讀孔乙己有感700字范文
封建科舉制度毒害了一代代人的忠靈，受害者不計(jì)其數(shù)。周舉，范進(jìn)......只要我們樂意，可以把這個(gè)名單拉得很長，很長。而魯迅先生筆下的孔乙己，就是這些可憐考生的全權(quán)代表這一。下面是小編給大家?guī)淼淖x孔乙己有感 ，希望大家喜歡!
讀孔乙己有感1
為什么你總甩不掉那破舊的長衫、甩不掉滿口的“之乎者也”呢?是你愛慕虛榮?好逸惡勞?還是環(huán)境所迫?通過作者魯迅的眼光，你的身影，總在我心中縈繞，揮之不去……
我無法理解你，你總是想把自己“包裝”起來，讓別人承認(rèn)你是一位“讀書人”但你是否知道，你其實(shí)是在欺騙自己，既然是“讀書人”那為什么學(xué)不到“自食其力”的道理呢?為什么要舍棄謀生的機(jī)會(huì)而去“偷”呢?又為什么要為自己的“偷”而找借口呢?你確實(shí)是“站著喝酒而穿長衫的唯一的人”，但你在別人心目中的地位卻得不到提高，就連“我”小時(shí)候都向你投去鄙夷的目光，試問，你還有什么理由墮落下去呢?我忘不了你乞求“掌柜”時(shí)的眼神，更忘不了你凄慘的結(jié)局，世態(tài)的.炎涼，你的路，也更是難走。
我同情你，當(dāng)我知道你是怎樣一個(gè)人的時(shí)候，我沒理由同情你，卻又無法不同情你，“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，你為了追求功名而讀了大半輩子的書，卻連半個(gè)秀才也撈不到，是上天對(duì)你的不滿，還是你命運(yùn)早就注定?若時(shí)光可以倒流，我會(huì)對(duì)你說：“其實(shí)是科舉考試害了你?！笨墒?，你，一個(gè)愚蠢的舊社會(huì)的潦倒讀書人，能相信我嗎?能擺脫功名利祿的誘惑而去相信我嗎?我同情你，可你什么時(shí)候能清醒過來，擺脫科舉對(duì)你的殘害?
但是，我同樣敬佩你、尊重你，當(dāng)別人拿你取笑、消遣你的時(shí)候，你沒有逃避，而任由他們?nèi)フf、去笑，盡管那使你難堪，難道面對(duì)這些不需要勇氣嗎?難道這份勇氣不值得我去敬佩嗎?你向孩子們分發(fā)茴香豆的那份善良，想教“我”識(shí)字的那份誠懇，以及被打折腿后活下來的那份堅(jiān)持、那份勇氣都值得我去敬佩、尊重，然而，你的路，卻走到了盡頭。
“年關(guān)”已過，又一年端午的時(shí)候，粉板上的“十九個(gè)大錢”依然還在，這意味著你走了，在世的時(shí)候，受盡了生活的困苦，世人的奚落、嘲笑，以及社會(huì)對(duì)你深深的折磨。愿你走得安息，來世的時(shí)候，也希望你能永遠(yuǎn)脫下那破舊的“長衫”，做一回真正的自己。
文章到此，我的內(nèi)心深受感觸，仿佛遺憾什么、惋惜什么、又仿佛虧欠孔乙己什么。在作者魯迅的“神筆”之下，我認(rèn)識(shí)到了一位凄慘的人，更認(rèn)識(shí)到一個(gè)世態(tài)炎涼、人性丑陋的社會(huì)。
讀孔乙己有感2
《孔乙己》出自魯迅之手，描述了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)。而孔乙己這個(gè)人的經(jīng)歷，卻恰恰說明了社會(huì)的黑暗。當(dāng)看到這篇文章，不禁對(duì)當(dāng)時(shí)的他感到惋惜。
孔乙己，那個(gè)蒼老卻高大的人，似是出此刻我的眼前。
“孔乙己?！币粋€(gè)嘲笑的聲音自咸亨酒店傳出。只見一個(gè)身著襤褸的人走到里面，要了兩碗酒和一小碟茴香豆，交了錢，便在臺(tái)上吃起來。
想必他就是孔乙己了，明明擁有高大的身材，卻一向以文人的清高自稱。明明比那些人窮，卻不屑與他們交流。真是一個(gè)懶人，不付出怎能得到回報(bào)?我笑著看著他。
“你必須又偷了人家的東西了?！币粋€(gè)人高聲喊道?？滓壹合乱庾R(shí)地縮了縮，睜大眼睛對(duì)那個(gè)人說道：“你，你怎能污人清白……。”
我笑意更濃，真是睜眼說瞎話。
“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書?！蹦莻€(gè)人繼續(xù)朗聲說道?？滓壹侯D時(shí)漲紅了臉，結(jié)巴地為自我辯解，眾人哄堂大笑。待他喝完半碗酒，臉色漸漸變好了以后。又一人出來質(zhì)問：“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字嗎?”他看著那個(gè)人，露出不屑。
我輕笑著搖了搖頭，縱然你識(shí)字，也混不上半個(gè)秀才。
笑聲漸漸小了下來，我見他想教小伙計(jì)識(shí)字，那人不理他，他便輕嘆。一群小朋友圍住他，他便給他們發(fā)豆吃。
我原以為他還是善良的，誰想?yún)s是一人一顆，又護(hù)住碗，像保護(hù)珍稀糖果的小孩子一般。孩子們便笑著散去。我挑眉看著他，真是小氣，而且那句話不是那個(gè)意思。
“孔乙己竟然敢偷丁舉人的東西，打折了他的腿?！?/p>
我愣了愣，笑意漸無，抿緊嘴唇，他雖是罪有應(yīng)得，但是，他真的就就應(yīng)被折了腿嗎?不免于去同情他，他只但是要討生活啊。
之后，我看到孔乙己坐在墊上爬過來，要了一碗酒。便在臺(tái)下喝起來，手上指甲里都帶著泥。完畢之后，他便是又爬回來。
我看著他落魄的姿態(tài)，心里有什么堵得慌，眼前有些朦朧?？滓壹海莻€(gè)落魄懶惰的書生，如今已變成這副模樣。在人們的笑聲里悄然離去，在寧靜與寒雪中告別人世。
最后，一滴晶瑩的淚花順著臉頰流下。一生貧困不幸，死前人們嘲笑，沒有一個(gè)人關(guān)心他，他則永遠(yuǎn)只是一個(gè)人，一個(gè)貧困識(shí)字的人，……罷了……
讀孔乙己有感3
唯一一位站著喝酒的長衫文人，孔乙己?！}記
孔乙己有著高大的身材，臉色青白，一部亂蓬蓬的花白胡子，滿口的之乎者也也就是他的特點(diǎn)。
孔乙己是個(gè)讀書人，也是一個(gè)很好的秀才，可就是這么好的秀才卻出生在了舊社會(huì)，一個(gè)很好的秀才就這樣泯滅了!上天對(duì)他很不公平，讀了一定的書，但成績不好，每一次的考試都落榜。
孔乙己穿著一件極為破舊的衣服，從來沒有洗補(bǔ)。但他總覺得自己是上等的人，比一般的地位要高，實(shí)際上，他也是一個(gè)被人瞧不起的下等人，只不過穿著長衫罷了!
孔乙己!一個(gè)可伶人，出生在了舊社會(huì)，我簡直是無法想象那時(shí)候的人對(duì)死亡竟然是那么的輕描淡寫，那個(gè)時(shí)代的不知道什么是愛!不知道關(guān)心別人是怎么樣的感受，愛，這個(gè)字，已經(jīng)被人遺忘了!
那個(gè)時(shí)代的人是那么的冷漠，他們只關(guān)心錢包，就好像老板想起孔乙己，也就是孔乙己欠的那十九文錢罷了。
這樣不怪他們，不是他們的錯(cuò)!他們的領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)心在下的人民嗎?不沒有!他們或許沒有去看看人民的生活，或根本就不想管了!或者嫌太麻煩，根本就不想管了!他們都以金錢在上。
我讀了孔乙己這一篇文章，我明白了，他就是個(gè)可憐人!他不應(yīng)該出生在那個(gè)年代!那個(gè)時(shí)代的人忽略了人情，漠視了人情!
讀孔乙己有感4
魯迅小時(shí)候在飯店做過幾年工，他因?yàn)槟挲g小，伺候不了在店內(nèi)穿長衫的客人，老板就安排他在柜臺(tái)工作，招待那些不富有的工人。
在魯迅迎接的那些客人中，孔乙己是唯一一個(gè)穿長衫又在店外吃飯的。
孔乙己小時(shí)候讀過幾年書，所以說話時(shí)總是“之乎者也”的。
他去小店喝酒時(shí)一般都給的是現(xiàn)錢，偶爾沒帶錢時(shí)賒賬，欠的錢都會(huì)在一個(gè)月內(nèi)還完。
因?yàn)榭滓壹盒r(shí)候讀過幾年書，字又寫得漂亮，所以找了份替人抄書的工作?？墒撬@個(gè)人平時(shí)太懶，抄書的工作做不了幾天便卷著筆墨紙硯逃之夭夭了，漸漸地，就沒人再敢雇他了。
他有時(shí)生活困難時(shí)，就忍不住去偷東西。
有一次，他偷東西時(shí)被人發(fā)現(xiàn)了，就被打斷了腿。打斷腿之后他又來了這個(gè)酒店一次，要了一碗酒，就走了，以后再也沒有見他來過，大概是死了吧。
看完了這篇故事，我深切的體會(huì)到舊社會(huì)的不平等——有錢人可以在店內(nèi)吃飯，普通人只能在柜臺(tái)外面吃飯。
我還懂得一些道理：做人勤為本——一個(gè)人想要在世界上立足，就必須勤勞，像孔乙己那樣替人抄了幾天書就卷著筆墨紙硯逃之夭夭的人，是不能在這個(gè)社會(huì)上立足的。
魯迅先生的小說寓意深刻，看過之后令人受益匪淺。
讀孔乙己有感5
我是一個(gè)誠實(shí)的人，最愛說真話。老實(shí)說，我真的讀不懂《孔乙己》。
初中時(shí)就閱讀魯迅先生的小說《孔乙己》。那個(gè)時(shí)候讀魯迅的作品是時(shí)尚，而且中考出題時(shí)閱讀測試題要考教材上面的文章，出題者往往大都會(huì)選擇魯迅先生的這篇小說。因此《孔乙己》既是教師的教學(xué)重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要篇目。于是乎語文老師們?cè)谡n堂上不厭其煩、喋喋不休地講，我們?cè)谙旅娣磸?fù)不停、認(rèn)認(rèn)真真地讀、記。在讀熟課文的同時(shí)，就是抄理解課文的筆記.哎呀，現(xiàn)在想起來，那些標(biāo)本式的解讀有什么用?
后來當(dāng)了老師，而且還是一名初中的語文老師，是一名九年級(jí)的語文老師(很得意地，有孔乙己那種“不屑置辯”的高傲)，魯迅先生的《孔乙己》便要經(jīng)常讀經(jīng)常教了。雖說時(shí)代進(jìn)步非常之快，中考老早就不考課內(nèi)的篇目了，但我心里一直認(rèn)為這是傳統(tǒng)的經(jīng)典篇目，不但要求學(xué)生反復(fù)讀課文，自己也從未因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步放松對(duì)這篇課文的閱讀，在課堂上更重視“傳道、授業(yè)、解惑”，很敬業(yè)地向?qū)W生講解這篇小說。但從已經(jīng)畢業(yè)和正在讀書的學(xué)生的言行看來，他們似乎沒有讀懂這篇小說。我在尋找他們沒有讀懂這篇課文的深層原因時(shí)，發(fā)現(xiàn)根本的原因出自老師，是教語文的老師沒有讀懂《孔乙己》這篇課文。
小說中的孔乙己從出場一直到拖著斷腿走向人生的終點(diǎn)，伴隨著他生活的就是“笑聲”。不是人們的笑點(diǎn)低，實(shí)在是這個(gè)人太搞笑，可見這個(gè)人在人世間受歡迎的程度。他來到咸亨酒店，所有的人朝他笑;他給小孩吃東西，小孩在一片笑聲中走散;他拖著斷腿來喝酒，掌柜仍然笑如春風(fēng)地問他打斷腿的原因。只要他出場，永遠(yuǎn)是焦點(diǎn)，他就是不斷地給人們制造笑料。偷東西了，說什么“竊書不算偷”，辯解說“君子固窮”;給孩子們吃茴香豆，還酸那么一句“不多不多，多乎哉不多也”;最后打斷腿了，依然不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，狡辯說“跌斷、跌斷”的。或許他到死都沒有明白為什么會(huì)落得如此下場，孔乙己本人都不明白，語文老師想讀懂“孔乙己”就更加困難了。
孔乙己是讀書人，但他是讀書人中不爭氣的那種，最沒用的那種(說這話時(shí)，有的站講臺(tái)的老師笑了，你或許就是教書人中沒用的，有用的教師都已經(jīng)離開講臺(tái)許久了)。因此他享受的待遇，就是受人欺，被人打，成為人們?nèi)粘Ｉ钪械男α?。之所以?huì)如此，就是這個(gè)讀書人在社會(huì)生活中完全沒有地位，在等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)，你即使披一張讀書人的皮又有什么用。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)又有什么變化呢?你拿教書這一職業(yè)來說吧，如今這個(gè)社會(huì)誰還瞧得起站在講臺(tái)教書的普通教師。我不也曾經(jīng)挖空心思地想離開講臺(tái)，搞一個(gè)什么副校長正校長當(dāng)當(dāng)，把當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)離開講臺(tái)丟掉粉筆作為自己終身奮斗的目標(biāo)，無奈在能力高超的人看來是小菜一碟的事，我奮斗到如今依然奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)之上。就這樣被講臺(tái)“征服”，雖然目前已經(jīng)下定決心受這份苦，可是不甘啦。一正局級(jí)同學(xué)笑我說，你都蘿卜打鑼，去了大半頭了，還想折騰什么，老老實(shí)實(shí)教書得了。這真是金玉良言，鄙人肯定受教。
說了我本人生活在教書人這個(gè)行業(yè)的底層，再說說我們同行。你放眼看一看，哪一個(gè)不是在想往上爬，哪怕白頭發(fā)鋪滿了腦袋，就是為了學(xué)校單位的一個(gè)小主任也會(huì)奮斗不已，當(dāng)然奮斗到所謂的機(jī)關(guān)做副校長就脫離站講臺(tái)的“苦?！绷?。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，身份不一樣了、地位提高了，待遇也上來了，人也清閑了，走在大街上人們總是“校長校長”地稱呼，受人尊敬了，日子變美了，生活有勁了，未來更有盼頭了?？礃幼幼非笊矸菖c地位不單是孔乙己那個(gè)時(shí)候的專利，如今生活在我們這個(gè)時(shí)代的人們依然故我地踏著舊時(shí)代的步伐，希望得到高位厚祿，受世人頂禮膜拜。
說開了去。到了我這把年紀(jì)(快五十歲的人了)，同齡的人，有的奮斗到了副廳級(jí)干部，有的奮斗到了正局級(jí)干部，濫不成有的也是一個(gè)什么校長級(jí)別，倒是我這個(gè)人不爭氣，至今拿著粉筆教孩子。也曾見過這些成功人士，人家的氣場大得很，說話行事與俺完全不同，在他看來，你就是同學(xué)中讀書人中的劣等貨，看同學(xué)的份上安排你吃喝一頓、給你捎點(diǎn)煙酒之類，算是講感情的了;而有的根本睬都不睬你，你以為你真的就是他的同學(xué)，其實(shí)你已經(jīng)打上了這個(gè)社會(huì)的身份的烙印，就是底層的老百姓，人家有身份有地位的人為什么要與你打交道。
明白了這人世間的道理，就明白了孔乙己的孤獨(dú)，內(nèi)心深層次的孤獨(dú)?！翱滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌欤阒缓孟蚝⒆诱f話”，只有這樣，我才有充足的站講臺(tái)的理由了。是啊，有誰懂我呢?我自己懂我嗎?其實(shí)我真的讀不懂《孔乙己》。
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