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讀愛的教育有感大全

鞏詩11147 分享 時間:

讀愛的教育有感大全


  讀愛的教育有感1

當(dāng)我讀完《愛的教育》這本書時,心里好像燃起了一團溫暖的火爭,書中那些勇敢、善良、正義、知錯就改的形象不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中。善良正義的卡隆,總是得第一的德羅西,勤勞刻苦的可萊諦,孝順父母的波列科西,酷愛讀書的斯代,還有每月故事里的那些少年們,愛國的倫巴第少年、鼓手孝順懂事的小抄寫員朱利奧,為了救祖母而獻出自己生命的費魯喬……這些故事讓眼淚幾次涌上我的眼眶,心里受到了很大的震動。

這本書并沒有華麗的語言,也沒有太緊張刺激的情節(jié),但那些平凡而又真實的故事,這些故事讓我感受到了各種偉大的愛——友情、新情、師生情等等,處處流淌著溫馨或濃郁的真情?,F(xiàn)在,我終于明白了,一個人最重要的就是心中一定要有愛,只有這樣才能在犯錯之后及時改正錯誤。

在我的身邊,也有幾個這樣的人,成績優(yōu)秀的袁婕,孝順父母的厲雯,酷愛讀書的張麗揚,幫助同學(xué)的陸葉……她們都是我的榜樣,我要向他們學(xué)習(xí)。

這些發(fā)生在他們身上的故事讓我深深地感受到愛的力量,并且,我還明白了,其實愛就在我們身邊,只要我們也懷有一顆善良的愛心,就一定可以感受得到,讓我們身邊的每一個人都能享受在愛的懷抱里,這就是《愛的教育》這本書帶給我的最大啟迪。

 讀愛的教育有感2

今天,我讀了《愛的教育》中“失明的孩子”,對盲人的生活感到不可思議、無法想象。

這一個篇章主要講了一個教過盲人的老師代替我們生病的老師教“我們”上課,這名教師給“我們”講述了盲人的生活:盲人雖然眼睛看不見了,但是其他感官都要比尋常人要敏感。他們伸伸手就能知道這一天是否有太陽;他們聽聲音就能知道對方多高、是誰;他們能摸出來一只勺子干不干凈、羊毛線染沒染顏色;他們可以通過聞氣味分辨店鋪;他們的生活并沒有因為失明而無法過下去,我甚至可以說,除了看不見以外,他們的生活通常人沒什么大的差別。他們在學(xué)習(xí)上也是如此。他們也學(xué)算術(shù)和讀書寫字,他們的書是特制的,專門給盲人用。而因為他們看不見東西,不像我們一般人容易分心,所以心算能力特別強。他們比常人更重視考試,更喜愛他們的老師。而他們特別熱愛音樂,音樂就是他們的快樂,就是他們的生命。演奏對他們來說不是難事。

我很難想象一個雙目失明的人是如何感受生活,讀書學(xué)習(xí),甚至演奏樂器的。我甚至根本不知道他們的生活如此的多姿多彩,之前我一直以為盲人的生活單單是痛苦的,可是我卻完完全全的忽略了一件事——每個人心中都存在希望、對生活的希望。正是因為他們心中懷揣著希望,在每天太陽升起的時候,才開心地?fù)肀枴N覟樗麄兯袆恿恕?/p>

試想一下,如果我們閉上眼睛,在屋里拿一本書,倒一杯水,打開電視,只聽它的聲音,并想象自己永遠處于無盡的黑暗中,我們會怎樣?只有害怕罷了,只有恐懼罷了??墒悄切┱嬲肋h處于黑暗之中的盲人,卻無時不刻用自己的精神力量照亮內(nèi)心。我們有的時候,或許真的沒有盲人那么堅強。

或許,我們能幫助他們的,就是多讓他們感受到這個世界的善意,即使看不見,也能感受到這一切都一直在他們身邊了吧。

讀愛的教育有感3

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間?!睈郏嗝磦ゴ蠖呱械淖盅?一個“愛”字,表達出了人世間最美好的情感。而我在寒假中,正好讀了一本著名作家?!さ隆ぐ⒚诅魉箤懙摹靶撵`凈化之書”——《愛的教育》。

《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說,它通過一個小學(xué)生寫的日記,抒發(fā)了人間最偉大的情感——愛。這本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,它告訴我們許多道理,例如:要孝敬長輩,不能欺辱殘疾人等等。書中的每一個故事都讓人動情,字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。

這本書闡述了“素質(zhì)教育”的真諦?!皭邸?,是教育力量的源泉,也是教育成功的基礎(chǔ)。

愛是什么?愛,它很大很大,并且無處不在。嚴(yán)父慈母對我們的關(guān)懷,就是一種愛。這種愛,令人心里無比溫暖,這種愛,就好比冬天里的太陽,就好比三月的春風(fēng)。它哺育著我們成長,我們也要學(xué)會感激。

愛是什么?對殘疾人的關(guān)懷,也是一種愛。這種愛,是一種寬容,是一種無法用言語表達出來的美好心靈。史光柱是一位著名的戰(zhàn)斗英雄、我國唯一一位獲得學(xué)士學(xué)位的盲人詩人。然而,人們卻不知道這些年來,他先后為10000余名生活無助或絕望的殘疾人送去溫暖和希望。有一位16歲的骨癌患者,她得知自己患了不治之癥,整日哭鬧,不肯接受治療。史光柱為她寫了一封長達3000多字的熱情洋溢的信,并隨信給她寄去一本《鋼鐵是怎樣煉成的》和自己的詩集《背對你,投向黑色的河流》。不久,史光柱又拎著水果,拄著拐杖走進小姑娘的病房。并告訴她自己英勇作戰(zhàn)的事跡與失明的痛苦,小姑娘聽了,感動得流下了熱淚。勇敢的走進了治療室,直到離開人世,都沒有掉一滴眼淚。可見,史光柱的話語溫暖了小姑娘的心窩。他本身就是一位盲人,可還幫助別的殘疾人,這是一種多么偉大的愛啊!

有人說:“愛,就是要為別人付出自己許多許多的東西?!笨梢灿腥苏f:“不,愛是一種高尚的品德,為別人付出,自己也可以得到快樂。付出自己的愛,不一定是需要實物。”是啊,在公共汽車上,為老人讓個坐,這也是一種愛的表達,你得到了什么?你得到了快樂,收獲了愛心,可你又損失了什么呢?

愛,多么崇高的意境!它是三月的和風(fēng);是冬天的太陽;是禾苗上的甘露;更是心靈的棉襖。獻出你的愛吧,無論是去回報別人給你的愛,還是做出一件件善事,哪怕只是今天你沒有侮辱別人,尊重了大家。

一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。

  讀愛的教育有感4

《愛的教育》原名《Coure》,是意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說。這是一本日記體小說,主要寫了男孩安利柯從10月份開學(xué)的第一天,一直寫到第二年的七月份這九個月的生活。這本書刻畫了一個個鮮活的人物,如寬宏大量的卡隆,勤奮能干的克洛西,他們積極進取,如陽光般燦爛。他們性格有很大的差別,但是他們都有一個共同的特點,就是對自己祖國的愛,對親友的真情。

作者通過一個個小故事給我們講述了師生之情,父子之愛,同學(xué)之誼。

二年級學(xué)生羅伯第為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己而救助朋友的人”。

一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),卻丟在了剛走進教室的老師身上。老師并沒有責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并讓造事者起立,承認(rèn)錯誤,讓學(xué)生有坦白承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

讀了《愛的教育》我才知道,愛有很多種,但每種愛都是博大的,無窮的,偉大的力量。我想:如果我們社會這個大家庭有更多像西西洛小朋友這樣的人,獻出自己無私的愛,那么,我們這個世界將會更加充滿陽光,更加美好。

讀了這本書我明白了很多道理:一個人不僅要學(xué)好知識,還要學(xué)會比知識更重要的東西,就是對別人的愛和尊重,這本書讓我知道了如何為人處事,如何成為一個有勇氣、充滿活力正直的人,一個敢于承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)。

看到這里,你不防也來看一看這本書吧!

讀愛的教育有感5

我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》,這個假期終于如愿以償了。

《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

“如果人人都獻出一點愛,這個世界將會變得更加美好?!笔前?,愛在我們之間無所不在:父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對它又有了進一步的了解?!稅鄣慕逃凡捎昧巳沼涹w的形式,講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事,詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年,并且還瞞著校長——做了一群”無名英雄“。英國哲學(xué)家洛克說得好:”我始終認(rèn)為人們的行動是他們的思想的最好證明。“這個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我的心靈以強烈的震撼。

而如今的社會上,有些人則非常勢利,他們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情,冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯誤,往往在于”自私自利“四個字,私利不去,公道則亡。

反之,與人方便,與己方便;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的同時,也溫暖了自己。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻,那么得到的將是內(nèi)心的充實,高尚的人格,愛心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸??偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。

人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻愛心,莫談貧富貴賤,人人可為。贈人玫瑰,手有余香。獻給他人一份愛心,留給自己一份春天。真情,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,真情可以到永遠。

愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。






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