初中生父與子讀后感范文
父與子這本書當中,你會發(fā)現,原來這二者之間的情感可以這么的豐富,刻畫的栩栩如生,下面是小編給大家?guī)淼某踔猩概c子讀后感范文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
初中生父與子讀后感范文1
《父與子》是一本世界著名的連環(huán)漫畫集。這是一本雅俗共賞、老少咸宜的好書,希望會贏得大家的喜愛。
這本漫畫集的作者是?!W·卜勞恩。不滿30歲時,他的名字已響徹畫壇。
卜勞恩的漫畫之廣受歡迎,決不是偶然的。它具有許多鮮明的特點:
——洗練的筆墨。卜勞恩的漫畫通常只有寥寥數筆,卻使畫中父親與兒子的形象躍然紙上,一驚一疑,一喜一怒,栩栩如生。如《自衛(wèi)的雪人》:兒子堆了個雪人,好事之徒加以破壞,于是父子合作,繪制了雪人的腦袋和衣服,由父親扮做雪人,當好事之徒再來故伎重演時,就只有吃虧的份了。
——真是的感受?!陡概c子》這本漫畫集不僅凝結了卜勞恩與兒子克里斯蒂安之間的濃烈親情,而且還融入了卜勞恩與他自己父親之家的銘心摯愛,因而心手掂來便能打動讀者。如《意外的禮物》:兒子本來給父親準備了一件禮物,是扔標槍者的微型雕塑。但過于興奮,奔跑間跌了一跤,雕塑別摔得粉碎。父親并沒有責怪兒子,而從塑像碎片中揀出那根標槍,用來捅煙斗,于是父親和還在啼哭中的兒子抱在一起了。當然,事情并不都“化兇為吉”,有時也會“化吉為兇”。
——生活的情趣。人們之所以喜愛《父與子》這本書,很重要的一個原因是書中充滿生活的情趣。如《魚兒的信》:父親在垂釣,兒子卻悄悄寫了一封信,然后神不知鬼不覺的下水把信掛在了釣鉤上。等父親釣上來一看,竟是一封“魚兒的信”,上書:“我們今天不愿來。敬禮!”這的確是淘氣,但淘氣后面不也蘊含著兒子的智慧和父子間難得的情趣嗎?
——人生的哲理。卜勞恩的漫畫當然會給人巨大的愉快和難得的樂趣,但不止這些。讀者在發(fā)出會心的微笑之余,還會陷入深沉的思索,領悟到某種人生的哲理。如《痛苦的自我批評》:兒子想要拿小火車頭去玩,父親不準,兒子哭了,呼氣還是不準,最后總算把小火車頭給了兒子。這時父親去照鏡子,鏡子中兇狠的尊榮實在很不雅觀,于是父親便拿起鞭子來大自己的屁股。這樣的自責難道不能給做家長的某種啟發(fā)嗎?
愿《父與子》代代相傳,愿這本書蘊含的情趣和哲理永遠給人歡樂和啟迪!
初中生父與子讀后感范文2
一位慈祥的父親和他那調皮的兒子,以及他們的故事,構成《父與子》。這本書令我和爸爸哈哈大笑。
一起來看他們的生活:一家三口吃飯了,唯獨不見兒子。母親立馬叫父親去叫兒子吃飯,看到兒子在看書。沒想到,兒子出來吃飯,父親卻不見了。母親又叫兒子去叫父親,猜猜看,父親在做什么?哈哈,父親正在看兒子剛剛看過的書!真是頗有童心的父子倆!再來看一個小片段:兒子要逃學,就假裝生病。父親看了,急忙給他降溫、講故事,還讓他在搖籃上睡覺。趁父親不在時,兒子就在搖籃上蕩秋千。父親很快就回來了,看到兒子這個樣子,就知道他在逃學,立馬讓兒子上學去了。小朋友們,以后不能逃學哦!做人要誠實!
再看看現實生活,我和父親也有趣事:有一次吃飯,父親正在書房看電視,媽媽就叫我去叫爸爸吃飯。父母在吃飯時,唯獨我不在。父親叫我吃飯時,看到我正在書房興致勃勃的看電視呢!父親見了,就叫我出來。我連滾帶爬地走過來,中途還跌了幾跤,還“哎呦,哎呦”的叫。至今想起來,實在可笑。
記得有一次,父親要我捐一本我特別喜愛的書。由于父親許諾過再買一本,那么我就捐出去了。時間長久,加上父親工作繁忙,他就把這件事忘了。我提醒父親,還說:“做人要誠實,不誠實的父親就是不合格的父親?!备赣H聽罷,以最快的速度買了這本書??吹轿胰绔@至寶的表情,他欣慰的笑了。
《父與子》,既能讓人開懷大笑,又可以讓人若有所思??傃钥傊視倪@本書中了解大人教育小孩的方式,也可以從書中獲得樂趣。我會思考他們的做法和道理,也會和父母分享這本書......
《父與子》是一本令人開懷大笑的書,也是一本能引發(fā)大家思考的教育書!
初中生父與子讀后感范文3
《父與子》是一本幽默連環(huán)畫。它的內容非常豐富,它使一代又一代人從中獲得快樂。每個閱讀了《父與子》的人都無不為這一對從不安分,總得惹出點兒事來的父子由衷的發(fā)笑。
《父與子》由他們平常開始,過著快樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了,馬上就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶,父親要打他,可他發(fā)現兒子褲子破了,就先幫他縫補褲子,兒子以為沒事的時候,縫補完了還是照樣打他。還有一個讓家長簽字的絕招,兒子問父親:“你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎?”結果父親上當了,兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字,簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲。
父與子是一對可愛而有趣的人物。他們善良、正直、真誠和寬容,懂得生活,有幽默感。他們對生活中的奇遇或凡人小事,總是抱著樂觀的態(tài)度,平和的心情,有時甚至顯得天真,去消釋矛盾,去自尋其樂。我們每個人,不論是小孩或大人,只要具有幽默情趣與平和的心態(tài),生活中如何沒有快樂呢?
看過這本書的人,一定忘不了這父子倆典型形象:腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親,一頭亂發(fā)、小不點兒的兒子。
每個家庭就得以父與子為榜樣,過上和諧、快樂的生活。
初中生父與子讀后感范文4
我姐姐有一本書叫《父與子》,其中一段兒子在為作業(yè)發(fā)愁,結果他爸爸幫他完成了作業(yè)。我覺得他爸爸做的不對,家長們是不能幫小孩做作業(yè)的。
第二天上課時,老師發(fā)覺這作業(yè)是他見過最糟糕的。兒子便告訴老師是他爸爸幫寫的,兒子把老師帶回家里,老師把爸爸打了一頓。我感覺老師不該打爸爸,應該把爸爸叫到辦公室教育一下。
還有一段是說一個壯漢要打兒子,爸爸站在兒子前面,把剛剛種上的樹給拔了出來,把壯漢嚇跑了。這就證明爸爸非常愛他,不惜一切代價的保護自己兒子。還有……
讀完這本書,我感受是:爸爸對兒子的愛無處不在,用時間陪伴著兒子快樂成長。可我的爸爸因為工作的原因,只能偶爾帶我出去吃飯看看電影。不能像《父與子》里面的爸爸那樣,希望我們生活中,父母都能多陪陪自己的孩子。
暑假里我會到爸爸店里陪陪爸爸,在店里幫爸爸做些力所能及的事情,偶爾和爸爸一起玩玩手機游戲,爸爸說:“這是勞逸結合,不能沉迷游戲?!毕掳嗔?,我和爸爸一起跑步回家,我的生活有了爸爸的陪伴而更加快樂。
初中生父與子讀后感范文5
暑假里老師給我們推薦了一本叫《父與子》的書。一看到書的標題我心里很納悶,是不是老師弄錯書名了,平時老師都叫我們看的都是名著或散文這一類的。這次破天荒怎么叫我們看一本漫畫書。但轉眼又暗喜,還真的謝謝老師推薦這么好的書。因為這是一本老少皆宜的漫畫書。它出自德國漫畫大師?!げ穭诙髦帧?/p>
一拿到書后我被書的畫面深深吸引了。雖然里面沒有文字表達,但那一幅幅有趣的畫面,讓我更了解里面的內容。
書中描寫了一個頭發(fā)短胡子長幽默搞笑的父親和一個長頭發(fā)喜歡搞惡作劇淘氣可愛的兒子之間發(fā)生的一系列事情。
父親非常幽默,也有一點嚴格,偶爾也有一點傻傻的。兒子即淘氣又可愛的有時很聰明。比如有一次兒子的作業(yè)上課時不認真聽,于是作業(yè)就全部寫錯。之后老師就讓全體家長簽字,簽字的目的是為了讓家長知道兒子在學校的學習情況。但聰明的兒子知道如果作業(yè)拿去讓父親簽名的話,肯定會被父親罵的。于是他想了一個和父親玩簽字的游戲。規(guī)則先讓對方蒙著眼睛簽字,于是兒子就趁父親簽字的時侯把作業(yè)打開,這樣他父親名字就不自不覺的簽在了作業(yè)本上了。而兒子也過了“家長簽字鬼門關”。
這樣的故事很多很多。他們很勇敢。一天晚上,他們剛剛要睡覺,結果就碰見了一個圓頭鬼,鬼一看到父子倆就想去嚇他們??伤麄儾]有被嚇倒。兒子反而沖了上去,把那個鬼的踢飛了。鬼立馬撿起頭,然后慘敗而逃。
可對我而言我就膽小多了。記得有一次我去宋城,興沖沖的來到“鬼屋”,但在門口排了整整排了一個多小時,當輪到我進去時,我的腳好像被什么東西拴住了似的挪也梛不開。由此可見我是一個多么膽小的人。
看了這本書,我也很想做一回書中的小主人公,因為這樣可以無憂無慮的和父親玩耍還有不被因為有太多作業(yè)所困繞。而有一個快樂幸福的童年。
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