飛上天空的綿羊讀后感500字范文
書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，下面是小編為大家準(zhǔn)備飛上天空的綿羊讀后感內(nèi)容，僅供參考。
飛上天空的綿羊讀后感一
我是一名三年級的小學(xué)生，平時喜歡看書，星期天我和爸爸媽媽一起看書，讀了一個寓言故事——《飛上天的綿羊》，作者是一位意大利人，名字叫弗蘭杰西卡·切薩，我覺得故事很有啟發(fā)意義。
這本書主要寫的是從前有一只綿羊，它非常想飛上天空，跟白云一樣，這是綿羊的夢想。忽然，有一天飛來了一只老鷹，綿羊笑笑說：“老鷹大哥，你能讓我飛上天空嗎?”老鷹拍拍翅膀說：“我?guī)闳ヒ粋€小房子，那邊的動物或許能幫你解決這個問題?！痹诜孔永?，綿羊遇到了各有各的夢想的雞、驢、牛、狗這四個小動物，最后在大家一起團結(jié)合作下，綿羊?qū)崿F(xiàn)了夢想，飛上了天，然后綿羊帶著小伙伴們?nèi)ニ鼈兏髯韵肴サ牡胤?，大家都非常開心!因為它們都如愿以償了。
這個故事告訴我們，在生活里，團結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，做每件事都會成功的!就像書本里的動物們?yōu)榱藥途d羊?qū)崿F(xiàn)夢想，盡管前面抓了好幾次白云都不成功，但是他們堅持不懈，沒有放棄，最后通過了大家的努力，終于找到一朵合適的白云，幫助綿羊飛上了天空，綿羊也幫它們實現(xiàn)了各自的夢想。
只要互相幫助，共同努力，大家的夢想都有可能實現(xiàn)的。小朋友們，如果你也有夢想，就和一些志同道合的朋友一起去實現(xiàn)夢想吧!
飛上天空的綿羊讀后感二
《飛上天空的綿羊》是教育孩子為了夢想，敢于行動的故事。故事中的主人公小綿羊想像白云一樣在天空中飛，她尋找老鷹幫助，老鷹把她帶到一個房子里，告訴她里面的朋友可以幫助她。小綿羊和他的動物朋友們都有自己的夢想，這些夢想鼓舞他們?nèi)L試新事物，卡片言論他們的力量和勇氣。最后，小動物們團結(jié)合作，勇敢地追尋夢想，使美夢成真。
這個故事告訴我們，每個人都有大大小小的夢想，只要勇敢努力得去實現(xiàn)，不管歷經(jīng)多少時間，最終會實現(xiàn)。在追尋夢想的旅途中，可能會遇到有不同夢想的好朋友，我們要互相幫助，互相鼓勵，團結(jié)合作，再大的夢想也能實現(xiàn)。
飛上天空的綿羊讀后感三
最近，我讀了一本書叫《兔王圓點點》的書。從前有個兔子叫圓點點，它膽子特別大，從狐貍口中死里逃生。可是由于圓點點被小狐貍啃光了毛，變得很丑。于是兄弟們嫌棄，連媽媽都拋棄了他。長大的圓點點經(jīng)歷了生活的種.種磨難，變得正直善良，勇敢機靈。一舉挫敗了兇殘的狐貍和狡猾的老鷹，成為了新一代兔王。
讀完這本書，我被圓點點的精神深深吸引住了。在我的印象中，兔子是膽小可愛的動物，但在這本書中，兔子圓點點，憑借它的勇敢機智從銀環(huán)蛇口中救出家人，從獵人的槍下救出同伴蛾蛾，后來，幸福地生活，生了一群可愛天真的兔寶寶。并打敗威脅兔群生存的老鷹和殺兔不眨眼的狐貍。它，圓點點，不是膽小懦弱的野兔，它是阿斯特草原上一只不懼危險勇猛的英雄。
我從中懂得了許多道理。當(dāng)我們面對強大的對手時，我們要勇敢面對，放手一搏，或許就能幫助你度過難關(guān)。當(dāng)然在做人方面，我們也要勇敢善良，機靈機智，為人正直，要像圓點點一樣學(xué)會克服困難。
在和同學(xué)的相處中，我更們應(yīng)該向書中主人公學(xué)習(xí)，在朋友有困難時，幫助于他人，俗話說"贈人玫瑰，手有余香。"
飛上天空的綿羊讀后感四
這部小說描寫的主要是權(quán)力斗爭而不是軍事斗爭。干大事的有二種人。一種人從上往下干，以事為線索，先有事業(yè)、有理想，然后找人找錢把事業(yè)干大。這樣的人在找到事業(yè)以前可能很孤獨、很窩囊，總被人欺負(fù)，找到事業(yè)后才放出光彩，比如《風(fēng)聲》里的三少爺，小三子。這種人的缺點是容易因為事而失去朋友。另一種人從下往上干，以人為線索，先有一幫兄弟，終日游手好閑，哪天突然找到事業(yè)才把力量用在正地方。這樣的人往往身體好，外向，是一幫人的頭領(lǐng)，好打抱不平有時也欺負(fù)人，比如梁大牙。這種人的缺點是可能因為朋友而做錯事。
為什么共產(chǎn)黨內(nèi)總有運動，總有人非戰(zhàn)斗死亡?一是革命無比崇高，革命的就是對的，無論什么非法行為只要是革命就可以做，而且做得理直氣壯;基于同樣的原因，對敢于破壞崇高的革命事業(yè)的反革命就有無比的仇恨，殺了最解恨，因為愛所以恨，就好像路怒癥。二是革命者都是可以為革命獻身的，自己的命都可以不要，別人的命而且是反革命的命更可以不要，而且是在戰(zhàn)爭年代，死人是常事。三是蘇維埃政權(quán)剛剛建立，沒有法治觀念，錯誤沒有法律量度，一不看證據(jù)，二不看情節(jié)，只有定性分析沒有定量分析，道聽途說或者一點小事也可能被秘密處死。四是權(quán)力斗爭，總有失利者借運動、借革命的名義排除異己。五是對革命概念不清，馬克思主義是外來的，在中國沒有共識，每個人都有自己的理解，而誰對誰就掌握權(quán)力，必然產(chǎn)生斗爭，屁股決定腦袋，失利者就認(rèn)為異己是反革命，他們真這樣認(rèn)為，于是對反革命斬盡殺絕。五是共產(chǎn)黨起初是弱勢，能吸引參加的大多是底層農(nóng)民，底層農(nóng)民大都沒有文化，思想陳舊，趣味低級，參加后確實犯一些錯誤，有運動的必要，但在革命理想下就被扣上了反革命的帽子，罪變大了。
一個人的文化活動越少，性活動占的比重就越大，藍橋埠的農(nóng)民是當(dāng)時中國大部分農(nóng)民的真實寫照。邏輯上也印證了留守兒童是未成年人遭受性侵的重災(zāi)區(qū)。
梁大牙雖然沒有文化，有一點他無師自通，他知道在黑白之間還有灰，懂得對不同的敵人使用不同的斗爭策略，江古碑、李文彬、張普景就不知道，但張普景凡事講證據(jù)彌補了這一缺點。
既要懂軍事又要懂政治，楊庭輝都懂，所以他是領(lǐng)導(dǎo)，江古碑、李文彬、張普景只懂政治不懂軍事，在戰(zhàn)爭年代當(dāng)不了主角，梁大牙懂軍事會打仗，學(xué)會了政治后才當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)。原則性強的人容易被說成教條主義。教條主義是當(dāng)理論與實踐不符時還堅守理論不顧實踐。小說里沒有人是教條主義，都很實際。張普景、李文彬、江古碑原則性都很強，但張普景敢斗爭，李文彬差一些，江古碑完全沒有骨氣。
革命覺悟很高的李文彬一被捕就叛變了，告訴我們把話說得太容易的人往往缺乏實踐經(jīng)驗，面對困難時沒有心理準(zhǔn)備容易亂了方寸。比如趙括。
江古碑是二個壞人之一。只要有機會就誣告陷害排除異己，為爭權(quán)奪利置他人于死地。另一個是竇玉泉，江古碑壞就直接壞，竇玉泉是先把自己偽裝成好人然后再壞。他素質(zhì)很好，有文化，既有原則性又有靈活性，既懂政治又懂軍事，表面上團結(jié)同志，但一有機會，就要把曾經(jīng)抗過他命的梁大牙以下毒的手段弄死，還是讓別人干。上級整過他，他就趁打仗打上級黑槍。李文彬要揭他短，他就同意開炮打死李文彬，處死李文彬正好是他同國民黨合作的。他在江淮軍區(qū)被整過，但有了經(jīng)驗，在中沒犯錯誤不是他人品好，是他精。竇玉泉太精，遇事不敢出頭，心胸狹隘，所以他一直是副職。
小說寫得很懸疑，很多事有很多說法，但最后沒寫出定論。這就是實際生活，很多事都沒有證據(jù)查不清，有多種說法多種可能，但又絕不都是空穴來風(fēng)，每一件事都是羅生門
飛上天空的綿羊五
故事發(fā)生在一個炎熱的夏天，主人公和她哥哥渠道河邊，加尼特在河邊撿到一枚銀頂針，她認(rèn)為這個銀頂針會帶來幸運，沒想到，過了幾個小時，干旱了很久的土地迎來了一場大雨，后來在石灰窟里遇到流浪兒埃里克，還成為了家人、幫手、朋友……后來去到圖書館，還困了幾個小時，還有一次因為沒人理她，離家出走，出城，還買了許多物品，最后，全家出去趕集，沒想到小豬“添米”獲得藍綬帶?？傊幽崽馗诱J(rèn)為是銀頂針帶來的幸運。
在故事中，主人公加尼特九歲半，十分活潑，熱情。流浪兒埃里克十五歲，就在外面闖蕩，還堅強地活下來了，看得出他是有能力自己照顧自己的。而且作為一個哥哥，有時照顧加尼特，也會和同齡人玩，幫忙。弗里博迪先生是一個十分熱心的鄰居，凡事都幫助加尼特一家，比如去圖書館，但困住了，最后是他找到，還幫助收割;當(dāng)加尼特困在摩天輪時，是他將小豬“添米”拿去比賽，拿獎。西特羅尼拉也是加尼特的朋友，她的姥姥十分會講故事，而她倆就聽著故事，聽著聽著就沉迷了。還有粗心的圖書館管理員——彭特蘭小姐，因為粗心才將加尼特和西特羅尼拉鎖在了圖書館。這些人的經(jīng)歷都被作者塑造得很好。
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