繁星春水讀書筆記400字
這本書是由許多一節(jié)一節(jié)的小詩組成的,所謂散文詩就是要散嘛!當(dāng)然了,我很難看出這本書到底是要寫什么。但詩人用詞精美,簡潔,給人一種美的感受。下面是小編收集推薦的繁星春水讀書筆記400字,僅供參考,歡迎閱讀參考。
繁星春水讀書筆記400字(一)
最近,我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時隨刻的感想記錄于此,我讀過之后漸漸的了解了冰心奶奶的心靈世界。
當(dāng)我讀完這本書后,將這本書所講的所有感情都感悟成一個字:愛。冰心是一為以愛對世間萬物為中心思想的作家,他的作品中也毫無保留的傳承了這一思想。開心時有愛,悲傷時有愛,憐憫時有愛,甚至無所事事時都會流露出愛。我說的一點都不過分,書中的一句描景詩就是這樣:“平凡的池水——臨照了夕陽,便成了金海?!毕绕蚕略⒁?,僅說字面意義——對自然的贊美,贊美中還有幾分平淡的愛。她的詩里并沒有太多華麗的詞藻,即使是在贊美的詩句里也只是偶爾出幾處,可這卻像老朋友談話時一樣,流露出的愛是那么普通而又那么真實。
愛之后,也有對現(xiàn)實生活的關(guān)注。還是這首詩,它的寓意可不是單純的景,而是很符合當(dāng)時社會的情景的真理:即使是一個平凡的人,在正確、正義的光環(huán)下,也像夕陽下的湖景一樣,散發(fā)出金色的光芒。由此更可以看出,冰心奶奶不僅是一名詩人,更是一名思想家。
冰心,將愛充滿世界,將先進的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧,讓我們一起走進冰心,用愛擁抱世界。
繁星春水讀書筆記400字(二)
“一角的城墻,蔚藍的天,極目的蒼茫無際——即此便是天上——人間?!蹦憧芍@是誰的作品?你說對了,這是冰心女士《繁星》中的一首小詩。
她筆名冰心,原名謝婉瑩,福建省福州市人。我想這個筆名一定有什么特殊含義,只是我猜不透罷了。
她的作品有三大類型:對母愛與童真的歌頌,對大自然的祟拜與贊頌,對人生的思考與感悟;至于主題,那就是母愛、童真、自然。她宣揚愛的哲學(xué),永恒不變的主題就是母愛。
“成功的花,人們只驚慕現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!睋?jù)說,這是一首雙重內(nèi)涵的詩,母愛對詩人的浸潤和詩人對母愛的深情頌贊。第一次看見這首小詩時,我不懂它的意思;現(xiàn)在,我懂了,“花兒”是成功;“她的芽”是剛開始為成功努力的時候;“淚泉”與“血雨”指的是為了成功的付出,這個付出可能是自己的,也可能是別人的。
其實,我們可以不用想得太遙遠,可以觀察我們的生活。我想學(xué)習(xí)也是一樣的,我們必須要努力學(xué)習(xí),才會獲得成功,我們要珍惜我們的學(xué)習(xí)機會,要知道有多少孩子不能讀書,過早得承擔(dān)了家庭重擔(dān),他們的眼睛時流露出一種渴望,他們想上學(xué)……
我們應(yīng)該珍惜我們的幸福生活!
繁星春水讀書筆記400字 (三)
與《飛鳥集》的風(fēng)格不同的是,泰戈爾語言有印度本土的風(fēng)味,更有一種寓言的韻味,而冰心的則更帶有她個人的風(fēng)格,語言更加清麗,給人一種近乎透明的感覺,仿佛是她將自己全部的愛與關(guān)懷都傾注在了這幾行詩中,讀泰戈爾的文字時,我覺得周圍的世界都成了棕色和紅色,大概是因為那股特有的語言和民族風(fēng);而讀冰心的詩時,我仿佛來到了一個藍色的地帶,也許是輕盈的天空,也許是平靜的海底,總之與泰戈爾那深紅色的視覺感受相比,似乎更顯淡雅。
冰心的語言含蓄,因為她貌似什么都沒有說;深刻,因為她道破了一切都是愛。這里面的內(nèi)容是寬泛的:她愛青年,所以她提醒少年努力學(xué)習(xí),珍惜青春,展望未來;她愛社會,所以她寫道要“解放思想,反抗斗爭?!彼龕凵睿圆艑憽耙由畹娘L(fēng)浪”;她愛整個人類,所以才同情弱者,為人類最基本的生存意義而時迷惘,時奮發(fā)。對父母之愛、童年與故鄉(xiāng)歡樂的回憶也凝結(jié)了她赤誠的愛。她對萬物都懷著一顆感性的心,都用心愛,發(fā)現(xiàn)愛……這難道不正是一種博愛嗎?
想到這里,我不覺感動了。這么偉大的胸懷,包容萬物,愛整個世界,這么美好的內(nèi)心,這么高雅的情操,只能使我為愛而感動。
繁星春水讀書筆記400字(四)
我是第一次看關(guān)于詩歌的名著。詩歌,在我眼里就是一種很無聊的文學(xué),看這個簡直是浪費時間??墒?,在這個寒假,我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開這本書,當(dāng)我深入讀進這本書時,最終看出所蘊含的哲理。
詩歌從古至今,是受人尊重的,因為詩歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來的,我卻是個例外,。我很討厭詩歌,討厭他的雜亂,討厭它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂,還不如去坐著看一本刺激的小說。
不過,我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排,是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力:“青年人和!為這后來的回憶;小心著意地描你的圖?!边@是什么意思?這所蘊含的哲理是把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。這哲理是多么深刻呀。
我對此上了癮,我開始研究他們,從中得出結(jié)論。每得出一個,我會興奮好一陣子的。比如這首詩:鏡子——對面照著,反而覺得不自然,不如反轉(zhuǎn)過去。哲理是這樣的:一種思維方式,當(dāng)你使用他時弄不清楚的話,不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性,他是一個哲學(xué)家。
也許就是這本經(jīng)典名著,改變了一個人的觀點,也正是這本經(jīng)典的詩歌名著,才可以列入世界少年文學(xué)經(jīng)典名著。
繁星春水讀書筆記400字 (五)
在這個寒假,我瀆到了冰心寫的《繁星春水》這本書。
這本書是由許多一節(jié)一節(jié)的小詩組成的,所謂散文詩就是要散嘛!當(dāng)然了,我很難看出這本書到底是要寫什么。但詩人用詞精美,簡潔,給人一種美的感受。作者以簡練的文字,寫出自己一時的思想,而反應(yīng)出更深層次的人生哲學(xué)。詩中的許多活都能引出我的無限暇想與深思,在深思中愈變得更加有趣。
“殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,撒得落紅滿地——生命也是這般的——瞥么?”這段雖沒有直接寫出生命,但最后一句讓我突然覺得生命的意義值得我去思考。人,一無所有地來到這個世上。有的平平凡凡,有的一無是處,有的光茫璀璨,但在人世間的囂喧中,誰沒有輕輕地離去?無論怎么樣,生命終究會歸零。何不把自己最美好的東西留在這世上呢?就像第十節(jié)一樣:發(fā)展你自己,貢獻你自己,犧牲你自己。人的生命不在于長短,而在于對社會的貢獻啊!
“心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅?!笔前。诵枰谝粋€寂靜的地方靜靜地思考,可在一生無數(shù)的嘈雜聲中,又有多少人能真正思考過呢?唯一的答案或許就在兒童的純真里吧。
歌誦兒童吧,除了兒童,誰有那么純潔的心呢?讓我們像冰心那樣,懷著對真、善、美的向往,為明天而奮斗吧!
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