寶葫蘆的秘密讀后感700字五篇
這本書講述了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，因?yàn)椴粷M同學(xué)們對(duì)他的看法，所以自己一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)寶貝—寶葫蘆。這是一個(gè)有魔力的寶貝，可以滿足他的主人的任何愿望，條件是不能讓任何人知道這個(gè)秘密。下面是小編收集推薦的寶葫蘆的秘密讀后感700字，僅供參考，歡迎閱讀參考。
寶葫蘆的秘密讀后感700字（一）
今天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，現(xiàn)在我給大家講一下我讀后的感受。
這本書講述了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，因?yàn)椴粷M同學(xué)們對(duì)他的看法，所以自己一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)寶貝—寶葫蘆。這是一個(gè)有魔力的寶貝，可以滿足他的主人的任何愿望，條件是不能讓任何人知道這個(gè)秘密。王葆接受了這個(gè)條件，從此過(guò)上了”幸?！暗纳睿也皇且话闳讼硎艿男腋?，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，馬上就會(huì)有一份演講稿出現(xiàn)在桌子上；如果他想買東西沒(méi)有錢，他的口袋里立刻有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無(wú)邊的寶貝，但是卻給他帶來(lái)了不少麻煩。后來(lái)王葆才知道，寶葫蘆變出來(lái)的各種東西，原來(lái)都是被人做好的：演講稿是別人寫好的；花草是別人培養(yǎng)的；機(jī)械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。
其實(shí)生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我希望自己有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊！曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會(huì)系鞋帶，總是媽媽幫我系。又一次上體育課，我的鞋帶開(kāi)了，不知道該怎么系，我就隨便系了個(gè)大麻團(tuán)，結(jié)果一會(huì)兒就又開(kāi)了，一跑就摔倒了。最后我終于忍不住回到家里想媽媽學(xué)習(xí)系鞋帶。學(xué)會(huì)系鞋帶后，對(duì)我?guī)椭刹恍?，開(kāi)了還能再系上，也不會(huì)摔倒了。這系鞋帶就難不倒我了。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的.成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于我偷了東西，時(shí)間長(zhǎng)了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。
讀完《寶葫蘆的秘密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的孩子。
寶葫蘆的秘密讀后感700字（二）
這個(gè)學(xué)期我讀了許多書，其中我最喜歡的就是《寶葫蘆的秘密》這本書了。
這本書主要寫了一個(gè)叫王葆的小男孩，每當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難，或在課余生活中遇到麻煩時(shí)，他就幻想有一個(gè)神奇的寶貝出現(xiàn)來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，他去湖邊釣魚，結(jié)果釣到了寶葫蘆，他高興極了，于是便把寶葫蘆帶回了家。寶葫蘆幫他完成了許多事：幫王寶釣魚、幫王葆寫作業(yè)、幫王葆做模型，幫助王葆”吃棋“……
可是，漸漸的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，他生氣了，把寶葫蘆升扔回了湖里，但同時(shí)他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，檢討了自己的行為，成了勤奮好學(xué)的好孩子。
這本書中有一句話令我印象深刻，那就是王葆老師常說(shuō)的”天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力?！笆前?，這句話是真對(duì)，天下沒(méi)有不勞而獲的事，凡事只有靠自己的努力才能取得回報(bào)。
讀完這本書我想到了一個(gè)故事。宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民， 一天， 這個(gè)農(nóng)夫正在地里干活， 突然一只野兔從草叢中竄出來(lái)， 它因受了驚嚇而拼命地奔跑， 不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹(shù)根上， 折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活， 走過(guò)去撿起死兔子， 他非常慶幸自己的好運(yùn)氣。后來(lái)， 農(nóng)夫每天就這樣守在樹(shù)樁邊， 等著天上掉餡餅，希望再撿到兔子， 然而他始終沒(méi)有再得到，農(nóng)田里的苗也枯萎了。
回想以前，我也做過(guò)這樣的傻事。 記得三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置每天寫兩面口算題卡，我一直偷懶沒(méi)有寫，等到老師快檢查的時(shí)候，就找同學(xué)抄一遍。回到家后，我把《口算題卡》交給爸爸批改，就心虛的趕快開(kāi)溜了，去寫別的作業(yè)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸就怒氣沖天的把我叫了過(guò)去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是太著急了，把前一面的答案抄到了后一面，這一面沒(méi)對(duì)一題。我低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我知道再也瞞不下去了，就只好跟爸爸媽媽坦白，媽媽聽(tīng)了我的話，氣極了，把我打了一頓。
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的事。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)，不然只會(huì)適得其反。
寶葫蘆的秘密讀后感700字 （三）
我讀過(guò)的書如同沙灘上的貝殼，而最特別的一個(gè)，也是留給我印象最深的則是這本張?zhí)煲韺懙脤毢J的秘密。
自從有了這本書，我便愛(ài)不釋手，天天抱在手里看。
這本書主要寫王葆是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，自從聽(tīng)奶奶說(shuō)世界上有寶葫蘆這個(gè)東西時(shí)，他就整天盼望著自己有一個(gè)這樣神奇的東西。有一天晚上，王葆做夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)自己在湖邊釣魚釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆給他變了一桶名貴的魚，他更加喜歡寶葫蘆了，從此，他過(guò)上了”幸福“的生活。每天放學(xué)回家都有好吃的，想要什么就要什么。可是寶葫蘆給他的生活也增添了不少麻煩：下棋時(shí)，別人的棋不是少這就是少那，打牌的時(shí)候也不能和別人好好打。更可笑的是楊栓以為他這些東西都是偷來(lái)的，佩服的五體投地，要拜他為師，王葆更是哭笑不得。數(shù)學(xué)考試時(shí)，王葆問(wèn)寶葫蘆要答案，它竟把蘇鳴鳳的卷子拿來(lái)，結(jié)果王葆被老師訓(xùn)了一頓。最后，王葆再也忍不住了，將寶葫蘆的事說(shuō)了出去。最后王葆才得知這是一個(gè)夢(mèng)。
”自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢！“這本書使我明白了什么事都要自己干，靠不住別人，既使別人幫你干了，他們能幫你們干一輩子嗎！
前幾天，媽媽給我說(shuō)了一則新聞，一對(duì)夫妻，男方要出差，大概要去三天，便給女方做了三天的飯，結(jié)果多去了幾天，五天后才能到家。而女方好吃懶做，連飯也不會(huì)做，整整在家餓了兩天，竟然還餓暈了。
由此可見(jiàn)，靠誰(shuí)都不如靠自己，只有自己會(huì)干了，掌握了，才能不使自己餓肚子，假如現(xiàn)在寶葫蘆給他變東西終有一天，寶葫蘆的本領(lǐng)消失了，他該怎么辦呢？
我還讀過(guò)一則小故事：一個(gè)人，去廟里求觀音讓他們家的光景好一些，而旁邊也有一個(gè)人，他和觀音長(zhǎng)得像極了，那人就問(wèn)：你就是觀音嗎？他說(shuō)：”是的。“那人又問(wèn)：”那你為什么還求自己呢？“觀音笑了笑說(shuō)：”求人不如求己呀！“
只有自己才能幫自己，在這變化萬(wàn)千的社會(huì)中，只有有能力才能有很好的地位，反之，沒(méi)有能力的人只能喝西北風(fēng)。
讓我們用自己勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造更好的明天！
寶葫蘆的秘密讀后感700字（四）
我讀過(guò)的書如同沙灘上的貝殼，而最特別的一個(gè)，也是留給我印象最深的則是這本張?zhí)煲韺懙脤毢J的秘密。
自從有了這本書，我便愛(ài)不釋手，天天抱在手里看。
這本書主要寫王葆是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，自從聽(tīng)奶奶說(shuō)世界上有寶葫蘆這個(gè)東西時(shí)，他就整天盼望著自己有一個(gè)這樣神奇的東西。有一天晚上，王葆做夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)自己在湖邊釣魚釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆給他變了一桶名貴的魚，他更加喜歡寶葫蘆了，從此，他過(guò)上了”幸福“的生活。每天放學(xué)回家都有好吃的，想要什么就要什么?？墒菍毢J給他的生活也增添了不少麻煩：下棋時(shí)，別人的棋不是少這就是少那，打牌的時(shí)候也不能和別人好好打。更可笑的是楊栓以為他這些東西都是偷來(lái)的，佩服的五體投地，要拜他為師，王葆更是哭笑不得。數(shù)學(xué)考試時(shí)，王葆問(wèn)寶葫蘆要答案，它竟把蘇鳴鳳的卷子拿來(lái)，結(jié)果王葆被老師訓(xùn)了一頓。最后，王葆再也忍不住了，將寶葫蘆的事說(shuō)了出去。最后王葆才得知這是一個(gè)夢(mèng)。
”自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢！“這本書使我明白了什么事都要自己干，靠不住別人，既使別人幫你干了，他們能幫你們干一輩子嗎！
前幾天，媽媽給我說(shuō)了一則新聞，一對(duì)夫妻，男方要出差，大概要去三天，便給女方做了三天的飯，結(jié)果多去了幾天，五天后才能到家。而女方好吃懶做，連飯也不會(huì)做，整整在家餓了兩天，竟然還餓暈了。
由此可見(jiàn)，靠誰(shuí)都不如靠自己，只有自己會(huì)干了，掌握了，才能不使自己餓肚子，假如現(xiàn)在寶葫蘆給他變東西終有一天，寶葫蘆的本領(lǐng)消失了，他該怎么辦呢？
我還讀過(guò)一則小故事：一個(gè)人，去廟里求觀音讓他們家的光景好一些，而旁邊也有一個(gè)人，他和觀音長(zhǎng)得像極了，那人就問(wèn)：你就是觀音嗎？他說(shuō)：”是的。“那人又問(wèn)：”那你為什么還求自己呢？“觀音笑了笑說(shuō)：”求人不如求己呀！“
只有自己才能幫自己，在這變化萬(wàn)千的社會(huì)中，只有有能力才能有很好的地位，反之，沒(méi)有能力的人只能喝西北風(fēng)。
讓我們用自己勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造更好的明天
寶葫蘆的秘密讀后感700字（五）
這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時(shí)候意外的釣到了一只萬(wàn)能的葫蘆，從此王葆 就無(wú)憂無(wú)慮，讓寶葫蘆替他學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，做模型，考試……漸漸讓王葆對(duì)寶葫蘆有了一種依賴性?？墒菍毢J不但沒(méi)有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶，學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。最后這讓王葆受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)！
令 我記憶猶新的要算那次數(shù)學(xué)考試了，王葆想不費(fèi)勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會(huì)照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)了過(guò)去，讓王葆在老師和同學(xué)們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來(lái)了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認(rèn)為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。
有一天我一個(gè)人在家里寫作業(yè)，忽然遇到了一道難題出現(xiàn)了，我左思右想也不知道該怎么寫 ，這時(shí)我想到：”家里不是有電腦嗎！“于是我飛快地跑到電腦前打開(kāi)電腦搜索著這個(gè)題的答案，哈哈答案出來(lái)了，是飛快地抄了起來(lái)。我本以為抄完之后就沒(méi)有事了。
第二天，老師在講解這道難題時(shí)，我心想：”哎呀，這道題我已經(jīng)寫了還管那么多干嘛呢。“所以那節(jié)課沒(méi)有好好地聽(tīng)講。
可是在這個(gè)單元的考試中這道題又出現(xiàn)了我心里后悔不已：”為什么我上課沒(méi)有聽(tīng)講這道題的解題方式呢？“可是現(xiàn)在有沒(méi)有電腦幫我有沒(méi)有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒(méi)有做完的卷子交了上去。時(shí)候再改錯(cuò)的時(shí)候老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”這道題我已經(jīng)講了很多遍了，全班幾乎都沒(méi)有人出錯(cuò)，可是你為上么錯(cuò)了呢？是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？以后可不能這樣了?！?我瞬間感覺(jué)臉滾燙滾燙的。
《寶葫蘆的秘密》告訴我們：天上是不會(huì)掉餡餅的，只有一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)的踏踏才能成功。
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