)孩子寫作時(shí)要保持一種尋常心，不能操之過急，關(guān)鍵要持之以恒。
親愛的漢修先生讀后感二
前一段時(shí)間我讀了一本書，叫《親愛的漢修先生》，這本書是由美國作家貝芙莉·克萊瑞先生寫的，它榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。書中的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。
故事的內(nèi)容是：有一個(gè)叫鮑雷伊的男孩，他上二年級的時(shí)候，老師給他們讀了作家博德·漢修先生寫的一本叫《狗兒快樂秘訣》的書，他很喜歡這本書，所以他主動(dòng)給博德·漢修先生寫信，和漢修先生通過書信聯(lián)系起來。后來漢修先生建議他要養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣，所以他開始寫日記了。他每天都把自己以及身邊發(fā)生的事情寫在日記本里，遇到困難就給漢修先生寫信訴說，尋求幫助，因此他的作文水平漸漸提高了。
書中說到：鮑雷伊的爸爸和媽媽離婚了，因此他失去了很多父愛，爸爸經(jīng)常不守信用，屢次傷了鮑雷伊的心，但是，小鮑雷伊并不是自暴自棄，敵視自己的父母，而是試圖從父母的角度理解他們，從而自己的內(nèi)心也變得釋然了。
書中還說：鮑雷伊的午餐經(jīng)常被偷，因此他發(fā)明了防盜警報(bào)器，把它安在午餐盒里，雖然沒抓到小偷，但他還是說：“我很慶幸我不知道那個(gè)小偷是誰，因?yàn)槲疫€得跟他(她)在同一所學(xué)校上課?！边@足以看出小鮑雷伊在生活中逐漸成長，變得會(huì)寬容別人了。
我們沒有和作家通過書信聯(lián)系起來的機(jī)會(huì)，但是我們可以靠寫日記來提高作文的水平，如果每天都寫日記，相信不久的將來我們也會(huì)變成一位像漢修先生一樣的大作家，即使不能，我們也會(huì)從中得到成長。
我們要在生活中學(xué)會(huì)勤動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)站在別人的角度上看待問題，學(xué)會(huì)寬容別人，努力做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
親愛的漢修先生讀后感三
這段時(shí)間我讀了一本《親愛的漢修先生》，這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。我覺得非常有意思。
里面講鮑雷伊在小學(xué)二年級的時(shí)候讀了一本《狗兒快樂秘訣》，從而認(rèn)識了這本書的作者“漢修先生”。就開始寫信和漢修先生聯(lián)系。到了六年級為了完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生的聯(lián)系變得更加密切了。在信中鮑雷伊說出了他父母離婚的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)的不適應(yīng)和自己的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊學(xué)會(huì)了如何面對生活，理解了父母離婚的實(shí)情。也提高了自己的寫作水平。
鮑雷伊剛開始寫信的時(shí)候，它寫信的水平和我一樣，寫得很一般，句子不通順，而且還有錯(cuò)別字。漢修先生回信建議鮑雷伊看了一本《麋鹿吐司面包》，還建議鮑雷伊用給人寫信的方式寫日記。為了鍛煉他的口頭表達(dá)能力，漢修先生在通信中要求他回答十個(gè)問題。鮑雷伊很惱火，不想回答。他媽媽硬逼著他回答，加上她的媽媽說看多了電視會(huì)讓腦袋變笨，而不去修壞掉的電視機(jī)。那天正好放假，在家沒事做，他只好無奈地開始回答問題。漸漸他從漢修先生提出的十個(gè)問題中領(lǐng)悟到了寫作文的技巧。不知不覺中也就喜歡上了寫日記，他的日記本也很快就寫滿了，寫作能力也明顯提高了。后來鮑雷伊寫的一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。而這一切的進(jìn)步，作家漢修先生是功不可沒的。
看了這本書以后，我很快就想到了一個(gè)我一直很喜歡的作家，他是《雞皮疙瘩》的作家“R.L.斯坦”。以后我也要用漢修先生提出的方法給他寫信，但是他是美國人，我的信又不能寄給他，就算寄給他了，他不懂中本，我也不懂英文。所以我只能寫在日記本上，以后我也要當(dāng)一名小作家。
親愛的漢修先生讀后感四
前幾天，媽媽給我買了《親愛的漢修先生》這本書，這是一本獲得國際大獎(jiǎng)的小說。你也喜歡看嗎?讓我給你們介紹一下故事情節(jié)吧!
故事的主人公叫鮑雷伊，在二年級時(shí)讀了一要課外書，他很喜愛書的作者漢修先生。到了六年級，為了完成老師布置給我們做作家專題報(bào)告，我馬上就想到漢修先生，趕緊和漢修先生取得聯(lián)系。
在信中，雷伊堅(jiān)定了他要成為著名作家的決心，漢修先生建議他寫日記，以后他就經(jīng)常記日記，不知不覺中作文就有了進(jìn)步，最后得到了年度小作家征文比賽的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。
讀完這本書，我更加懂得了干什么事都要有決心，只要有決心，不怕艱苦，勇于克服困難，就能取得勝利。就像雷伊要成為名作家一樣。如果沒有理想，沒有決心，就只能竹籃打水一場空。
不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵，我將來要想成為一位著名的科學(xué)家，就要從現(xiàn)在開始，多讀書，多做科研小實(shí)驗(yàn)。從小打好基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。就讓我們一起行動(dòng)起來吧!
親愛的漢修先生讀后感五
《紐約時(shí)報(bào)》有評論說：“極佳的故事，非常深刻;很有立體感，技巧出色?！钡降资窃鯓拥囊槐緯?這個(gè)暑假里，我潛心閱讀了美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》，發(fā)現(xiàn)果然名不虛傳。
主人公鮑雷伊跟我一樣，也是一個(gè)小學(xué)生，他經(jīng)常與喜歡的一位作者——漢修先生寫信。在信中，鮑雷伊傾訴了父母離異的痛苦、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的孤獨(dú)。漸漸地，鮑雷伊學(xué)會(huì)了面對生活，理解了父母的難處，還寫就了一手好文章。
在鮑雷伊的身上，我體驗(yàn)到了成長的滋味——成長不一定全是甜蜜幸福的，必定伴隨著苦難、艱辛等許多的滋味。當(dāng)我們感受甜蜜和快樂時(shí)，不要被幸福沖昏了頭腦;當(dāng)我們承受苦難與艱辛?xí)r，不要自暴自棄，要坦然面對。
鮑雷伊轉(zhuǎn)學(xué)來到一個(gè)新環(huán)境，孤立無援，內(nèi)心是多么痛苦啊，這時(shí)候他還要面對父母離異的窘境，換作一般的孩子，肯定會(huì)不知所措的?？伤⒉皇沁@樣，他用日記和寫信的方式排解了自己的痛苦，最終走出了生活的泥潭，迎來了絢爛的曙光。
這個(gè)暑假我也遭遇了一件不幸的事情——最疼愛我的奶奶被檢查出患了早期肺癌，全家人都沉浸在痛苦之中，憂愁彌漫著整個(gè)家庭。
雖然我的內(nèi)心也痛苦萬分，但我想：我不開心，會(huì)讓奶奶更不開心，這樣不利于她的病情，還會(huì)雪上加霜。于是我學(xué)著鮑雷伊的樣子，把自己的想法寫在了日記里，把自己的煩惱鎖在了心里。
我像往常一樣，開開心心地陪奶奶散步，幫奶奶捶背。我還化悲痛為力量，參加奧數(shù)培訓(xùn)時(shí)，更加專心，更加刻苦，取得了巨大的進(jìn)步。
當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴奶奶時(shí)，奶奶蒼白的臉上終于綻開了笑臉。我的勇氣也感染了奶奶，使她坦然地面對病情，接受了手術(shù)。
成長的滋味就是這樣，有喜有悲，有苦有甜，只有從容面對悲苦難的人，才能成為生活的強(qiáng)者。
親愛的漢修先生讀后感六
暑假里，我第一本看的書是《親愛的漢修先生》。還沒看書的內(nèi)容之前，我就被封面上的那個(gè)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)給吸引住了，讓我覺得，這一定是一本好書，果然不出我所料。
這本書完全是以書信的格式來敘事，這種方法是很少見的?！队H愛的漢修先生》這本書主要內(nèi)容是一個(gè)叫雷伊的男孩在小學(xué)二年級的時(shí)候讀了一本《狗兒快樂秘籍》的課外書，結(jié)果就喜歡上了作者漢修先生，之后就一直與漢修先生書信往來。
到了六年級，雷伊為了完成老師布置的作業(yè)，他與漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在那一封封信中，雷伊說出了他父母離異的實(shí)情，他在自己新學(xué)校的孤獨(dú)和無助。
通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何樂觀面對生活，而且還養(yǎng)成了天天寫日記的好習(xí)慣，練就了一手好的文筆，更好笑的是，他剛開始寫日記時(shí)，也都是以信的格式來寫的，稱呼竟然是親愛的“假”漢修先生。
他寫了一篇描寫他和爸爸做卡車出游的文章獲得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，被印在了年度小作家文集上，并和一個(gè)真正的活著的作家一起共進(jìn)晚餐，這讓他更有信心的寫作。
這本書中雷伊的媽媽十分讓我感動(dòng)，她能夠十分正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子能樂觀堅(jiān)強(qiáng)的面對生活，她說：“我每次望著海浪，都會(huì)覺得不管事情看起來多糟，人生還是可以堅(jiān)持走下去的?！眿寢寣θ松鷪?jiān)強(qiáng)的態(tài)度對雷伊產(chǎn)生了巨大的影響。
在家里，媽媽給了雷伊充足的的慈愛與尊重和鼓勵(lì)。雷伊的媽媽獨(dú)自一人帶著雷伊，艱難的生活了下來，離婚對她沒有造成一點(diǎn)的不愉快，依然對生活充滿期待與信心。
雷伊是個(gè)愛思考的孩子，甚至可以說他是個(gè)小發(fā)明加，他竟然可以在午餐盒里裝上報(bào)警器，是的，只要仔細(xì)思考，有什么不能完成呢，雷伊也是經(jīng)過一次又一次的思考，一次又一次的查詢圖書資料才能完成的啊，所以只要努力沒有什么事情是辦不到的，“世上無難事，只要肯攀登”啊!
讀完這本書我最大的愿望就是也能和漢修先生這樣的名作家一起寫信往來，和名作家一起談心，訴苦，這絕對是一件非常開心，令人羨慕的事。
我真喜歡《親愛的漢修先生》這本書，我也從這本書中悟出一個(gè)道理：找準(zhǔn)目標(biāo)，加上百分之一的聰明和百分之九十九的不懈努力，你就能成功地邁出一大步，相信自己，相信未來，你就能走的更長久，更成功
親愛的漢修先生讀后感500字六篇相關(guān)文章：
上一篇：讀魯賓遜漂流記讀后感400字六篇
