我是白癡讀后感400字五篇
《我是白癡》主要講了在彭鐵男身邊發(fā)生的事，下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容我是白癡讀后感，僅供參考。
我是白癡讀后感一
讀完了《我是白癡》令我感慨萬千!
這本書講述了一位純真的樂觀的學(xué)生，他叫彭鐵男，因為他天生的智力缺陷，所以被大家嘲笑、拋棄、忽略。他有個真正的好朋友叫“坡腳”在彭鐵男最需要幫助的時候，他總會出來幫他解圍并開導(dǎo)他。彭鐵男雖然是“白癡”但他是快樂的，他不懂得什么是自卑，也不懂得什么是傷心，他只懂得這個世界是美好的，自己是快樂的!
書中還有位同學(xué)他叫丁同，他是最歧視白癡的一位同學(xué)，我倒想讓它將心比心，換個白癡的角度看一下并對他說：“你要不要也來當(dāng)一回白癡，看看如果你是彭鐵男你能承受得住嗎?”
我在心中默默地想：白癡也是人，他們也有家人，也有他們愛的珍惜的人，只有“白癡”才會拼死保護他的家人、愛人們，那些年嘲笑白癡的人們，你們能像“白癡”那樣嗎? 合上《我是白癡》我想問：你們還會嘲笑白癡嗎?
我是白癡讀后感二
此文是由第一人稱“我”來寫的。故事感人，描寫生動，人物仿佛躍然紙上。
故事講的是一個名字叫做彭鐵男的小男孩，他天生智力發(fā)展遲滯，智商不高，是一個又笨又單純的傻傻小孩。他總是做一些怪怪的，在常人眼里覺得很不正常的事，比如人說他是白癡他也聽不懂，他不知道別人在罵他，所以就和嘲笑他的人一起笑;考試在所有空里都填“1”還得了19分;幫一個跛腳的朋友跑賽;說如果班長去他媽媽那里吃面，會給她放三顆貢丸，因為她長的漂亮……
彭鐵男很單純，從文中幾處就能看出來：我知道什么是可憐，就是會哭的那一種。我知道媽媽吃過面和飯，吃沒吃過苦，我就不曉得了。我只能看懂黑板上的三個字“大”，“中”，“一”所以我就把這三個字抄在本子上。
讀了這篇文章以后，我感受很深。
雖然，這個男孩天生智力發(fā)展遲滯。但是，人沒有一出生就十全十美的，要學(xué)會改變自己，向上發(fā)展，才能有成功的.一天。我不知道這個男孩的未來會怎樣，是沒有能力改變自己，依舊做著那個笨小孩;或者是創(chuàng)造了全新的自我，向著彼岸前進。
我是白癡讀后感三
《我是白癡》這本書讓我感慨萬分。書中的主人公——彭鐵男因為有智力障礙，被同學(xué)們稱作白癡。一些同學(xué)借此取笑他，欺負他。彭鐵男卻還是樂觀地面對生活，毫不自卑。
看完第六章，我覺得彭鐵男并不是同學(xué)們所說的“白癡”。當(dāng)他對體育老師說，“我多跑一圈，是送給坡腳的同學(xué)”時，我覺得彭鐵男對殘疾同學(xué)的那份友情應(yīng)該是世界上最美好的東西了。當(dāng)我讀到第十章的時候，我潸然淚下。彭鐵男被摩托車撞倒了，那個車主還責(zé)怪彭鐵男太笨，不會過馬路。面對車主的指責(zé)，彭鐵男的媽媽非常生氣。而彭鐵男卻說：“希望那輛摩托車不要再撞倒其他人了?！彼媸莻€善良的孩子。
那些所謂的“白癡”只不過是學(xué)習(xí)上速度慢一些，表達能力弱一點的人，不過是殘疾還是智力障礙的人，都是我們社會中最需要給予他們關(guān)心的群體。我們應(yīng)該真誠地跟他們交朋友，幫他們做一些力所能及的事，讓他們覺得世界到處充滿愛的陽光。
我是白癡讀后感四
最近，我讀了一本名叫《我是白癡》的書。一看到書名，我就有些困惑，情不自禁就想一探究竟。原來有一個名叫彭鐵男的男孩子，他天生智商比別的孩子低一些。但是，他愛上學(xué)，是個快樂、勤勞的孩子。
當(dāng)他被調(diào)到另一班去的時候，他什么都學(xué)不會，老師只好讓他去給大家提開水壺。彭鐵男接受了這個任務(wù)，他堅持認真去做。從此，教室后面的水壺一直就是滿的。
他和一個跛腳的人交了朋友。自己的好朋友“跛腳”因為跑得很慢，彭鐵男就和他一起慢慢的跑，“跛腳”不想拖累他，就讓他先跑，等彭鐵男跑過之后，又回來跟“跛腳”跑了一圈?？吹竭@里，彭鐵男對朋友的這份友誼深深地打動了我。
他初次來到這個班，很多人叫他白癡。丁同經(jīng)常欺負他，但是善良的班長卻一直護著他，他說就算是一個白癡也有尊嚴(yán)。
讀了這本書，讓我明白，每個人生出來智商不一定都一樣，有些人聰明點，有些人笨一點。有些人雖然某方面有缺陷，但是他們身上也有許多閃光點，值得我們肯定和學(xué)習(xí)。我們不能因人笨而罵他、欺負他，更應(yīng)該給他更多的關(guān)愛和幫助。我們要學(xué)會和睦相處，這樣，生活就會變得更美好!
我是白癡讀后感五
主人公彭鐵男是一個被大家俗稱為“白癡”，連九九乘法都不會背，讓數(shù)學(xué)老師抓狂的初中男生。本書主要講了在彭鐵男身邊發(fā)生的事，讓讀者以不同的眼光去看待那個不同的人群。
書中有很多有趣的章節(jié)，比如一次考試彭鐵男得了0分，他也想考一個好成績，可確實不會做，這讓班主任楊老師十分生氣。后來楊老師給彭鐵男說了個秘訣：找到試卷上的小括號，里面都填上一就可以了。結(jié)果彭鐵男得了十二分!楊老師還向其他老師吹噓：“我真是個天才老師啊!”
就像文中班長林佳音所說：當(dāng)白癡未必不好，不用擔(dān)心考試和表現(xiàn)，在自己的世界里快快樂樂的生活。我們不要用大眾的標(biāo)準(zhǔn)衡量他們，如莊子曰：“子非魚，焉知魚之樂?”
像彭鐵男這樣的人也可以成為科學(xué)家呢!比如德國物理學(xué)家愛因斯坦小時候是智障經(jīng)常被鄰居嘲笑，還在火車上被兇巴巴的列車長震聾了一只耳朵，可他還是成為了的物理學(xué)家，發(fā)表了相對論，震驚了世界。
希望大家關(guān)注這本書，學(xué)會換位思考，感受生活帶給我們不同的美。
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