海底兩萬里讀后感最新范文5篇
海底兩萬里讀后感最新范文5篇
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的奇聞異事。接下來小編為大家整理了5篇海底兩萬里讀后感,歡迎大家閱讀!
海底兩萬里讀后感1
《海底兩萬里》寫于一八七0年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。
在我讀過許多科幻小說后我發(fā)現(xiàn)并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性?!逗5變扇f里》整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面一條通往地中海的地道),一塊沉沒的陸地(大西洋洲),在未來世界,一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然;情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》讓我學(xué)到了很多:在南極潛艇被困于冰下船內(nèi)極度缺氧的情況下,船中人們奮力開鑿冰蓋的永不放棄的精神;在大西洋與章魚進(jìn)行肉搏的英勇無畏的精神;在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗的知難而上的精神……其實(shí)在真實(shí)的人生里,面對大大小小的挑戰(zhàn),每一個(gè)人都必須單打獨(dú)斗。如果我們永不放棄奮斗,就能主宰自我。放棄,是一個(gè)念頭;而永不放棄,則是一種信念!現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往會自覺不自覺地選擇前者,因此我們極易成為普通得沒有一點(diǎn)棱角的人;而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù),但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
這使我想到吳斌,他是一名普普通通的大客車司機(jī),然而在面對突如其來的災(zāi)難時(shí),淡定的做出一系列職業(yè)規(guī)范的動作,不放棄、堅(jiān)守崗位、舍己為人,用自己的職業(yè)操手保護(hù)住了全車乘客的生命安全。這看似平凡的舉動但在關(guān)鍵時(shí)刻體現(xiàn)出了永不放棄的高尚精神。用生命詮釋了立足崗位,盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。生命對于每個(gè)人都只有一次,也許他的一生都是平平凡凡、默默無聞的,但在生命的最后一刻他留給我們的精神財(cái)富卻是永存的,那就是永不放棄的精神。
“不服輸、永不言棄”這幾個(gè)字簡單,說來容易卻做來難。許多人都對鄧亞萍在賽場上“鷹隼一般的眼神、獵豹一般的吼聲”記憶猶新,對她拿到120多塊金牌羨慕不已。然而誰知她甚至從小到大都讓一些教練不屑一顧!但她刻苦訓(xùn)練,將不可能的事變?yōu)榭赡?。正如薩馬蘭奇贊揚(yáng)她說:“鄧亞萍所表現(xiàn)的永不服輸?shù)膭蓬^代表了奧林匹克運(yùn)動員應(yīng)有的精神風(fēng)貌”。在平時(shí)的訓(xùn)練中只要輸了就拉住對手不放,非要和人家再打一場不可,正是由于她有一種不放棄、永不服輸精神,所以意志力很強(qiáng),當(dāng)時(shí)很多運(yùn)動員都怕她,這對我們學(xué)習(xí)、工作也很有啟迪,只要我們不放棄、不服輸,困難就會怕我們;就能取得好的成績。
這又令我想到徒步走遍全中國的探險(xiǎn)家余純順。在進(jìn)行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長旅程后,就只剩下生命禁區(qū)、殺人洼地、全世界至今尚無一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實(shí)面前,余純順沒有退卻,沒有放棄。臨行前,他對隨行采訪他的記者說:“我也許真的會失敗,但我不能放棄這個(gè)夢想,就是失敗,我也要當(dāng)失敗的英雄!”吳斌、鄧亞萍、余純順等等那些擁有無所畏懼、永不放棄的堅(jiān)定信念,不正給我們樹立了新時(shí)代不倒的豐碑嗎?
海底兩萬里讀后感2
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下,出于對航船安全的考慮,美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請,參加了這次追逐行動,結(jié)果,追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,在海底航行了兩萬里,探索海底秘密,經(jīng)歷了種.種艱辛和風(fēng)險(xiǎn),最后,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,設(shè)法逃走,返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識,但是沒有任何一個(gè)我接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識?!逗5變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!
海底兩萬里讀后感3
我喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗呛5念喩?而海是神秘的?!逗5變扇f里》這篇科幻冒險(xiǎn)小說出自于儒勒·凡爾納,他是19世紀(jì)下半葉法國最重要的小說家。他自幼酷愛科學(xué),又喜歡幻想,但他在大學(xué)學(xué)的是法律。他原本打算畢業(yè)后當(dāng)律師,因偶然結(jié)識了著名作家大仲馬,在后者的鼓勵(lì)下,轉(zhuǎn)而走向文學(xué)創(chuàng)作之路。作者卻能一口氣公開海的很多秘密,我很佩服這本書的法國作家儒勒·凡爾納?!?/p>
《海底兩萬里》這本書主要說的是阿龍納教授和他的兩個(gè)同伴受到船長尼摩的邀請坐“鸚鵡螺號”(潛艇名)在太平洋、珊瑚、印度洋、紅海、地中海和大西洋的海底遇到的驚險(xiǎn)故事。還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。寫了阿龍納斯、康賽爾以及尼德蘭因偶然他們來到了“鸚鵡螺”號上。尼摩船長帶他們?nèi)ズ5咨执颢C、穿過瓦尼科羅群島、在深海舉行葬禮、錫蘭島的采珠場看看……最后阿龍納斯、康賽爾和尼德蘭逃出“鸚鵡螺”號,“鸚鵡螺”號被卷入漩渦中,之后無人知曉?!?/p>
我最喜歡本書的第三十章《缺氧》,這章讓我是又緊張又感動。緊張是因?yàn)椤胞W鵡螺號”當(dāng)時(shí)被一些大冰塊壓在了海底,需要有人工鑿冰才有一絲生機(jī),但空氣又不多了,該怎么辦呢?我的心都揪起來了。感動的是因?yàn)辂W鵡螺號周圍的冰被鑿的差不多可以動了的時(shí)候,“我”卻因?yàn)槭懿涣藵撏?nèi)大量的二氧化碳,暈了過去,但因又得到了新鮮空氣而清醒過來了,是到了水面上了嗎?不是,是奈德蘭和康塞爾他們犧牲了自己來救“我”,把氧氣箱里最后的一些氧氣留給了“我”,這種舍已救人的精神讓我很感動?!?/p>
這本書里有四個(gè)主要人物,分別是:鎮(zhèn)定的“我”阿龍納教授;“我”忠厚的仆人康塞爾,急躁的奈德蘭;知識淵博的尼摩船長。我最喜歡的是急躁的魚叉手奈德蘭,叉魚的命中率幾乎能達(dá)到100%,還有他雖然急躁,但有危險(xiǎn)時(shí)卻能冷靜下來?!?/p>
在《圣經(jīng)》中有個(gè)問題:“誰能測知深遠(yuǎn)的最深處呢?”當(dāng)今世界上,只有兩個(gè)人有權(quán)回答:尼摩船長和阿龍納斯?!?/p>
這本書開拓了我的想象力,豐富了我的海洋知識,讓我對大海有一種向往,希望也能在大海中探險(xiǎn)。
海底兩萬里讀后感4
《海底兩萬里》是一部既驚險(xiǎn)刺激又包含玄機(jī)和奧妙的科幻小說,法國作家儒勒·凡爾納用他的生花妙筆帶我們暢游在遼闊而神奇的海洋。
這本小說講的是法國博物學(xué)家皮埃爾·阿龍納應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動,活動結(jié)束后,精疲力盡的阿龍納先生正準(zhǔn)備束裝就道回法國時(shí)卻接到美國海軍部的邀請,說海上出現(xiàn)了一個(gè)巨大怪物,請阿龍納先生幫忙除掉怪物。于是,阿龍納先生改弦更張,帶著自己的仆人康賽爾登上了驅(qū)逐艦。在那里,他們認(rèn)識了魚叉手奈德蘭。經(jīng)過千辛萬苦,不但怪物沒有抓到,驅(qū)逐艦卻遭受了強(qiáng)烈的撞擊,把阿龍納先生及他的仆人和魚叉手奈德蘭甩入了大海中,而且落在了那個(gè)怪物身上。這時(shí),他們才發(fā)現(xiàn),原來這不是什么怪物,而是一艘潛水艇。在這潛水艇里,他們認(rèn)識了船的主人尼摩,并發(fā)現(xiàn)這個(gè)船上的所有人都與世隔絕。生活在海洋中的他們,吃的是罐頭海參、海龜肉、海豚肝、??u,穿的是用貝絲做成的衣服,使用從海底植物中提取的香水。他們的床是用最柔軟的大藻葉制成的,筆是用鯨魚骨做成的。船上的人對阿龍納先生和他的伙伴倒也很好,只是不準(zhǔn)他們離開這艘船。
這艘了不起的潛水艇名叫“鸚鵡螺”,它能在所有船只都無法通過的海域航行。尼摩船長駕馭著它通過了印度洋、大西洋、太平洋、地中海、紅海等多個(gè)海域,成功的大戰(zhàn)章魚群,在深陷冰層的情況下也毫不畏懼。在這期間,尼摩船長帶著阿龍納和他的伙伴在海底森林漫步、打獵、觀看壯觀的海底火山、觀看南極的美麗動物,甚至還一起捕捉鯊魚。最終,阿龍納先生還是厭倦了這種海上生活,在尼摩船長不注意時(shí),駕小船逃跑了?!?/p>
看完了這本科幻小說,我好像真的在海洋中旅行了一番,還激發(fā)了我我對發(fā)明的興趣。長大如果我創(chuàng)造了這樣一艘厲害的潛艇,潛入神秘的`海底,看一看海底森林,再游到南極,看一看那里有趣的動物,是一件多么美好的事情啊!
海底兩萬里讀后感5
這個(gè)暑假里,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,它是大作家儒勒?凡爾納的一部代表作。
這個(gè)故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇,然而開始了皮埃爾的海洋之旅。由于“鸚鵡螺號”一直被人們稱為“海洋怪物”,尼摩船長又不想別人知道他的身份,所以只要上船的人就不能下船。后來發(fā)生了一次大漩渦,把尼摩船長和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永遠(yuǎn)地卷入了海底,而皮埃爾卻坐著小艇逃出了大海。
看完這本書,我特別佩服尼摩船長,他意志堅(jiān)定從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想。但最終為了實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想,而放棄了寶貴的生命,真是個(gè)大男子漢。我認(rèn)為他的死是值得的,他死得有價(jià)值。反觀現(xiàn)實(shí)中的我,做事總是馬馬虎虎,缺少意志力和耐心,也從沒有設(shè)立過目標(biāo)。從現(xiàn)在開始,我要給我自己設(shè)立三個(gè)目標(biāo):第一個(gè)目標(biāo)是每門功課考出九十五分以上,第二個(gè)目標(biāo)就是五年以后考入重點(diǎn)中學(xué),第三個(gè)目標(biāo)就是八年以后考入北京的清華大學(xué)。我要為此而努力學(xué)習(xí)。除此之外,我還要夸尼摩船長一句話:“你真棒!”
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是我值得學(xué)習(xí)的榜樣,我要像他那樣意志堅(jiān)定,頑強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí),遇到困難永不退縮,去克服困難的偉大精神。以此來報(bào)答所有來關(guān)愛過我的人。
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