讀小苗與大樹的對話有感500字范文
讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書吧，下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容小苗與大樹的對話有感，僅供參考。
小苗與大樹的對話有感一
今天，我們學(xué)習(xí)了《小苗與大樹的對話》，這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀(jì)的青年。
這篇課文主要講述的內(nèi)容是：小學(xué)生苗苗和學(xué)者季羨林的對話。讀完這篇課文，我明白了三點(diǎn)我早的地方：一是作文，我明白了我以前作文為什么不好了。原因是因?yàn)槲议喿x的書籍太少，寫作文的時(shí)候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。二是怎樣做21世紀(jì)的青年。這篇課文中講21世紀(jì)的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通?？吹竭@里時(shí)，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)貫通都沒有。我長大一定會(huì)三貫通的!三是，背古文、古詩。可是我一篇古文都不會(huì)背，只會(huì)背古詩。所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達(dá)到季羨林學(xué)者最起碼的要求了：背兩百首古詩，五十篇古文了。我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語文書真是好啊!每一篇課文都讓我明白以前沒有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)!
這篇課文真是一篇好課文，不僅給我啟發(fā)，還讓我明白了以前沒有明白的東西。你說它不是一篇好課文嗎?
小苗與大樹的對話有感二
有趣的書免不了經(jīng)常翻閱。今天看到了第五章:《校長先生》。
小豆豆一見到巴學(xué)園就有一種莫名其妙的好感。很巧,這里的校長先生也很喜歡小豆豆。他讓小豆豆隨便說話,想說什么就說什么出來聽聽。這樣一來可算讓小豆豆有了個(gè)地方說話。一說就是四個(gè)小時(shí)啊!誰能想打一個(gè)剛上一年級的小同學(xué)能一口氣說四個(gè)小時(shí)的話?一看這就是一個(gè)不凡的學(xué)生。
短短的幾頁文,充分的寫出了人物的個(gè)性。小豆豆,一個(gè)淘氣的女孩子,所有令人不可思議的事情似乎她都做過。把剪刀放在嘴里剪啊剪、上了車站想留住車票、一個(gè)女孩子的衣服總是破破爛爛……真是匪夷所思。校長,一個(gè)溫柔的男人。頭發(fā)有些稀疏,個(gè)子也不算高,但是氣色非常好,身體又結(jié)實(shí),著裝也整齊。他可以傾聽一個(gè)孩子的心聲整整四個(gè)小時(shí),也襯托出了他的耐心與對孩子的熱愛。
讀了這篇文,我知道了一個(gè)好的學(xué)校、好的校長、好的老師對孩子有多么的重要。它可以讓孩子敞開心扉說出自己。小豆豆其實(shí)是個(gè)大膽活潑的孩子,正因?yàn)橛辛艘粋€(gè)好校長,她才可以這么的快活。以后,我也要學(xué)會(huì)自信,學(xué)習(xí)小豆豆的大膽,告誡自己不要那么頑皮以至于放棄學(xué)業(yè)被學(xué)校開除。相信小豆豆的精神會(huì)鼓勵(lì)到我,也會(huì)鼓勵(lì)到大家。讓我們自信起來,活潑起來,學(xué)習(xí)起來!小豆豆在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果!
這篇文章還是解決不了我心里的疑惑:巴學(xué)園到底是個(gè)怎樣的學(xué)校?第一次與校長見面竟然是無憂無慮地談話?
小苗與大樹的對話有感三
在暑假里我懷著激動(dòng)的心情讀了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書,主要是講馬小跳到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假,馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰,和大黃狗捉迷藏,玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物……馬小跳還想出一條條的妙計(jì)和猴子們“大開殺戒”……
在這本書中我最喜歡的是《要命的塑料袋》,那就讓我為大家講述一下這個(gè)故事吧!
這個(gè)故事講的是:大黃狗在森林里發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的母鹿,就去找馬小跳,馬小跳把母鹿送到獸醫(yī)的家里,但母鹿卻救不活了而生了一只小鹿,獸醫(yī)說母鹿的死因是活活被餓死的。馬小跳一愣說:“怎么會(huì)被餓死呢?”原來母鹿是因?yàn)槌粤怂芰洗火I死的,這都是人類的不愛護(hù)環(huán)境所以把母鹿給害死了。
這一種情況在我們的身邊可以說是“家常便飯”了,在我們走路時(shí)就會(huì)看到有人把食品的塑料袋亂扔,即使路邊有垃圾桶也不會(huì)多走幾步去把垃圾扔到里面……這種情況在我們身邊已經(jīng)普遍了,所以我在這里呼吁大家:請不要亂扔垃圾,不要隨地吐痰,也不要做危害我們家園的事情,請不要讓垃圾在地球上無處不在,因?yàn)橹挥羞@樣我們的家園才會(huì)更加美好,動(dòng)物才會(huì)有他們美好的家園,它們也會(huì)快快樂樂的生活!
請大家記住一句話:如果地球會(huì)滅亡,的兇手不是別人,而是我們?nèi)祟愖约涸斐傻慕Y(jié)果。如果大家不想讓這句話成為現(xiàn)實(shí),也不想自己變成“千古罪人”,就請大家從現(xiàn)在開始愛護(hù)地球、保護(hù)地球吧,我相信經(jīng)過大家的努力地球肯定會(huì)更加美好的!
.小苗與大樹的對話有感四
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!
這篇文章以訪談錄的形式，記敘了苗苗與季羨林老爺爺?shù)膶υ?，在談話中，苗苗和季羨林都提出了自己的觀點(diǎn)，并舉了自己的事例，能夠看出季羨林爺爺對新一代孩子成長的關(guān)愛。
古今中外有成就的人，都喜歡讀書，與書結(jié)下了深情厚誼，并在不斷的讀書中提高自己，從而走上了成功之路。當(dāng)然，讀書要有選取的讀，讀好書，做到“開卷有益”。在讀的時(shí)候，不能囫圇吞棗、馬馬虎虎的讀，必須要認(rèn)真讀，反復(fù)讀，讀懂、讀熟、讀透，全身心的投入到讀書之中。并講究閱讀的方法，才會(huì)有更多的收獲。朱熹以前說過“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。
我就是這樣一個(gè)例子。每次讀書，我都讀好書，讀對自己有幫忙的、自己喜歡的書。有一次，我寫完了作業(yè)，百般無聊。于是，我便拿起三國演義看了起來，雖然我已經(jīng)看了很多遍，但我還是那么喜歡讀，百讀不厭。我讀呀讀，也不知讀了多長時(shí)間，還在讀。我沉醉于羅貫中的作品之中，全身心的投入到讀書之中……我一口氣讀完了這本書，抬頭一看表，已是十點(diǎn)鐘了。躺在床上，便呼呼大睡了。
我們就像一棵小樹一樣，羨慕大樹的高大挺秀。其實(shí)，仔細(xì)想想，大樹也是從小樹成長到此刻的，成長的過程是艱苦的，我們也要像大樹一樣，不斷地吸取營養(yǎng)，來充實(shí)自己，而營養(yǎng)就來源于——書。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀書籍的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
小苗與大樹的對話有感五
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因?yàn)?，它不僅僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學(xué)習(xí)的方法。
這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生，到北京大學(xué)教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時(shí)候就喜歡看閑書。之后又談了讀書的方法和經(jīng)驗(yàn)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文。這對我來說，是個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!
讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R淵博，他精通外國語言，是我國文學(xué)界的重量級人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得個(gè)性對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點(diǎn)課外書才能將文章寫通順。
在文章中，能夠看出季羨林爺爺文章寫得個(gè)性好，還明白季羨林爺爺記性個(gè)性好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真期望自己就是那文中的苗苗，從此刻開始，要向季羨林爺爺學(xué)習(xí)，多看課外書，增長知識面，能像季羨林爺爺說的一樣，能背兩百首詩，五十多篇古文。
季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年，要到達(dá)三貫通——中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大后也要成為這樣的青年。所以，我也必須要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!
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