讀《偷影子的人》有感范文1000字賞析

傅維1147 分享 時(shí)間:

“沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié),也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言,只有清新又純真的藝術(shù)感?!边@用來(lái)形容這本書(shū)最合適不過(guò)了,沒(méi)錯(cuò),它就是《偷影子的人》。下面就是小編給大家?guī)?lái)的讀偷影子的人有感,希望大家喜歡!

讀《偷影子的人》有感1

我只是你生活里的一個(gè)影子,你卻在我的生命里重要地位。如果我是個(gè)單純的過(guò)客,為何要讓我闖入你的生活?我千百次地想過(guò)要離開(kāi)你,但憑一己之力我做不到。

——《偷影子的人》

我比其他人早讀了六個(gè)月,再次成為班上年紀(jì)最小的人。這意味著要擦黑板、收粉筆、收體育館的運(yùn)動(dòng)毯、把籃球放在很高的球架上。好吧,我寧可相信這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但爸媽似乎挺引以為豪,逢人就說(shuō)我早讀六個(gè)月的“光輝歷史”。難道我就沒(méi)有其他可以讓他們自豪的事情了嗎?!

當(dāng)然,這一切都算不了什么,至少和我們班的惡霸馬格比起來(lái)是這樣。

他和我簡(jiǎn)直有著天壤之別,不論是身高還是性格。我早讀了六個(gè)月,而馬格差不多晚讀了兩年!如果偏要在我們身上扯點(diǎn)相同之處的話,我想你最多只能找一處——我倆都喜歡伊麗莎白。盡管她瞧都不瞧我們一下。這本應(yīng)讓我們同病相憐,但偏偏讓我們成了對(duì)手。

在數(shù)學(xué)課前的午休,我被馬格反鎖進(jìn)了自己的柜子里,后來(lái)還是路過(guò)的警衛(wèi)將我解救了出來(lái),我只說(shuō)是自己太笨,在做游戲時(shí)不小心把自己給鎖在了里面——我不敢道出實(shí)情,害怕會(huì)因此而“享受”到“更高待遇”。回到教室時(shí),我已錯(cuò)過(guò)了課堂點(diǎn)名,被處罰在周末打掃兩小時(shí)落葉。我恨秋天!!!

回到家,爸爸便把我喊道餐桌旁,用一種頗為嚴(yán)肅的聲音和我進(jìn)行了十分鐘的談話。十分鐘,僅此而已。我從中只聽(tīng)懂了一件事:他要離開(kāi)家。談話結(jié)束后,我有一種很想哭的感覺(jué),但我忍住了,因?yàn)榘职诌€讓我上樓去安慰媽媽?zhuān)叶嗌俚糜悬c(diǎn)男子漢氣概。在腳踏上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí),我回頭看了一眼爸爸,他對(duì)我做了一個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì),大門(mén)便把他和這個(gè)家分開(kāi)了。我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。從此,爸爸從我的世界消逝,成為我記憶中模糊的一部分。

長(zhǎng)大后,我成為了一名醫(yī)生。就是那時(shí),我邂逅了我的影子。

我坐在閣樓上,思考著如何在這個(gè)月抽出些空閑去看看母親,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)對(duì)面箱子上坐著一個(gè)人,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),是個(gè)影子。而且還是我自己的!影子似乎對(duì)嚇到我而抱有歉意,說(shuō):“哦,不好意思,可能你對(duì)我的出現(xiàn)感到驚訝,可我必須告訴你,你擁有和影子對(duì)話的能力。我這次出現(xiàn)是為了告訴你,其實(shí)你父親的離開(kāi)并不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)不值得讓他留下的兒子,相反和你一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。而他其實(shí)也給我寫(xiě)過(guò)許多信,只是都被你母親藏起來(lái)了而已?!敝勒嫦嗟奈曳炊鼈?,至少最初我還抱有希望。

人們常把一些小事拋在腦后,一些生命的片刻烙印在塵埃里,我們可以試著忽略,這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子,將你和過(guò)去牢牢連在一起。

就在我買(mǎi)好回家的車(chē)票,收拾行李時(shí),媽媽去世的噩耗傳來(lái)。在我的世界瞬間停擺的此刻,我似乎能感覺(jué)到地球的轉(zhuǎn)動(dòng)。我發(fā)出一聲怒吼,一聲打童年深處發(fā)出的哭喊,悲慟卻又無(wú)奈。

月亮繼續(xù)巡視人間,而母親的影子卻逐漸淡去......

讀《偷影子的人》有感2

什么是愛(ài)?如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題無(wú)疑是一個(gè)最簡(jiǎn)單而又是最難的問(wèn)題。

《偷影子的人》正是這樣一本小說(shuō),作者用溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格,將親情、愛(ài)情、友情為讀者娓娓道來(lái)。小說(shuō)講述的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩,在一次偶然的機(jī)會(huì)下,發(fā)現(xiàn)自己擁有一種特殊能力:他能“ 偷別人的影子” ,從而能看見(jiàn)他人心事,傾聽(tīng)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。

令我印象最深的,莫過(guò)于男孩的母親。她的丈夫,也就是男孩的父親,在男孩童年時(shí)代背叛了這個(gè)家庭,與另一個(gè)女人重新組建了家庭,從此這個(gè)家庭不再有父親一詞的存在。起初,她無(wú)法承受對(duì)此帶來(lái)的打擊,卻又知道自己不得不走出這悲傷的陰霾,她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的現(xiàn)實(shí),為了她,為了她的孩子,都必須要振作起來(lái)。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,她總是偷偷的抹著眼淚?;ň`放又凋零,她總是疲備的回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里,盡力彌補(bǔ)著孩子內(nèi)心父親這個(gè)位置的空缺。歲月靜好,卻又總是不依不饒的離去,經(jīng)歷了歲月的蹉跎,她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。為了讓孩子不失去她,他隱藏了男孩父親在離開(kāi)后給男孩寄來(lái)的信件。為了不影響兒子平靜的生活,在一個(gè)靜謐的夜晚悄然離去。

這嘗不是一種愛(ài)?一種母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)?漫長(zhǎng)的人生路途中,愛(ài)就在你的不經(jīng)意間默默綻放。愛(ài),無(wú)法觸及之,卻能感之。愛(ài),不一定令你潸然淚下,確實(shí)內(nèi)心最柔軟的部分。愛(ài),就在你的身邊,無(wú)處不在,只等待你去發(fā)現(xiàn)。不要認(rèn)為你缺愛(ài),當(dāng)你回眸發(fā)現(xiàn),你就是最幸福的。

《偷影子的人》是一本送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人們的小說(shuō),愿人們都能互相傳遞愛(ài),感受愛(ài),相信愛(ài)并且珍惜愛(ài),讓愛(ài)成為點(diǎn)亮他人困境的光芒,讓愛(ài)動(dòng)起來(lái)!

讀《偷影子的人》有感3

《偷影子的人》描述了一個(gè)老是在班上受同學(xué)欺負(fù)的瘦弱的小男孩,他害怕老師的提問(wèn),他害怕被老師懲罰后回家看到父母失望的眼神、他害怕同學(xué)的欺負(fù),同樣他渴望同學(xué)的友情、他更渴望能得到自己愛(ài)慕的小女生的青睞??墒?,他感覺(jué)自己好像總是能把事情搞的更糟糕,老師依然懲罰他,同學(xué)依然取笑他,他愛(ài)慕的伊麗莎白依然待他如空氣,更讓他無(wú)法原諒自己的是他的爸爸離開(kāi)了他,離開(kāi)了家。我們跟著讀者的筆墨感受著這個(gè)小男孩幼小的心靈所承受的各種煎熬與成長(zhǎng),透過(guò)一頁(yè)頁(yè)紙張我仿佛看到了自己的童年。

每一個(gè)成長(zhǎng)的小孩都如同那個(gè)小小的主人翁,那么害怕失去,那么渴望得到認(rèn)可。但是在那個(gè)美好的童年里我們忘記了我們的影子,而小作者卻擁有了最好的朋友,他的影子陪伴著走過(guò)了最艱難最痛苦的時(shí)刻。

整本書(shū),所有的事件,作者娓娓道來(lái),在描寫(xiě)男孩童年的那段內(nèi)容中,充滿著童年的歡快和天真,讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光。男孩擁有的超然的能力,其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者,不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張,就像欺負(fù)男孩的馬格,一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩,也有自己心中的痛楚,他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。

記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類(lèi)似的這個(gè)道理,我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面,今天我們看到的是弱者被欺凌,但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白,在這個(gè)世界存活著,少點(diǎn)計(jì)較,要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題,懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代,作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理。

讀《偷影子的人》有感4

我是在一個(gè)叫“悅讀”的微信公眾號(hào)上看到這本小說(shuō)的推薦。第一眼是被封面互相親吻的男孩和影子所吸引,而書(shū)名《偷影子的人》一度讓我以為這是本兒童文學(xué),不適合我這樣的“大學(xué)生”閱讀。當(dāng)我真正進(jìn)入到主人公的世界,隨著他的情感波動(dòng)或喜悅或憂傷時(shí),體會(huì)到這本書(shū)就像一個(gè)美麗的童話,我明知道“偷影子”是虛幻不切實(shí)際的,但我的心田仿佛有耀眼日光傾瀉,感到溫暖而愜意。

《偷影子的人》是法國(guó)著名作家馬克 李維的第十部作品,完美展現(xiàn)了馬克 李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。這本書(shū)一經(jīng)推出便受到廣泛好評(píng),銷(xiāo)量位列當(dāng)年全國(guó)排行榜的第一位。這本書(shū)講述了一個(gè)老是受同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,擁有一項(xiàng)特殊的能力:偷別人的影子。他可以看見(jiàn)別人的心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。就這樣他成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。在這過(guò)程中,他明白了親情的真諦,收獲了友情,在千帆過(guò)盡后尋到了愛(ài)情。

主人公的故事還沒(méi)開(kāi)始,作者馬克 李維便引用了莎士比亞的名句“有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影”。剛開(kāi)始只覺(jué)得這是一句唯美的話語(yǔ),隨著閱讀的深入便有了自己的體會(huì)。一個(gè)人不能永遠(yuǎn)生活在幻想的幸福中,要明確什么才是自己真正想要的的東西,并為之努力拼搏,而不要在浮云和幻想中迷失方向。主人公在面包店工作的朋友呂克內(nèi)心一直夢(mèng)想著成為一名醫(yī)生,當(dāng)他夢(mèng)想成真時(shí),卻發(fā)現(xiàn)面包店的工作才是自己真正想要的。這個(gè)職業(yè)雖然有時(shí)會(huì)被他人輕視,但卻真實(shí)的使呂克快樂(lè)。這讓我想到了高中時(shí)期的我自己,燈紅酒綠的街市讓我心馳神往,枯燥冗長(zhǎng)的的學(xué)習(xí)生活像如來(lái)佛掌下的五指山一般繁重。找到機(jī)會(huì)進(jìn)入向往的街市時(shí)才驀然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最能使自己有成就感和愉悅感的事情了。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,為什么非要等到失去親人后才知道珍惜呢?親情就像是白開(kāi)水,平淡雋永,所以容易被人拋之耳后,而當(dāng)想起它時(shí),一切早已物是人非。就像書(shū)中最后主人公最后在閣樓上深切體會(huì)到母親生前含蓄的愛(ài)時(shí),內(nèi)心感動(dòng)的同時(shí)也一定有不能相見(jiàn)的悔恨吧!

主人公放棄了如鮮花般燦爛的蘇菲,選擇了又聾又啞的克雷兒,愛(ài)情無(wú)關(guān)乎誰(shuí)好誰(shuí)壞,他就是一種美好的感覺(jué),如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的光一般。有時(shí)看書(shū)看著看著我不禁會(huì)想象自己的另一半會(huì)是什么樣子呢?有著怎樣的性格呢?《偷影子的人》讓我相信童話故事里的美好愛(ài)情真的存在,童年時(shí)代的夢(mèng)想也不是異想天開(kāi),只要有明確的目標(biāo)和方向,路在腳下,夢(mèng)想不是遙不可及的東西。

黨委快讀完時(shí),內(nèi)心便懊惱當(dāng)初開(kāi)始讀的時(shí)候?yàn)槭裁床荒苈稽c(diǎn),好讓我在主人公的世界里多呆一會(huì)啊,去感受那催人淚下的親情,浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情。

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,夢(mèng)想就如霧里看花,水中望月一般不真切,希望這本書(shū)可以啟示我們每一個(gè)用一顆明明白白的心找到真正的夢(mèng)想。

讀《偷影子的人》有感5

《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。我看第一遍的時(shí)候,就已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引住了。

《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子,當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候,男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后,他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴,為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人,在這個(gè)過(guò)程中,所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容,媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情,至真至誠(chéng)。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,慶幸的是,最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。當(dāng)看完整本書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了,向我訴說(shuō)著自己的童年。我想,每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。

我最大的感觸就是:要及時(shí)行孝。里面有一段話說(shuō)的很對(duì),“青少年時(shí)期,我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天,而改天,卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著,能否有一時(shí)片刻,重新變回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛(ài)他們,為了讓自己安心而僅僅陪伴在他們身邊?!?/p>

想起小時(shí)候,每次生病時(shí),爸爸媽媽總是會(huì)陪在我身邊,在我床邊照顧著我。每次受傷時(shí),父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,卻從未要求過(guò)什么回報(bào),只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人,能有自己的事業(yè),最終看著我們和心愛(ài)的人一起組建家庭??墒牵覀儩u漸地讓父母淡出了我們的視線,但在父母的眼中,我們還是他們的全部。不是有一句話這樣說(shuō)嘛:不管你是十八歲還是八十歲,在父母的眼中,你還是小孩子。并不是要等到長(zhǎng)大了,有工作了,有能力去買(mǎi)東西給父母用那才是孝順,幫忙做一次家務(wù),好好學(xué)習(xí),少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在起,及時(shí)行孝吧。

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