紅舞鞋讀后感高中范文
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個丑小鴨變天鵝的故事，下面是小編為大家準(zhǔn)備紅舞鞋讀后感內(nèi)容，僅供參考。
紅舞鞋讀后感一
平凡的李莎莎有著一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機(jī)會下，李莎莎被選中加入舞蹈隊，并得到了老師的認(rèn)可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無論何時何地的境況，堅強(qiáng)的李莎莎始終沒有放棄自己，而是保持著一顆善良勇敢的心，去對待每一個人，每一件事，最后，贏得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。
每當(dāng)翻看一遍這本書，給我的感受都會不一樣，夢想就像螢火蟲一樣，在我們迷茫的日子里輕盈飛舞，照亮每一個黑暗的日子。
當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實，當(dāng)奇跡發(fā)芽開花，還等什么。和你最熾熱的夢想，一起努力，舞一曲夢想之歌!
“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執(zhí)著，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈--熱烈地?fù)肀?，擁抱每一個夢想的日子”。
紅舞鞋讀后感二
假期里我閱讀了《紅舞鞋》這本書。它的主要內(nèi)容是：一個叫李沙沙的小女孩相貌平平、成績不好，和她的朋友張茜在一起上學(xué)，但張茜長得很漂亮、學(xué)習(xí)又很好。在考中學(xué)的時候，因為張茜成績一直拔尖，所以直接被選入保送名額，送到最好的中學(xué)——新苑中學(xué)。之后李沙沙經(jīng)過努力也考上了新苑中學(xué)，在中學(xué)里認(rèn)識了夏老師，夏老師要求李沙沙去學(xué)舞蹈。之后，誤解、背叛、傷害、大人們的糾結(jié)往事紛紛而來，可李沙沙并沒有放棄自己，而是始終保持一顆善良、勇敢的心去對待每一個人、每一件事。經(jīng)過她的不懈努力，得到了夏老師買的紅舞鞋，還讓她代表全校出去比賽。
我也有過與李沙沙類似的經(jīng)歷，以前我和李沙沙一樣成績不好，可是經(jīng)過我的刻苦努力和老師的諄諄教導(dǎo)，考出了理想的成績?？粗蠋熀图议L的微笑，我自己也很開心地度過了一個假期。
我從書中知道每個女孩子身上都暗藏著一朵花蕾，只是開放的時間不一樣，每個女孩都有自己的花季，只要經(jīng)過不懈的努力，就會迎來轟轟烈烈地花季。
紅舞鞋讀后感三
最近，我看了一個名叫《紅舞鞋》的書，現(xiàn)在課外書，已成了我生活中不可缺少的一部分了。
我被這本書所吸引。多么富有詩情畫意的題目呀!讓我不禁想起了那些藍(lán)鼻子的小巫婆，豌豆大的公主，踩著面包走的姑娘，還有下了咒語的紅舞鞋······紛紛涌進(jìn)我的腦海里。
封面上，一個少女穿著鮮紅的舞鞋，舞動著優(yōu)雅、美麗的身姿，臉上煥發(fā)著執(zhí)著與向往的容貌。她渾身散發(fā)著孤獨者的氣質(zhì)，就像一部電影的名字——《黑暗中的舞者》。我以為，這是一本故事書，可是，當(dāng)我看完這本書以后，才發(fā)現(xiàn)這不是童話，里面沒有英俊、瀟灑的王子，沒有可愛的南瓜車，也沒有玲瓏剔透的水晶鞋。
但書中卻講述了一個童話般結(jié)局的故事······結(jié)果，我被主人公李莎莎的善良、勇敢的所有感動，心里起伏不平。她仿佛告訴著我一個道理：“不管有著怎樣的痛苦或磨難，都不要輕易放棄!‘'
我想到了四年級比賽九連環(huán)的我，我很緊張，一想起同學(xué)們給我的鼓勵，心想：不緊張，你放下心態(tài)好好比賽吧!比賽結(jié)束后，我進(jìn)了前20名!我并沒有辜負(fù)同學(xué)們對我的期望······想到這里，我情不自禁的笑了起來。
我挺直了脊背，揉了揉餓得咕咕叫的肚子，才知道看了幾個小時了，我咽了一口唾沫，好想把所有的智慧都吞了下去，這才依依不舍得離開了房間。
紅舞鞋讀后感四
人人都有煩惱，面對煩惱，有人猶豫，有人絕望，有人痛苦，有人迷?！谌毡緰|京，有一家能夠咨詢煩惱的雜貨店，那就是浪夭雜貨店……
《解憂雜貨店》是作家東野圭吾的非現(xiàn)實小說，講述了有一家雜貨店，只要寫下煩惱投進(jìn)卷簾門的投信口，第二天就會在后門的牛奶箱里得到答案的故事。
故事的開頭是三位小偷為逃避警察而到了一間合適的廢棄屋里，沒想到一封又一封的信從卷簾門上的一個信件投遞口上傳來。他們還奇妙地發(fā)現(xiàn)，他們回答的是幾十年前的咨詢信，而投進(jìn)牛奶箱時信卻寄到了幾十年前，而且只要后門關(guān)著店里的時間便不會流逝，于是，這家咨詢煩惱的店，就像幾十年前那樣開始了運作，一個個奇妙的故事由此誕生。
因為男友身患癌癥，在愛情與夢想之間徘徊;為夢想退學(xué)，卻寸步難行;面對母親攜子自殺的傳聞，不知是痛恨還是感謝……解憂雜貨店都一一解答。
我多希望也能有一個解憂雜貨店，可以放心的告訴他自己的境遇和害怕別人知道的秘密，即使沒有回應(yīng)，也可以找到暫存的儲存口，不用自己背負(fù)著前進(jìn)。生活就像一團(tuán)亂麻，有些人能夠自己將線穿直，而有些人需要別人幫助。這些幫助也許并不一定要采納，但受幫助的人會慢慢明白自己的心意，做出自己認(rèn)為正確的選擇。就像浪夭雄志所說的“這都是他們自己努力的結(jié)果?！逼鋵嵑芏嗍拢覀冏约盒睦镆呀?jīng)有了答案。去咨詢只不過是想讓別人幫助自己確認(rèn)而已。我們會反駁，只是因為這些建議和預(yù)想的不一樣罷了。我想這些建議說到底還是要靠自己，決定權(quán)在自己手里。
我現(xiàn)在才明白，自己本身才是決定的主宰。寄希望于別人的建議，卻又不敢輕易嘗試，也許，這就是煩惱吧!
就像書上的最后一封信，我們都是迷路的羔羊，我們手上都有地圖，卻沒有看，不知道目的地在哪，當(dāng)前的位置在哪。不過，正是因為我們的地圖是一張白紙，才可以隨心所欲地描繪地圖。一切全在自己，一切都是自由的，希望大家都可以相信自己，無悔的燃燒自己的人生。這，也許是《解憂雜貨店》給我的答案吧!
紅舞鞋讀后感五
最近我讀了一本書，這本書教會了我很多。這本書就是——《愛的教育》。作者是意大利的一名博愛主義者——艾德蒙多·德·亞米契斯。
本書的主人公是一個小學(xué)男孩安利柯，他出身在比較富裕的一個知識分子家庭。然而，比起優(yōu)越的生活條件，他的精神世界同樣是豐富的、近乎完美的。
他在四年級整整一個學(xué)年里過的既充實而有意義。在父親的影響下，他勤奮學(xué)習(xí)，誠摯友善，是一個優(yōu)秀的中產(chǎn)階級少年。他用日記的形式記錄了在整整一學(xué)年中的點點滴滴，寫了同窗友誼，親情，以及大大小小的見聞。校園像一個小小的窗口使我們看到了整個意大利的縮影。
安利柯的同學(xué)們非常可愛、善良。安利柯珍惜他的同窗友誼，他用善意的目光仔細(xì)觀察同學(xué)們的優(yōu)缺點，汲取他們身上的閃光點，化作自己的成長動力。安利柯明白了諸多優(yōu)秀品格的含義：愛國、勇敢、體貼、家人、意志的力量、愛心、犧牲等等。
我從安利柯的日記中明白了——“愛”。對于國家我們要愛國，對于班級我們要“我愛我班”，對于學(xué)習(xí)我們要勤奮愛學(xué)習(xí)。對于同窗好友我們要互相關(guān)心，要互相幫助，更加要珍惜現(xiàn)在同窗的緣分，這就是對于同窗的“愛”。世界上只要人人顯出一點愛，世界將會變得更加美好。人的心靈就可以得到凈化，人與人的距離就會越來越近，心靈與心靈的溝通就會變得更加簡便。我通過這篇文章真心推薦這本書，因為我相信這本《愛的教育》同樣可以讓你們明白這對于心靈的“愛”。
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