觀看馮志遠(yuǎn)有感400字五篇
馮志遠(yuǎn)——這是一個(gè)響亮非凡的名字，因?yàn)檫@是一個(gè)把畢生心血都獻(xiàn)給教育事業(yè)的盲老師，下面是小編為大吉準(zhǔn)備馮志遠(yuǎn)有感，僅供參考。
馮志遠(yuǎn)有感一
“同學(xué)們，我就要離開你們了，我講了一輩子課，今天卻不知所措。我愧對(duì)我的愛人，愧對(duì)我的孩子，更愧對(duì)你們，因?yàn)槲以贈(zèng)]有能力把我的知識(shí)傳授給你們…… ”
前幾天，我看了電影《馮志遠(yuǎn)》。1958年，從東北師范大學(xué)畢業(yè)分配到上海工作僅僅5年的馮志遠(yuǎn)，辭別新婚妻子來到寧夏支援教育事業(yè)。他幾十年如一日，把青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)。馮志遠(yuǎn)支教整整42載，他顧不上視力的惡化，起早貪黑為孩子們備課，批改作業(yè)，直到失明，依然憑著記憶為孩子們講課。他共教過1萬多名學(xué)生。退休后的近十年時(shí)間里，失明的他每天義務(wù)為孩子們輔導(dǎo)功課，直到身患腦血栓，不得不離開大西北，離開割舍不下的孩子們……這是以自己的行動(dòng)表現(xiàn)出真誠的情感、真摯的愛。這是他對(duì)孩子的愛，對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)人民的愛，對(duì)社會(huì)的愛，對(duì)祖國的愛。馮志遠(yuǎn)是一個(gè)平凡的教師，但他卻做著不平凡的事。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞，一種付出，也是一種收獲、一種享受。
教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。馮志遠(yuǎn)從教47年卻從未評(píng)過職稱，他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。馮志遠(yuǎn)的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。作為馮志遠(yuǎn)那樣的合格的教育工作者，是我考慮問題的特定視角和對(duì)自己的基本定位。雖然，我不是老師，但駕校也算是一片教育沃土，所以，我也會(huì)在自己平凡的教育崗位上，像馮志遠(yuǎn)老師那樣愛崗敬業(yè)、不斷前進(jìn)，恪盡職守、無私奉獻(xiàn)，將自己真誠的感情奉獻(xiàn)給我的學(xué)員，力爭為自己招來的每一位學(xué)員做好全方位的跟蹤服務(wù)工作，拉近與學(xué)員的距離，實(shí)現(xiàn)與學(xué)員情感上的交流，真誠地做好學(xué)員的良師益友。
.馮志遠(yuǎn)有感二
電影《馮志遠(yuǎn)》真實(shí)記錄了馮志遠(yuǎn)老師四十二年如一日把自己寶貴的青春年華和畢生精力奉獻(xiàn)給了西部邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子和他所執(zhí)著熱愛的教育事業(yè)。在他雙目失明無法走上三尺講臺(tái)之后，仍然堅(jiān)持在學(xué)生們的攙扶下為學(xué)生授課直至患病癱瘓不能起身，卻仍惦記著自己的學(xué)生、自己的講臺(tái)。馮志遠(yuǎn)所教過的學(xué)生有一萬多人，可謂是桃李滿天下。但他對(duì)自己的生活卻沒有半點(diǎn)奢求，從來沒有為職級(jí)待遇向組織上伸過手，這種忠于教育事業(yè)，幾十年如一日愛生如子，執(zhí)著追求的精神，令人震撼!
高爾基說：“誰愛學(xué)生，學(xué)生就愛他，愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛是一種自覺，真誠、普遍、持久的愛，是一種充滿科學(xué)精神和獻(xiàn)身精神的愛，是人世間的一種極具魅力的特殊之愛?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是對(duì)教師靈魂的真實(shí)寫照，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，老師就是這樣愛著自己的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛勝過對(duì)自己孩子的關(guān)愛。剝下愛的種子，才能萌發(fā)愛的嫩芽，教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的呵護(hù)學(xué)生脆弱的心靈。教育是愛的事業(yè)，教師要熱愛學(xué)生。師愛是師德之魂，教育對(duì)學(xué)生的愛是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。
而作為大學(xué)生的我們應(yīng)從這位偉大的教育奉獻(xiàn)者身上學(xué)到什么呢?
馮志遠(yuǎn)有感三
今天下午我懷著激動(dòng)而崇敬的心情，看完了《馮志遠(yuǎn)》這部感人肺腑的電影。剎那間，我的心扉受到了一種強(qiáng)烈的震撼。
影片主要講述了畢業(yè)于東北師范大學(xué)的馮志遠(yuǎn)辭別了新婚的妻子與溫馨的小家，帶上簡單的行李，踏上了西去征途，他被分配到中寧縣鳴沙中學(xué)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。他含辛茹苦地培養(yǎng)出一萬多名優(yōu)秀學(xué)子，卻因教學(xué)環(huán)境過于惡劣，長時(shí)間的工作，嘔心瀝血，勞累過度，最后造成雙目失明的如此感人的事跡。
當(dāng)我看到“馮志遠(yuǎn)來到了一所坐落于沙丘邊緣的鄉(xiāng)村中學(xué)，那兒只有透風(fēng)的土坯房，冰冷的土坯坑，冒煙的土爐子，藥瓶改制的油煤燈，每月十四斤的糧食供應(yīng)……許多支教的年輕老師悄悄離開了學(xué)校。但馮志遠(yuǎn)并沒有走，而且承擔(dān)了教授語文、歷史、地理、俄語四門課教學(xué)任務(wù)……”這一幕幕令人感動(dòng)的鏡頭時(shí)，我頓時(shí)心潮澎湃，心中一股敬慕之情油然而生。在這種惡劣的環(huán)境下，有許多支教老師悄悄離開了學(xué)校，而馮志遠(yuǎn)老師呢?他并沒有走，因?yàn)樗兄鵁釔圩约旱氖聵I(yè)的敬業(yè)精神。他是多么令人敬仰啊!
除了這個(gè)鏡頭記憶猶新，還有另一幕在我腦海中歷歷在目?！霸诮虒W(xué)之路上，不知不覺就過了42年了，雙目失明的馮志遠(yuǎn)年到七旬了，身體情況越來越糟，他在會(huì)堂里為千名學(xué)生講完最后一堂課，離開時(shí)，他教過的學(xué)生們都信念就恩，紛紛前來送馮志遠(yuǎn)，因工作勞累并且干過多農(nóng)活而導(dǎo)致眼睛失明的馮志遠(yuǎn)感動(dòng)萬分，舍不得這方水土和千千萬萬個(gè)學(xué)生……”每當(dāng)我回憶起這一片段，就熱淚盈眶，一位多么敬職敬業(yè)的好老師啊，他為了祖國培養(yǎng)出了幾千個(gè)乃至幾萬個(gè)優(yōu)秀人才，卻不顧自己的身體健康，他是一個(gè)具有為祖國奉獻(xiàn)的崇高精神的人啊!他的這種精神難能可貴，真是為更多的年輕教師樹立起一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。
其實(shí)，在我們身邊也有像馮志遠(yuǎn)老師一樣，有著燃燒自己照亮別人的燭之精神的人。就像常常關(guān)心我們的陳老師，她也是個(gè)敬職敬業(yè)的好老師啊!有一次，陳老師剛做完手術(shù)，還沒完全康復(fù)，就不辭辛苦地來為我們上課。課堂上，看見陳老師不是彎腰咳嗽，就是按著做過手術(shù)的腹部小聲呻吟，真讓我們感動(dòng)。雖然陳老師這種小舉動(dòng)不比馮志遠(yuǎn)老師那重大作為，但還是令我深深折服。一看見陳老師，就使我想起這句千古名詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
看完了《馮志遠(yuǎn)》這部電影，我掩卷沉思，這世上最神圣而崇高的事業(yè)便是教師，他們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L，不辭勞苦地傳授他們所有的經(jīng)驗(yàn)，賦予我們以更高的智慧，更多的知識(shí)，鋪就了通往成才道路上的紅地毯。老師，您們太偉大了!作為一名學(xué)子，我們應(yīng)該懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理!
馮志遠(yuǎn)有感四
今天，學(xué)校組織我們觀看了電影馮志遠(yuǎn)。電影講述了馮志遠(yuǎn)老師在寧夏兩所偏僻的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中從教43年，支援西部農(nóng)村基層教育事業(yè)的感人事跡。在環(huán)境惡劣、條件艱苦情況下，馮老師幾十年如一日地教學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，還在生活上幫助他們，直到雙眼失明依然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念無私地奉獻(xiàn)自己。
看完了這部電影，我被馮老師的這種默默奉獻(xiàn)的理想信念和大公無私的高尚品德所深深地感動(dòng)了。我現(xiàn)在才知道原來老師在課堂上上課是多么辛苦，我真正地明白了為什么說老師是辛勤的園丁，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人?，F(xiàn)在我們所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，全都滲透著老師的汗水和心血，所以我們只有加倍努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，學(xué)好老師教給我們的知識(shí)，才能不辜負(fù)老師的辛勤勞動(dòng)。
最后，我想對(duì)老師說：“老師，你辛苦了!”
馮志遠(yuǎn)有感五
觀看電影馮志遠(yuǎn)后，我深深認(rèn)識(shí)到：做為一個(gè)語文教師，不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文知識(shí)技能的傳授，同時(shí)還要利用語文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)。馮老師是一名普通的老師，但他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，他對(duì)祖國人民的忠心，他對(duì)西部孩子的真情，他對(duì)人生價(jià)值的追求，永遠(yuǎn)值得我們贊頌，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!他用自己寶貴的一生向我們?cè)忈屃艘痪淙松嬷B：愛我所愛，無怨無悔!
是的，愛我所愛，無怨無悔。這愛，是馮老師對(duì)自我理想的愛;這愛，是馮老師對(duì)教育事業(yè)的愛;這愛，是馮老師對(duì)西部孩子們的愛;這愛，是馮老師對(duì)祖國人民的愛。對(duì)自我理想的愛，馮老師選擇了教師這個(gè)職業(yè)，奮勇當(dāng)先;對(duì)教育事業(yè)的愛，馮老師47年獻(xiàn)身講壇，誨人不倦;對(duì)西部孩子們的愛，馮老師雙目失明，堅(jiān)持工作達(dá)五年T祖國人民的愛，馮老師淡泊名利，真情無限感人間k老師是一縷春風(fēng)，吹散了污濁的世風(fēng);馮老師是一片艷陽，為西部的孩子們帶去了人性的溫暖;馮老師是一場(chǎng)春雨，滋潤了人們麻木而日漸干涸的心田;馮老師是一扁輕舟，帶冷漠的人們駛向良知的彼岸，不k老師更是一艘巨輪。相信在他的身后，必將有更多的小船向著良知和真善美起航k老師愛得無怨無悔，樂得桃李滿園!“他離開上海的妻兒毅然到寧夏支教，一去就是42載;他顧不上視力惡化，起早貪黑地備課、批改作業(yè)，失明后仍然憑著記憶為孩子們講課;直到癱瘓，他才不得不離開大西北，離開那些割舍不下的孩子們……”這就是馮老師，一名普通而偉大的人民教師，一位可歌可泣的人民教師，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的愛崗敬業(yè)的楷模!在全面建設(shè)械社會(huì)的進(jìn)程中，在建設(shè)和諧社會(huì)的東風(fēng)吹拂下，我們需要千千萬萬個(gè)像馮老師這樣的優(yōu)秀的人民教師，也需要千千萬萬個(gè)像馮老師這樣愛崗敬業(yè)的建設(shè)者和接班人。只有這樣，我們偉大的祖國才能更加強(qiáng)盛，我們偉大的民族才能永久屹立于世界優(yōu)秀民族之林!孩子們長大了，學(xué)生們成才了，馮老師卻老了，他的現(xiàn)實(shí)世界卻迎來了一片黑暗。但我想，馮老師一定很欣慰，一定很幸福。他用自己的實(shí)際行動(dòng)描繪了桃李滿天下的喜人畫卷，他的世界一定比任何人的世界都輝煌，都明亮，因?yàn)閷W(xué)高身正，因?yàn)檎鎼蹮o怨!
我是一個(gè)有著十一年教齡的教師，學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)同志使我更加認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)的搞好教書育人是我對(duì)合格教師的理解，做一個(gè)像馮志遠(yuǎn)同志那樣的合格的教師是我的心愿，也是我的責(zé)任。我也要把人民的教育事業(yè)作為自己無上光榮的使命，把祖國的需要當(dāng)作個(gè)人的需要，把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，它具體的體現(xiàn)在我們的工作中，那就是認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)。干這一行，愛這一行。把愛心獻(xiàn)給學(xué)生。
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