初中追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得600字
這本小說(shuō)告訴我的,就是去珍惜自己的朋友,自己的家人,還有愛(ài)你的人,當(dāng)你離開(kāi)他們或者他們離開(kāi)你時(shí),你便會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn),原來(lái)愛(ài)已融進(jìn)時(shí)間里,變成刻骨的記憶。下面是小編收集推薦的追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得600字,僅供參考,歡迎閱讀參考。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得600字(一)
一口氣讀完了《追風(fēng)箏的人》。故事就像是在一個(gè)殘舊的留聲機(jī)里放著一張磨花的舊唱片,讀完了,那悲傷的斷斷續(xù)續(xù)的不完整的旋律還是在耳邊凄鳴。我閉上眼靜靜聆聽(tīng),一個(gè)個(gè)斑駁的畫(huà)面在我腦中拼接,時(shí)而閃爍雪花時(shí)而閃過(guò)片段……
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生的一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責(zé)和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也跟隨父親逃往美國(guó)。
成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演,在內(nèi)心的掙扎中,最后選擇前往戰(zhàn)火紛亂的阿富汗,將哈桑的孩子救出來(lái)。從哈桑當(dāng)初堅(jiān)定地“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,到最后阿米爾對(duì)哈桑兒子索博拉的“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”世間,最終走過(guò)了一個(gè)輪回,劃上了半個(gè)句號(hào)。
我們?cè)谌松牟煌瑫r(shí)期都會(huì)曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的想要的事物,它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼。所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏,我們奔跑著,一直向前,眼中心里想的都是它??墒钱?dāng)時(shí)光滾滾向前,我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪??為了得到,我們?cè)x擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì)怎樣那,幸福和快樂(lè)只是慢慢的淹沒(méi)在自責(zé)、愧疚和恐懼中!可是人就是這樣,總會(huì)活在某個(gè)時(shí)限內(nèi),那里的世界也許是幾年之后連自己都無(wú)法理解的,但這又是我們無(wú)法突破的。
為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍,也許遍體鱗傷還是會(huì)義無(wú)反顧,這,就是人生吧……
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得600字 (二)
已經(jīng)是深夜兩點(diǎn),四周一片寂靜,我依然無(wú)法入睡。我仿佛剛剛從一座人間地獄狼狽逃出,心還在慌亂中簌簌發(fā)抖。在具有濃厚異域風(fēng)情的中東音樂(lè)漸漸遠(yuǎn)去聲中,火紅的石榴暗淡了,一只飛舞的藍(lán)色風(fēng)箏在旋轉(zhuǎn)中急速墜落,一個(gè)小男孩飛奔過(guò)一個(gè)又一個(gè)街巷,橡膠靴子踢起陣陣雪花。他要去為他的小伙伴追那只即將墜落的風(fēng)箏。到了街道的拐角處他轉(zhuǎn)身,雙手放在嘴邊,大聲說(shuō):“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!比缓缶褪撬赜械墓J轿⑿Α┖?,羞澀,然而這笑卻錐人心痛。
平實(shí)的講述,溫暖細(xì)膩的筆法,故事如此殘忍又如此美麗,如此令人手不釋卷。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,哈桑對(duì)主人極其忠誠(chéng),多次為他挺身而出,在一次風(fēng)箏比賽后,哈桑受到了壞人非人的折磨,阿米爾沒(méi)有為哈桑出頭,而是躲在街角偷窺,良心的無(wú)處安放讓他最終因背叛而栽贓逼走了這個(gè)質(zhì)樸的伙伴。在戰(zhàn)亂中遠(yuǎn)走美國(guó)的少爺始終無(wú)法原諒自己,二十年后他再度踏上滿目蒼痍的阿富汗時(shí),卻發(fā)現(xiàn)哈桑其實(shí)是自己同父異母的弟弟,但他卻和妻子慘死在塔利班的槍下,唯一的兒子流落在塔利班頭目手中,備受蹂躪。故事的結(jié)尾是阿米爾如何去救這個(gè)孩子,同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我救贖。
作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國(guó)栩栩如生。將這個(gè)過(guò)去不引人注目,在新千年卻成為全球政治焦點(diǎn)的國(guó)家的文化呈現(xiàn)在世人面前,三十年前的阿富汗溫馨閑適,卻因?yàn)椴煌N族之間的摩擦而緊張。他深入描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國(guó),努力融入美國(guó)生活之際,仍然固守根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。巧妙,驚人的情節(jié)交錯(cuò),讓這部小說(shuō)值得矚目,這不僅是一部政治史詩(shī),也是一個(gè)關(guān)于童年如何選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。是一部睿智并發(fā)人深思的小說(shuō):贖罪并不等同幸福。因?yàn)橥瑫r(shí)兼具時(shí)代感與高度文學(xué)質(zhì)感,這部小說(shuō)的創(chuàng)造難能可貴。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得600字 (三)
在我看來(lái),第一流的小說(shuō)必須具備一個(gè)特質(zhì):情感的真實(shí)。
具備這一特質(zhì)后,一部小說(shuō)的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕,讀起來(lái)都不會(huì)有堵塞感。
因而,錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》未被我列入第一流的小說(shuō),因?yàn)樾≌f(shuō)中一些關(guān)鍵情節(jié)的推進(jìn)缺乏情感的真實(shí),譬如"局部的真理"勾引方鴻漸、唐曉芙愛(ài)上方鴻漸和方鴻漸愛(ài)上孫柔嘉,這幾個(gè)情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實(shí)感,讓我覺(jué)得相當(dāng)突兀。
相比之下,美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》就具備"情感的真實(shí)"這一特質(zhì)。
這部小說(shuō)講的是兩個(gè)阿富汗少年的故事,阿米爾是少爺,而小他一歲的、天生便是兔唇的哈桑是仆人,他們都失去了媽媽,阿米爾的媽媽生阿米爾時(shí)死于難產(chǎn),哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天后跟一群江湖藝人私奔了。這兩個(gè)男孩吃一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大,擁有似乎牢不可破的情誼。然而,當(dāng)哈桑為捍衛(wèi)阿米爾的榮譽(yù)而被人凌辱時(shí),阿米爾卻選擇了逃避。不僅如此,阿米爾還設(shè)計(jì)將哈桑驅(qū)逐出自己家門(mén)。后來(lái),已移居美國(guó)并成為知名小說(shuō)家的阿米爾接到一個(gè)電話,電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗,他說(shuō)哈桑已死,他要阿米爾回阿富汗,要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來(lái),不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑,還因?yàn)楣J前⒚谞柕耐府惸傅牡艿堋?/p>
在胡塞尼的這部小說(shuō)中,高潮一個(gè)接一個(gè),但不管情節(jié)多么令人震驚,它們似乎都是可信的,因?yàn)榘殡S著的細(xì)致的心理描寫(xiě)會(huì)令你感覺(jué)到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。
例如,小說(shuō)末尾的一個(gè)高潮——11歲的索拉博的自殺,看似離奇,但假若你沉到索拉博的世界里,站在他的角度上,想象你便是他,那時(shí)你會(huì)明白,自殺是這個(gè)遭受了太多磨難的小男孩再自然不過(guò)的選擇。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得600字 (四)
追風(fēng)箏的人,短短五個(gè)字,一直是我心底最單純又美好的信仰。
這本小說(shuō)其巧妙、波瀾起伏的情節(jié)交錯(cuò),令我震撼。在這本驚世之作里,出現(xiàn)了兩個(gè)少年:一個(gè)叫阿米爾,一個(gè)叫哈桑。他們從小一起長(zhǎng)大,親如兄弟,但他們的地位卻有天壤之別——阿米爾是少爺,而哈桑只是他的仆人。
1975年的那個(gè)冬天,阿富汗像往年一樣舉行了風(fēng)箏大賽,阿米爾成為了最后的贏家,父親為他歡呼雀躍,可他卻從此失去了最忠誠(chéng)的哈桑。他眼睜睜地看著哈桑受欺負(fù),卻沒(méi)有伸出援手。他為此感到自責(zé)和痛苦,哈桑像一面鏡子一樣反射出他一切丑惡的背叛,他最終逼走了哈桑。不久后,阿米爾和父親由于戰(zhàn)亂逃往美國(guó),直到二十五年后……
阿米爾最終還是回了一趟阿富汗,他意外得知那個(gè)已經(jīng)死去的曾被他背叛卻始終愛(ài)著他的哈桑,竟然是他同父異母的弟弟。阿米爾為了“贖罪”踏上了那條再次成為好人的路,經(jīng)歷一路的艱辛和危險(xiǎn),他終于救回了哈桑的兒子——索拉博。
在讀完小說(shuō)的最后一句——“我追”,我的心情久久不能平復(fù)。這本書(shū)讓我第一次那么靠近阿富汗,我看到的不是戰(zhàn)爭(zhēng)和恐怖主義,而是那些執(zhí)著的追風(fēng)箏的人。
我討厭阿米爾的懦弱自私,他看到哈桑受欺負(fù)時(shí)選擇了逃避,選擇了背叛;但我又欣賞阿米爾,他有一顆善良的心,成年后的他始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛,于是他返回故鄉(xiāng),希望能為自己的好友盡最后一點(diǎn)心力,他勇敢了一次。
哈桑的風(fēng)箏是阿米爾,他追;阿米爾的風(fēng)箏是爸爸,他追;哈桑的兒子的風(fēng)箏是安定,他追。我們每個(gè)人的一生都是追風(fēng)箏的過(guò)程,每當(dāng)風(fēng)箏被放起的那一刻,我們就應(yīng)該告訴自己要珍惜所擁有的一切。
每個(gè)人心目中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地去追吧!
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得600字 (五)
兩天讀完了,很快,雖然是小說(shuō),看完就在想,如果阿米爾當(dāng)時(shí)沖了出去,能否制止啊塞夫三人對(duì)哈桑的傷害,或者就算不能制止,結(jié)局是否會(huì)改變。同事他的父親為什么至死都沒(méi)有告訴他關(guān)于哈桑和自己的秘密,而是由他的好友拉米爾揭開(kāi)了謎團(tuán)。
當(dāng)然也在懷疑,懷疑是因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)。作為小孩子的阿米爾是否被描寫(xiě)的太過(guò)功利,自私,似乎表現(xiàn)除了不屬于童年小孩該有的那種大人小心眼,即使他出生在富人家庭,可畢竟哈桑是他童年最重要的玩伴。所以,我甚至覺(jué)得,在書(shū)中阿米爾被告知自己和哈桑是同父兄弟這一個(gè)線索是否需要,書(shū)中,阿米爾是知道后才看哈桑寫(xiě)給他的信的,最后決定去找他的侄子。
我們來(lái)個(gè)如果,如果卡勒德。胡賽尼沒(méi)有安排這樣的驚天秘密,而是直接在阿米爾講完他如何找到哈桑事后給了他哈桑親手寫(xiě)的信,阿米爾最終會(huì)不會(huì)回到家鄉(xiāng)去尋找這個(gè)自己曾經(jīng)深深傷害過(guò)的好朋友的侄子呢?在我看來(lái),雖然沒(méi)有了親情的羈絆,卻更加深刻了小時(shí)候錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在內(nèi)心的折磨,以及友誼的彌足珍貴。當(dāng)然,這是我的如果。
這里,又突然腦子里冒出了魯迅筆下那個(gè)月光下的潤(rùn)土了。
文章中說(shuō)“到最后,總是這的世界贏得了勝利”,于是所有都成了世界的孤兒,失敗的寵臣,故鄉(xiāng)、童年、回憶……美好的事物都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄,留下滿地傷痕,也給所有人一刀,這刀痕至死都留在人心中無(wú)法抹去。宗教給了信仰著內(nèi)心的寧?kù)o,可是,宗教卻也讓人與人之間的矛盾深如深淵,就算滴再多的淚水與血也無(wú)法在這深淵中蕩起回聲。
當(dāng)你說(shuō)謊,你就偷走了別人知道的權(quán)利。極端種族主義者對(duì)信眾說(shuō)謊,大人與大人之間說(shuō)謊,大人對(duì)小孩說(shuō)謊,小孩與小孩之間說(shuō)謊,小孩對(duì)大人說(shuō)謊。
其實(shí)我相信,所有的錯(cuò)都會(huì)得到原諒,只要你愿意踏上那“那兒有再次成為好人的路”
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