我的大學(xué)讀后感范文匯總2020
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一,是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一,也是世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的寶貴財(cái)富。接下來小編為大家整理了5篇我的大學(xué)讀后感,歡迎大家閱讀!
我的大學(xué)讀后感1
社會(huì)就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書,它教會(huì)了我如何生存,如何交際,如何才能干出一番大事業(yè)。而高爾基先生就是在社會(huì)底層長大的,所以在寫自傳三部曲中將社會(huì)這種復(fù)雜寫得淋漓盡致。特別是這本《我的大學(xué)》更是令我回味無窮。
這本書講述了阿遼沙經(jīng)歷了較為快樂的童年,又度過了城中而有苦悶的打工生活,滿懷著理想的他期望能進(jìn)入大學(xué)--這個(gè)知識(shí)的海洋,但是像他這樣的窮人孩子是不可能進(jìn)入大學(xué)的,他來到了“社會(huì)”大學(xué)學(xué)習(xí),觸及到了許多知識(shí)分子,收到了各種思想的教育,而這所“大學(xué)”為它展現(xiàn)出一個(gè)越來越寬廣的世界。
是呀,學(xué)習(xí)不止一種,學(xué)習(xí)也是永無止境的,學(xué)習(xí)更是需要持之以恒的,阿遼沙為了讀書能夠受盡各種各樣的屈辱,為什么我們就不能學(xué)習(xí)一下他渴望讀書的刻苦精神呢?從他的身上,我看到了上一輩的奮斗精神,在自己的努力中不斷實(shí)現(xiàn)夢想,不斷向新的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。
社會(huì)像一座繞不出去的迷宮,社會(huì)像一望無際的大海,社會(huì)像跌宕起伏的樂曲,社會(huì)也像有著千奇百怪生物的古樹林……我們未曾想過要涉足社會(huì),但當(dāng)我們來到這個(gè)世界時(shí)就已經(jīng)融入到里面了。阿遼沙就是在這所大學(xué)中生存、求知的。在這本書中我明白了人與人之間并不是那么簡單,社會(huì)更是復(fù)雜。一會(huì)兒就有人丟了工作啊,一會(huì)兒就有人想不開啊,這些如亂麻般的人們,這些如亂雨般的瑣事構(gòu)成了一個(gè)龐大的社會(huì)。而這時(shí)我就更能感覺到阿遼沙他對自由的熱烈追求,他對美好生活的強(qiáng)烈向往。他熱愛這所“大學(xué)”,更親近這所“大學(xué)”,他學(xué)習(xí)到了怎樣與周圍人交流(社會(huì)有各種各樣的交流方式),并開拓了視野,他更在里面獲得新生?!?/p>
看看現(xiàn)在外面的大街上, 這些來去匆匆,邊走邊吆喝的商販,那些滿頭大汗還在一步一步吃力搬運(yùn)的工人,還有頂著炎炎夏日還在街邊掃地的環(huán)衛(wèi)人員等等,我相信只要我們深入大眾,并如饑似渴地讀書學(xué)習(xí),知識(shí)與實(shí)踐探索雙行,就已定會(huì)有一個(gè)燦爛的明天等著我們?!?/p>
夜幕悄悄降臨,正如生活每天都在繼續(xù)。我望著窗戶,這天上的星星多得數(shù)也數(shù)不清,它們就像一顆顆鉆石般閃亮,而我竟忽視了它們的美麗。不!它們在努力,在為自己照耀,希望成為天空中最閃耀的那顆星!而人生亦如此,每個(gè)人都在拼命奮斗,因?yàn)槎枷M谏鐣?huì)中嶄露頭角,希望成為社會(huì)中中最閃耀的那顆星!
我的大學(xué)讀后感2
我們的童年生活是五彩繽紛的;我們的童年生活是幸福而又充滿自由的;我們的童年生活是有父母的呵護(hù)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友好而組成的,因此我們的童年生活是令人難忘的?! ?/p>
可不是每個(gè)人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩,想怎么樣就怎么樣的,前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有我們這么幸運(yùn)。他三歲喪父和母親過著寄人籬下的生活,在別人的冷嘲熱諷下他沒有放棄,沒有抱怨,更沒有悲傷,而是懷著一顆積極進(jìn)取的心在奮勇前進(jìn)。不堪入口,不能吃的食物,他也高高興興的吃下去;穿著破爛的衣服,他仍然高高興興地去上學(xué)。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級(jí),就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。十歲時(shí)高爾基的母親也去世了,他變成了一個(gè)孤兒,可是他并沒有自暴自棄,繼續(xù)努力著,奮斗著;他也沒有逃避這種生活;而是來到“人間”去自謀生計(jì)。好像命運(yùn)特別喜歡捉弄他,在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無奈,而他卻能在那種環(huán)境中,利用自己的努力一步步地走向成功。原來想上大學(xué)的他沒有如愿,卻在“社會(huì)大學(xué)”里學(xué)到了許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)。開拓了視野,提高了覺悟,終于成長為一個(gè)革命知識(shí)分子。在生活中,多數(shù)的人面對歧路會(huì)選擇望而止步,高爾基卻告訴我們,你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅?!?/p>
是啊,司馬遷就是憑著在逆境中搏一搏的精神才寫下了《史記》而被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷!”從小遭人嘲諷、斥責(zé)的愛因斯坦就是能在逆境中堅(jiān)持,所以長大后才被譽(yù)為科學(xué)界的天才。
讀了這本書我的感想是:人生不可能一帆風(fēng)順,既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝第一,但是我們只要有足夠的拼勁,信心,在逆境中能坦然面對困難,成功之路近在咫尺!
我的大學(xué)讀后感3
《我的大學(xué)》這本書的作者是高爾基,他記載著高爾基在大學(xué)中的生活。不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。
高爾基總是把書上一切最美好的東西,分享給他的瑪亞戈,瑪亞戈這個(gè)人物對高爾基的影響很大。正是因?yàn)樗?,他更喜歡讀書,他的膽子越來越大,能與一切邪惡作斗爭。最主要的是他熱愛學(xué)習(xí),得到了許多人的尊敬。在那時(shí)候,有些都人都相信上帝,唯有他一點(diǎn)也不相信上帝,同時(shí)他也非常善良,樂于助人,在別人有困難時(shí),他會(huì)默默的幫助他。
高爾基生活與一個(gè)大雜院的那段日子里,就常??匆娨恍┚靷兊竭@里來翻這翻那,監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還問高爾基看過哪些書,并警告他不要再看禁書。不久,高爾基的一位朋友給他介紹了一位開雜貨鋪的老板,名叫捷林柯夫。當(dāng)他看到那滿密室的藏書,高爾基有一種說不出的高興。他經(jīng)常在這里如饑似渴的讀書,所以他結(jié)了許多的朋友。這讓他感到高興萬分。
少年的高爾基在喀山的那段日子里,做過流浪漢、搬運(yùn)工、面包工人和雜貨鋪的伙計(jì)。而在如此生活的艱苦中,他還能夠不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升自己,這怎能不令人佩服?
讀了這本書使我對高爾基大學(xué)生活的苦難,感到萬分同情。我從內(nèi)心佩服高爾基,佩服他所擁有的堅(jiān)定革命理想,敬佩他人格與信念,特別是在他自己苦難的大學(xué)生活中,實(shí)在令人贊嘆不已。
我的大學(xué)讀后感4
少年的高爾基在喀山的那段日子里,做過流浪漢,搬運(yùn)工,面包工人和雜貨店伙計(jì)。而在如此生活的艱難困苦之中,他依然能夠不斷地學(xué)習(xí),忘我地看書,怎能不令人敬佩?
面對一個(gè)個(gè)好看的電視劇,一個(gè)個(gè)好耍的游戲,一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事,怎么還有時(shí)間來博覽群書呢?…
當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代,如果沒有知識(shí),沒有文化,就根本談不上救國救民。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然,就像中國的太平天國運(yùn)動(dòng),由一個(gè)個(gè)沒有知識(shí),沒有文化的農(nóng)民來主持,肯定會(huì)失敗的!
高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里,就常??吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西,監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書,并警告他不要看禁書。但對于青年的高爾基來說,那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?,讓人民明智,讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>
若真有心讀書,書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開雜貨鋪的人,名字叫捷林柯夫??吹剿菨M密室的藏書,大多都是手抄的珍本和禁書,高爾基說不出的高興。
在高爾基以后的艱苦歲月之中,他努力革命,有很大的成就。 “書”來直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就,讓很多的人民有了好生活可以過……可見而知,書的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會(huì)進(jìn)步了,讓人類進(jìn)步了!
如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代,書對每個(gè)人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn),也打的是“科技”戰(zhàn),而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開支也要由各國的科學(xué)技術(shù)的高低來決定的,科技高的國家,掙的前一定是要比落后的國家多……
總而言之,現(xiàn)代的一切,都與“科技”密切相關(guān),而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書里面……
書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!
我的大學(xué)讀后感5
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說之一,讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長歷程。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響,鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山,夢想破滅之后,不得不為生存而勞碌奔波,住“大雜院”,賣苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”,在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),經(jīng)過痛苦的思想探索,終于成長為一個(gè)革命知識(shí)分子。《我的大學(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎,激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。
高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對,甚至?xí)胪径鴱U。
主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是“書非借不能讀?”不,自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不,當(dāng)我讀完這本書后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),長大后才能有所作為。
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